快乐的一节体育课精选作文450字
体育课上的欢乐时刻
体育课上的欢乐时刻
哎呀，体育课上的那些乐子儿，说起来可真让人笑得肚子疼！咱们重庆崽儿、贵州老乡还有陕北的哥们儿，一起上体育课，那可真是热闹得不得了。
先说咱们重庆崽儿吧，那活力可不是盖的。
一到体育课，就像打了鸡血一样，跑得飞快。
老师一说“跑步热身”，他们就像火箭发射一样，“嗖”地一下就冲出去了，把其他同学都甩在后头。
跑完步，他们还嫌不够，非得找个篮球框，秀一把自己的篮球技术。
那身手，哟哟哟，真是灵活得不得了，看得人眼花缭乱。
再说说贵州老乡们，他们可是体育课上的“搞笑担当”。
跑步的时候，他们总是慢悠悠的，一边跑还一边聊天，好像在逛菜市场一样。
有时候跑得太慢了，老师都看不下去了，喊他们加快速度。
他们呢，就笑嘻嘻地说：“老师，您别急，我们这是在享受运动的乐趣呢！”哈哈，真是让人哭笑不得。
还有陕北的哥们儿，他们可是体育课上的“力量担当”。
每次做引体向上，他们都能轻松搞定，看得其他同学目瞪口呆。
不仅如此，他们还很会带动气氛，一边做运动一边唱着陕北民歌，那声音洪亮得连操场另一头的同学都能听到。
大家听着歌，做着运动，心情都变得格外舒畅。
体育课上的欢乐时刻，真是让人难以忘怀。
重庆崽儿的活力、贵州老乡的幽默、陕北哥们的力量，都让我们这节体育课变得格外有趣。
大家在一起运动、一起欢笑，不仅锻炼了身体，还增进了友谊。
这样的体育课，真是让人期待啊！。
体育课上的欢乐时刻
体育课上的欢乐时刻
哟呵，体育课上的欢乐时刻来了，咱们得好好摆摆龙门阵。
在重庆这边，咱们可是玩得不亦乐乎。
体育老师一声哨响，大家就像开了锅的蚂蚱，蹦蹦跳跳地冲向操场。
你看那个小李，跑得飞快，就像吃了兴奋剂一样，直把其他娃子甩在了后头。
重庆崽儿就是这样，干啥都得有个冲劲儿，不然咋个对得起咱们山城的名头嘞！
贵州那边的小张也不示弱，他跳绳跳得飞快，就像个灵活的猴子。
咱们贵州的娃子，从小就爬坡上坎，身体灵活得很。
小张这一跳，简直就是在给贵州的孩子们争光啊！
陕北的小王则是力气大得吓人，扔铅球就像扔个石头一样轻松。
你看他那膀子上的肌肉，简直就是硬邦邦的，让人看了都害怕。
陕北的汉子就是这样，力气大，干活儿也利索。
小王这一扔，直接把铅球扔出了老远，赢得了大家的一片喝彩。
体育课上的欢乐时刻，真是让人难以忘怀。
咱们来自不同地方，说着不同的方言，但在这里，大家都是一家人，一起分享着快乐，一起成长。
这样的时光，真是太难得了。
所以嘛，体育课上的欢乐时刻，不仅仅是一堂课，更是一段美好的回忆。
以后回想起来，肯定会觉得特别有趣，特别温馨。
体育课打羽毛球作文450字左右
体育课打羽毛球作文450字左右全文共9篇示例，供读者参考体育课打羽毛球作文450字左右篇1星期天，我去广场玩，看见许多人在广场打羽毛球，羽毛球像白色的小鸟一样，在那些人的手中飞舞。
搞得我也想打去。
妈妈说：“宝贝那你那么想打羽毛球，那我就给你报一个羽毛球的兴趣班吧!”我愉快的答应了!第二天，我来到了八中的羽毛球馆。
在我初次玩羽毛球，没有什么经验。
表哥的球像小鸟一样“飞”了过来。
我抬起头，眼睛死死的盯着球，看见球已经到我的上方了，心里特别紧张，我举起拍，看准球，使劲往球上打。
可没想到，球像会变魔术似的从我的球拍边掉在了地上。
我的妈呀，怎么没接着?不会吧，我看准球了才打的呀?是不是因为紧张过度，还是······一个个问号从我的脑袋中冒出来。
看见我表哥对着我在笑，心里气极了，我这回发球，我使劲把球往高空一扔，又看准球，满有信心地往前打。
可有时我还是照样——没打着!表哥在那边得意的大笑，嗨，早知道还不如不打了，我没有了信心!看见了这么多人看着我们玩，我也不能不玩呀。
我又使出全身力气，心里不断地安慰自己“不要着急!不要着急!”终于，功夫不负有心人，我终于把球打了出去!可是，没过网。
“集合!”教练大声的叫道，召集我们做了半个小时的热身运动(其实是大跳了半个小时)累死了!休息了一会，做打球的各种的动作，我们的动作大多都要被教练纠正，哈，怪不得我总是接不到球呢!经过了这一段训练，我大有进步，在下课时我来挑战我的表哥。
第一球我还是没发出去，他还在笑，笑得肚子都痛啦!第二球，我打过去了，表哥还以为我在逗他玩呢，没理会，可我的球飞了出去，而且还过了网，落在他的身旁“yes!”我开心的笑了!体育课打羽毛球作文450字左右篇2体育课打羽毛球作文(2024字)你们喜欢打羽毛球吗?我超级喜欢的!每次体育课上羽毛球课时,我就会激动难耐。
羽毛球运动虽然看起来轻松简单,可实际上却需要很高的专注力、反应力和技巧。
450字乐趣作文(汇总7篇)
450字乐趣作文（汇总7篇）450字乐趣作文篇1从小我就喜欢各种体育运动，足球更是我最爱的一项。
从小我看到大哥哥们在运动场上飞奔的身影，四年一届的世界标足球赛各球星的风彩，我就忍不住想与他们一比高下。
后来爸爸给我买了一个黑白相间的足球，我天天有时间就与伙伴们一起踢。
久而久之我的水平也从最初的“菜鸟”变成了一个中等水平的小球员，但常常还是被伙伴进球或球杀到半路就被抢走了。
于是我继续练习。
我慢慢长大了，上学后练球的时间和机会逐渐减少了，但这项运动一直是我的爱好，埋藏在我的心底。
五年级下半学期的一个下午，放学后，魏宇哲突然对我们大喊一声：“伙伴们，今天作业不多，我们一起踢球去吧。
”我们好几个同学异口同声地说：“好!”我们先去钱孝晨家放下书包，又去魏宇哲家拿了足球。
一场激烈的球赛即将帷幕。
一开场，我就先带球，一个凌空飞射直接就射进了球门。
接下来，对方白嘉硕带球，他看准了时机迅速越过两人，趁我方不注意，“嗖”的一声球射进了球门。
后来我们两方交战激烈，我方一连进了好几个球，对方也不甘示弱，看准了时机就射门。
最后我方以失败告终。
虽然我们失败了，但我对足球的喜爱再一次燃烧。
我相信，只要我坚持不懈地练习下去，总有一天，我也会与那些万众瞩目的球星一决高下。
450字乐趣作文篇2每一片树叶，每一座山都有各自的乐趣，我们的校园乐趣是无穷的。
校园是学习上的乐趣，处处都有竞争。
有一次，在数学课上，老师提出一个问题，有一位同学自告奋勇地举起了手。
老师让他回答，他刚刚说出答案，我身旁的一位就“蹦”了起来，理直气壮地说出了他的答案，并带来了理由。
过了一会儿，又有好多同学来说答案……最后，老师公布了正确答案，我们又懂得了一个知识。
通过这次竞争，不仅给了我许多乐趣，还让我懂得了一个大知识点。
校园是科学课上的乐趣，让我们去探索无穷的知识和真理。
在放学路上，我经常能看见一些电线杆上有风扇一样的东西，一开始我以为是赶走鸟儿的，可是我仔细想一想，电线杆鸟儿是可以停留的，不可能是赶走鸟儿的。
体育课上的欢乐时刻
体育课上的欢乐时刻
哎呀，说起体育课上的欢乐时刻，那可真是摆不完哟！在重庆话里头，咱们就叫做“摆龙门阵”。
你晓得不，体育课上的那些个耍事，就像咱们重庆的火锅一样，麻辣又过瘾！
记得那天体育课，老师一说“自由活动”，咱们就像脱缰的野马一样，撒欢儿地跑起来。
贵州的小伙子小张，他就像他们那边的酸辣粉一样，有股子冲劲儿，第一个冲上了篮球架，一个漂亮的扣篮，引得大家哇哇叫。
陕北的哥们小李也不甘示弱，他就像他们那的羊肉泡馍，厚实又有味儿。
他一把抢过篮球，一个转身，一个跳投，球儿在空中划出一道漂亮的弧线，稳稳当当地进了篮筐。
大家齐声喝彩，就像陕北的信天游一样，高亢又激昂。
咱们重庆的幺妹儿小红呢，她就像咱们重庆的小面，麻辣又爽口。
她拉着几个女同学，玩起了跳绳，那绳子在她们手中翻飞，就像一条条灵活的小蛇。
她们的笑声，就像山城的江水一样，哗哗地流淌，让人听了心里就舒坦。
就这样，体育课上的欢乐时刻，就像一幅五彩斑斓的画卷，有重庆的火辣，有贵州的酸辣，还有陕北的厚实。
大家在一起，玩得开心，笑得畅快，就像一家人一样。
这样的体育课，真是让人回味无穷啊！。
四年级下册语文第二单元的作文450字
四年级下册语文第二单元的作文450字全文共6篇示例，供读者参考篇1【快乐的体育课】嗨,大家好!我是小明,今天我想跟你们分享一下上周六我在学校上体育课的趣事。
上周六上午八点钟,我迫不及待地来到学校操场上。
哇,天气太棒了!阳光明媚,微风徐徐吹来。
我深深地吸了一口清新的空气,整个人都精神焕发起来。
不一会儿,体育老师就来了。
他高高瘦瘦的个子,总是一身红色运动服,简直就像一个大番茄一样。
哈哈,我们都这么亲切地称呼他。
"好了,孩子们,我们今天学习一项全新的运动项目——曲棍球!"老师拿出几根长长的棍子和一个塑料球,我们全都来了精神。
原来这就是曲棍球的器材啊!老师先给我们示范了怎么握棍子、怎么控球,然后我们就开始两人一组练习了。
虽然刚开始都手忙脚乱,球到处乱滚,但渐渐地大家都入门了。
我和小红都已经可以熟练地运球了,真是太高兴了!下课的时候,我们全都大汗淋漓,但脸上都洋溢着浓浓的笑容。
曲棍球虽然看着很难,但只要努力练习就一定可以学会的。
我已经迫不及待想再上一次这样快乐的体育课了!篇2我最喜欢的一课就是语文第二单元里的"古诗两首"这一课啦!老师给我们讲解了两首非常好听的古诗,一首是《游子吟》,一首是《江雪》。
《游子吟》这首诗是唐代大诗人孟郊写的。
诗里写道一个游子四处漂泊,思念着远方的亲人,特别是对母亲的挂念。
诗里有这样一句:"何当重相见,归来挂白发?"这句诗形象地描述了游子期盼早日重返家园,把自己苍老的发丝挂在母亲身上的心情。
另一首《江雪》则是描写雪景的绝佳之作。
作者是宋代大文学家柳永。
首句"千山鸟飞绝,万径人踪灭"写出了雪后的荒凉景象。
但是雪景并不可怕,因为雪使世界变得纯洁无暇,好像"江山一片白"。
最后诗人写到"昨夜风雪两相催,何支新装素裹裳"意思是在风雪交加的夜晚,要穿上全新的素色棉袍才暖和。
写一篇关于上好一节体育课的作文450字
写一篇关于上好一节体育课的作文450字全文共6篇示例，供读者参考篇1我最喜欢上体育课了!因为在体育课上,我们不用坐在教室里老老实实地听老师讲课,而是可以在操场上自由活动。
每次一响铃,我们就迫不及待地跑到操场,做一些热身运动,准备开始上课。
体育老师最有意思了,他总是给我们布置各种各样有趣又锻炼身体的游戏和项目。
比如踢毽子、跳绳、玩游戏、做操或者踢足球什么的。
我们像小马驹一样在操场上尽情奔跑,玩得非常开心。
有时候,体育老师也会组织我们玩一些集体游戏,这样就能培养我们的团队合作精神了。
上体育课的时候,我们会大汗淋漓,可是并不觉得很累,反而感到无比精神抖擞。
在操场上奔跑,不但能锻炼身体,而且还能呼吸到新鲜空气,真是一举两得。
课间操场上的树木也给我们带来清凉的阴凉,十分舒服。
如果是在冬天,我们有时候也会把体育课安排在教室里,做一些室内运动,别有一番情趣。
每次下课的时候,我们总是舍不得离开操场。
体育让我们的身体变得更加强壮有力,而且还能磨炼我们的意志力。
我们在操场上培养了许多宝贵的品质,比如坚韧不拔、勇于拼搏、互帮互助的精神等等。
这些都是很重要的,会伴随我们整个人生。
所以说,我最喜欢上体育课了!在我们小小年纪,养成了良好的运动习惯,对将来的发展大有裨益。
希望长大以后,我们都能坚持锻炼身体,保持一个好的生活作息,活到老、学到老。
祝愿大家都能像上体育课那样,拥有一个阳光灿烂、快乐洋溢的人生!篇2上好一节体育课真不容易呀!我可是从亲身经历中领悟到了这一点。
我最喜欢的就是体育课了,因为可以在操场上跑来跑去,玩游戏,锻炼身体。
不过要想真正上好一节体育课,光是喜欢还远远不够,还需要遵守许多的要求和规矩。
首先,一定要换好运动服,系好鞋带。
这样做是为了活动时不会被宽松的衣服勒住,鞋带也不会散开绊倒自己。
有一次我忘了系鞋带,在捉迷藏的时候不小心被长长的鞋带绊了一跤,结果摔了个狗吃屎,好丢脸哦!从此我就格外注意这一点了。
其次,在体育课上一定要专心听从老师的指导和安排。
体育课上的欢乐时刻
体育课上的欢乐时刻
嘿哟，今儿体育课上的欢乐时刻，真是让人笑得合不拢嘴哟！
咱重庆娃子首先就得提提那火辣辣的气氛，一上课，大家都像打了鸡血一样，活力四射。
看那些小伙子，跑得飞快，跟个脱缰的野马似的，一个个都争着要当体育明星。
女同学们也不甘示弱，跳绳、踢毽子，玩得那是一个风生水起。
再说说贵州的兄弟姊妹们，他们那股子朴实劲儿，真是让人佩服。
虽然动作可能没那么花哨，但那股认真劲儿，让人看了都心生敬意。
有个哥们儿，跳绳跳得那叫一个稳，一分钟能跳两百多个，真是让人刮目相看。
陕北的同学们呢，就是那股憨厚劲儿让人喜欢。
他们虽然平时话不多，但一到了体育课上，就像变了个人似的，笑声、欢呼声，啥都有。
有个陕北的小伙儿，跑步跑得飞快，一溜烟儿就冲到了前头，那速度，简直比陕北的骏马还快！
这节课上，大家玩得那叫一个开心。
有的人累得满头大汗，有的人笑得眼泪都出来了。
但不管咋样，大家都玩得很尽兴，仿佛把平时的烦恼都抛到了九霄云外。
哎，体育课上的欢乐时刻，真是让人难忘啊！希望以后还能有更多这样的时刻，让咱们一起笑、一起玩、一起度过美好的时光！。
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快乐的一节体育课精选作文450字
快乐的一节体育课
周一下午第一节是体育课，同学们兴致勃勃地来到操场上，迅速排好队。
体育教师说：“同学们，这节课我们学习打乒乓球，怎么样？”一听说打乒乓球，大家别提有多快乐了。
教师先教我们怎样握拍儿，怎样端球，再教我们发球。
教师边讲边给我们示范动作，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，教师先让我们分组学习，我和小伙伴在打球，没想到他们都打不败我，我特别快乐，便向体育教师发起挑战，教师欣然接受，没打几个回合，我就累得筋疲力尽了。
教师说“乒乓球打得不错，休息一会儿再练吧！”听了教师的夸奖，我更加得意了，休息了一会儿，我又找小伙伴练习，这次居然被小伙伴打败了。
我觉得没面子，就不想再练了。
小伙伴们说“没关系，失败是成功之母，来接着练！”听了小伙伴的话，我又鼓足勇气，继续练习……
“功夫不负有心人”我终于学会了打乒乓球，我真快乐。
下课了，同学们都恋恋不舍地把乒乓球和球拍儿交给了教师，这节课我不但学会了打乒乓球，还明白了一个道理：无论做什么事都不能半途而废，只要持之以恒地努力，就一定能获得成功！
【每日写作指导：如何提高高中中学语文写作能力……】写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的
考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好精选作文，在考试中获得高分，对同学们来讲却一直是个难习题。
专家指出教师们应该教学思路灵敏，关注学生个体开展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押习题或许一时能t262获得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。
一个教师辅导一个学生，教师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。
为此，教师教你用独特的方法学好初高中中学语文。
学生精选作文时最头疼的问习题是无话可说。
为了解决这一难习题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好精选作文，必须谈如何生活，体察入微。
生活，是写作的“源头活水”。
叶圣陶先生曾说过，“精选作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是实验中学生认识生活的重要途径。
因此，专家指出教师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。
“授之以鱼”，不如“授之以渔”。
例如学了《我的教师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的教师，让他们明白教师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得发掘的素材。
以前，同样的材料上代人用来赞颂教师，下一代“涛声依旧”。
似乎教师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，一本正经;
老的，少的，农村的，城市的，一个样。
通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的教师穿着打扮、兴趣爱好、精神相貌、教学方式等都有差异。
当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不单单追求兢兢业业，还注重巧干。
课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。
罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
实践证明，丰富的写作素材，都是靠认真观察四周事物的来的。
要关注生活，博采众长。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”可见广泛阅读的重要性。
教师应当有计划地引导学生进行课外阅读。
例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;手册每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。