物理八年级下沪科版第五章熟悉而陌生的力精品单元测试.
物理八年级上沪科版第五章熟悉而陌生的力单元测试
一：填空题：(每空2分，共34分)
1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的__________，后者主要改变了运动员的_______________。
2、如右图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A 点比B 点更容
易把门推开，此现象说明________________________。
3、游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
4、物体所受的重力跟它的质量成________，其比值是它定值约等于_______，其物理意义是____________。
5、把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到_____个力的作用，这个力是_____力，力的方向是_______，施力物体是_______。
6、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加＿＿＿＿的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
7、两人同时用4N 的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N ，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N 的力拉它，则测力计的示数为
__________N 。
8、滑动摩擦力的大小跟 和接触面的 有关。
右图所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦
明显 （选填：增大或减小）。
二|选择题：(每题3分共24分)
9、弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为10N 时，这个物体可能是
( )
A 、一袋方便面
B 、一根大头钉
C 、一张课桌
D 、一只鸡
10、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（ ）
A ．河水不能流动
B ．杯中的水倒不进嘴里
C ．人一跳起来就会离开地球
D ．人无法握住鸡蛋
11、放在水平桌面上的书，它受到的力是( )
A、只有重力
B、重力和桌面对它的支持力
C、重力和它对桌面的支持力
D、重力、支持力和压力
12、关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是( )
A、9.8N等于1kg
B、9.8kg等于1N
C、质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
D、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
13、一个物体受到的重力为19.6N，则它的质量为( )
A、2kg
B、19.6kg
C、1.2kg
D、1kg
14、下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是( )
A.小明用力将足球踢了出去
B.汽车在平直的公路上匀速行驶
C.人坐在软沙发上，沙发凹了下去
D.篮球撞击篮板上被弹了回去
15、下列实例中，为了减小摩擦的是：（）
A.汽车轮胎上有较深的花纹
B.旱冰鞋底部装有轮子
C.汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了
16、关于摩擦力，下列说法中正确的是 ( )
A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力 B．滚动摩擦力比滑动摩擦力小C．物体质量越大，受到的摩擦力越大 D．摩擦力都是有害的
三、作图题(每题3分共6分)
17、如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这个物体所受重力的示意图
18、如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．
四、实验探究题(19题6分，20题7分，21题7分共20分)
19．如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。
（1）模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有_________________；
（2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。
①为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察_____________________；
②为使实验效果更明显，下列措施可以采用的有____________________。
A ．在更高处让两物体自由下落
B ．用木头替代纸张进行实验
C ．让两物体在水中自由上浮
20、小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图10所示。
所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动。
（1）用弹簧测力计拉着木块在水
平木板上滑动时，每次都要使木块
做________________运动。
这是因
为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等。
（2）比较____________两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较_____________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关。
（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：__________。
（填“能”或“不能”） 你所回答的原因是：_________________________________________________________。
（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制______________、_______________一样，改变接触面积大小。
21、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图13所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，
发现很难保持弹簧
图
10
测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因。
答：很难保持木块做___________________。
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图14所示。
请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
答：当拉动长木板时，木块处于__________状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于_____________的大小。
（3）用如图14所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
答：因为无论长木板是否做______________，木块都处于______________，都______________（选填“容易”或“不容易”）读数。
五、综合应用题(22题9分，23题7分 ) 22、2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行。
大桥主桥长932m ，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107
kg 。
（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg ）
（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s ，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）
23、有一铁块质量为520g ，请问此铁块是否可用量程为5N 的弹簧测力计测量重力？
第五章熟悉而陌生的力单元测试
参考答案
一、填空题
1、形状 运动状态
2、力的作用点不同产生的作用效果不同
3、相互的 改变物体的运动状态
4、成正比 9.8N/kg 质量为1kg 的物体受到的重力是9.8N
5、一 重力 竖直向下 地球
图14
图13
6、压力
7、4 8
8、压力大小 粗糙程度 减小
二：选择题：
9、D 10、D 11、B 12、D 13、A 14、A 15、B 16、B
三、作图题
17、如图
18、如图 四、实验探究题
19（1）A 、B
（2）①两物体着地的先后（填比较着地时间等类似答案均给分） ②A 、C
20.（1）匀速直线运动
（2）甲、丙；甲、乙
（3）不能；违反了控制变量法
（4）压力大小 接触面的粗糙程度
21.（1）匀速直线运动
（2）静止 摩擦力
（3）匀速直线运动 静止状态 容易
五、综合应用题
22、解：（1）大桥永久性用钢所受的重力 G=mg=4.6×107kg ×10N/kg=4.6×108N (6
分) （2）行人通过主桥所用的时间；t=s
s m m v s
777/2.1932== (3
分)
23、解：G=mg=0.52kg*10N/kg=5.2kg
由于铁块重力超过了弹簧测力计的量程，因而不能来测。
G G
F。
沪科版八年级物理试卷第5章 熟悉而陌生的力
第5章熟悉而陌生的力5.5 科学探究：摩擦力基本要求:1. 通过实验，探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。
2. 知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。
二. 重点、难点：重点：摩擦力及增减方法难点：具体问题的分析基本内容讲解：1. 什么是摩擦力力的效果之一是改变物体的运动状态．我们用比较小的力推桌子，桌子并没有开始运动，这是为什么？原来桌子和地面之间有摩擦力，它的作用效果跟推力相抵消．我们用比较大的力推桌子，桌子开始运动起来，这时推力的大小超过了摩擦力。
当桌子运动起来后，我们必须继续施加推力才能使它保持这种运动，如果不用力，桌子会停下来，这时的推力用来平衡摩擦力。
当我们推桌子时，桌子没有动，这时有摩擦力。
桌子和地面接触，当桌子要运动时，产生了阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。
正是由于有摩擦力，导致桌子要发生相对运动，但是没有动起来。
当桌子运动起来后，我们不再用力推它，桌子很快停下来。
其原因是桌子受摩擦力。
可见，桌子和地面接触，桌子在地面上已经发生相对运动，这时也有摩擦力。
综上所述，摩擦力是一种常见的力。
两个互相接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力。
摩擦力产生的原因目前在科学上还没有定论。
一般认为，摩擦力的产生，是因为物体的表面不光滑。
甲、乙两个物体接触时，由于挤压，两个物体的凹凸部分相咬合，甲物体要发生运动或已经发生相对运动时，乙物体对甲物体的相对运动有一种阻碍作用，这就是摩擦力。
通过上面的学习我们发现以下几个问题，（1）摩擦力产生的条件，（2）摩擦力的作用点，（3）摩擦力的方向，（4）摩擦力的实质。
摩擦力可以分为三种，也就是滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。
今天我们先来研究滑动摩擦力，这种摩擦力就是一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
2. 滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小，就是今天我们研究的课题，滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？接下来我们进行猜想与假设，我们由日常生活的经验可以得到滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关，可能与接触面的粗糙程度有关，可能与接触面的大小有关，可能与物体的运动速度有关，可能与运动方向有关等等。
八年级物理沪科版第五章 熟悉而陌生的力 单元练习2
第五章 熟悉而陌生的力 单元练习2一、 填空题（每空2分，共50分）1．用脚踢足球，球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果，脚感到痛是_________对_________的作用的效果。
以上事实说明力的产生离不开__________。
2．运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形。
这点表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。
此外、网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的__________发生改变。
3．人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明_____________________。
4．车受到不同方向的力，会向不同的方向运动，这表明力的作用效果与力的___________有关。
5．弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量X 围内，弹簧的__________跟受到的拉力成正比。
6．如图①所示弹簧测力计的量程是_______N ，它的分度值是________N ，经过调零后测量，从图中指针位置可知它受到向下的拉力是________N 。
7．重力的大小可以用_________来测量，把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体_________时，物体受到的重力就等于弹簧测力计的示数。
8．建筑工常用_____________来检查墙砌得是否竖直，其根据是_________________________。
9． 物体所受的重力跟它的质量成__________，其比值是定值，约等于__________。
10． ×102g ＝__________kg11． 一个砝码的质量是100g ，则10个这样的砝码所受到的重力是___________N 。
12．用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是____________。
2022年沪科八年级全册物理《熟悉而陌生的力》单元测试卷(解析版)
2022年沪科八物理《熟悉而陌生的力》单元测试卷一．选择题（共15小题）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手3．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变4．正立放置于水平桌面上的矿泉水瓶，当用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。
这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关5．当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（）A．都相同B．仅作用点相同C．仅大小相同D．大小、作用点相同6．如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的（）A．大小和单位B．大小和方向C．方向和作用点D．大小、方向和作用点7．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．8．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．9．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
八年级物理全册单元测试五熟悉而陌生的力新版沪科版
单元测试(五) 熟悉而陌生的力一、选择题(每题3分，共30分)1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是()A．人 B．脚 C．足球 D．手2．下列物体不能产生弹力的是()A．压弯的锯条 B．拉开的橡皮筋C．被挤压的皮球 D．捏扁的橡皮泥3．下列关于弹力的说法中，正确的是()A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用4．下列关于重力的说法中正确的是()A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．重力的方向是垂直向下的D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用5．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是()A．水母向下喷水而上升B．鱿鱼向前喷水而后退C．金鱼因鳔充气而上浮D．企鹅向后划水而前进6．如图所示为一款有趣的“体重计”，“体重计”的刻度盘上标注的不是数字而是一些动物．当一名小学生用这款“体重计”测体重时，指针会指向()A．猫B．羊C．牛D．象7．(天门中考)如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是()8．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是()A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些9．(怀化中考)消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是()A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上 D．没有告诉队员质量，无法判断10．(泰安中考)将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是() A．水平向右，3.4 NB．水平向左，3.4 NC．水平向左，2.6 ND．水平向右，2.6 N二、填空题(每空2分，共18分)11．如图所示的弹簧秤的最小刻度是________牛，它的测量范围是________牛，图中弹簧秤对物体的拉力为1页________牛．12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________．13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．三、作图题(第1小题3分，第2小题5分，共8分)14．(1)(临沂中考)如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．(2)(贵港中考)一块重为10 N的砖被F＝50 N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图(压力F除外)．四、实验探究题(第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分)15．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________．(2)钩码(说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm.②请将表格中第3行的数据补充完整．③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________________.16．我们知道物体所受的重力与质量的关系为G＝mg，在一般情况下g取定值．但经过科学家的精确测量，在不同地区g值仍有差异，如下表，观察分析下表中提供的数据，回答下列问题：(1)表中g(2)由表中可以看出g值的变化规律是________________________________．(3)试猜想g值变化的原因可能是________________．17．(达州中考)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关D．与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：2页3页(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．(2)要验证猜想A ，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B ，应选取序号为________的两次实验． (3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C 是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是________________________________．五、计算题(12分)18．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N ，问这一物体在月球上称重：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g 取10 N/kg)单元测试(五) 熟悉而陌生的力1．B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.0.4 0～10 4.8 12.运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向 A 作用点14．(1) (2) 15.(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③小明由表中数据分析，拉力与橡皮筋伸长的长度的比值为定值 16.(1)赤道 北极 (2)g 值随着地球的纬度变大而增大 (3)与地理的纬度有关 17.(1)匀速直线 (2)1、2 1、4 (3)不能 (4)在探究过程中没有保持压力不变 18.(1)物体在月球是所受的重力：G 月＝ 16G 地＝16×48 N＝8 N (2)物体的质量为：m ＝G 地g ＝48 N10 N/kg＝4.8 kg。
沪科版____第五章《熟悉而陌生的力》单元检测111
八年级物理单元检测一、选择题1. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A. 地球B. 水桶C. 绳子D. 手2. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A. 在弯路上的汽车匀速转弯B. 熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动D. 小孩沿滑梯匀速下滑3. 下述作用力中，最接近1N的是（）A. 蚂蚁的拉力B. 提起一只鸡的力C. 托起两只鸡蛋所用的力D. 马拉车时用的力4. 对于力的示意图（）A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点5. 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A. 所测量的力不能超过量程B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C. 使用前应校零D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着6. 测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（）A. 量程10N，分度值0.2NB. 量程5N，分度值0.1NC. 量程15N，分度值0.5ND. 以上三个弹簧测力计都可以用7. 从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，不计空气阻力，铅球将（）A. 只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 没有受到任何力的作用8. 重490N的物体可能是（）A. 一只兔子B. 一个学生C. 一只大象D. 一艘轮船9. 假如地球失去引力，下列设想不正确．．．的是（）A.物体将没有质量B.人跳起后，将不再落回地面C.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出D.各种球类活动将无法进行10. 下列实验中，属于减少有害摩擦的是（）A.路面结冰后，常常在冰面上撒些渣土，以免发生交通事故B.体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉C. 为车轴加润滑油D. 在鞋底上制出凹凸不平的花纹11. 假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（）A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B.手拿不住写字的笔C.人可以在地面上行走如飞D. 用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动12. 下列说法正确的是（）A.物体重力的作用点总是在物体的几何中心B. 由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NC.重力就是地球的引力D. 重力的方向总是竖直向下13. 坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（）A.人手作用于船浆上的力B.水作用于浆上的力C. 水作用于船体的力D. 浆作用于水上的力14. 某同学在用已校零的弹簧称测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧称的示数是5.0N，则该物体的重（）A. 一定等于5.0NB. 一定大于5.0NC. 一定小于5.0ND. 一定不小于5.0N15. 关于重力，下列说法中正确的是（）A. 静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直B. 沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下C. 竖直上升的氢气球不受重力D. 以上说法都不对二、填空题1. 踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛。
沪科版八年级物理《第五章 熟悉而陌生的力》单元测试题(含答案)
图1 图2 沪科版八年级物理《第五章 熟悉而陌生的力》单元测试题一、填空题1．如图1所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将 (选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”)，原因是_ 。
2. 超级飓风“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半岛登陆，飓风给当地造成巨大破坏。
狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了 ；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的 发生了改变。
3．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__________和_____________不同所产生的效果也不同。
4.如图2所示,是集市上常用的一种弹簧台秤。
它测得的是物体 __________ ，应用的物理原理是：作用在物体上的力越大，物体的 _______ 就越大。
5.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N 的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个2N 的力,测得的结果为_______N 。
6.吹口琴时，空气冲击口琴内的簧片，簧片振动发出声音，但口琴保养注意事项之一是：不要过度用力猛吹，以免簧片受损或变音。
原因是 。
7．学校正在建教学楼，小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求（如图3），砖工师傅实际上是因陋就简制成了一个 ；这个仪器所包含的物理知识是 。
8.如图4甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F图 3的大小与时间t的关系如图4乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图4丙所示。
由图像可知t=1s时物体处于状态。
t=5s时，物体受到的摩擦力为N。
图 49. 爬杆是一项有益的体育运动。
质量为50kg的王力，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 N，方向。
为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_______。
沪科版八年级物理试卷第5章 熟悉而陌生的力
第5章熟悉而陌生的力5．3 弹力与弹簧测力计5．4 来自地球的力基本要求：1. 知道弹力是由于物体发生形变时而产生的力；在常见的力现象中知道哪些是弹力。
2. 知道弹簧测力计的原理构造和使用方法，并会利用弹簧测力计测量一些力的大小。
3. 知道重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体所受重力的大小叫物重，知道物体所受重力的大小与质量成正比。
4. 知道g=9.8N/kg和它表示的物理意义。
5. 知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。
重点：弹簧测力计的使用和重力的三要素难点：竖直向下与重心基本内容讲解：1. 弹力在湖面上有一个漂浮的木块，当我们用一根竹条拔动木块时，我们发现竹条弯曲了，也就是发生了弹性形变，当然这根竹条是要恢复原状的，这样它就会对阻碍它恢复原状的物体产生力的作用，将木块推开，我们把物体由于形变而产生的力叫做弹力，木块就是在弹力的作用下被推开的。
再比如说，当我们用力拉弹簧时，弹簧发生的形变，这时弹簧也要恢复原状，这样它也会对阻碍它恢复原状的物体产生弹力，也就是我们的手所感受到的这个力。
因此弹力就是因物体发生形变而产生的力。
仔细的分析我们会发现，弹力总是与物体的形变方向相反，比如在上面的例子中，向上拉弹簧时，我们发现它形变的方向是向上的，可是我们所感受到的弹力却是向下的；同样如果我们向下压弹簧，它形变的方向是向下的，我们感受到弹力的方向是向下的，总之弹力的方向是与物体的形变方向相反的。
我们通常所说的压力和支持力都是弹力。
当一个物体放在另一个物体的表面时，上面的物体由于受到重力的作用，所以它必然有一种向下运动的趋势，可是另一个物体不让它向下运动，这样上面的物体就要产生向上的形变，这时它自然会产生一个向下的弹力，这个向下的弹力就是上面物体对下面物体的压力。
由于上面物体对下面物体有压力的作用，下面的物体自然也会产生一个向下的形变，当然它也会产生一个向上的弹力，这个向上的弹力就是支持力。
熟悉而陌生的力试卷
沪科版新教材初二物理《第五章熟悉而陌生的力》测试一、选择题1·下列关于力的说法中，正确的是（）A·没有物体，也可能会有力作用B·力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用C 在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体D·力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动2·用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是（）A·水B·水和水桶C·绳子D·地球3·下列说法正确的是（）A·质量为9·8㎏的物体所受的重力为1NB·1t棉花和1t的铁块相比,铁块所受的重力较大C·物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比D·物体的质量增大几倍,它所受的重力也增大几倍,因此物体的质量跟它的重力是一回事4·某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图5B-1所示，当物体静止时，弹簧秤的示数是9·0N，则该物体的重力（）A·一定等于9·0N B·一定大于9·0NC·一定小于9·0N D·一定不小于9·0N 第4题图5·假如地球失去引力，下列设想不正确的是（）A·物体将没有质量B·人跳起后，将不再落回地面C·即使杯口向下，杯中水也不会自动流出D·各种球类活动将无法进行6·一个足球运动员带球面对扑过来的守门员,巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后飞行的过程中，使它的运动状态发生变化的施力物体是（）。
A·地球B·运动员C·守门员D·足球7·磁铁能吸引大头针，关于此现象，下列说法正确的是（）A·磁铁能吸引大头针，但大头针不吸引磁铁B·大头针也要吸引磁铁，只是力要变得小一些C·大头针只有和磁铁相互接触后才能吸引磁铁D·磁铁能吸引大头针的同时，也受到与大头针大小相同的吸引力8.下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是：（）A、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力9..关于滚动铁环，下列说法中错误的是（）A·铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B·铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦C·铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦D·铁钩与手之间的摩擦是静摩擦10·人们在生活中都离不开摩擦，有的摩擦对人们是有益的，有的摩擦对人们是有害的，以下对人们有害的摩擦是（）A·人走路时，鞋与地面的摩擦B·皮带传动中，皮带轮之间的摩擦C·滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦D·汽车启动时，车轮与地面之间的摩擦11·关于摩擦力，下列说法错误的是（）A·滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B·相同情况下滚动摩擦比滑动摩擦小C·在任何情况下摩擦力总是有害的D·轮胎上做有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦12·用力骑自行车在水平路面上行驶时，地面对前轮的摩擦力用f1表示，地面对后轮的摩擦力用f2表示，则（）A·f1和f2的方向均向前B·f1和f2的方向均向后C·f1的方向向前，f2的方向向后D·f1的方向向后，f2的方向向前13. 假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（）A. 地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B. 手拿不住写字的笔C. 人可以在地面上行走如飞D. 用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动14. 坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（）A. 人手作用于船浆上的力B. 水作用于浆上的力C. 水作用于船体的力D. 浆作用于水上的力二、填空题15·墨水瓶放在桌面上，桌面受到一个向下的压力，这个力的施力物体是，受力物体是。
八年级物理 第五章《熟悉而陌生的力》单元测试 沪科版
专心1用心 A爱心 用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的2、如右图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A 点比B 点更容易把门推开,此现象3、游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体 间力的作用是 ，又说明力的作用可以4、物体所受的重力跟它的质量成 ，其比值是它定值约等于 ，其物理意义是 书柜门就关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
7、两人同时用4N 的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为N,若将此测力计的一端固定在 墙上，另一端用8N 的力拉它，则测力计的示数为N8、滑动摩擦力的大小跟, ，和接触面所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显选填：增大或减小）。
|选择题：（每题3分共24分）9、弹簧A 、一袋方便面B 、一根大头钉C 、一张课桌D 、一只鸡 10、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（A.河水不能流动B.杯中的水倒不进嘴里 C •人一跳起来就会离开地球D.人无法握住鸡蛋 11、放在水平桌面上的书，它受到的力是A 、只有重力B 、重力和桌面对它的支持力C 、重力和它对桌面的支持力D 、重力、支持力和压力 B 、9.8kg 等于1N第五章《熟悉而陌生的力》单元测试一：填空题：（每空2分，共34分）1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作5、把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到个力的作用，这个力是力，力的方向是施力物体是 6（2011兰州）、某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，12、关于9.8N/kg 所表示的物理意义正确的是（A 、9.8N 等于1kg .有关。
右图C、质量是9.8kg的物体受到的重力是IND、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N13、一个物体受到的重力为19.6N,则它的质量为（）A、2kgB、19.6kgC、1.2kgD、1kg14、下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是（）A.小明用力将足球踢了B.汽车在平直的公路上匀速C.人坐在软沙发上,沙发凹了下去D.篮球撞击篮板上被弹了回去15（2011乐山）、下列实例中,为了减小摩擦的是：（）A.汽车轮胎上有较深的花纹B.旱冰鞋底部装有轮子C.汽车在冰雪路面上行驶,需加装防滑链D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉16、关于摩擦力,下列说法中正确的是（）A.两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B.滚动摩擦力比滑动摩擦力小C.物体质量越大，受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的三、作图题（每题3分共6分）17、如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这个物体所受重力的示意图18、【2009•江苏】如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图.四、实验探究题（19题6分，20题7分，21题7分共20分）19（2011浙江）.如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。
沪科版八年级物理试卷第五章 熟悉而陌生的力.doc
初中物理学习材料唐玲出品第五章熟悉而陌生的力第一节力学习目标1．知识与技能：知道力的概念和力的单位；知道力的作用效果。
2．过程与方法：通过生活经验感受力的作用效果；了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。
3．情感、态度和价值观：认识力存在的普遍性，乐于探究身边的现象。
智能训练 A组：1．力是_______对________的作用，力不能离开________而存在。
2．物体间力的作用是_________，一个物体是施力物的同时必定是_______。
3．如图5.1-1所示，举重运动员正在用力将杠铃举过头顶，_________是施力物体，__________是受力物体；同是人也感到非常吃力，是因为_______对____有压力。
4．如图5.1-2所示，站在树枝上的小鸟受到向上的力的作用，这个力的施力物体是______，同时小鸟将树枝压弯，说明树枝也是_____物体。
5．物体间力的作用是相互的，能生动地体现这一规律的图是图5.1-3中的（）6．下列说法正确的是 ( )A．只有物体之间相互接触时才会有力的作用B．相互接触的物体之间一定有力的作用C．不接触的物体之间也可能有力的作用D．力的作用效果只使物体发生形变7．下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）A．紧急刹车 B、骑自行车加速前进C、做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D、两手用力扳竹条，使其弯曲8．在图5.1-4中A、B两图表示了力的作用效果，其中甲图主要表示力能使物体________，乙图主要表示力能使物体________________。
9．跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生___________。
跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的___________发生改变。
10．以下是我们生活中可以见到的几种现象：（1）用力揉面团，面团形状发生变化；（2）撞击在篮板上的篮球被弹回；（3）用力握皮球，皮球变瘪了；（4）一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞。