课程学分、学时分配表
课程结构及总学分和总学时构成表
1801003
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
A
6
64
32
6
马克思主义学院
04
1801004
中国近现代史纲要
A
2
30
2
2
马克思主义学院
05
1801005
形势与政策
A
2
28
4
2
2
前8周
马克思主义学院
06
0501006
大学外语I
A
4
64
4
公共外语学院
07
0501007
大学外语II
A
4
64
4
公共外语学院
30
480
专
业
限
定
选
修
模块1（应用型）
42
030324001
公共部门绩效评估
B
2
32
2
政治与行政学院
43
030324002
公文写作与应用
B
2
32
2
政治与行政学院
44
030324003
行政职业能力测试专题
B
2
32
2
政治与行政学院
45
030324004
电子政务(含办公自动化)
B
2
32
2
政治与行政学院
46
13
2901014
大学生心理健康教育
A
2
32
2
学生工作部
14
1001015
现代自然科学基础
C
2
32
2
网络课程在线学习
或化学化工学院
湖南师范大学学分制实施办法
湖南师范大学学分制实施办法学分制是以选课为基础，以学分和绩点来计算学生学习的量和质的一种现代教学管理制度。
为了适应经济建设和社会发展的需要，进一步深化教学改革，充分调动教与学两方面的积极性，全面提高教学质量，不断完善学分制这一教学管理制度，在总结我校实施学分制工作经验的基础上，重新修订学分制实施办法。
一、课程设置与分类各专业的课程设置统一由必修课和选修课两类课程组成。
（一）必修课。
必修课分为公共必修课程和专业必修课程。
1．公共必修课程旨在进一步夯实基础、拓宽口径，注重加强科学精神和人文精神的贯通和融合，全面提升学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
公共必修课程及其学时、学分的分配由教务处根据各专业的培养目标及规格统一安排，具体安排见附表一。
另外，学校将根据学科发展、社会需求的变化及学生的要求，由学校教学委员会审定，增设相关的动态型新课程。
2．专业必修课程专业必修课程是各专业的学生都必须修读的专业课程，旨在培养学生的专业素质。
专业必修课程由3个课程模块组成。
即①专业基础课程模块；②专业主干课程模块；③专业实践课程模块。
①专业基础课程模块由本学科基础课程和跨学科或跨学科门类的相关学科基础课程两部分组成。
以学生学习本学科和相关学科的基础知识为目标，课程内容强调基础性，旨在落实“厚基础、宽口径”的培养目标及要求。
教师教育课程模块是我校“师范类”专业的学生必须修读的专业基础课程模块（见附表二）。
非师范本科专业学生毕业后拟从事教师职业的学生可选修教师教育课程模块，所修学分只能计入该专业的选修课程学分。
②专业主干课程模块是为反映各专业特点和人才培养职业定位而设置的既相对独立又能够形成有机整体的主干课程组。
该组课程模块的设置既体现了教育部《普通高等学校本科专业目录》中的课程设置要求，又兼顾了我校的特色和优势。
该课程模块设置了研究方法和学术论文写作指导课程，以加强科研能力训练。
③专业实践课程模块包括实习和毕业论文（设计）等。
《pkpm》课程标准
广西理工职业技术学院《PKPM结构设计软件》课程标准一、课程代码：1001二、适用专业：建筑工程技术三、课程性质《PKPM结构设计软件》是我院建筑工程技术专业的专业核心课程，它是土建类课程的延伸课程。
通过本课程的学习，学生能掌握在建筑工程的工程量统计和钢筋统计上，软件可以接力PKPM设计软件数据自动完成统计计算。
还可以转化图纸的AutoCAD 电子文件，从而大大节省了用户手工计算工程量的巨大工作量。
对实现土建类类专业人才培养目标，对建筑工程技术学生综合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。
《PKPM结构设计软件》的先修课程为《房屋建筑学》，《建筑制图》，《建筑CAD》，《建筑结构》等。
四、课程学分与时数分配《PKPM结构设计软件》课程共64学时，安排在第四学期授课。
表1课程学时数分配表五、课程设计思路本课程设计的思路为：(1) 本课程以岗位能力需求为导向，以典型生产任务为载体，设计教学项目和学习任务, 将建筑材料应用到具体生产服务工作中。
通过实施项目化教学，提高学生的学习兴趣，有效地培养和提高学生在建筑材料应用技术方面的专业能力、方法能力和社会能力，并使学生养成良好的职业态度。
(2) 教学项目按照建筑材料由“一般到高端”的先后顺序进行设计安排，使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。
（3）以提高学生综合职业能力为目标，组织实施任务驱动教学法、四阶段教学法、引导文教学法、问题探究法、案例法等行动导向的教学模式。
（4）教学评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主（占65%），即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面，由教师与学生共同评价。
六、课程总体目标（一）知识目标1. 掌握二维结构计算和钢筋混凝土梁柱施工图绘制两大功能。
2．掌握处理梁柱正交或斜交、梁错层，抽梁抽柱，底层柱不等高，铰接屋面梁等各种情况，可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁，可绘制十几种截面形式的梁，可绘制折梁、加腋梁、变截面梁，矩型、工字梁、园型柱或排架柱，柱箍筋形式多样。
山东大学627工商管理第二学位培养方案
专业名称
考核 修读 方式 学期 考查 x2 考查 7 考查 7 考查 7 考查 7 考查 7 考查 5 考查 7 考查 7 考查 6 考查 7 考查 6 考查 7 考查 7 考查 4 考查 7 考查 7 考查 7 考查 6 考查 7 考查 6 考查 7 考查 7 考查 7 考查 7
考查 考查 考查
1 8 8
课程设置与学分分配表
课程编 号 通识教育课程 课程名称
专业名称
课程学时数 学 学 考核 修读 分 时 理论 实验 上机 课外 方式 学期 42 947 672 32 195
说明：通识教育课程共42学分，详见通识教育课程设置方案。 学科基础平台课程 28220120 高等数学II(1) 28220130 高等数学II(2) 28220060 线性代数I 28220010 概率论与数理统计I 26220060 统计学 26220020 管理学原理 26220030 微观经济学 26220070 宏观经济学 专业基础课程 26220180 初级会计学 26220040 政治经济学 26220190 管理系统工程 26220200 人力资源管理概论 26220210 战略管理 26220220 市场营销学 26220230 中级会计学 26220240 财务管理 26220250 国际贸易学 26220260 管理信息系统 26220270 经济法 26220280 组织行为学 专业必修课程 26230960 运营管理 26230970 投资学（含证券投资） 26230980 跨国公司管理 26230990 项目管理 26231000 创业管理 26231010 企业伦理与文化 26231020 公司治理 26231030 管理沟通 说明：18 专业选修课程 26230010 新生研讨课 26231040 VF数据库与程序设计 26230640 博弈论 26230650 研究方法 26230660 社交礼仪 26230670 企业实训模拟 26230680 SPSS及应用 26231050 客户关系管理 26231060 现代管理软件应用 26231070 管理模拟实验 26230690 职业生涯规划 26231080 金融学概论 26231090 管理经济学 70 1 3 2 2 2 0.5 0.5 2 0.5 1 2 2 2 1192 16 64 32 32 32 16 16 40 16 32 32 32 32 1064 128 16 32 32 32 32 32 16 16 24 16 16 32 32 32 32 考查 1 考查 7 考查 7 考查 7 考查 7 考查 x3 考查 7 考查 6 考查 7 考查 x3 考查 5 考查 7 考查 7 28 456 448 4 64 64 4 64 64 4 64 64 4 64 64 3 56 48 3 48 48 3 48 48 3 48 48 33 544 528 3 56 48 2 32 32 3 48 48 3 48 48 3 48 48 3 48 48 3 48 48 3 48 48 2 32 32 3 56 48 2 32 32 3 48 48 18 288 288 3 48 48 3 48 48 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32 2 32 32 8 72 16 16 16 16 8 1 2 2 3 5 1 2 3 3 1 4 3 4 3 4 5 5 4 5 2 4 5 6 5 6 6 6 6
课程设置及学分分配
课程设置及学分分配(一)通识课程（ 46 学分， 988 学时。
其中必修 33 学分， 597 学时；选修 13 学分，391学时）课程类别课程编号课程名称学分总/周学时开课时间考核方式备注通识课程必修12490001 思想道德修养与法律基础 3 36+18/2+1 秋、春考试文上学期理下学期12490002 马克思主义基本原理 3 36+18/2+1 秋、春考试文下学期理上学期12490003毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6 72+36/4+2 秋、春考试文上学期理下学期12490004 中国近现代史纲要 2 36/2 秋、春考试文下学期理上学期12490005 形势政策 2 36/2 秋、春考查12500001 大学英语Ⅰ 3 60/4 秋考试英日俄任选一语种12500002 大学英语Ⅱ 4 72/4 春考查12500003 大学英语Ⅲ 4 72/4 秋考试12500004 大学英语Ⅳ 3 60/4 春考试12500005 大学日语Ⅰ 3 60/4 秋考试12500006 大学日语Ⅱ 4 72/4 春考查12500007 大学日语Ⅲ 4 76/4 秋考试12500008 大学日语Ⅳ 4 72/4 春考试12500009 大学俄语Ⅰ 3 60/4 秋考试12500010 大学俄语Ⅱ 4 72/4 春考查12500011 大学俄语Ⅲ 4 76/4 秋考试12500012 大学俄语Ⅳ 4 72/4 春考试12410001 大学计算机基础 3 30+15/2+2 秋考试总计33 597选修12400001 大学体育Ⅰ 1 30/2 秋考试限选体育俱乐部制12400002 大学体育Ⅱ 1 36/2 春考试12400003 大学体育Ⅲ 1 36/2 秋考试12400004 大学体育Ⅳ 1 36/2 春考试12450001 现代科学技术导论 1 30/2 春考查限选12330001 中国传统文化 1 30/2 秋考查12530001 大学生职业发展与就业指导 1 38/2 秋、春考查第5学期专业英语 1 30/2 秋、春考查英语类学生，任选1门，修够1学分。
电子信息工程大学四年所学课程
《电路分析》教学大纲编写：杨帆审核：赵红梅一、课程性质与任务本课程是电类专业的一门技术性很强的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识，学会分析计算电路的基本方法和初步的实验技能。
为学习后续有关课程(如信号与系统、模拟电子线路及脉冲技术等课程)准备必要的电路基本知识，为今后从事电类各专业的学习和工作打下必备的基础。
二、教学基本要求1.牢固掌握电路理论的基本概念（如：电压、电流、功率、参考方向）基本定律（欧姆定律 KCL 、KVL)及电阻、电感电容、独立电源和受控源器件的基本特性。
2. 熟悉掌握线形电路的基本分析方法和网络定理，如：节点法、支路法、回路法、叠加原理、戴维南定理、和互易定理等，并能够灵活的运用它们来分析各种电路。
3. 重点掌握正弦稳态分析的基本概念（如：极大值、有效值、频率、相位等）及向量分析（如：向量图、复阻抗、复导纳等），熟练地运用向量法对正弦电路进行分析和计算（包括三相电路和具有互感耦合电路的计算）。
4.了解非正弦周期电路的谐波分析法。
5.熟练掌握动态电路的时域分析法。
对时域法，要求深刻理解时间常数、一阶的零输入响应、一阶零状态响应和阶跃响应等概念；对频域法，要求掌握拉氏变换分析电路的方法和步骤（如：运算阻抗、拉氏正变换、拉氏反变换）。
6.了解一般非线形电路的特点，熟悉非线形电路的计算方法（如：图解法、小信号分析法等）及非线形电路方程的编写。
7.掌握电路的拓扑矩阵，能熟练列写复杂电路方程的矩阵8.了解网络函数的性质，掌握极零点在复频率平面上的分布与网络时域的特点。
9.掌握二端口的方程和参数及二端口的等效电路。
10.学会正确使用常用的电工仪表和调节设备，掌握一些基本的电工及电子测试技术。
三、课程的主要内容及教学要求1电路模型和电路定律1.1电路和电路模型1.6电流及电压的参考方向1.5功率和能量1.4电阻元件1.5电压源和电流源1.6受控源1.7基尔霍夫定律教学基本要求：掌握，电压、电流及其参考方向；电功率和电能量；电阻、电压源和电流源等电路元件的特性及其电压电流关系；线性和非线性的概念；基尔霍夫定律。
2013-2014学年第二学期班级课表(1)
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制
2013-2014学年第二学期课程表
福建农林大学软件工程学院教务部制。
教育技术学专业课程体系结构及学时比例表
教育技术学专业人才培养方案一、专业简介学科门类：教育学二级类：教育学类专业代码：040104二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、具有创新精神、兼通现代教育理论、艺术和信息技术，能适应教育信息化发展需要的复合型、应用型高素质专业人才。
毕业生能在学校、国家机关、电视台、影视制作公司、大中型企业等从事信息技术课程教学工作、影视媒体的设计与制作工作。
三、基本要求1、掌握教育理论、教学设计理论、传播学与心理学的基本知识；2、熟练掌握多媒体教学资源的设计与制作；3、能进行网页设计与网站维护；4、能达到专业级的摄影、摄像与影视编导能力；5、能进行程序设计与开发（web程序设计）；6、可继续攻读教育技术学以及相关技术学科、交叉学科的硕士学位。
四、修业年限4年。
五、毕业规定及授予学位全学程采用学年学分制，学生在规定年限内，必须修满165学分，其中通识课程46学分，教育课程8学分，专业类99学分，实践类12学分，修满规定学分方能毕业，并达到学校有关学位授予规定要求的，可授予理学学士学位。
六、主干学科教育学、计算机科学与技术七、主要课程教育技术学导论、摄影基础、传播学、程序设计、数据库技术、学与教的原理、多媒体基础与应用、网络课程的开发与应用、数据结构、教学系统设计、电视节目制作、美术基础、教育软件制作、摄像技术基础、影视动画制作等。
八、主要实践性教学环节1、媒体制作实践、课程设计与开发实践、教学技能实训、专业实习、毕业设计等，一般为21周。
2、专业见习和专业实习是培养学生理论联系实际，锻炼和提高实际操作能力的重要环节。
时间为10周，安排在第四学年。
3、军训、劳动教育、社会调查等活动是促进学生素质获得全面发展的重要环节，严格按照学校有关规定组织实施。
军训时间为2周，安排在入学后进行，劳动教育时间为3周，安排在第一、三、五学期，社会调查每年暑假一次。
4、毕业设计、毕业论文写作，按我校教育技术学专业毕业论文(设计)指导规范执行，安排在第八学期。
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[模块Ⅶ] 经济、管理与世界视野 选修 [模块Ⅷ]语言与基本技能 学科平台课程模块 学科专业平台课程 专业平台课程模块 专业选修课程 集中实践性环节学科共同课程 选修 必修
课程学分、学时分配表
课程模块 课程类别 思想政治课 公共外语课 公共体育课 其他公共课 [模块I] 人文经典与文化传承 通识教育模块 [模块Ⅱ]哲学与批判性思维 [模块Ⅲ]创新能力与创业教育 [模块IV]科技进步与科学精神 [模块V]生态环境与生命关怀 [模块VI]艺术创作与审美体验 课程性质 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 2 2 10.5 16 20 28.5 38 165 必修 10 36 36 189 288 360 522 38周 2364+38周 1.21 1.21 6.36 9.7 12.12 17.58 23.03 100 2 36 1.21 2 36 1.21 学分 14 12 4 12 2 学时 256 216 144 216 36 学分比例(%) 8.48 7.27 2.42 7.27 1.21