四年级语文第七单元单元练习

第七单元单元练习
一、看拼音写词语。

二、组词语。

湖（）
泊（）页（）骗（）糊（）
伯（）业（）篇（）胡（）
三、把下面的词语补充完整。

（）红（）绿风（）日（）东（）西（）
（）（）扬扬左（）右（）振兴（）（）
四、在括号里填上恰当的词语。

（）的胸怀不停地（）静静地（）
（）的作家（）地修改（）的天气
五、照样子，在括号里填上合适的词语。

（海滩）金黄（态度）认真
（）茂密（）融洽（）灵活（）燥热（）纷飞（）宽广六、照样子，填写句子。

例：小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。

1．听到北京申奥成功的消息，我高兴得_______________________________________
2．干了一天活的爸爸回到家时，累得_________________________________________
七、把下面的词语恰当地用到短文中去。

鲜红绿色快乐晶莹闪亮绵绵的红红的绿绿的
（）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。

校园里的美人蕉，（）花朵挺立在（）的枝上，（）的花瓣上满是（）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（）叶子上，掉在地上“碎了”。

八、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面的括号里。

（）春天到了，菜园里一片绿油油。

（）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。

（）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

（）我家的东南边有一块长方形的菜园子。

（）初夏，成行的向日葵绽（zhàn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。

（）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。

（）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。

八、阅读文章后，按要求做。

帮奶奶减肥
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我们来做运动……”早晨，我的房里传出悦耳的音乐。

我和奶奶又起来做操、跑步了。

我的奶奶长得胖（pàng），左邻右舍（shè）都叫她“肥大婶（shěn）”。

奶奶也感到肥胖给自己带来许多不便，也曾一度（dù）减肥。

她喝过减肥茶，使用过减肥腰带，都不见效果。

妈妈把“帮奶奶减肥”的重任交给我，我爽快地答应了。

不信，你看——
减肥的第一天，我五点钟就起床，到了奶奶的房间，奶奶也起来了。

来到大路上，我在奶奶前面喊着：“一、一、一二一，一、一、一二一……”奶奶开始跑得还可以，可到后来她就吃不消停了下来，我走到奶奶身边说：“_______________________________________________________________________ 。

”奶奶听了又扭动肥胖的身体慢慢跑起来。

这样坚持了五天，第六天，我去叫奶奶，奶奶还在床上“呼噜（l ū）呼噜”地睡懒觉。

我大声说：“奶奶快起床！”奶奶睁开眼睛摇摇头，意思说不想减肥了，我耐心地说：“_________________________________________________________________________________________ ______________________________________”“好，奶奶听你的话。

”说完，奶奶起床跟着我跑步了。

我不但带奶奶跑步，还教奶奶做体操。

我首先跟邻居阿姨学会了健身操，然后，每天放学后教奶奶做一节，久而久之，奶奶学会了。

她还能跟着节拍做呢！坚持了三个月，奶奶称了一下体重，110斤。

啊，与原来相比，相差25斤，减肥计（jì）划（huà）成功了。

奶奶还夸我：“这个老师真棒（bàng）！”我对奶奶说：“奶奶，我以后要开一家减肥公司，要天下所有人都苗条起来。

”“好啊！”奶奶支持我说，全家都哈哈大笑起来。

“左三圈，右三圈……”现在每天早晨，我们全家都开始做运动。

“_______________________________________ _。

”这是我当小老师后得出的一句忠（zhōng）告。

1．填空。

因为_____________________________________________，所以“我”接过了帮奶奶减肥的重任。

“我”不但____________________________________________，还教奶奶_________________________________。

结果，___________________________________。

这篇文章是按__________ ______顺序写的。

2．在带奶奶跑步的过程中，“我”会对奶奶说些什么？展开想象，把第三自然段补充完整。

3．“我”当小老师后得到的忠告是什么？展开想象，把最后一个自然段补充完整。

选做题：
同学们，在你周围的人中有需要你帮助的人吗？当个小老师或小小志愿者，也可以以小组为单位先制定个计划，再按计划去实施。

不要怕困难，坚持下去，再把你（你们）帮助别人的过程及想法写清楚。

第七单元单元练习（B卷）
一、看拼音写词语。

二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁组成新字，然后用新字组词语。

白拍（拍照）巾（）
伯（伯父）（）
且（）合（）
（）（）
三、根据意思写出词语。

1．在别人面前炫（xuàn）耀武力，显示威风。

（）
2．微风和煦（xù），阳光灿烂，形容天气晴好。

（）
3．形容神气十足，非常称心如意。

（）
四、
五、在横线上填上适当的语句，把这段话写具体。

我的语文书真漂亮！封面上，_______________________，_______________________，这是多么______________的图画呀。

打开书，_____________________________________，这些故事________________________________。

我爱我的语文书！
六、把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。

（）看到爱迪生遇到了那么多困难，仍然坚持不断学习，不断研究。

（）创造发明了很多有益于人类的东西。

（）仔细地读着《爱迪生的故事》。

（）成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

（）我默默地坐在窗前。

（）为了培养自学能力，扩大阅读量，老师要每个同学独立阅读课外读物。

（）一天下午，教室里寂静无声。

七、读下面的短文，然后按要求做。

呀……
我们正飞着，妈妈把我叫醒了。

啊！原来是一场梦。

1．按要求填空。

（）的声音（）的梦
（）的雪橇（）的皮靴
（）的微笑（）的胡须
2．用“”画出描写圣诞老人样子的语句。

3．请你展开想象，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎样送？然后续写下面的一段话。

我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____
4．在小组里朗读这篇文章，看谁读得最好。