电气及其自动化专业培训课件
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电气工程及其自动化专业教学课件

1
系统需求分析
了解工业控制系统中的需求分析方法和技术,并进行实际案例研究。
2
系统设计与集成
学习工业控制系统设计和集成的最佳实践,包括传感器选择、用调试过程,以确保系统的稳定性和可靠性。
电气CAD绘图技能
1 绘图软件
学习最流行的电气CAD绘图软件,如AutoCAD和EPLAN,以及其基本操作和功能。
2 电气符号
熟悉常用电气符号和标准,以便正确绘制电气图纸。
3 图纸设计
掌握电气图纸的设计原则和技巧,以便有效传达电气系统的信息和布局。
总结与未来展望
回顾本课件内容,总结电气工程及其自动化专业的重要性和潜力,并展望未 来的发展和挑战。
教学目标
1 培养技能
通过课程教学,帮助学生培养所需的电气工程及其自动化相关技能。
2 加强实践
提供实际项目和实验,以加强学生在实践中应用所学知识的能力。
3 激发创新
培养学生创造性思维和解决复杂问题的能力,以推动行业创新。
电路分析基础
基本原理
介绍电气电路中的基本元件和电路分析的核心概念。
电路模型
了解电路模型的概念,并学习如何应用不同的模型进行电路分析。
PLC编程基础
PLC介绍
了解可编程逻辑控制器(PLC)的基本原理、功能和应用,并学习PLC的基本编程概念。
PLC编程语言
掌握PLC编程语言(如Ladder Diagram和Structured Text)的基础知识和应用技巧。
实际案例
通过实际案例,展示如何使用PLC编程实现自动控制系统。
工业控制系统设计
故障诊断
探索常见电路故障的诊断方法和故障排除技术。
电力电子学原理
功率半导体器件
电气自动化技术专业培训(ppt 48页)

专业 背景
人才培养数量、质量 难以满足装备制造业需求
电气自动化技术专业
一、专业设置背景---人才需求调研
行业需求 企业、毕业生调研
企业热点招聘岗位
模具钳工 10%
其他 8%
管理 8%
普通加工 11%
维修电工 14%
自动控制 24%
机电加工 25%
毕业生岗位能力要求
背景 14% 外貌 5%
性格与沟通 22%
电气自动化技术专业
努力创新实践能力螺旋上升的工学交替人才培养模式
2.5
依
托
校
企
合
作
平
0.5
台
顶岗能力
实
综合能力
践 能
力
专业技能
螺
旋
基本技能
上
升
电气自动化技术专业
三、课程体系和课程教学改革
构建以“基于工作岗位,项目化课程为主体” 的专业课程体系
电气自动化技术专业
三、课程体系和课程教学改革
人才培养架构
2010年投入3万多元,建设电力拖动实训室,在这个实验室里,有常 用的各种元器件,有工作台,有必要的工具,让学生自行完成仪器仪表、 实用电子等的制作,模拟现场电气控制操作和检修。 (3)新建自动化生产线安装与调试实训室
2011投入13多万元,建成自动化生产线安装与调试实训室实训室,满 足本专业一些实操性较强的专业课的综合实训要求。
课程体系
课程模式
企业调研 人才市场调研
学习领域课程开发 职业工作任务分解 典型工作过程分析 主要职业岗位能力分析
职业岗位 专业的企业面向
基于工作过程构建课程体系
一线岗位技术工人
企业专家访谈
电气工程及其自动化专业导论PPT课件

对大部分人来说应当立足于实际应用再根据需要进行适当应用研究四就业前景及方向核心课程电路理论模拟电子技术数字电子技术微机原理与应用计算机语言与程序设计信号分析与处理自动控制原理选修课程dsp技术与应用其他工程技术型学科基础课三专业课程其他专业基础课三专业课程核心课程其他选修课程电气cad基础其他专业方向课程三专业课程就业前景
电气工程及其自动化
专业导论
前言:专业导读
一、专业简介 二、培养目标 三、主要课程 四、就业前景及方向 五、个人要求
一、专业简介
电气工程及其自动化专业是 电气信息领域的一门新兴学科, 但由于和人们的日常生活以及工 业生产密切相关,发展非常迅速, 现在也相对比较成熟。已经成为 高新技术产业的重要组成部分, 广泛应用于工业、农业、国防等 领域,在国民经济中发挥着越来 越重要的作用。
四、就业前景及方向
电气工程的重要作用
电气工程是现代社会的重要支柱
不论是电气时代还是信息时代,都是建 立在对电能的利用与控制上。
电是能量转换的枢纽和信息的载体。
电能普遍应用在人民生活和社会生产中, 为提高现代社会的生活水平及文明程度 奠定了物质基础。
四、就业前景及方向
发展前景:“自动化”
五、个人要求
知识要求 :
具有较扎实的自然科学基础理论知识,掌握高等数 学、线性代数、大学物理、计算机应用技术等基础 知识 ; 系统掌握本专业领域必需的较宽的技术理论知识, 主要包括电路理论、电子技术、电机拖动、控制理 论、计算机软硬件基本原理与应用等 ; 掌握电气制图与机械工程制图的基本知识 ; 掌握自动化仪表、工业过程控制、计算机控制与仿 真等方面的知识 。 了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉电气安 全标准。
工程技术型专业方向课程
电气工程及其自动化
专业导论
前言:专业导读
一、专业简介 二、培养目标 三、主要课程 四、就业前景及方向 五、个人要求
一、专业简介
电气工程及其自动化专业是 电气信息领域的一门新兴学科, 但由于和人们的日常生活以及工 业生产密切相关,发展非常迅速, 现在也相对比较成熟。已经成为 高新技术产业的重要组成部分, 广泛应用于工业、农业、国防等 领域,在国民经济中发挥着越来 越重要的作用。
四、就业前景及方向
电气工程的重要作用
电气工程是现代社会的重要支柱
不论是电气时代还是信息时代,都是建 立在对电能的利用与控制上。
电是能量转换的枢纽和信息的载体。
电能普遍应用在人民生活和社会生产中, 为提高现代社会的生活水平及文明程度 奠定了物质基础。
四、就业前景及方向
发展前景:“自动化”
五、个人要求
知识要求 :
具有较扎实的自然科学基础理论知识,掌握高等数 学、线性代数、大学物理、计算机应用技术等基础 知识 ; 系统掌握本专业领域必需的较宽的技术理论知识, 主要包括电路理论、电子技术、电机拖动、控制理 论、计算机软硬件基本原理与应用等 ; 掌握电气制图与机械工程制图的基本知识 ; 掌握自动化仪表、工业过程控制、计算机控制与仿 真等方面的知识 。 了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉电气安 全标准。
工程技术型专业方向课程
电气工程及其自动化说课PPT(1)

一.课程定位与目标
• 本课程采用的教材为中国电 力出版社出版的 《发电厂 电气部分》,该书为普通高 等教育“十一五”国家级规 划教材。该书是以发电厂电 气部分为主,着重叙述发电 、变电和输电的电气主系统 的构成、设计和运行的基本 理论和计算方法,相应地介 绍主要电气设备的原理和性 能。
电气工程及其自动化说课PPT(1)
3、培养团队合作精 神,为走向社会工 作岗位打下基础。
课程教学目标
电气工程及其自动化说课PPT(1)
二、教学内容
电气工程及其自动化说课PPT(1)
1、教学内容
基础理论及学时分配(90分钟)
实践模块及学时分配(45分钟)
1、刀闸、断路器(20分钟)
结构、工作原理
2、接线图(35分钟)
原理、接线方式
电气工程及其自动化-说 课PPT(1)
2020/11/28
电气工程及其自动化说课PPT(1)
说课内容
1
课程定位与目标
2
教学内容
3
学情分析
4
教学方法及手段
5
教学过程设计
6
板书设计
电气工程及其自动化说课PPT(1)
一.课程定位与目标
电气工程及其自动化说课PPT(1)
电气工程及其自动化说课PPT(1)
电气工程及其自动化说课PPT(1)
WL1 WL2
QS5
QS4
QF3
QS3 WB
QS1
QF1
G1
倒闸操作:
WL3 ▪以投切线路WL1为例,顺 序如下:
▪切除WL1(断电) 拉开 QF3 → QS4 → QS3
QS2 QF2 G2
进出线较多时,为提高供电可靠性,必须使每一个出 线能从任一电源获得供电。因此,最好的方法就是采 用母线,即电源不与出线直接相连,而是直接把电能 送到母线上,各个出线也连接在母线上来获取电能。
电气工程及其自动化讲座ppt课件

5
专业方向 基本能力
• 1.具有坚实的专业基础知识,主要包括 电路、电机学、电力系统分析、自动控制 原理、电力电子技术、信号与系统、高电 压技术、微机原理及应用、电气测试技术、 电子电路基础等。
• 2.系统地掌握本专业专业理论知识,包 括供电工程、继电保护、电气工程概预算、 工厂电气控制、工业自动化控制等,了解 本专业的学科前沿及发展趋势。
– 现代交通运输中的电力牵引,如:电力机车、 地铁、磁悬浮列车、无轨电车、电动汽车等;
– 民航、铁路、城市交通的信号、照明、控制 等。
4. 现代社会
– 社会服务中,电器被广泛地使用;
5. 现代家庭
– 社会服务和家庭生活中,家用电器被广泛地 使用;
11
近年来,我专业毕业生主要分配 走向
• 工程局 • 大中型工厂,大型公司 • 建筑公司 • 电厂、供电局 • 读研,继续深造
基本内容:逻辑代数基础、门电路、组合逻
辑电路、触发器、时序逻辑、电路脉冲波形
的产生和整形、大规模集成电路、模-数和
数-模转换
26
主要专业基础与专业课介绍
电力电子技术
性质:本课程是一门专业基础课,是一门理 论与应用紧密结合,实践性很强的课程。电 力电子技术是利用电力电子器件实现对电力 的电压、电流、频率和波形等进行变换和控 制,以满足不同的应用且达到最佳使用电能 的技术。先修课程是《电路》、《电子技术 基础》;
基本内容:静电场、恒定电场、恒定磁场、 边值问题、时变场
31
主要专业基础与专业课介绍
电力系统分析
性质:本课程是本专业最重要的一门专业基 础课程,三大骨干课程之一。主要讲述电力 系统的电磁暂态过程、故障分析和电力系统 稳态运行有关的概念、分析及计算等。其先 修课程主要为《电路》、《电机学》等。
专业方向 基本能力
• 1.具有坚实的专业基础知识,主要包括 电路、电机学、电力系统分析、自动控制 原理、电力电子技术、信号与系统、高电 压技术、微机原理及应用、电气测试技术、 电子电路基础等。
• 2.系统地掌握本专业专业理论知识,包 括供电工程、继电保护、电气工程概预算、 工厂电气控制、工业自动化控制等,了解 本专业的学科前沿及发展趋势。
– 现代交通运输中的电力牵引,如:电力机车、 地铁、磁悬浮列车、无轨电车、电动汽车等;
– 民航、铁路、城市交通的信号、照明、控制 等。
4. 现代社会
– 社会服务中,电器被广泛地使用;
5. 现代家庭
– 社会服务和家庭生活中,家用电器被广泛地 使用;
11
近年来,我专业毕业生主要分配 走向
• 工程局 • 大中型工厂,大型公司 • 建筑公司 • 电厂、供电局 • 读研,继续深造
基本内容:逻辑代数基础、门电路、组合逻
辑电路、触发器、时序逻辑、电路脉冲波形
的产生和整形、大规模集成电路、模-数和
数-模转换
26
主要专业基础与专业课介绍
电力电子技术
性质:本课程是一门专业基础课,是一门理 论与应用紧密结合,实践性很强的课程。电 力电子技术是利用电力电子器件实现对电力 的电压、电流、频率和波形等进行变换和控 制,以满足不同的应用且达到最佳使用电能 的技术。先修课程是《电路》、《电子技术 基础》;
基本内容:静电场、恒定电场、恒定磁场、 边值问题、时变场
31
主要专业基础与专业课介绍
电力系统分析
性质:本课程是本专业最重要的一门专业基 础课程,三大骨干课程之一。主要讲述电力 系统的电磁暂态过程、故障分析和电力系统 稳态运行有关的概念、分析及计算等。其先 修课程主要为《电路》、《电机学》等。
电气及其自动化专业培训课件(ppt 52张PPT)

a0 0, a1 0, a2 0, a3 0
解题过程:
(2)列劳斯表
例5:已知系统特征方程
试用劳斯判据判别系统的稳定性。
解题过程:
(1)系统稳定的必要条件是特征方程式的系数均 并且没有缺项,所以满足必要条件
解题过程:
(2)列劳斯表
例6:已知系统特征方程
试用劳斯判据判别系统的稳定性。
2、稳定性是控制系统的一种固有特性,只取
3、系统稳定性是指自由响应(零输入响应)
为零时的稳定性。
的稳定性,即讨论系统输入为零,初始偏差
第3节 线性定常系统的稳定性
系统用微分方程描述,如何确定系统是否
线性定常系统稳定的充分必要条件
设n 阶线性定常系统的微分方程为
对上式作拉氏变换,得
当 R(s)=0 ,得到在初始状态影响下系统的时
U i (s) U C (s) I (s) R U C (0) 1 U C (s) I (s) sC s
解题步骤: (3)合并得到输出的拉普拉斯变换为
U i (s) RCU C (0) U C (s) 1 RCs 1 RCs
(4)对系统进行拉普拉斯反变换,
1
U i (s) 1 RCU C (0) U C (t ) L [ ] L [ ] 1 RCs 1 RCs t 1 U i ( s ) L [ ] U C (0)e RC 动 1 RCs 稳态响应
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
电气自动化技术专业培训PPT(共48页)

一、专业设置背景---人才需求调研
邮件咨询 电话访问 实地走访
一、专业设置背景---专业定位
本专业的人才培养定位
岗位升迁
电气设备维修与 管理人才金字塔 结构
电气自动化设备管理工程师、设计师
电气技术员、维修电 工
基本操作工
职业生 涯的目 标岗位
工作2至 3年后的
岗位
毕业生 初就业 的岗位
一、专业设置背景---专业定位
说专业——电气自动化技术专业 C l i c kFra bibliotektoadd
your
text
机电工程系
汇报人:张月华
提升教学水平 培养优质人材
1、专业建设背景 2、人才培养模式
汇
3、课程体系和课程教学改革
报 提
4、师资队伍建设
纲
5、教学条件及资源
6、教学管理
7、专业培养特色 8、问题与思考
一、专业设置背景---宏观背景
自
核心技术
动
化
电工电子
电气控制
电气设备
技
技术
技术
及系统安 调维技术
❖ 本专业人才培养改革方案立足国家装备制造业发 展的社会背景,以及电气自动化技术在行业企业 最新应用动态,专业建设发展与行业技术发展力 求保持同步。根据高技能人才培养的实际需要, 以就业为导向,工学一体,产学结合,突出特色 培养,为河北省和环渤海经济圈的经济发展提供 电气自动化技术人才支持。
❖ 专业建设与地方经济特点相结合,针对衡水地区 的企业规模与产业结构,面向我省机电行业中小 企业,生产现场一线技术岗位,侧重电气设备的 控制、使用、安装调试、技术管理与维护;工厂 电气设备的维修;电气产品的辅助设计等相关专 业领域的专门技术能力的人才培养。
电气工程及其自动化讲座课件

计算机控制技术
总结词
计算机控制技术是实现生产过程自动化的重要手段之一,主要包括计算机硬件、软件和 控制算法等。
详细描述
计算机控制技术是指利用计算机技术实现生产过程的自动控制和监测。计算机硬件是指 构成计算机的各种物理部件,包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。计算机软件 是指控制计算机运行的各种程序,包括系统软件和应用软件等。控制算法是指根据生产
电机与电力电子基础是电气工程的核 心内容之一,它涉及到电机的工作原 理和控制方法,以及电力电子技术的 应用和发展。
详细描述
电机与电力电子基础主要研究电机的 工作原理和控制方法,如直流电机、 交流电机、变压器等。此外,该部分 还会介绍电力电子技术的应用和发展 ,如变频器、整流器等。
控制理论及工程基础
学生可以参与智能家居系统的方案设计和 实施,了解各种智能家居设备和系统的功 能和应用场景。
智能家居设备控制实践
智能家居网络安全实践
学生可以学习如何通过智能设备进行家居 环境的控制和调节,提高居住的舒适度和 便捷性。
学生可以学习如何保障智能家居网络的安 全,防范网络攻击和数据泄露等安全风险 。
PART 05
PART 04
电气工程及其自动化实践
电力系统自动化实践
总结词
电力系统自动化实践是电气工程及其自动化专业的重要实 践环节,通过实践操作,学生可以深入了解电力系统的运 行原理和自动化控制技术。
继电保护实践
学生可以学习如何配置和调试继电保护装置,保障电力系 统的安全稳定运行。
电力系统运行控制实践
学生可以参与电力系统的调度和监控,了解发电、输电、 配电等环节的运行控制原理。
自动化设备应用实践
学生可以操作和调试各种自动化设备,如智能电表、自动 控制系统等。
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例1: 如图是一个由电阻与电容构成的RC低通滤波电路, 其中Ui为输入电压,UC为输出电压,求出该低通滤波电 路的时域响应。
解题步骤:
(1)根据电路理论,列出系统的微分方程
i(t) U i (t) U C (t) R
1
UC (t) C i(t)dt
(2)两边取拉普拉斯变换,得到因果关系式
解 : 系 统 的 特 征 方 程 为: (s 8)(s 9)(s 4 j5)(s 4 j5) 0 对 应 的 四 个 特 征 根 分 别为 : s1 8, s2 9, s3,4 4 j5 可 见 , 其 实 部 全 部 为 负数 , 该 系 统 是 稳 定 的 。
思考: 如图是一个由电阻与电容构成的RC低通滤波电路, 其中Ui为输入电压,UC为输出电压,试问该低通滤波电 路系统稳定吗?
终将衰减到零,
这样的系统就是稳定的。
反之,若特征根中有一个或多个根具有正实部 时,则暂态响应将随时间的推移而发散,即
这样的系统就是不稳定的。 综上Fra bibliotek述,系统稳定的充分必要条件是系统
特征根的实部均小于零,或系统的特征根均在 根平面的左半平面。
结论
综上所述,系统稳定的充分必要条件为:
系统所有特征根(即传递函数极点)均为负实数
面内存在一些大小相等符号相反的实根或共 轭虚根,系统是不稳定的。
s4 1 s3 2 s2 0
11 22 0
➢ 第一种情况,可用一个很小的正数ε代替为零的元
素,然后继续进行计算,完成劳斯表。例如,系
统的特征方程为
其劳斯表如左:
因为劳斯表第一列元素 的符号改变了两次,所 以系统不稳定,且有两 个正实部的特征根。
值之差。即
ess
lim[r(t) c(t)]
t
大家好,我叫稳态误差。
我的英文名叫ess,私聊
请拨:
ess
lim[r(t)
t
c(t)]
动态性能 指标
上升时间:从零时刻首次到达稳态值的时 间大,家即好阶,跃我响叫应上曲升线时从t=0开始第一次上升 到间稳。态我值的所英需文要名的叫时tr间,。
请看:
当输入电压Ui(s)=0时,有
UC (t) UC (0)eTt , T RC
UC () 0
第 节 线性定常系统的稳定性
一个问题
特征方程的根无法直接求出,那怎么判断稳定性?
3.1小节. 劳斯判据
(1) 线性定常系统的劳斯判据 设控制系统的特征方程式为
➢ 首先,劳斯稳定判据给出控制系统稳定的必要条 件是:控制系统特征方程式的所有系数 均为正值,且特征方程式不缺项。 ➢ 其次,劳斯稳定判据给出控制系统稳定的充分条 件是:劳斯表中第一列所有项均为正号。
动态性能 指标
峰大值家时好间,t我p:叫从峰零值时时刻到达峰值的时间,
即间阶。跃我响的应英曲文线名从叫tt=p0,开始上升到第一个
峰请值看所:需要的时间.
动态性能 指标
大最家大好 超, 调我 量M叫p:最阶大跃超响调应量曲。线我的的最英大文峰值
名与叫稳M态p值,的直差播与号稳:态值之比,即
M
p
c(t p ) c() c()
100 %
动态性能 指标
大家好,我叫调整时 间。我的英文名叫ts, 请看:
动态性能 指标
大家好,我叫振荡次 数。我的英文名叫N, 请看:
第 节 线性定常系统的稳定性
如果系统受到干扰(如电源、负载波动),偏离了平衡状态,而当扰动 消失后,系统仍能逐渐恢复到原平衡状态,则称系统是稳定的或具有稳定性。
•
这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月12日星 期六6时 38分28秒18:38:2812 December 2020
•
科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。下午6时38分 28秒下 午6时38分18:38:2820.12.12
•
每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.12.1220.12.1218:3818:38:2818:38:28Dec-20
稳态响应
L1[ Ui (s) 1 RCs
]
UC
(0)e
t RC
动态响应
第2节 控制系统时域系统的性能指标
(1)R=1KΩ,C=1uF, Uc(0)=1V (2)R=10KΩ,C=1uF, Uc(0)=2V
稳态性能 指标
稳态性能指标
采用稳态误差ess来衡量,其定义为:当时间t 趋于无穷时,系统输出响应的期望值与实际
I (s) Ui (s) UC (s) R
UC (s)
1 sC
I (s) U C (0) s
解题步骤: (3)合并得到输出的拉普拉斯变换为
UC
(s)
Ui (s) 1 RCs
RCUC (0) 1 RCs
(4)对系统进行拉普拉斯反变换,
UC
(t)
L1[ Ui (s) 1 RCs
]
L1[
RCU C (0)] 1 RCs
第 章 控制系统的时域分析
稳 准 快
• 稳定性概念与充分必要条件 • 劳斯判据与赫尔维茨判据 • 稳态裕度
• 稳态误差的定义 • 稳态误差分析与计算 • 静态误差系数
• 一阶系统的动态响应分析 • 二阶系统的动态响应分析 • 高阶系统的动态响应
第1节 线性定常系统的时域响应
对输入r(t)分析? 对输出c(t)随时间变化的规律进行分析
•
相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020年12月12日星 期六6时 38分28秒Saturday, December 12, 2020
解题过程:
(2)列劳斯表
例6:已知系统特征方程
试用劳斯判据判别系统的稳定性。
解题过程:
(1)系统稳定的必要条件是特征方程式的系数均大于零, 并且没有缺项,所以满足必要条件
解题过程:
(2)列劳斯表
例7:已知系统特征方程
试用劳斯判据判别系统的稳定性。
解题过程:
(1)系统稳定的必要条件是特征方程式的系数均大于零, 并且没有缺项,所以不满足必要条件,系统不稳定
试用劳斯判据判别系统稳定时,系数之间的关系。
解题过程:
(1)系统稳定的必要条件是特征方程式的系数均大于零, 并且没有缺项,所以
a0 0, a1 0, a2 0, a3 0
解题过程:
(2)列劳斯表
例5:已知系统特征方程
试用劳斯判据判别系统的稳定性。
解题过程:
(1)系统稳定的必要条件是特征方程式的系数均大于零, 并且没有缺项,所以满足必要条件
解题过程:
(2)列劳斯表
有两种特殊情况需要说明: *1.劳斯表中某一行的第一个元素为零,而该行
其它元素并不为零,则在计算下一行第一个 元素时,该元素必将趋于无穷大,以至劳斯 表的计算无法进行。
s4 1 1 1
s3 2 2
s2 0 1
s1 -2 0
有两种特殊情况需要说明:
*2.劳斯表中某一行的元素全为零。则表示在s平
第1节 线性定常系统的时域响应
系统在输入信号r(t)作用下,输出c(t)随时间变化的规律,
即微分方程的解,就是系统的时域响应。
第1节 线性定常系统的时域响应
系统在输入信号r(t)作用下,输出c(t)随时间变化的规律可
概括为,
c(t)=c1(t)+c2(t) 系统结构,参数,输入信号
动态响应
稳态响应
解题过程:
(2)列劳斯表
劳斯表中第一列元素符号改变一次,系统不稳定,
且有一个右半平面的根,由P(s)=0得
练习: √
√
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.1220.12.12Saturday, December 12, 2020
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人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。18:38:2818:38:2818:3812/12/2020 6:38:28 PM
第 节 线性定常系统的稳定性
系统用微分方程描述,如何确定系统是否稳定?
线性定常系统稳定的充分必要条件
设n 阶线性定常系统的微分方程为
对上式作拉氏变换,得
当R(s)=0,得到在初始状态影响下系统的时间
响应(即零输入响应)为
若pi为系统特征方程D(s)=0的根且当pi各
不相同时,有
若系统所有特征根pi的实部均为负值,即 Re[pi]<0 则零输入响应(暂态响应)最
第 节 线性定常系统的稳定性
如果系统不能恢复到原平衡状态甚至越偏越远, 则称系统是不稳定的或不具有稳定性。
几点注意:
1、稳定性是控制系统的重要性能,是系统正常 工作的首要条件。
2、稳定性是控制系统的一种固有特性,只取决 与系统的结构参数,与系统的输入无关。
3、系统稳定性是指自由响应(零输入响应)下 的稳定性,即讨论系统输入为零,初始偏差不 为零时的稳定性。
➢ 几点说明
劳斯表是三角形。在展开的劳斯表中,为了简化 其后的数值运算,可以用一个正数去除或乘某一 行的各项,这时并不改变稳定性结论;
如果必要条件不满足(即特征方程系数不全为正 或缺项),则可断定系统是不稳定或临界稳定;
如果必要条件满足,就需要列出劳斯表,检查表 中第一列的数值是否均为正值,如果是,则系统 稳定,否则系统不稳定,并且系统在复平面右半 平面极点的个数等于劳斯表第一列系数符号改变 的次数。
系统结构,参数,初始条件
第1节 线性定常系统的时域响应
稳态响应的概念 从系统时域响应的两部分看,稳态分量(特解)是系统在时间
t→∞时系统的输出,衡量其好坏是稳态性能指标:稳态误差。
第1节 线性定常系统的时域响应
动态响应的概念
系统响应的暂态分量是指从t=0开始到进入稳态之前的这一段过程