光伏组件课程设计
光伏系统课程设计总结
光伏系统课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 学生能理解光伏系统的基本原理，掌握太阳能电池的工作原理和光伏组件的构成。
2. 学生能够描述光伏系统的分类、应用场景及其优缺点。
3. 学生了解光伏系统在我国能源结构中的地位和作用，以及相关政策。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并计算光伏系统的发电效率和经济效益。
2. 学生掌握光伏系统的安装、调试和运行维护的基本技能。
3. 学生能够运用实验设备和软件工具，进行光伏系统的设计和模拟。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对新能源和可再生能源的兴趣和热情，提高环保意识和可持续发展观念。
2. 增强学生的团队合作意识和责任感，培养在实践活动中勇于探索、积极创新的精神。
3. 培养学生关注国家能源战略，树立为我国新能源事业贡献力量的远大志向。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生将具备以下能力：1. 掌握光伏系统的基础知识，能够解释太阳能电池的工作原理和光伏组件的构成。
2. 了解不同类型的光伏系统，能够分析其适用场景和优缺点。
3. 能够运用所学知识，进行光伏系统的设计、安装、调试和维护。
4. 提高学生的实验操作能力、数据分析能力和问题解决能力。
5. 培养学生的环保意识、团队合作精神和创新精神，使其成为具有社会责任感的新能源人才。
二、教学内容本课程教学内容围绕课程目标，结合教材，科学系统地组织以下内容：1. 光伏系统原理：讲解太阳能电池的工作原理、光伏组件的构成及性能参数，使学生掌握光伏系统的基础知识。
2. 光伏系统分类与应用：介绍不同类型的光伏系统及其适用场景，分析各类系统的优缺点，帮助学生了解光伏技术的多样化应用。
3. 光伏系统设计与安装：教授光伏系统的设计原理、安装方法及注意事项，培养学生实际操作和问题解决能力。
4. 光伏系统运行与维护：讲解光伏系统的运行原理、维护方法及故障处理，提高学生对光伏系统的运行管理能力。
光伏组件计算教案
课题：光伏组件设计2教学目标理解光伏组件的主要技术参数能识别光伏组件的基本结构能对光伏组件进行就检测能对光伏组件容量进行设计和选型教学重点与难点能对光伏组件容量进行设计教学方法讲授法、演示法教学课时2课时教学过程一、复习引入光伏组件结构光伏组件的制作工序二、新课设计光伏组件的方法1.设计原则：在设计中主要是确定组件工作电压和功率这两个参数。
同时还要根据目前材料、工艺水平和长寿命的要求，让组件面积比较合适，并让单体电池之间的连接可靠，且组合损失较小。
2.电气原理：通过对单体太阳电池进行适当的串、并联，以满足不同的需要。
电池串联时，两端电压为各单体电池中电压之和，电流等于各电池中最小的电流；并联时，总电流为各单体电池电流之和，电压取平均值。
平均日照时数和峰值日照时数要了解平均日照时数和峰值日照时数，首先要知道日照时间和日照时数的概念。
日照时间是指太阳光在一天当中从日出到日落实际的照射时间。
日照时数时指在某个地点，一天当中太阳光达到一定副照度（一般以气象台测定的120W/m2为标准）时一直到小于此辐照度所经过的时间，日照时数小于日照时间。
平均日照时数是指某地的一年或若干年的日照时数总和的平均值。
例如，某地1985年到1995年实际测量的年平均日照时数时2053.6h，日平均日照时数就是5.63h。
峰值日照时数是将当地的辐射量，折算成标准测试条件，（辐照度1000W/m2）下的时数。
例如，某地某天的日照时间是8.5h，但不可能在这8.5h中太阳的辐照度都是1000 W/m2。
而是从弱到强再从强到弱变化的。
太阳能电池组件及方阵的常用计算方法：电池组件的并联数=负载日平均用电量(Ah)/组件日平均发电量(Ah)其中，组件日平均发电量=组件峰值工作电流（A）*峰值日照时数（h）再将系统的工作电压除以太阳能电池组件的峰值工作电压，就可以算出太阳能电池组件的串联数量。
这些电池组件串联后就可以产生系统负载所需要的工作电压或蓄电池组的充电电压。
定角度光伏系统课程设计
定角度光伏系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解光伏系统的基本组成、工作原理及其在实际中的应用。
2. 学生能够掌握定角度光伏系统的设计原理，包括太阳电池板的安装角度计算、效率优化等。
3. 学生能够了解光伏系统在不同环境因素（如光照、温度等）下的性能变化。
技能目标：1. 学生能够运用数学和物理知识进行定角度光伏系统的设计和计算。
2. 学生能够通过实验和数据分析，评估光伏系统的性能，并提出优化方案。
3. 学生能够运用现代技术工具（如计算机软件）进行光伏系统模拟和设计。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到光伏能源在可持续发展中的重要性，培养环保意识和能源节约意识。
2. 学生在团队协作中培养合作精神，提高沟通能力和解决问题的能力。
3. 学生通过实践活动，培养对新能源技术的兴趣，激发创新思维和科学探索精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为高中物理与工程技术相结合的跨学科课程，旨在让学生在实际操作中掌握光伏系统的相关知识。
学生处于高中阶段，具有较强的逻辑思维和实验操作能力，对新能源技术有一定的好奇心。
教学要求注重理论联系实际，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际光伏系统设计中，提高学生的综合素养。
二、教学内容1. 光伏系统基本原理- 光伏效应原理- 太阳电池的构造与工作原理- 太阳电池板的性能参数2. 定角度光伏系统设计- 定角度光伏系统的构成与特点- 安装角度对光伏系统性能的影响- 太阳电池板安装角度的计算方法3. 光伏系统性能评估与优化- 影响光伏系统性能的环境因素- 性能评估方法与指标- 光伏系统优化方案4. 实践操作与案例分析- 实际光伏系统的搭建与调试- 数据采集与处理- 案例分析：国内外典型光伏项目介绍5. 现代技术应用- 光伏系统模拟软件的应用- 设计与仿真实验- 新型光伏材料与技术的发展趋势教学内容安排与进度：第一周：光伏系统基本原理第二周：定角度光伏系统设计第三周：光伏系统性能评估与优化第四周：实践操作与案例分析第五周：现代技术应用教材章节关联：本教学内容与教材中关于新能源、光伏系统、工程技术等章节相关联，涵盖理论知识与实践应用。
滚动版光伏课程设计
滚动版光伏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解光伏技术的基本原理，掌握光伏电池的工作机制和能量转换过程。
2. 学生能够描述光伏系统的组成及其关键部件功能，了解不同类型的光伏板及性能差异。
3. 学生能够解释并计算光伏系统的输出功率、效率以及影响因素。
技能目标：1. 学生能够运用物理和数学知识分析光伏电池的电流-电压特性，进行基本的电路分析。
2. 学生能够设计简单光伏系统，包括选择合适的组件和进行系统配置。
3. 学生通过实验操作，学会使用光伏测试仪器，并能够进行数据采集与分析。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对新能源技术的兴趣，认识到光伏能源对环境保护的重要性，增强可持续发展意识。
2. 学生通过小组合作完成项目任务，提升团队协作能力，培养科学探究和创新思维。
3. 学生通过了解光伏行业的发展趋势，建立积极的社会责任感，激发未来从事相关领域研究的志向。
课程性质：本课程结合物理知识与工程技术，以项目驱动的形式进行教学，注重理论与实践相结合。
学生特点：假设学生为高中二年级学生，具有一定的物理知识基础，好奇心强，喜欢探索新事物，动手能力较强。
教学要求：课程要求学生通过小组合作，完成光伏系统的设计、搭建与测试，鼓励学生提出问题，解决问题，注重培养学生的实践能力和创新能力。
通过具体的学习成果评估，确保学生达到预设的课程目标。
二、教学内容1. 光伏技术原理：- 光伏效应的基本概念。
- 光伏电池的材料、结构和能量转换过程。
- 课本第3章第1节内容：太阳能电池的原理与特性。
2. 光伏系统组成与性能：- 光伏系统的组件：光伏板、逆变器、电池、控制器等。
- 不同类型光伏板的性能比较。
- 课本第3章第2节内容：太阳能光伏系统的组成及其性能。
3. 光伏系统的设计与评估：- 设计原则和步骤。
- 影响光伏系统性能的因素：光照条件、温度、阴影等。
- 课本第3章第3节内容：太阳能光伏系统的设计与评估。
4. 实践操作与数据分析：- 实验室搭建简单光伏系统。
pvsyst课程设计
pvsyst 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PVSyst软件的基本原理和使用方法。
2. 学生能掌握使用PVSyst进行光伏系统设计和分析的基本步骤。
3. 学生能描述光伏系统的关键参数，如光照、温度、组件特性等，并了解它们对系统性能的影响。
技能目标：1. 学生能操作PVSyst软件，进行光伏系统的模拟和优化。
2. 学生能运用PVSyst分析实际案例，提出改进措施，提高光伏系统的发电效率。
3. 学生能通过PVSyst软件解决实际问题，具备一定的实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对光伏发电技术产生兴趣，提高环保意识和可持续发展观念。
2. 学生在学习过程中，培养合作、探究、创新的精神，增强解决问题的自信心。
3. 学生通过本课程的学习，认识到光伏技术在实际应用中的重要性，激发为我国新能源事业贡献力量的责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识，通过PVSyst软件的实操，使学生掌握光伏系统设计和分析方法。
学生特点：学生具备一定的光伏基础知识，对实际操作和案例分析有较高的兴趣。
教学要求：教师需引导学生主动参与，注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，提供针对性的指导。
通过课程学习，使学生达到预期学习成果，为后续的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. PVSyst软件概述：介绍PVSyst软件的基本功能、特点和适用范围，使学生对该软件有一个整体的认识。
2. 光伏系统基础知识回顾：回顾光伏组件、逆变器等关键设备的工作原理，以及光伏系统的基本构成和性能参数。
3. PVSyst软件操作与使用：详细讲解PVSyst软件的安装、界面操作和基本设置，为学生进行后续实践操作打下基础。
4. 光伏系统设计与分析：结合教材章节，讲解使用PVSyst进行光伏系统设计的步骤和方法，包括项目创建、参数设置、模拟计算等。
5. 实践案例分析：分析教材中的实际案例，引导学生运用PVSyst软件对案例进行模拟和优化，提高光伏系统发电效率。
光伏组件课程设计
课程设计报告题目太阳能节能灯的设计与分析系别物理与电子工程学院年级 2011级专业光伏技术与产业班级光伏111 学生姓名宋梦丹学号050411139指导教师薛春荣设计时间2013-12产品简介【使用优点】无需电线，按一下底部的开关，白天晒太阳，晚上自动亮光，环保，不用交电费！灯体造型美观大方，轻巧灵活多样，动感十足，太阳能充满电能亮8小时以上。
【安装及使用方法】把灯罩向左旋开，拨动开关，把灯具插地，放置在阳光下【技术参数】∙品牌: MODAS∙型号: MD9548∙颜色分类: 白色（MD9548W）∙灯具是否带光源: 带光源∙光源类型: LED∙太阳能板：0.08W（2V 40MA）∙电源：600MAH 1.2V NI-MH∙光源：1*LED(15000MCD)∙产品尺寸：6.7*6.7*36.7CM∙一盒重量：260g【工作原理】通过顶部的太阳能板转换成电能，白天光通过太阳能板转换成电能储存在充电电池中，等到晚上天黑时，太阳能板不再对电池充电，灯就自动亮起来。
原理分析太阳能光伏发电LED照明系统组成高效节能的太阳能光伏发电LED照明系统包括太阳能电池组、DC-DC变换器、最大功率跟踪控制、储存电能的蓄电池组和LED照明控制、LED光源等部分。
太阳能LED自动照明系统的基本原理，是在有光照的情况下，太阳能电池板把光能转变成电能对蓄电池充电，并将电能储存在蓄电池中。
夜晚，蓄电池中的电能为半导体发光二极管LED充电发光起到照明的效果。
系统采用全自动工作方式，无须人工介入，可以采用声、光或延时控制方式，做到“人在灯亮，人走灯灭”（指楼道、走廊等）或“天黑即亮，延时关灯”（指道路、庭院、景点等）或每日24小时“常明不灭”（指地下停车场、隧道等）。
对连续阴雨天，系统可根据设定的天数（5-7天）正常工作。
该照明系统装置是21世纪新一代能源与新一代光源的最直接、最经济的完美结合。
太阳能光伏电池的发电原理是光生伏特效应，对晶体硅太阳能电池来说，开路电压的典型数值为0.5－0.6V，通过光照在界面层产生的电子一空穴对越多，形成的电流越大。
《光伏组件生产技术》的项目化课程设计
展 示
１ ．根据企业调研及 专业培养 目标 对课程 的要 求， 与企业 人员一起进行 岗位能力需求分析，确 定主要岗位与分 岗位 ， 研 究确定课程与岗位 的对应关系。将 岗位 任职要求与工序 职责及 专业人 才培养 目标 结合 起来 ， 研究确定 课程定位 （ 总体教学 目 标） 确定课程 的能力、 ， 知识 目标和素质 目标 。 ２ ．根据培养方案 和课程教学 目标 的要求 ， 进行教 学项 目 设计或案例选择设计 。项 目不是简单的实验实训项 目， 它是从 岗位工作过程 中提炼 出来的、 一定时间范围内完成 的一件 具 在
内容 ， 以职 业 活 动 为 导 向 ， 循 学 生 认 知 及 能 力 培 养 的基 本 规 遵
光 伏 组件 概 论
课 外项 目① 线）
项 项 项 项 项 项 项 项 项 项 项
●
目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 二 三 四 五 ／ 七 — — ＝ 四 、 — —１ 一
．
６定 制 光 伏 ． ６２定制光伏组件生产工艺 ２ 组件设计 流程单 （ ｐ 编制 ｓ） ０ ６３ 伏组件生产操作 ．光 ２ ７光 伏 组件 ．光伏组件生产异常处理 ７１ ２ 异常 处 理 ７２ 光伏组件使用异常处理 ２
．
表 ２ 课程 内容与项 目对应表
课 内项 目（ Ａ线）
课程内容
体 的、 具有 实际应用价值 的产 品为 目的的特定任务 ， 是具有 典
型性 、 代表性 、 实战 型、 果可展示性及 可操作性的特定 工作。 结 在此 过程中 ， 先将课程 内容与工作 岗位 进行一一对应 ， 目 我 项 设计立足 能力培养 ， 依照光伏组件 生产典 型工作任务确 定项 目
滚动版光伏课程设计
滚动版光伏课程设计一、教学目标本节课旨在让学生了解光伏发电的基本原理和应用，掌握光伏电池的性能参数和安装维护方法，培养学生的创新意识和环保观念。
具体目标如下：1.知识目标：a.了解光伏发电的原理和优点；b.掌握光伏电池的组成、性能参数及影响因素；c.了解光伏发电系统的应用领域和前景。
2.技能目标：a.学会计算光伏发电系统的发电效率；b.能够分析光伏电池的性能优劣；c.掌握光伏电池的安装和维护方法。
3.情感态度价值观目标：a.培养学生的创新意识和环保观念；b.增强学生对新能源技术的认识和关注；c.培养学生团队合作精神和实践能力。
二、教学内容1.光伏发电原理：介绍光伏电池的工作原理，太阳光照射下的光电效应，以及光伏发电系统的能量转换过程。
2.光伏电池性能参数：讲解光伏电池的种类、性能参数（如开路电压、短路电流、填充因子等）及其影响因素。
3.光伏发电系统应用：介绍光伏发电系统在家庭、商业和公共设施等领域的应用案例，分析光伏发电的优势和前景。
4.光伏电池安装与维护：讲解光伏电池的安装步骤和注意事项，以及日常维护保养的方法。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解光伏发电的基本原理、性能参数和应用领域，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析具体的光伏发电应用案例，让学生了解光伏发电在实际生活中的应用和优势。
3.实验法：安排光伏电池安装和性能测试实验，培养学生动手能力和实践技能。
4.讨论法：学生就光伏发电的环保意义、发展趋势等方面展开讨论，培养学生的创新意识和团队协作精神。
四、教学资源1.教材：选用符合课程标准的教材，如《新能源技术与应用》等。
2.参考书：推荐学生阅读《光伏发电技术》等参考书籍，以拓宽知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，生动形象地展示光伏发电原理和应用。
4.实验设备：准备光伏电池、控制器、逆变器等实验设备，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用多元化的评估方式，包括：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估其对光伏发电知识的理解和应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程设计报告
题目太阳能节能灯的设计与分析
系别物理与电子工程学院
年级 2011级专业光伏技术与产业
班级光伏111 学生姓名宋梦丹
学号050411139
指导教师薛春荣
设计时间2013-12
产品简介
【使用优点】
无需电线，按一下底部的开关，白天晒太阳，晚上自动亮光，环保，不用交电费！灯体造型美观大方，轻巧灵活多样，动感十足，太阳能充满电能亮8小时以上。
【安装及使用方法】
把灯罩向左旋开，拨动开关，把灯具插地，放置在阳光下
【技术参数】
∙品牌: MODAS
∙型号: MD9548
∙颜色分类: 白色（MD9548W）
∙灯具是否带光源: 带光源
∙光源类型: LED
∙太阳能板：0.08W（2V 40MA）
∙电源：600MAH 1.2V NI-MH
∙光源：1*LED(15000MCD)
∙产品尺寸：6.7*6.7*36.7CM
∙一盒重量：260g
【工作原理】
通过顶部的太阳能板转换成电能，白天光通过太阳能板转换成电能储存在充电电池中，等到晚上天黑时，太阳能板不再对电池充电，灯就自动亮起来。
原理分析
太阳能光伏发电LED照明系统组成高效节能的太阳能光伏发电LED照明系统包括太阳能电池组、DC-DC变换器、最大功率跟踪控制、储存电能的蓄电池组和LED照明控制、LED光源等部分。
太阳能LED自动照明系统的基本原理，是在有光照的情况下，太阳能电池板把光能转变成电能对蓄电池充电，并将电能储存在蓄电池中。
夜晚，蓄电池中的电能为半导体发光二极管LED充电发光起到照明的效果。
系统采用全自动工作方式，无须人工介入，可以采用声、光或延时控制方式，做到“人在灯亮，人走灯灭”（指楼道、走廊等）或“天黑即亮，延时关灯”（指道路、庭院、景点等）或每日24小时“常明不灭”（指地下停车场、隧道等）。
对连续阴雨天，系统可根据
设定的天数（5-7天）正常工作。
该照明系统装置是21世纪新一代能源与新一代光源的最直接、最经济的完美结合。
太阳能光伏电池的发电原理是光生伏特效应，对晶体硅太阳能电池来说，开路电压的典型数值为0.5－0.6V，通过光照在界面层产生的电子一空穴对越多，形成的电流越大。
界面层吸收的光能越多，同样形成的电流也越大。
目前应用和研究的太阳能电池主要有硅太阳能电池、化合物半导体电池和染料敏化太阳能电池。
硅太阳能电池是目前太阳能光伏电池的主流，在硅太阳能电池中以单晶硅太阳能电池的光电转换效率最高，实验室转换效率达24%以上，工业规模生产的单晶硅太阳能电池效率达到18%以上。
薄膜太阳能电池近年来得到了很大的发展，多晶硅/微晶硅薄膜太阳能电池等新型太阳能电池也已规模产业化，最高转换效率达到了16%以上。
近年来，对CIS、CIGS薄膜太阳能电池、GaAs太阳能电池等化合物半导体太阳能电池的研究也取得了实用化的进展。
染料敏化太阳能电池的研究也取得了引人注目的成果。
太阳能光伏发电技术能与LED照明完美结合的关键在于两者同为直流电、电压低且能互相匹配。
因此两者的结合不需要将太阳能电池产生的直流电转化为交流电，因此大大提高了整个照明系统的效率。
同时，借助于并网技术或利用蓄电池充放能量，使其优势更加明显。
随着相关技术的深入研究，LED的发光效率正在不断提高，超高亮度的LED将要问世，势必会取代普通照明电光源，并大量节约能源且无污染。
图1 原理图与框图
应用过程实际问题处理
1、如何选择太阳能灯的光源？
太阳能灯一般选用高效、节能的光源。
目前应用在太阳能灯上的光源（灯泡）主要有：高效直流节能灯、超高亮半导体 LED灯、无极电磁感应灯 (LVD) 、低压钠灯（ LPS ）和高压钠灯（ HPS ）等。
不管选用那种光源，其亮度与光源的功率有直接关系。
同一种光源，其功率越大，亮度越高；功率越小，亮度越低。
2、太阳能灯晴朗天气下能照明多长时间？
太阳能灯的照明时间长短可以根据用户要求进行设定。
对于同一地点来说，其与太阳能电池组件和蓄电池的选择配比有直接关系。
在光源功率确定的前提下，选择太阳能电池组件功率和蓄电池容量越大，可以保证的照明时间越长，反之则缩短。
标准的系统配置一般应保证每天5 ～ 10 小时的照明时间。
3、太阳能灯在阴雨天气下能使用多长时间？
太阳能灯在连续阴雨天的保证时间可以根据具体使用环境和客户要求进行设计的。
通常，在遇到连续阴雨天气时，应满足不低于 2 天（每天 5～ 10 小时）的照明时间。
4、如何比较光伏产品的性价比？
影响太阳能灯价格的主要因素是太阳能电池组件的功率和蓄电池的容量。
高功率，大容量的配置，势必要支付较高的费用；反之，则可降低。
太阳能电池组件和蓄电池可根据不同的使用要求组成不同的系统配置。
因此，客户应根据实际情况需要，选择科学合理的配置方案，以获得较高的产品性价比。
太阳能灯的器件选择与组成
一个太阳能灯由太阳能电池组件及支架、蓄电池、充放电控制器、光源、灯杆灯具、线缆和连接紧固辅件等六大基本部分组成。
一、太阳能电池
太阳能电池的利用光伏效应把太阳的光能转换成电能。
对于硅电池来说，在标准条件下（光谱照度：100W/m 2 ,光谱： AM1.5 ，温度： 25 ℃），它的开路电压为 0.48 ～ 0.6V。
将多个单体太阳能电池连接，并进行封装，可以构成不同面积、不同功率的太阳能电池组件，也可统称为太阳能电池板。
单体太阳能电池一般是不能使用的，实际应用的是太阳能电池组件。
单晶硅太阳能电池、多晶硅太阳能电池、非晶硅太阳能电池是目前较常见、较实用的三种太阳能电池。
多晶硅太阳能电池的生产工艺相对简单，价格比单晶硅低。
近年来，由于多晶硅太阳能电池技术的不断进步，其转换效率得到不断提高。
单晶硅太阳能电池的效率比较高，但价格高于多晶硅太阳能电池。
非晶硅太阳能电池对太阳光照条件要求比较低，可在室内阳光很弱的情况下使用。
目前太阳能电池的封装形式主要层压工艺和滴胶工艺有两种。
采用层压工艺封装的太阳能电池可以保证 25年以上的工作寿命，其工艺特性和使用寿命优于滴胶封装形式。
二、控制器
对任何一个太阳能照明系统来说，充放电控制电路的优劣将直接影响到系统应用的成败。
由于太阳能光伏发电系统输入的能量极不稳定，光伏发电系统中对蓄电池充电的控制要比普通对蓄电池充电的控制要复杂。
一个性能良好的光伏控制器应具有控制蓄电池充放电、温度调节、最大功率跟踪和过充保护、过放保护、短路保护、反接保护等多种保护功能以及自动开关和时间调整功能。
从而保证系统可靠运行，同时使太阳能电池组件可以在不
同温度和辐照情况下智能输出最大功率，使照明系统具有很高的效率。
三、蓄电池
由于太阳能照明系统蓄电池的充电直接由太阳能电池提供，得到的能量极不稳定 ,所以要配置容量合理、性能可靠的蓄电池，以保证光伏发电系统的正常工作。
在太阳能光伏照明系统中，通常选用的是免维护铅酸蓄电池。
免维护铅酸电池是一种新型的蓄电池，它采用全密封方式，放电率高，特性稳定；无需加水；安装时简单，占地面积小，可水平和垂直安装；期望寿命一般为5 ～ 7 年。
选择蓄电池容量的一般原则是：首先够满足夜晚照明要求 ,并能把白天太阳能电池组件产生的能量尽量存储下来，同时还能满足连续阴雨天夜晚照明需要的电能。
蓄电池容量过小不能满足夜晚照明的需要，蓄电池容量过大，蓄电池长期处在亏电状态，缩短蓄电池寿命，同时也浪费不必要的投资。
四、光源负载
太阳能灯以节能环保为优势，负载应该节能、低耗、寿命长。
半导体 LED 灯、12V直流节能灯、低压钠灯、高压钠灯、无极电磁感应灯等都可以作为太阳能灯的光源。
目前太阳能草坪灯多选用 LED 作为光源。
LED 寿命可达 100000小时以上，工作电压低，非常适合应用在太阳能草坪灯上。
不管选用那种光源，其亮度与光源的功率有直接关系，也直接影响系统配置和投资费用。
在相同照明时间条件下，光源功率越大，亮度越高，系统配置越大，费用越高；功率越小，亮度越低，系统配置降低，费用减少。
五、灯具和灯杆
灯具一般是指用于安装照明光源的部分，也就是通常所说的灯头；灯杆分为变径杆、锥形杆、组合杆等多种形式，并通过挑臂与灯具连接。
六、线缆和连接紧固辅件
线缆用于连接太阳能电池组件、蓄电池、充放电控制器、光源等器件。
线缆的线径标准随系统配置需要确定，线缆的长度随灯杆高度和器件安装位置确定。
连接紧固辅件用于固定各器件连线的输入、输出端子；固定灯杆及灯具。
小结
通过此次光伏产品设计，我对于课堂上的内容有了深入的理解和对实际应用方面有了一定了解，感受到了太阳能技术开发利用的益处，受益良多。