七年级第六单元让生活充满阳光复习导学案(九年级))
七年级思品下第六单元 让生活充满阳光 复习提纲
七年级思品下第六单元让生活充满阳光复习提纲1、人的情绪是多种多样的，也是。
最常见的情绪有四大类。
2、人的情绪可以通过表情，表情，表情表现出来。
3、不同的情绪有的表现形式，即使是同一种情绪，它的具体表现也不是。
4、情绪产生和变化的原因（1）是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到一定的满足时，就会产生，当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生。
（2）不同的会产生不同的情绪。
5、28页读一读中的材料说明了什么？6、不同的情绪会对人产生哪些不同影响？（怎样理解情绪不同结果不同）（1）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人认识事物分析和解决问题，从而使自己的水平，甚至还可能。
当人们的情绪消极时，情况则（）（2）长期保持积极的情绪，能增强人的，有益于。
相反，人若长期处于消极情绪之中，则会。
（）（3）过分强烈的情绪反应，也会使人的受到不良影响。
7、29页李琳的故事。
（1）李琳的情绪前后有什么不同？（2）分别带来什么结果？8、适度的考试紧张是情绪，因为可以使人的注意力集中到考试上来，有助于水平的发挥。
9、课本31页材料一、材料二。
（1）材料一说明了什么？（2）材料二说明了什么？（3）两则材料共同说明了什么？（4）给我们什么启示？。
10、列举关于情绪影响健康的谚语或俗语（至少三则）11、课本32页。
这两则故事给我们什么启示？12、怎样认识对待消极情绪？（1）每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生（2）产生消极情绪并不可拍，关键在于学会及时的情绪。
（3）每个人在情绪面前都不是，而是可以对它进行。
（4）对于消极情绪可以根据自身特点灵活的选择调控情绪的。
13、调控情绪的方法主要有、、、、14、幽默是生活中的，对调控情绪起着独特的作用。
幽默是调解人际关系的，往往会让大事化小，小事化了。
15、合理宣泄情绪的方式主要、、、。
16、消极情绪压抑在心里，对人的是不利的，需要通过一定的方式进行合理。
七年级政治下册第六单元让生活充满阳光复习教案鲁教版
第六单元让生活充满阳光
答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
活。
答：不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，
平时训练是次要的，
B.
④小张可以转换一下自己的环境
残。
他的情绪坏透了，但他不甘心就这样被坏情绪主宰自己。
于是他全身心投入写作，在回顾
，从点燃黎明那一中学生张亮从街头小贩那里买了本书，其内容荒诞，充满了凶杀、暴力等情节，可他却觉
③
说吧。
”
中学生的中心任务是好好学习，学习科学文化知识和培养高雅情趣是相
己。
七年级政治下册 第6单元《让生活充满阳光》复习学案 鲁教版
七年级下册政治第六单元（课表要求+中考要点+单元试题）第六单元让生活充满阳光【课标要求】1．理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
2．正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
3．正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
4．关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道德，学会换位思考，能够与人为善。
5．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【中考要点】1．调节和控制好自己的情绪；2．情绪产生和变化的原因；3．过富有情趣的生活，及如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理。
【学法指导】学生应注重自身生活经验与社会实践的联系，积极参与各种教学活动，倡导互动、交流、合作、探究的学习方式，增强自身的情感体验，提高自己的自我教育和行为实践能力。
【名题点击】1．某校因开展活动，对初二年级的课程作了调整，初二（2）班的音乐课改为英语课。
你认为下面那些同学喜欢上英语课（）A．李明马上做好课前准备，欣喜地等着老师来上课B．张良去草场打球，故意迟到十分钟C．赵凯和王芳击掌相庆D．刘丽生气地把英语课本仍在了讲台上解析：情绪的产生是跟人的内心需要是否得到满足密切相关的，或者说情绪产生的根本原因就是人的内心需要是否得到满足。
人对一定事物的心理活动，是赞成还是反对，是肯定还是否定，是会通过自己的情绪表现出来的。
答案：AC2．材料一：中学生小鹏，最近老是遇到烦心事：父母先后下岗了，家里生活困难；上课因走神又被老师批评了一顿；刚刚又和好朋友发生了误会，心里很别扭。
闷闷不乐的小鹏在操场上转来转去，心想“我真倒霉”。
材料二：迈克尔·乔丹从小就把打篮球当作一生的梦想。
刚入高中时，教练认为他个头不够，拒绝让他加入校队。
乔丹将沮丧与愤怒发泄在球场上，经过勤奋努力，他以精湛的球艺征服了教练，如愿以偿地成为了校队的一员。
让生活充满阳光复习.pdf
周次：学科：主备人: 审核人：备课日期：授课日期：授课人：课题让生活充满阳光课型复习课时 1学习目标1、情感、态度、价值观：树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。
2、能力：学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径；培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。
3、知识：知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培养高雅情趣的途径；理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情趣的重要性。
重点情绪的影响、调节和控制；高雅情趣的作用，过富有情趣的生活。
难点合理宣泄情绪；正确认识好奇心和从众心理。
学法指导课前准备学习过程二次备课（一）自主学习梳理知识点1、人的最常见情绪有哪些？2、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）3、情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）4、怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）5、什么是高雅情趣？6、庸俗情趣有什么危害？7、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）8、盲目从众有哪些危害？9、生活中如何杜绝不良嗜好？10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）（二）合作学习整合知识结构（提示：知识结构的详略和层次可根据自己的思维和记忆特点灵活组织，在小组内充分讨论的基础上整理出尽可能合理的知识结构。
）让生活充满阳光（三）探究交流1、走进社会据调查，我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。
据了解，中学生吸烟的动机，大多是希望通过吸烟满足内心的成人感，认为吸烟很“酷”。
71.6％的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的，53.1％的吸烟学生是为了模仿公众人物。
有的学生认为“流行的就是好的”，因此社会上流行什么，什么时髦，就去追逐什么。
（1）中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理？（2）这种心理有哪些危害？（四）典型例题少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。
他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。
2019-2020年七年级政治下册 第六单元 让生活充满阳光复习学案 鲁教版
2019-2020年七年级政治下册第六单元让生活充满阳光复习学案鲁教版一、复习目标：1、知道人最常见的情绪的种类；理解情绪产生变化的原因；懂得情绪的影响；知道调控情绪的方法。
2、知道情趣有雅俗之分；了解培养高雅情趣的重要性；知道培养高雅情趣的途径。
3、学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径。
4、树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。
二、复习过程：（一）知识梳理1、人的最常见情绪有哪些？2、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）3、情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）4、怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）5、什么是高雅情趣？6、庸俗情趣有什么危害？7、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）8、盲目从众有哪些危害？ 9、生活中如何杜绝不良嗜好？10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）（二）探究交流据调查，我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。
据了解，中学生吸烟的动机，大多是希望通过吸烟满足内心的成人感，认为吸烟很“酷”。
71.6％的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的，53.1％的吸烟学生是为了模仿公众人物。
有的学生认为“流行的就是好的”，因此社会上流行什么，什么时髦，就去追逐什么。
（1）中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理？（2）这种心理有哪些危害？（三）典型例题少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。
他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。
这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。
当代美国首富比尔·盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。
在大学就读时，他对电脑达到了入迷的程度。
他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的新时代。
一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。
七年级第六单元 让生活充满阳光(复习)
七年级第六单元让生活充满阳光【课标要求】1.正确认识从众心理和好奇心，培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
2.树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。
3.学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径；培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。
4.知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培养高雅情趣的途径；理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情趣的重要性。
【重点、难点】1.调节和控制好自己的情绪——重点2.过富有情趣的生活——重点。
3.情绪产生和变化的原因——难点4.如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理——难点。
【知识梳理】【典型例题分析】初一（2）班学生小强经常听到不少的同学谈论网上的世界很精彩，于是便抱着好奇的心理试着去了一次网吧。
这一去便一发不可收拾，经常在网吧一泡就是三四个小时，后来竟发展到从家里偷钱上网，甚至对父母说谎，说是要买复习资料，拿到钱后又去网吧，沉湎于网络游戏，还经常浏览不健康的网站。
小强的学习成绩不断下降，视力受到严重影响，而且还染上吸烟、酗酒的坏习惯。
（1）请分析小明沾染上不良嗜好的原因。
（2）怎样帮助小明，是他杜绝这些不良嗜好？（3）如果在学校内开展一次抵制网络低俗之风的宣传活动，请你参与其中，为该活动确定一个宣传主题，并写出宣传的主要形式。
解析：此题考查了有关培养高雅情趣的知识，其中第1问分析原因，看似简单实际上考查了很多知识点，分析时要抓住关键词，“小明经常听有的同学谈论网上的精彩世界”说明他盲目从众，“尝试去了”“还经常浏览一下不健康的网站”“吸烟、酗酒”说明他不能正确把握好奇心，自控能力差，“家长、老师多次教育他都不听”说明他不服从教育等，有的同学往往分析问题较片面，考虑不周全，老师要多多引导。
第2问考查如何培养高雅情趣，比较简单，学生只要记忆深刻，一般都能答上来。
七年级政治下册第六单元《让生活充满阳光》复习教案(鲁教版)
第六单元让生活充满阳光复习教案一、复习目标：1.识记：情绪的四种基本类型；情趣有高雅和庸俗之分。
2.理解：情绪产生和变化的原因及不同情绪对个人行为和生活有不同的作用。
高雅和庸俗的情趣对人的作用不同。
3.运用：学会调控情绪，理智面对学习压力；追求高雅情趣，更好把握自己。
二、重难点分析：1、调节和控制好自己的情绪——重点中学生在日常生活中常会遇到各种各样的情绪问题，他们很需要学习调节和宣泄情绪的方法和手段。
同时让学生保持积极乐观的情绪也是本科的主要教育教学目标。
2、过富有情趣的生活——重点。
现代生活需要中学生全面发展，提高生活品位。
所以要教会学生在生活中分辨情趣的雅与俗，树立积极乐观的生活态度，培养良好的行为习惯，这是非常重要的。
3、情绪产生和变化的原因——难点这一内容关系到情绪概念的理解和把握，而学生对情绪产生和变化的原因的理解往往停留留在较浅的层次上，由于知识和能力的欠缺，一时难以准确的理解和掌握。
4、如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理——难点。
学生由于认识方面的局限性，往往只会看到一方面而忽视另一方面。
教师在教学中适当加以分析和拓展，帮助学生全面、辩证地把握好这两种心理，以更好地落实课标要求。
三、知识整合：1.人们最常见的情绪有哪几大类？其产生和变化的原因有哪些？⑴人们最常见的情绪有喜、怒、哀、惧。
⑵情绪产生的原因是多方面的，其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪，如喜悦、兴奋等；当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪，如忧愁、愤怒等。
2、情绪对人的影响有哪些？①情绪是多种多样的，对人的影响也不相同。
积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，经历旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。
而当人们的情绪消极时，情况则相反。
②情绪对人的健康也有很大的影响。
3、如何调控自己的情绪？①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法④自我暗示法4、如何宣泄自己的情绪？①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄5、什么是高雅情绪？什么是庸俗情绪？（1）高雅情绪是健康、科学、文明、向上的情绪。
《让生活充满阳光》导学案-2023-2024学年科学大象版2001
《让生活充满阳光》导学案第一课时主题：快乐生活，积极向上一、导入生活中总会有各种各样的不如意，让我们感到疲惫和沮丧。
但是，如果我们学会积极面对生活，学会看到阳光，那么生活就会变得美好起来。
今天我们将学习如何让生活充满阳光，过上快乐的生活。
二、学习目标1. 了解积极向上的生活态度对心理健康的重要性。
2. 掌握几种让生活充满阳光的方法。
3. 提高对生活的积极态度，学会面对挑战和困难。
三、学习重点1. 积极向上的生活态度。
2. 改变消极情绪的方法。
3. 增强生活幸福感的技巧。
四、学习过程1. 什么是积极向上的生活态度？积极向上的生活态度是指乐观、积极、向上的生活态度。
即使遇到困难和挑战，也能保持乐观和积极的态度，不被消极情绪所困扰。
积极向上的生活态度对心理健康有着重要的影响，可以帮助我们更好地应对生活中的各种挑战。
2. 如何改变消极情绪？消极情绪是让我们感到疲惫和沮丧的主要原因之一。
要改变消极情绪，我们可以尝试以下方法：- 寻找解决问题的方式，不要一味沉湎于消极情绪中。
- 和朋友、家人倾诉，分享自己的感受。
- 进行适当的运动，释放身体中的负能量。
- 培养一些兴趣爱好，让自己快乐起来。
3. 如何增强生活幸福感？生活幸福感是让我们感到快乐和满足的关键。
要增强生活幸福感，我们可以尝试以下技巧：- 每天给自己一些小目标，完成后给自己一点奖励。
- 感恩身边的一切，珍惜眼前人。
- 多与朋友互动，建立良好的人际关系。
- 注意身心健康，保持良好的生活习惯。
五、拓展延伸1. 请思考一下，你觉得什么是让生活充满阳光的秘诀？2. 你有什么方法来改变消极情绪？3. 你觉得如何增强生活幸福感？六、达标评价根据以上学习内容，反思自己的生活态度和情绪管理能力，给自己打一个分数，并思考如何在以后的生活中更好地维持积极向上的态度。
七、作业布置请同学们撰写一篇短文，分享自己是如何让生活充满阳光的，或者分享身边发生的一件让自己感到幸福的事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级第六单元让生活充满阳光复习目标:1、正确认识好奇心和从众心理，培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好养成良好的行为习惯。
2、树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。
3、学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径；培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。
4、知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培养高雅情趣的途径；理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情趣的重要性。
重点、难点：1、调节和控制好自己的情趣；过富有情趣的生活是本单元的重点。
2、合理宣泄情绪；正确认识好奇心和从众心理是本单元的难点。
一、自主复习:（根据知识梳理，认真复习本单元所学的知识）知识梳理：情绪类型：_______ _______ ______ ______情绪产生的变化的因:1.2.情绪的影响:1.积极情绪:让快乐时时围绕在我身边 2.消极情绪:情绪的控制的方法:____________ _____________ ____________ _____________合理宣泄的方法:______________ ____________________________ _____________庸俗情趣会使人:追求高雅情趣高雅情趣的意义:1.品味美好生活 2.3.培养高雅情趣的途径:1.2.3.4.二、合作探究：1、初一（2）班学生小强经常听到不少的同学谈论上的世界很精彩，于是便抱着好奇的心里去了一次网吧。
这一去便一发不可收拾，经常在网吧一泡就是三四个小时，后来竟从家里偷钱去上网，甚至对父母说谎，说是要买复习资料，拿到钱后又去网吧，沉溺于网络里经常浏览不健康的网站。
小强的学习成绩不断下降，视力爱到严重影响，而且还染上了吸烟、喝酒的坏习惯。
（1）分析小明沾上不良嗜好的原因。
（2）样帮助小明，使他杜绝这些不良嗜好？（3）如果在学校内开展一次抵制网络低俗之风的宣传活动，请你参与其中，为该活动设计一个宣传主题，并写出宣传的主要形式。
2、2008 年北京奥运会赛场上，作为 2004 年雅典奥运会首金获得者，杜丽只能胜不能败，重压下的她无法调整好自己的情绪，首金卫冕失败，沉静、乐观、爱笑的她在赛后痛哭失声。
四天之后，杜丽及时调整好了心态，在女子射击 50 米步枪三种姿势的比赛中夺冠。
（1）杜丽的经历说明了什么？（2）我们青少年应怎样向杜丽学习，克服自己的消极情绪？3、典型例题少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。
他十分喜欢看《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。
这为他后来研究古典文学和、进行创作打下了坚实的基础。
当代美国首富比尔·盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。
在大学就读时，他对电脑达到了入迷的程度。
他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的新时代。
一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。
以上两位名人成功的经历对你有什么启示？三、达标检测：1.观看扣人心弦的比赛，我们非常兴奋、紧张；受到挫折时，我们有些悲观、沮丧。
这些感受就是我们所说的（）A意志 B情绪 C情趣 D情操2.有位同学说：“我每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连平时会做的题也不会做了，所以总考不好。
”另一位同学说：“我每次轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”两位同学的经历说明（ )A不同的情绪对人的正常才能的发挥产生不同的影响 B有了积极情绪就能获得成功C情绪决定命运 D人无法调节自己的情绪3.发明大王爱迪生从小就具有强烈的好奇心。
在他三岁的时候对母鸡孵小鸡发生了兴趣，于是他找来了些鸡蛋，自己趴在上面学孵小鸡。
就是这种好奇心引导者着迪生去研究探索、发明创造。
这对我们的启示是（）A好奇心会让人闹笑话 B只要有了好奇心就能成为发明家C好奇心是兴趣的起点 D我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下4.我国有一位著名的摄影家，患了高血压，行动不便。
为了治病，他每天去公园散步，驻足于金鱼池之间，观赏金鱼的嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来，久而久之，他不仅摆脱了疾病，还创作了许多优秀的作品。
这个事例说明（）A摄影家身心健康，意志坚强，不怕困难 B高雅的生活情趣能医治人的一切病痛C高雅的生活情趣，有益于身心健康 D有了高雅的情趣就会有健康的身体5.某些漫画以其特有的风格，吸引了很多中学生。
但其中掺杂了一些低级趣味的东西，对学生容易产生错误的导向。
不少学生因沉溺于漫画而影响学习，这告诉我们（）A不能看课外书，要看教科书 B对于漫画中的不良诱惑要抵制，寻找真正的精神食粮C所有的漫画都不能接触 D不能接触外来文化6.（2011。
福建。
南安）（有改动）下列对话说明（）甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A。
情绪具有多样性和复杂性 B。
消极情绪会影响身心健康C。
情绪是可调控的内心体验 D。
情绪与人的心态毫无关系7、著名的小品演员赵本山以他的举止言谈、音容笑貌，感染了亿万观众，唤起了人们的情绪共鸣，丰富了人们的精神世界，让人们在欣赏之中体察自身，并从中获得启迪和慰藉。
这告诉我们（）A、情绪就像“神奇果” ，会对人产生神奇的作用B、任何情绪对人都产生积极的影响C、没有情绪，就没有世界D、情绪是丰富多彩的8、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目的“随大流” “模仿别人” ，这种心理状态称为（）A、求异心理B、虚荣心理C、延迟心理D、从众心理9、合理地发泄消极情绪，是排除不良情绪的有效方法，主要有（）①在适当的场合哭一场②向他人倾诉③进行剧烈运动④放声歌唱或大声喊叫A、①②B、①②③④C、①②④D、①③④10、“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
”何其芳这句话说明（）A、高雅的生活情趣是与生俱来的B、生活处处有情趣，要善于发现和感受C、社会上人人都有高雅的生活情趣D、生活中有许多宝藏等着我们去挖掘11、暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了很多照片。
回家后，她整理照片并在照片旁写上旅游的感受。
这体现了她（）A、健康的生活情趣B、没有高雅的生活情趣C、庸俗的生活情趣D、过度沉迷旅游12、10-14 岁是我们青少年学生兴趣的高峰，好动、好模仿，对许多事物感兴趣，那么我们应该（）①善于发现“美” ，从中培养高雅的生活情趣②全面发展，带着求知的渴望，观察周围的事物③随心所欲地发展自己的兴趣，冲破别人的限制④在兴趣和爱好的基础上，把兴趣发展为志趣A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④课后提升13．在“做情绪的主人”主题班会上，王艺同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷、烦恼独自承担，那样才是一个坚强的人；张强同学反对他的看法，认为做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”，无拘无束，任意宣泄。
如果你在场的话，会怎么看这两位同学的观点呢？14．性格羸弱，身体的免疫力就会下降；情趣低下，思想的“免疫力”同样也会下降。
现实生活中，面对细菌和病毒的入侵，免疫力强的人抵抗得住，免疫力弱的人则容易患病。
同样，遇到形形色色错误思潮和腐朽思想的影响，情趣健康者能够拒腐防变，情趣低下者则往往深受其害。
你同意以上观点吗？请你说明理由。
合作探究1、解析：此题考查了有关养高雅情趣的知识，其中第1问分析原因，看似简单实际考查了很多知识点，分析时要抓住关键词，“小明经常听到有的同学谈论网上很2、、(1)情绪不同，结果不同。
积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。
而当人们情绪消极是，情况则相反。
（2）①我们可以根据自身特点灵活的选择调控情绪的具体方法。
如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等。
②还要通过一定的方式进行合理宣泄。
如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
3、解析：生活中的伟人、名人的事迹总会给人以启示，让我们从中感悟到许多道理。
茅盾和比尔·盖茨的成功在于他们浓厚的兴趣爱好，说明了有益兴趣的作用。
答题思路：阅读时关键是抓住其中的有效信息，即在广泛的兴趣爱好的陶冶下，他们走向了事业的成功。
再回归教材，结合兴趣、情趣、志趣的关系，解答即可。
参考答案：他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。
许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗。
13、思路解析：注意情绪的宣泄应在道德和法律允许的范围内，并不是随意的。
答案：两位同学的观点都有些片面。
人的情绪需要调节和控制，如果放任自己的情绪会给生活和学习带来不利影响。
但调节和控制情绪不等于压抑自己，对于一些不良情绪我们提倡合理的宣泄。
宣泄情绪要合理适当，要考虑对他人、对社会的影响，要在法律和道德允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。
14、思路解析：从高雅情趣和庸俗情趣对人的不同影响来分析。
答案：这种观点是正确的。
因为：健康的情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
而庸俗情趣是平庸卑俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
因此，遇到形形色色错误思潮和腐朽思想的影响，情趣健康者能够拒腐防变，情趣低下者则往往深受其害。