语文必修三第一单元作文讲评
必修三模块作文讲评
材料三： 阅读下面的小诗，根据要求写篇不少于 800字的议论文。 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明 …… 要求全面理解材料，选择一个侧面、一 个角度构思作文。
分析材料---写什么？ 露珠 枫叶----红红地闪烁 荷花----泪滴似的透明 立意：
相同对象在不同位置会有不同形象（角色价值） 位置与形象（角色/价值） ）
2011年海淀区高一语文期中
ห้องสมุดไป่ตู้
考试前材料作文练习
材料一：必修三检测作文题目 不久前，在今古传奇武侠文学颁奖仪式 上，一位笔名为“步非烟”的新生代武 侠女作家放言：“武侠小说必须要创新， 我们就是要革了金庸的命。”此语一出， 掀起轩然大波，有人批评她“不自量 力”，有人嘲讽她“太想出名，借此炒 作”，也有人认为她“勇气可嘉”。你 的看法是什么？请你自选角度，自拟题 目，写一篇议论文，不少于700 字。
材料四：
中央电视台“实话实说”节目因收视率不高而停播， 由此引发了人们的热烈讨论。 有人说：“收视率低了就应该叫停吗？” 有人说：“现实社会中虚伪太多，假话太多，那里 还有实话可说？” 有人说：“实话不一定非要实说。善意的谎言好过 恶意的实话。” 有人说：“有时候，实话也不能全说，说实话也需 把握好尺度。” …… 请就以上材料，展开联想，自定角度，题目自拟， 写一篇不少于800字的议论文。
中国体育界曾出现过不少巨星，但让观众始终关 注、热议不断的似乎只有刘翔一人： 2004年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断 了一个世纪世界纪录，成为中国人的骄傲。有人 视他为神，将“翔”解释为“飞翔”。 2008年北京奥运会上，刘翔因伤退赛，虽不乏理 解声音，但也有不少人骂他是“刘降”。刘翔手 术后“诈伤说”依然存在，“劝退论”也很流行。 2009年东亚运动会刘翔复出夺冠，再次掀起“粉 丝”崇拜热潮，媒体“王者归来”的赞誉铺天盖 地。
高中语文必修三第一单元作文：议论文立论选取的技巧
高中语文必修三第一单元作文：议论文立论选取的技巧立论是议论文的灵魂，是*成败的关键。
没有中心立论的*，是肤浅杂沓而没有灵性的。
词句如衣饰，立论乃精魄。
正如古人所云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。
”所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。
然而，客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，面对同一材料，站在不同的立场上，从不同的角度去思考，就能得到迥然不同的结论。
所以，多角度地看待问题，展开思维的翅膀，在多角度的基础上选取最佳角度，是能力、智慧的表现，也是我们写作必须掌握的方法。
在实际写作中，选取立论的角度，我们可尝试以下几种方法。
一、从正面的角度去思考所谓从正面的角度去思考，即是站在事物正确发展趋向的角度去分析、理解。
这也是我们写作中最常见的一种思维方式。
从正面的角度去思考问题，分析材料，我们要注意事情发生、发展的前因后果。
下面，我们看一下2012年新课标全国卷作文命题所给的一则材料。
船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已付过了。
”船主说：“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”对于这则材料，大部分同学都选择了正面的角度去立意。
材料讲述了一个负责任的漆工在完成自己的职责同时还做了看上去本不该他去完成的工作，从而拯救了他人生命，并给自己带来丰厚回报的故事。
故事很简单，可里面蕴涵的人生道理却是非常丰富的。
从正面的角度去思考，我们有以下几个方面的立意：①谈责任心；②做好事不张扬、不求回报；③和谐社会需要人人尽力。
二、从反面的角度去思考所谓从反面的角度去思考，即站在事物发展的对立面去分析、理解。
从这种角度去思考，往往是在从正面角度感到无处下手或者避免人云亦云的时候而采用的一种方式，它往往能起到一种柳暗花明、标新立异的效果。
高一语文语文版必修三学案第一单元 科学是系统化了的知识单元写作 Word版含解析
单元写作学案训练目标写作要言之有物。
本单元的三篇文章，涉及的内容是多方面的，有文化的，有经济的，有医学的。
从形式上看，有的是科学论文，有的是科普作品，但文字都是深入浅出，具有权威性。
之所以如此，是因为文章都言之有物，有理有据。
如何让自己的文章有理有据，充实起来呢？1．名句串联做法：根据表达需要，将一些名言名句镶嵌在文句中，串联成文，造成一种前呼后应、排山倒海的气势。
如：是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。
苏轼没有消沉，没有失落，他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”只属于李清照这弱小女子。
“杨柳岸晓风残月”“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱叹息。
苏东坡是“关西大汉”，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂……作者信手拈来李清照、柳永、李煜和苏轼等人有代表性的诗句，串联成文，既避免了完整的事实论据所使用的烦琐，又形成了文章本身的张力和质感，给人以内容的厚重感和更多的诗意回味。
2．夹叙夹议做法：一边对自己选用的材料进行简要的概括叙述，一边根据材料的内容进行议论。
如：高尚的思维造就永恒的幸福。
纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死亡的虽然是血肉的身躯，而升华的却是永恒的幸福。
毛泽东在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维造就了新中国十几亿人的幸福。
被下放的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放，一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了。
至此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。
以屈原、毛泽东、邓小平作为论据，证明“高尚的思维造就永恒的幸福”这一观点。
每个事例后都有一两句精辟的议论，既深化了所叙述的内容，又给人以鲜明的印象和强烈的震撼。
3．素描列举做法：用概括、凝练的语言把所引事例讲明白就可以了，而不必具体展开进行叙述。
语文必修三第一单元作文讲评
6.孔子云：“常流不息，能普及一 切万物，好像有德；流必向下，不逆成 行，或方或长，必循礼，好像有义；浩 大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不 惧，好像有勇；安放没有高低不平，好 像守法；量见多少，不用削刮，好像正 直；无孔不入，好像明察；发源必自西， 好像立志；取出取入，万物就此洗涤干 净，又好像善变化。”
• 因果、假设分析法
• xxx：做人应该像水一样---坚毅。 爱迪生……助他成功的正是那份坚 毅。如果他没有耐心，那我们现在 恐怕还要在黑暗中度过，哪里会有 街上灯火的繁华。在我们的学习和 生活中不也是如此吗？坚持不懈， 持之以恒，在困难面前仍有那份坚 毅，相信学习成绩总会有提高的。 假设分析法
• xxx：海纳百川，做人，当有水的宽容。林 肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起 一议员的不满：“你不应该试图和那些人交 朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答 ：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在 消灭我的敌人吗？”一语中的。多一些宽容 ，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。林 肯用一颗宽容的心去包容他人，不仅多了一 个朋友，亦为人所敬仰。
• 运用事例应做到像这样：
• xxx：滴水穿石，坚持不懈。（观点）滴在石头
上的水滴正式具有坚持不懈的精神，才能将坚硬 的石头洞穿。人不也应如此吗？唯有坚持，才能 成功。（阐释）司马迁，遭遇宫刑，受尽世人的 嘲笑与凌辱，但他没有放弃自己的梦想，坚持完 成《史记》。（事例）他正如滴在石头的水滴一 般，正是因为他的坚持，才会有这部流传千古的 巨著。如果他当初在面对逆境时选择死亡，那么 ，中华五千年光辉历史中就不会有司马迁这一页 。（分析）
前列，在属于自己的位置上，开出
最美的浪花。
• 水，有志气的水，总是不思 辛苦，积蓄力量，坚持自己的目标， 凭坚强冲向更辉煌的高度。
高中语文必修三第一单元
高中语文必修三第一单元（小说单元）“单元整体教学”经验和反思很多年来，语文课备受诟病，被国人指责为“少慢差费”，新课改进行以来，这种现象有所改观，但还没有达到理想的效果，于是我就尝试着单元整体教学。
高中语文必修三第一单元课文分别是《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》，篇幅都很长。
以往我在教这三篇课文时，前两篇一般至少都各需要4个课时，第三篇至少要1个课时，一共要9个课时，采用单元整体教学后只需要2个课时就够了。
我是如何做到的呢？以前我是每篇课文都从小说三要素（人物、情节、环境）出发，条分缕析，怎么不耗时呢？而现在只抓三要素中的人物这一要素，把目标定为：品赏小说人物，学习并掌握人物描写的有关方法。
对于三篇小说中的人物，不是每个人物都品赏，而是三篇各抓住一个主要人物，分别是林黛玉，祥林嫂，老人。
在品赏这三个人物的描写方法时，也不是面面俱到，而是根据需要，择要品赏。
品赏林黛玉时，引导学生抓住了心理描写、神态描写、语言描写、行动描写、外貌描写，通过对这些描写的赏析来引导学生完成对林黛玉形象的品赏。
而对祥林嫂这个形象的品赏，只引导学生找出小说中集中描写祥林嫂肖像的三处地方进行赏析，组织小组讨论：从这三处描写中，我们看到祥林嫂的外貌发生了怎样的变化？外貌的变化折射出她怎样的心理变化？为什么祥林嫂的心理会发生这样的变化？一步步引导学生认识到：祥林嫂的三次外貌描写只是作者塑造人物的一种手段，其目的在于逐渐地、一步步地呈现祥林嫂的内心世界及其在封建礼教重压下一步步走向末路的心路历程。
祥林嫂的心理变化是通过她的外貌变化间接表现出来的。
既品析了人物及其描写手法，又体会到了外貌描写的作用和小说的主旨。
对于《老人与海》中老人的赏析，教学中完全放手，要同学们根据前面两篇课文学到的赏析人物的方法，自读《老师与海》，分组合作探究两个问题，然后由各小组代表汇报合作探究的成果。
这两个问题是：（1）老人在与鲨鱼搏斗的每一个回合中的内心独白，这些内心独白反映了老人怎样的心理？你认为他的那一句内心独白最能代表他的这种心理？（2）在老人身上，你看到了怎样的精神？老人在你心里是怎样的形象？这样学生学以致用，既完成了对老人的及其描写手法的赏析，又明了小说的主题。
必修三一单元作文评讲
行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，
分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的
优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。
3）世界各国都把论点，它们之间是平行关系。
• 另一种关系是递进关系，同样以尊老爱
幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼 是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼 是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人 类文明进步与否的体现。这种设置分论点 的方法依照从个人到社会再到人类的层次 递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰， 给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在 写作中使用递进方式设置分论点，效果好， 得分高。分论点的句式最好使用统一的句 式，如排比。
费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，
致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一
部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了
一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常
深刻的。
4、第三至五段为分论点论述（必要时可多写一 段）。 这三段每段开头均为一个分论点，这
三个分论点之间可以有两种关系：一种是平
• 《论“水”》 • 《水，以柔克刚》、《上善若水》、 • 《水之大度》、《有志者当做时代的弄潮 儿》、《坚者，水也》
2 开头第一段的写法 • 如果是给材料议论文，则该段必须将材
料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具 则可随便谈论一些与下文论点有关的现象
或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以
备概括材料的语文能力，如果是话题作文，
高考议论文 写作入格训练系列
（一）高考议论文结构训练
高考议论文结构训练
• 1 题目的写法
•
两种写法：第一种指明文章论述范围，比 如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等； 第二种题目即论点，这种写法很特别也很 醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅 卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力 量》、《重理轻文可以休矣》等等。
高中语文必修3第1次作文
关于“水”的名言警句
1.逝者如斯。——孔子 2.上善若水，厚德载物。——老子 3.绳锯木断，水滴石穿。 ——宋· 罗大经《鹤林玉露》 4.春江水暖鸭先知。 ——宋· 苏轼《惠崇春江晓景》 5.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。 ——《荀子· 劝学》 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子· 劝学》 7.水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记· 子张问入宫》 8.在山泉水清，出山泉水浊。 ——唐· 杜甫《佳人》 9.问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——宋· 朱熹《观书有感》 10.流水不腐，户枢不蠹。 ——《吕氏春秋· 尽数》
拨开迷雾抓排列顺序。如果童 话写最后来了一头大象，结果是不是一样？
1.团结就是力量； 2.一个人的力量是渺小的，人多力量大； 3.面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同 战胜困难； 4.团队精神是当今企业战无不胜的精神； √ 5.不应忽视微小力量的作用。
“意”就是议论文中的论 点。
针对客观事物或问题，直 接提出自己的见解和主张，阐 明其理由，表明自己的态度就 是立论。
智慧体操
上述四个图形符号中，哪一个与其他三 个类型不同？请说明你的理由。
其实，由于标准和角度不同，这四个图 形都可以作为正确答案。
1.圆形，因为它是惟一没有角的图形 。
2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。
2.处世若水之谦卑，存心若水之亲善，言诚若水之真诚， 为政若水之条理，办事若水之圆通，行事若水之自然，人 品若水之纯洁。 3.心态静如水，为人明如水，轻名利 淡如水，笑对 坎坷 韧如水。
角
外形 坚持
度
参 考 论 点
水无形，随容器而安。
水滴石穿，坚持不懈，锲而 不舍，金石可镂。
高中语文必修三第一单元作文：学习选取立论的角度(下)
高中语文必修三第一单元作文：学习选取立论的角度（下）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！注意事项：议论文在确立论点时，应该注意以下几点：1。
前后一贯，首尾一致。
一篇文章只能有一个中心论点，可以用多个分论点进行论述。
选取的分论点应紧紧围绕中心论点展开，开头提出什么观点，最后仍要归结到什么观点。
在论证过程中，不能任意离题发挥，或者变换论点。
分论点之间可以是并列关系，也可以是递进关系。
2。
论点必须是一个完整的句子，且观点鲜明。
论点切忌出现模棱两可的情况。
3。
论点要积极健康，有针对性。
4。
论点涉及的内容要符合生活实际，切忌“假”“大”“空”。
范文导航：不同人不同世界2014年山东一考生多彩的世界犹如嵌在画框内的一幅幅图画，而当它展现在人们眼前时，在每个人眼中呈现的却纷繁各异。
雅俗闹静、美丑明暗，每个人眼中自有一个世界。
推开窗子，让我们望向正在案前奋笔疾书的格林兄弟……为了搜集世界各地的神奇怪异的故事，格林兄弟可谓煞费苦心。
他们想将其集结为一册，整理成为一本各地奇异怪闻集。
窗外日月交替星辰流转，他们不顾艰辛仍伏案工作，最终因工程量太大以失败告终。
那本未完的书稿被一位朋友偶然发现，挖崛出其宝贵的文学价值，于是《格林童话》问世了，而且闻名遐迩。
面对同一本书，格林兄弟关注于其史学价值，而朋友眼中则看到其文学价值，毋论对错，这都是人们心中世界的反映。
不同人有不同的眼光，看到的世界也千姿百态。
透过玻璃，让我们注目工厂里辛勤的他……褚时健，亚洲第一卷烟厂――红塔山烟厂的创立人。
一开始办厂缘起就是他透过窗户看见了与别人所见不一样的世界。
面对畅销全球的万宝路香烟，有人看到它的享受功用，有人看到外国货的品质优良，褚时健却看到中国还没有一个国产品牌可以与之抗衡，于是云南红塔山诞生。
面对同一个事物，人们因为境界的不同，作出了对此事物不同的反应，也踏上了不同的生命道路。
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有志气的人，总是走在时代的 前列，在属于自己的位置上，开出 最美的浪花。 • 水，有志气的水，总是不思 辛苦，积蓄力量，坚持自己的目标， 凭坚强冲向更辉煌的高度。 • 水，没有颜色，没有形状， 看似很渺小，却揭示给我们巨大的 哲理：有志者当做时代的弄潮儿。
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其实，人不就像水一样吗？没有东西可 以阻挡人的前进，除非他自己放弃，然而人 是不会放弃的，因为人类是如此的坚强！ • 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困 没能上学。17岁时他患了伤寒和天花，之 后肺病和关节炎等又接踵而至；26岁时他 又不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折…… 就是在如此境遇下，他发誓要“扼住命运的 喉咙”，而《命运交响曲》等也因此而诞生。 一个如此不幸的人，他的生命之火居然能熊 熊地燃烧，只因他像水一样坚强！
6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝 结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何， 仍不失其本性的。 再怎么变通，原则不能丢。 7.水经常探求自己的方向的。 人也要不断追问和反省自己选择的 道路。
8.舟行水上。
学如逆水行舟，不进则退，有志者当做 时代的弄潮儿。 9.逝者如斯，不舍昼夜。
有志者应惜时如金。
10.流水不腐。
• 范文： 水——攻坚者 • 当你想用手捧起水，水竟会从你的 手指间流走，无以成形，或许此时你会 觉得“天下柔者莫过于水”，但我却认 为“能攻坚者莫过于水”！ • 水的确是刚强的，钢刀想要斩断它 的腰身，只是徒劳；石头想阻挡它的去 路，反倒被击穿；严寒想冻住它的热忱， 却使它更坚强；烈火想焚尽它的身躯， 它的灵魂却通入空气，无处不在......
6.孔子云：“常流不息，能普及一 切万物，好像有德；流必向下，不逆成 行，或方或长，必循礼，好像有义；浩 大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不 惧，好像有勇；安放没有高低不平，好 像守法；量见多少，不用削刮，好像正 直；无孔不入，好像明察；发源必自西， 好像立志；取出取入，万物就此洗涤干 净，又好像善变化。”
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东坡惨遭乌台诗案，被贬黄州。他没有消沉， 而是做了一滴最有志气的水，苏堤便是他坚强的 见证。他就是大海中最闪亮的浪花。 • 时代在发展，历史在变迁，水依旧奔流不息， 依旧有着浪花一朵朵，尽管时间不会记载，有志 气的水总是积蓄自己的力量，开出最炫最美的浪 花。 • 是啊，有志者当做时代的弄潮儿。 • 爱迪生一天24小时都是在实验室度过的，他 心中一直怀着一个信念：只要坚持，就能够实现 自己的梦想。终于，他发现了又廉价又耐温的钨 丝，给千家万户送去光明。他像水一样，走在了 时代的前列，开出了属于自己的最美的浪花。
水
水
1.水无形，随容器而安。
人处于被动或逆境时要随遇而安。 2.水滴石穿。 目标专注,同时具有韧性和毅力, 才能成功。
3.海纳百川。 为人宽容和有爱心最重要。 4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。
人则应保持自身纯洁，出淤泥而 不染。
5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬， 即便抽刀断水亦无用。 生活中也不要处处逞强，平和低调的 人更易成功。
• 2 递进式结构： 中心论点：人生应如水一样懂得变 通。 • 分论点： • （1）变通可以使自己成功； • （2）变通可以使集体发展； • （3）变通可以使国家强大。
• 3 正反对照式结构： • 主要是在选材上，选择正面 事例鱼反面事例加以论述。
• 4 逻辑结构： • 即议论文的一般模式： • 提出问题（是什么） • 分析问题（为什么） • 解决问题（怎么做）
7.处世若水之谦卑，存心若水之 亲善，言诚若水之真诚，为政若水之 条理，办事若水之圆通，行事若水之 自然，人品若水之纯洁。
8.心态静如水，为人明如水， 轻名利 淡如水，笑对坎坷 韧如 水。
Hale Waihona Puke 打开思维的角度形状 特点 功用 成因 物和物之间的关系 俗语和名言警句 事物的象征意义 正面思考 反面思考 侧面思考
对于我们学生来说，具有像水一样坚强 的性格显得尤为重要。想想看，如果我们 遇到难题，不会解答了，就采取逃避的方 法；如果我们受到别人的冷眼和不解，就 一蹶不振；如果我们遭遇不幸，就失去信 心，甚至失去人生的方向，那，我们会怎 样呢？我们能看到的只是那隐藏着太阳的 乌云，而不能看到那乌云后面的太阳...... • 人的一生总会经历风吹雨打，如果你 想见到风雨后的彩虹，那么你就需要像水 一样的坚强，一样的奋勇前进...... • 相信我们都会是攻坚者！
•一、审题立意
道家认为，天下柔者莫过 于“水”，而攻坚者又莫胜于 “水”。“水”蕴含着深厚的 哲学韵味。试从不同的角度思 考水，并选择其中一个角度写 一篇议论文。
关于“水”的名言警句
1.逝者如斯。——孔子 2.上善若水，厚德载物。——老 子(道德像水一样无形,但又无处不在 ) 3.绳锯木断，水滴石穿。 —— 宋· 罗大经《鹤林玉露》 4.不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海。
意义分析法
• （3）行文没有结构。 • 议论文结构一般有： • 平行式结构 • • 递进式结构 • • 正反对照式结构 • • 逻辑结构
平行式结构： 中心论点：人生如水，方能潇洒一生。 分论点：（1）平和心态静如水； （2）正直为人明如水； （3）看轻名利淡如水； （4）笑对坎坷韧如水。 总结：“上善若水。”水利万物。如水 人生，潇洒一生。
常学习，才有源头活水，才 能保持聪慧的头脑。
二、存在的问题
• 1.审题方面： • （1）立意欠深刻。就水论水，不能展开联 想，思考人生与社会。 • （2）观点偏激，站不住脚。如：人都说， 水是生命之源，没有水就没有生命。而我 以为，水百害而无一利。 • （3）偏离重心。如:由“水能载舟亦能覆 舟”一句话而引出统治者如何对待百姓的 态度问题。
因果、假设分析法
• xxx：做人应该像水一样---坚毅。 爱迪生„„助他成功的正是那份坚 毅。如果他没有耐心，那我们现在 恐怕还要在黑暗中度过，哪里会有 街上灯火的繁华。在我们的学习和 生活中不也是如此吗？坚持不懈， 持之以恒，在困难面前仍有那份坚 毅，相信学习成绩总会有提高的。 假设分析法
• xxx：海纳百川，做人，当有水的宽容。林 肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起 一议员的不满：“你不应该试图和那些人交 朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答 ：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在 消灭我的敌人吗？”一语中的。多一些宽容 ，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。林 肯用一颗宽容的心去包容他人，不仅多了一 个朋友，亦为人所敬仰。
• 运用事例应做到像这样： • xxx：滴水穿石，坚持不懈。（观点）滴在石头
上的水滴正式具有坚持不懈的精神，才能将坚硬 的石头洞穿。人不也应如此吗？唯有坚持，才能 成功。（阐释）司马迁，遭遇宫刑，受尽世人的 嘲笑与凌辱，但他没有放弃自己的梦想，坚持完 成《史记》。（事例）他正如滴在石头的水滴一 般，正是因为他的坚持，才会有这部流传千古的 巨著。如果他当初在面对逆境时选择死亡，那么 ，中华五千年光辉历史中就不会有司马迁这一页 。（分析） •
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生活在现代转型期的社会，更 需要我们的“志气”。袁隆平意识 到人口形势的险峻，他觉得必须研 究出一种产量更高的水稻，才能供 应全国十多亿人口的生活。经过多 年努力，籼型水稻杂交成功了，产 量比普通水稻增加了一倍多，使得 我们这样的人口大国，粮食也能自 给自足。
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相反，那些没有志气的人，比如 清末的统治者，自夸国力大，没有勇 气承认西方世界的先进，视西方科技 为“旁门左道”，而没有真正了解到 外国的强大，实施闭关锁国，中国便 渐渐落后于世界的潮流，清政府成了 列强统治中国的工具，中国变成了一 条任人宰割的“虫”。可悲啊，清末 的统治者闭关锁国，就犹如把自己变 成一潭死水，默默等待着被天收做天 上的云，毫无目的地被风把弄着，漂 浮着。
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有志者当做时代的弄潮儿
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长江后浪推前浪，有志者当做时代的 弄潮儿。 • ----题记 • 问世间最有志者为何物？水当之不愧也。 • 为什么大海总被人们形容是壮观的？是 因为总有波涛的汹涌让浪花呈现一朵朵的 壮观景象。为什么生活如此精彩如此充满 活力？只因坚持和坚强为生活提供了动力。 我们就像大海中的一滴水，谁更有志气， 谁就是大海中最耀眼的浪花。
中心论点：水绕开石头，才能成就梦想。 分论点：（1）水绕开石头，是一种智慧； （2）水绕开石头，是一种信念； （3）水绕开石头，是一种精神。 总结：、、、当我们遇到困难与挫折时， 不如像流水一样，在旁边寻找低处突围 ，绕道而行，这样我们才能走出困境， 到达远方。
运用平行式结构应注意：角度最好一致。 角度包括：是什么—为什么---怎么做 如：中心论点：人生应如水一样懂得变通。 分论点： （1）变通可以使自己强大；--为什么 （2）变通可以创造巨额财富；--为什么 （3）变通要有原则。--怎么做
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又如众所周知的卧龙先生，他一生 追求汉室统一天下的理想：从躬耕陇亩 到名扬天下的隆中对，从荆州的退让到 城头镇定自若的琴曲，从白帝托孤到出 师表的感天动地，卧龙先生一直在为自 己的理想奋力奔走；纵使步履艰难也从 未放弃，直到五丈原英雄散尽，理想才 随他而去......为什么一个生活经历如 此坎坷的人却成了世人眼里的英雄？因 为他具有水的本质特征——坚强，即使 遇到再大的困难也要勇敢面对，为的只 是自己的理想和目标......
• 2.文体方面：议论文必须具备三要素--论点、论据、论证 • （1）写成了散文； • （2）论据的选择与运用：①全文没有 事例，空洞说理；②事例叙述过长，削 弱了议论文的文体特征；③选材雷同。 如爱迪生发明灯泡，诺贝尔发明雷管， 同属于科学界。选材最好能从不同领域 ，如科学界，教育界，文艺界，商界等 。④有事例，但缺少对事例的分析评论