春江花月夜
《春江花月夜》原文和赏析
《春江花月夜》原文和赏析《春江花月夜》原文和赏析《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。
此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以江为场景，以月为主体，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，以下是小编整理的《春江花月夜》原文和赏析，希望对大家有所帮助。
春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
赏析被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
诗篇题目就令人心驰神往。
春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出了一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。
这里的“海”其实是虚指。
江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。
而这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。
运用一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。
而月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。
诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。
同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。
《春江花月夜》原文及译文
《春江花月夜》原文及译文《春江花月夜》原文及译文导语：《春江花月夜》是乐府清商曲吴声歌旧题，张若虚用乐府旧题写汉末以来屡见不鲜的游子思妇的离愁，却赋予了它全新的内容。
《春江花月夜》原文：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
译文：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察。
洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人?人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的.游子今晚坐着小船在漂流?什么地方有人在明月照耀的楼上相思?可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光;月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。
春江花月夜的古诗全文
春江花月夜的古诗全文春江花月夜的古诗全文在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的春江花月夜的古诗全文，欢迎阅读与收藏。
《春江花月夜》年代：【唐】作者：【张若虚】体裁：【乐府】春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落花摇情满江树古诗春江花月夜赏析初唐诗人张若虚是广陵人，他的传世名作只有“孤篇横绝”的《春江花月夜》。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
”诗虽纤美，却是从容大气，充满诗情画意。
写于大唐初始的《春江花月夜》，既雍容又纯洁，展现在眼前的是那么富有生命活力的纯洁诗意。
今天，车行润扬大桥，桥下的长江依然阔大，江面上征帆点点。
只是，一切都是那么工业化，真的很难再寻找那份初始的纯美。
瘦西湖公园亭台错落，美景如画，一簇簇的游人穿行其间。
对着“锦泉花屿”，有着宛转碧水和鲜花青草的水岸，我不胜喜爱，试图想象诗中的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，那样如诗如梦的美景。
今天的花屿和昔日的芳甸也许还有些相似，那么花屿的边上还找得到当初江边那个思恋情郎的女孩吗？我不禁恍惚了。
《春江花月夜》的场景日日在瘦西湖边上的舞台上上演着，今日的扬州人以此炫耀。
张若虚《春江花月夜》全文
张若虚《春江花月夜》全文张若虚《春江花月夜》全文《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，该诗创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。
春江花月夜唐·张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
注释：(1)滟(yàn)滟：波光荡漾的样子。
(2)芳甸(diàn)：芳草丰茂的原野。
甸，郊外之地。
(3)霰(xiàn)：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
形容月光下春花晶莹洁白。
(4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。
在这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。
(5)汀(tīng)：水边平地，小洲。
(6)纤尘：微细的灰尘。
(7)月轮：指月亮，因为月圆时象车轮，所以称为月轮。
(8)穷已：穷尽。
(9)江月年年望相似：另一种版本为“江月年年只相似”。
(10)但见：只见、仅见。
(11)悠悠：渺茫、深远。
(12)青枫浦上：青枫浦，地名。
今湖南浏阳县境内有青枫浦。
这里泛指游子所在的地方。
暗用《楚辞·招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。
”浦上：水边。
《九歌·河伯》：“送美人兮南浦。
”因而此句隐含离别之意。
(13)扁舟子：飘荡江湖的游子。
春江花月夜的古诗全文
春江花月夜的古诗全文春江花月夜的古诗全文在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
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《春江花月夜》年代：【唐】作者：【张若虚】体裁：【乐府】春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落花摇情满江树古诗春江花月夜赏析初唐诗人张若虚是广陵人，他的传世名作只有“孤篇横绝”的《春江花月夜》。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
”诗虽纤美，却是从容大气，充满诗情画意。
写于大唐初始的《春江花月夜》，既雍容又纯洁，展现在眼前的是那么富有生命活力的纯洁诗意。
今天，车行润扬大桥，桥下的长江依然阔大，江面上征帆点点。
只是，一切都是那么工业化，真的很难再寻找那份初始的纯美。
瘦西湖公园亭台错落，美景如画，一簇簇的游人穿行其间。
对着“锦泉花屿”，有着宛转碧水和鲜花青草的水岸，我不胜喜爱，试图想象诗中的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，那样如诗如梦的美景。
今天的花屿和昔日的芳甸也许还有些相似，那么花屿的边上还找得到当初江边那个思恋情郎的女孩吗？我不禁恍惚了。
《春江花月夜》的场景日日在瘦西湖边上的舞台上上演着，今日的扬州人以此炫耀。
《春江花月夜》古诗赏析
《春江花月夜》古诗赏析张若虚是唐代诗人，生平留下的资料非常少，连出生和死亡的时间都不清楚，只知道他是扬州人，一生中只留下了两首诗。
但是，这两首诗中的一首，却在千年的历史中脍炙人口，传诵一时，被后人誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，这首诗，就是《春江花月夜》。
现在让我们一起来欣赏《春江花月夜》古诗赏析吧.《春江花月夜》原文：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转遶芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户簾中卷不去，擣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《春江花月夜》翻译：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察。
洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
《春江花月夜》原文及注释
《春江花⽉夜》原⽂及注释 《春江花⽉夜》整篇诗由景、情、理依次展开，第⼀部分写了春江的美景。
⼀起来看看⼩编为⼤家整理的：《春江花⽉夜》原⽂及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《春江花⽉夜》原⽂及注释 春江花⽉夜 唐代：张若虚 春江潮⽔连海平，海上明⽉共潮⽣。
滟滟随波千万⾥，何处春江⽆⽉明！ 江流宛转绕芳甸，⽉照花林皆似霰。
空⾥流霜不觉⻜，汀上⽩沙看不⻅。
江天⼀⾊⽆纤尘，皎皎空中孤⽉轮。
江畔何⼈初⻅⽉？江⽉何年初照⼈？ ⼈⽣代代⽆穷已，江⽉年年只相似。
（只相似⼀作：望相似） 不知江⽉待何⼈，但⻅⻓江送流⽔。
⽩云⼀⽚去悠悠，⻘枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁⾈⼦？何处相思明⽉楼？ 可怜楼上⽉徘徊，应照离⼈妆镜台。
⽟户帘中卷不去，捣⾐砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐⽉华流照君。
鸿雁⻓⻜光不度，⻥⻰潜跃⽔成⽂。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江⽔流春去欲尽，江潭落⽉复⻄斜。
斜⽉沉沉藏海雾，碣⽯潇湘⽆限路。
不知乘⽉⼏⼈归，落⽉摇情满江树。
（落⽉⼀作：落花） 译⽂ 春天的江潮⽔势浩荡，与⼤海连成⼀⽚，⼀轮明⽉从海上升起，好像与潮⽔⼀起涌出来。
⽉光照耀着春江，随着波浪闪耀千万⾥，所有地⽅的春江都有明亮的⽉光。
江⽔曲曲折折地绕着花草丛⽣的原野流淌，⽉光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
⽉⾊如霜，所以霜⻜⽆从觉察。
洲上的⽩沙和⽉⾊融合在⼀起，看不分明。
江⽔、天空成⼀⾊，没有⼀点微⼩灰尘，明亮的天空中只有⼀轮孤⽉⾼悬空中。
江边上什么⼈最初看⻅⽉亮，江上的⽉亮哪⼀年最初照耀着⼈？ ⼈⽣⼀代代地⽆穷⽆尽，只有江上的⽉亮⼀年年地总是相像。
不知江上的⽉亮等待着什么⼈，只⻅⻓江不断地⼀直运输着流⽔。
游⼦像⼀⽚⽩云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的⻘枫浦不胜忧愁。
哪家的游⼦今晚坐着⼩船在漂流？什么地⽅有⼈在明⽉照耀的楼上相思？ 可怜楼上不停移动的⽉光，应该照耀着离⼈的梳妆台。
⽉光照进思妇的⻔帘，卷不⾛，照在她的捣⾐砧上，拂不掉。
《春江花月夜》翻译及全诗赏析
《春江花月夜》翻译及全诗赏析《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。
此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜*，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。
下面跟着来看看《春江花月夜》翻译及全诗赏析吧！希望对你有所帮助。
张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
译文春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
月色如霜，所以霜飞无从觉察。
洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
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《春江花月夜》学教案学习目标1、反复诵读，熟练背诵课文。
2、学习借景抒情、融情于景的写法。
3、赏析诗歌的景致美、哲理美和情感美。
4、感悟诗歌中蕴涵的人生哲理。
学习重点理解文章的意境，感悟人生哲理。
学习难点体会诗歌写景、言理与抒情的完美融合。
学习过程一、预习导学1、作家档案张若虚，初唐诗人，扬州人。
诗文与贺知章、张旭、包融齐名，被誉为“吴中四士”。
曾任兖州兵曹。
他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。
仅存诗两首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写少妇春思之情；另一首《春江花月夜》是千载传诵的抒情杰作，曾被闻一多先生赞誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，张若虚也因此“孤篇盖全唐”的杰作而“孤篇横绝，竟为大家”（清末王闿运语）。
2、回顾诗歌知识。
把你了解的诗歌知识写在下面。
3、题目解说春江花月夜，乐府《清商曲·吴声歌》旧题，始创于陈后主，题目中包括春、江、花、月、夜五种事物，体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界，令人心驰神往。
作者吸取了南朝民歌的内容形式，格调宛转优美，抒情幽怨缠绵，言之有物，开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌铺垫了基础，对诗歌的继承和发展，影响极为深远。
4、初读课文，扫除“拦路虎”。
（）（）（）（）（）①滟②霰③汀④捣衣砧⑤碣石把你认为需要注意的生字难词补充在下面。
二、交流研讨同学们，诗歌学习最重要的两点就是入境读和出境品。
因此，我们在学过程中应把诵读贯穿始末，这样便于我们尽快地沉浸到诗歌营造的优美意境中。
在反复朗读的基础上，再共同探讨这些由易入难的问题，集思广益，步步深入地赏析诗歌，深入领悟诗中的意境和哲理。
（一）整体感知1、结合注释和相关资料，自主翻译解读课文。
2、诗人紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，以月的运行为线索展开，诗情随着月轮的升落而起伏曲折，月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。
在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
你能把全诗分成合理的层次并逐层剖析一下吗？第一部分（开头八句），依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。
第二部分（中间八句），由月之“照”人，从描写景色转向思考人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。
第三部分（后二十句），由感叹人生多愁进而抒写人间思妇游子的离情别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。
具体而言，这一部分又可分为两层：从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为一层，写思妇怀人；从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”为一层，写游子想家。
3、《春江花月夜》是一首著名的离情诗，你能用简洁的语言概括出它的主旨吗？描写了春天江边月夜下的美景，抒发了思妇游子的相思之情，并发出了对人生和宇宙的哲理性思考。
（二）精读赏析⒈欣赏诗的景致美①有感情地朗读写景的八句，品味诗歌意境。
②诗人以水月为经纬，以春为质地，以花为图案，以夜为底色，织就了一幅清幽静谧的春江月照图。
看题目，春、江、花、月、夜是五种景物。
请想象一下这五种景物可以组成一幅怎样的图画？赏析意象、品位意境，展开你的联想和想像，描绘一下这幅美景。
春江的潮水涌动，江面更加宽阔，仿佛和大海连在一起；这时，一轮明月伴着潮头冉冉升起。
月光照在江潮上，泛起粼粼波光，绵延到千里万里之外，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的原野，月光下，花林中的花朵像小冰珠一样闪着银光，晶莹剔透。
空中的月光好像天降流霜，人们却感觉不到它的飘飞；月光落在江边的平地上，与白沙融成茫茫一片，不见踪影。
③诗人通过对春、江、花、月、夜的描绘，创造了怎样的诗歌意境？请用几个简洁的词语形容一下。
开阔、清幽、静谧、纯净。
⒉领悟诗的哲理美※同学们，你们能在诵读中感受到其中蕴涵的哲理吗？（要重点读出“江天一色”的辽阔与苍茫，“空中孤月”的寂寞空旷。
“何人”“何年”应重读，以读出诗人对月的苦苦追问与思索。
“人生代代无穷已”应读出一种沉重的历史沧桑感，“江月年年只相似”“但见长江送流水”应读出诗人对人生短暂、宇宙无穷的惆怅。
）诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。
诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净之境，不禁引起了遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？人生代代绵延无已，但江月却年复一年没有变化。
她可是在等待什么人吗？但月下只有滔滔不绝的江水。
这是个涉及宇宙生成、人类起源的问题。
这种对人生哲理与宇宙奥秘的探索，古已有之，如汉魏时期曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜”，东晋阮籍《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠”等等，但诗的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。
面对浩瀚江天、皎皎明月，诗人有何领悟？张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年只相似。
”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。
而且，一个“只”，写出了江月的单调，人生的多变。
年年岁岁月相似，岁岁年年人不同。
月终古不变，而对月之人却代代更替，上演了无穷无尽的一幕又一幕人间的悲欢离合。
⒊感受诗的情感美“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”“此时相望不相闻”“碣石潇湘无限路”。
这里，我们又看到两个形象跃然纸上：一个是离家独自乘舟漂泊在遥远水上的男子，一个是月下独守闺房的女子，他们水天相隔，音讯难通，因而思念无限。
在诗歌中我们可称之为“游子”、“思妇”。
茫茫江月使诗人想到了月下的思妇和江上的游子，进而抒写了他们之间的相思离愁。
①这一部分诗句未见一个“思”字，你怎么体会到思念之情的？诗人是如何描写月下的思妇的？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
——月光因云的遮挡而流转不定，人因为思念而坐立不安。
恼人的月光偏又照在那弃置不用的妆镜台上。
“女为悦己者容”，“悦己者”不在，着意装扮又有谁来欣赏呢？这月光使思妇心头徒增伤感。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
——诗句把“月”拟人化，它要和思妇做伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。
怎料思妇触景生情，反而思念尤甚。
这里卷和拂两个痴情的动作，化实为虚，生动表现出思妇内心的惆怅。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
——望长空，鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。
“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，一向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯，这又平添了思妇心头几多愁苦啊。
这里巧妙地化用传说，写出了思妇心头久聚难消的离愁。
②选择你最喜欢的诗句谈谈诗人是如何描写这种相思离愁的？自读赏析。
（可参考答案①）③诗中处处见月，句句含情。
明写月光，暗寓离愁。
月西斜、春欲尽，美好的时光匆匆逝去，而游子仍漂泊远方，不知归期，那不绝如缕的相思之情借残余的月光洒落在江边的树上，也洒落在我们的心上，情韵袅袅，久久不去。
读读最后八句，看看诗人怎样写江上游子想家的？它和我们学过的诗歌王湾的《次北固山下》，有何相似之处？“海日生残夜，江春入旧年”写朝阳的升起，新的一天开始；写春天的到来，新的一年又开始了；“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”写月亮落下，旧的一天即将过去；写春之欲去，美好的时光要逝去了，都是借时间的流逝来写游子思家之情。
（三）深入探究探究诗歌是如何融景、理、情于一体的。
※诗人写思妇怀人、游子想家是否远离了诗歌的题目“春江花月夜”？谈谈你的理解。
诗人紧扣题目，从月光徘徊写到落月西斜，从思妇怀人写到游子想家。
写思妇月下怀人，处处见月，句句含情。
写游子江上想家，则用落月西斜、江水流春来寓时光流逝、青春老去，景中含情。
诗人将游子思妇的相思离愁置于春江花月夜清幽静谧的背景之上，将这一传统题材升华到一种优美动人的境界，心物交感、情景相生，缠绵悱恻，哀而不伤，达到了情与景的完美融合。
诗人还将它放到对人生与宇宙关系的哲理思考中，使之成为代代无穷的人生中的一幕悲欢离合，达到了理与情的有机融合。
（四）迁移链接自古以来，月亮一直是文人墨客笔下所吟咏的对象，是一个永恒的主题，其中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们人生的坎坷历程。
当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总会引起无限遐想。
我们自然会想到与月相关的诗句。
你能列举出几句写在下面吗？（五）巩固提升⒈由写景向探求人生哲理过渡的句子是：，。
⒉表现作者探索宇宙奥秘的诗句是：，。
⒊蕴涵人生哲理的诗句是：，。
⒋为了表达思妇与游子的两地相思之情，诗人借、来托物寄情，这两句诗是，。
⒌作者用来烘托思妇的怀念之情，并采用了的修辞手法表现其内心的惆怅和迷惘。
因为，只得遥寄相思之情，但，。
传信的鱼雁如今也无法传递音讯。
⒍诗中运用典故的诗句是：，。
⒎诗人用、、来烘托游子的思归之情，但游子、思妇天各一方，只得来寄托自己的思念之情。
⒏找出诗中写月亮变化的句子：→→→。
（即明月初升—皓月当空—斜月西沉—落月摇情）（六）课堂小结诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景衬托离别之苦；又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里，那离愁就越发显得浓郁。
这首诗固然带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。
它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的。
（七）配乐吟诵再次诵读课文，细细体会诗歌美好而幽远的意境。
（八）师生留白（九）布置作业※再读诗歌，选择一个角度（景致美、哲理美和情感美等）写一段赏析文字。
拓展延伸水调歌头明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1、给加点的字注音。
（）（）宫阙低绮户2、用精炼的语言概括这首词的上、下阕内容。
3、怎样理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的含义？4、这首词的中心句是什么？5、本词表达了作者怎样的思想感情？拓展延伸参考答案：1 què qǐ 2上阕: 望月（写景）---追求美好生活。
下阕: 怀人（抒情）---探求人生哲理。
3 人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，这些事自古以来难以圆全。
人月无常，自古如此。
这是人生无法克服的遗憾。
4但愿人长久，千里共婵娟。
5这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。