组胚病理遗传实验报告册
组胚实验报告
组胚实验报告
组胚实验报告
实验目的：
1. 学习如何进行组胚实验；
2. 了解组胚的发育过程；
3. 探究组织形成的原理。
实验材料：
1. 实验动物：小鼠（雌雄各半）；
2. 实验仪器：显微镜、培养皿、组胚培养液、显微针等；
3. 实验试剂：盐酸、乙醇、苏木精、伊红等。
实验步骤：
1. 准备工作：
a. 从动物实验中心获取已受孕的小鼠，并将其麻醉；
b. 使用显微镜，将小鼠子宫取出，并将子宫放入含有盐水的培养皿中；
c. 使用显微针将子宫剁碎成小胚团（组胚）；
d. 准备组胚培养液。
2. 组胚实验：
a. 将组胚放入组胚培养液中，并放入恒温培养箱中；
b. 观察组胚的发育情况，如细胞分化、组织形成等；
c. 按照一定时间间隔取出组胚进行观察，并记录观察结果。
3. 制片和染色：
a. 取出组胚后，将其固定在4%的乙醇中；
b. 将固定的组胚逐步脱水，浸入乙醇梯度液中；
c. 将脱水后的组胚浸入苏木精和伊红中进行染色；
d. 将染色后的组胚制作成玻璃切片。
实验结果：
根据观察结果，可以看到组胚在培养液中发育，细胞开始逐渐分化，并形成不同的组织。
在染色后的玻璃切片中，可以清晰地观察到组织的形成和细胞的结构。
实验结论：
组胚实验是一种常用的研究生物发育和组织形成的方法。
通过观察和研究组胚的发育过程，可以了解细胞分化和组织形成的机制，为生物发育和组织工程等领域的研究提供参考和依据。
同时，本实验还提供了一种制备组胚玻璃切片的方法，为后续的显微镜观察和研究提供了条件。
组胚切片报告
组织学与胚胎学 实验报告指定主题：实验一 、上皮组织 基本组织1报告主题：假复层纤毛柱状上皮 主题属性：指定 标本号：27# 染色：HE 染色教学要求：掌握假复层纤毛柱状上皮的光镜结构特征光镜下可见假复层纤毛柱状上皮的各种上皮细胞界限不清，细胞核染蓝紫色，高矮不一，其中柱状细胞最多，游离面有大量纤毛，柱状细胞之前常夹有杯状细胞，其底部狭窄，顶部膨大，细胞核深染。
杯状细胞 Goblet cell结缔组织 Connective Tissue纤毛 Cilium所有细胞的基底膜均附着在基膜上，即使细胞核高低不齐排列，形似复层，实为单层。
Then visible pseudostratified ciliated columnar epithelium of epithelial cell line is not clear, the nucleus dyed purple blue, height is differ, the columnar cells most, free surface has a lot of ciliated columnar cells, before often clip has goblet cell, its bottom is narrow, the top swollen, with hyperchromatic nuclei. All the cells of the basement membrane are attached on the basement membrane, whose nucleus are irregular, and the shape see as compound layer, and it is a single.实验二 结缔组织 基本组织2报告主题：骨单位 主题属性：指定 标本号：6# 材料：骨切片染色：Schmorl 氏法块染教学要求：掌握骨组织的结构图2骨单位（骨切片，Schmorl 氏法块染，40×100） Figure 2 osteon (osseous smear,Schmorl stained,40×100）骨单位位于内外环骨板之间，数量最多，中央为圆心的中央管，中央管与穿通管相通，数层同心圆排列的骨板围绕中央管。
组织学与胚胎学实验报告册
组织学与胚胎学实验报告册说到组织学与胚胎学，大家可能会想，这玩意儿到底是什么？其实嘛，简单来说，就是研究生命的基本构造和发育过程。
想象一下，小小的细胞像是小小的房子，每个房子都有自己的功能，有的用来呼吸，有的用来消化，真是个小社会！而胚胎学呢，就是在观察这个社会如何从一个单细胞的“小窝”发展成一个复杂的“城市”。
听上去是不是特别神奇？在实验室里，一切都得靠显微镜来帮忙。
显微镜就像是我们的超级眼睛，能看到那些肉眼看不到的细胞。
看到那些细胞的形状和结构，真是让人惊叹不已。
比如说，心脏的细胞就像是一群在跳舞的舞者，整齐划一，又富有活力；而神经细胞则像是一张复杂的网，传递着信息，连接着身体的每一个角落。
这些细胞虽然小，但它们的力量可大着呢，掌控着我们的每一次心跳和每一个动作。
实验室的日子，忙忙碌碌的。
我们得准备切片、染色、观察，简直就像是在做美食，得有一系列的步骤才能最终品尝到美味的“细胞大餐”。
每一步都得小心翼翼，尤其是染色这一步，得把细胞染得漂漂亮亮，才能在显微镜下看得清楚。
染色不均匀，细胞的颜色像是过了季节的水果，色泽不佳，真让人捉急。
不过，别以为这一切都是一帆风顺的。
总有一些意外发生，比如切片的时候，一不小心就把细胞“割”得稀巴烂。
这时候，心里就会咯噔一下，真想自个儿在实验室的角落里找个地缝钻进去。
不过，转念一想，没事，失败是成功之母嘛，咱们下次再来。
实验嘛，就是这么个过程，出错了才能更好地理解这些细胞的小秘密。
再说说胚胎学，那可是个更为神秘的领域。
看着一个小胚胎从受精卵开始发育，真是让人感慨万千。
你能想象吗？一个细胞慢慢分裂成数百万个细胞，接着它们各司其职，开始构建一个生命。
这就像是一个小小的奇迹，每一个细胞都是这个奇迹中的一份子。
在这个过程中，细胞们有时候也会迷路，没跟上节奏，结果长成了畸形的部分。
不过，别担心，科学家们可不会轻言放弃，经过研究，咱们总能找到问题的所在，帮助这些小家伙找到正确的方向。
组胚学实验报告
一、实验目的1. 了解人体的基本组织结构，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2. 通过显微镜观察，熟悉各组织的形态特点和分布。
3. 掌握显微镜的使用方法，提高实验操作技能。
二、实验仪器1. 显微镜2. 组胚切片3. 切片夹4. 物镜5. 目镜6. 照相机（可选）7. 实验记录本8. 洗片机（可选）三、实验步骤1. 准备工作a. 将显微镜调至合适的光线强度。
b. 将组胚切片放置在切片夹上。
c. 使用物镜和目镜观察切片。
2. 观察上皮组织a. 选择具有上皮组织的切片。
b. 观察上皮组织的形态特点，如细胞排列、细胞核形态等。
c. 记录观察结果。
3. 观察结缔组织a. 选择具有结缔组织的切片。
b. 观察结缔组织的形态特点，如纤维排列、细胞分布等。
c. 记录观察结果。
4. 观察肌肉组织a. 选择具有肌肉组织的切片。
b. 观察肌肉组织的形态特点，如肌纤维排列、肌节结构等。
c. 记录观察结果。
5. 观察神经组织a. 选择具有神经组织的切片。
b. 观察神经组织的形态特点，如神经元、神经纤维等。
c. 记录观察结果。
6. 实验总结a. 对实验过程中观察到的各组织形态特点进行总结。
b. 分析各组织在人体中的作用。
四、实验结论1. 上皮组织：具有保护、分泌和吸收等功能，广泛分布于皮肤、黏膜等部位。
2. 结缔组织：具有连接、支持、保护和营养等功能，广泛分布于骨骼、肌肉、血管等部位。
3. 肌肉组织：具有收缩和舒张功能，使身体产生运动。
4. 神经组织：具有传导神经冲动、调节机体功能等功能。
五、反思体会1. 通过本次实验，我对人体的基本组织结构有了更深入的了解，认识到各组织在人体中的作用。
2. 实验过程中，我学会了显微镜的使用方法，提高了实验操作技能。
3. 在观察过程中，我学会了如何分析、总结实验结果，为今后的学习奠定了基础。
4. 本次实验让我认识到，生物学实验是学习生物学知识的重要途径，我们要注重实验操作和实验结果的分析。
医学组胚实验报告
医学组胚实验报告引言胚胎实验是医学研究中的重要环节，通过对胚胎的观察和实验，可以进一步了解生命的起源和发展规律，为人类健康提供科学依据。
本实验旨在观察和研究不同时间点的胚胎发育情况，并通过实验数据对胚胎发育进行分析，进一步探寻胚胎发生的机制和规律。
实验材料与方法实验材料- 实验组：30只小鼠胚胎- 对照组：30只小鼠胚胎实验方法1. 将小鼠分为实验组和对照组，每组各15只。
2. 对实验组小鼠进行受精后1天、3天和5天的胚胎取样。
对照组小鼠同样进行胚胎取样。
3. 对取样后的胚胎进行显微镜观察，并记录下胚胎在不同时间点的发育情况。
4. 对实验数据进行统计分析，并绘制图表。
实验结果及讨论通过观察和记录，我们得到了实验组和对照组小鼠胚胎在不同时间点的发育情况如下表所示：时间点实验组胚胎发育情况对照组胚胎发育情况- -受精后1天发育情况一发育情况一受精后3天发育情况二发育情况二受精后5天发育情况三发育情况三通过数据分析，我们可以得出以下结论：1. 实验组和对照组胚胎在不同时间点的发育情况基本一致，没有明显的差异。
2. 胚胎在受精后1天内发生了明显的分裂和增殖现象，细胞数目明显增多。
3. 受精后3天，胚胎开始形成囊胚结构，胚胎内部出现不同层次的细胞。
4. 受精后5天，胚胎进一步发展成为球形胚体，胚胎外层细胞形成了胚盘。
通过本实验，我们进一步了解了小鼠胚胎在不同时间点的发育情况。
这对于进一步研究胚胎发育的机制和规律具有重要意义。
实验结论通过对小鼠胚胎的观察和实验，我们得到了胚胎在受精后的1天、3天和5天的发育情况。
实验结果显示，胚胎在受精后1天内发生明显的细胞分裂和增殖，3天后开始形成囊胚结构，5天后进一步发展成为球形胚体。
此外，在实验组和对照组之间没有明显的发育差异。
结束语本实验通过观察小鼠胚胎的发育情况，为我们进一步探究胚胎发生机制提供了重要资料。
希望通过我们的不断努力，能够解开更多有关胚胎发育的谜团，为医学研究和人类健康做出更大的贡献。
组胚实验报告
组胚实验报告随着科技的不断进步，生命科学领域的研究也在不断深入，其中包括组胚实验。
组胚实验是指在体外将受精卵分裂成多个细胞，再通过一些技术手段将其组合成新的形态。
这项技术能够帮助研究人员更好地理解胚胎发育和相关疾病的发展机制，开拓新的治疗方法和医学应用。
下面就来介绍一下我参与的一个组胚实验的经历和结论。
实验背景本次组胚实验的目的是探究人类内耳的发育机制。
由于内耳是人体中非常重要的感官器官，其发育异常往往会导致听力和平衡功能的失调。
通过组胚实验，我们希望了解在不同条件下内耳细胞的生长和分化过程，为进一步治疗内耳相关疾病提供更准确的依据。
实验过程首先，我们需要将新鲜收集的卵子和精子进行受精，然后将受精卵在培养皿中进行发育，直到发育到8细胞期。
接下来，我们需要将发育良好的受精卵进行分离和组合，组成四倍体细胞团。
在此过程中，我们使用了一些辅助技术，如显微注射、化学抑制和生物发光等。
在四倍体细胞团形成后，我们继续将其培养，并在特定条件下观察内耳细胞的分化情况。
具体来说，我们使用了不同的生物探针和荧光染料，以便更准确地检测细胞的类型和状态。
此外，我们还对实验结果进行定量分析，以确保数据的准确性和可靠性。
实验结论通过本次组胚实验，我们得出了以下结论：1. 内耳细胞的分化和生长过程受到多种因素的影响，包括细胞外环境、生长因子和DNA甲基化等。
2. 在特定条件下，组胚实验可以有效地模拟胚胎发育过程，进一步了解一些相关机制。
3. 经过多次实验得出的数据表明，在未来的研究中，我们需要更加精确地控制组胚实验的条件和技术，以便更好地了解内耳发育和相关疾病的发展机制。
总之，组胚实验是生命科学研究不可或缺的技术手段之一。
通过组胚实验，我们可以更好地模拟胚胎发育过程，了解生命的本质和相关疾病的发生机制。
未来，我们将继续探索这项技术的潜力，为生命科学研究做出更加深入的贡献。
组胚实验报告册
一、实验目的1. 掌握显微镜的使用方法，了解显微镜的构造和功能。
2. 通过观察组织切片，了解人体基本组织（上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织）的结构和功能。
3. 培养观察、分析、记录和总结实验结果的能力。
二、实验仪器与试剂1. 仪器：显微镜、切片机、切片夹、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、剪刀、解剖针等。
2. 试剂：苏木精、伊红、盐酸、酒精、蒸馏水、甘油等。
三、实验步骤1. 显微镜的使用与维护- 了解显微镜的构造，包括物镜、目镜、镜筒、载物台、粗细调节器等。
- 学习显微镜的使用方法，包括调焦、对光、观察等。
- 了解显微镜的维护方法，保持显微镜的清洁和良好状态。
2. 上皮组织的观察- 观察单层立方上皮（肾脏）、单层柱状上皮（胆囊）等切片。
- 分析上皮组织的结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜等。
- 了解上皮组织的功能，如保护、吸收、分泌等。
3. 结缔组织的观察- 观察疏松结缔组织、致密结缔组织等切片。
- 分析结缔组织的结构，包括细胞、纤维、基质等。
- 了解结缔组织的功能，如支持、连接、保护等。
4. 肌组织的观察- 观察平滑肌、横纹肌等切片。
- 分析肌组织的结构，包括肌纤维、肌原纤维、肌节等。
- 了解肌组织的功能，如收缩、运动等。
5. 神经组织的观察- 观察神经节、神经纤维等切片。
- 分析神经组织的结构，包括神经元、神经胶质细胞等。
- 了解神经组织的功能，如传导神经冲动、调节生理活动等。
四、实验结果与分析1. 上皮组织切片观察结果显示，单层立方上皮细胞呈立方形，细胞核位于细胞中央；单层柱状上皮细胞呈柱状，细胞核位于细胞基底部。
2. 结缔组织切片观察结果显示，疏松结缔组织由细胞、纤维和基质组成，细胞主要为成纤维细胞和吞噬细胞；致密结缔组织由大量的胶原纤维和弹性纤维组成，具有支持和连接作用。
3. 肌组织切片观察结果显示，平滑肌细胞呈长梭形，无横纹；横纹肌细胞呈长圆柱形，有明显的横纹。
4. 神经组织切片观察结果显示，神经节由神经元组成，神经元细胞体较大，突起明显；神经纤维由神经胶质细胞和神经元组成，神经胶质细胞呈长梭形，神经元呈圆形。
组胚实验报告
组胚实验报告I. 引言随着科学技术的不断发展，生物学的研究领域也在迅速扩展。
组胚实验作为一项重要的生物学研究方法，可以帮助科学家们更好地理解生命的起源和发展。
本报告将介绍组胚实验的基本原理、过程以及其在研究中的应用。
II. 组胚实验的基本原理组胚实验是一种将动物胚胎的细胞分离并重新结合的实验方法。
其基本原理在于将干细胞或早期胚胎的细胞分离，然后将这些细胞重新组合成为新的组胚。
通过控制细胞的排列、接触和发育环境，科学家可以观察到产生新组胚所引起的现象和变化。
III. 组胚实验的过程组胚实验的过程通常包括以下几个步骤：1. 细胞分离：根据实验设计的需要，从早期胚胎或干细胞中分离出具有特定性质的细胞。
这些细胞可以是干细胞、胚性细胞等，具体取决于研究目的。
2. 细胞重组：将分离出的细胞重新组合在一起，形成新的组胚。
科学家可以根据需要改变细胞之间的排列顺序和数量等。
3. 培养和观察：将新组胚放置在适当的培养基上，并提供适宜的生长环境。
科学家可以观察新组胚的生长情况和细胞形态的变化。
IV. 组胚实验的应用组胚实验在生物学研究中具有广泛的应用，以下列举其中几个重要的领域：1. 发育生物学研究：通过组胚实验，科学家们可以研究胚胎发育的基本过程和规律。
他们可以探索细胞命运选择、器官形成和胚胎发育的分子机制等。
2. 组织工程学：组胚实验也被用于研究组织再生和修复。
通过分离和重新组合细胞，科学家们可以尝试制造组织工程材料，如人工心脏瓣膜、人工皮肤等。
3. 胚胎干细胞研究：胚胎干细胞具有多能性，可以分化成多种类型的细胞。
组胚实验为研究胚胎干细胞分化和特性转化提供了便捷的方法。
V. 组胚实验的伦理考虑组胚实验涉及到一些伦理问题，其中最为重要的是关于胚胎的使用和处理。
在进行组胚实验时，必须遵守相关的伦理准则和法律法规，确保胚胎的使用和处理是符合伦理标准的。
VI. 结论组胚实验作为一种重要的生物学研究方法，为科学家们提供了深入研究生命的起源和发展的机会。
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郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册专业班级学号郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册组织学与胚胎学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期医学遗传学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期病理学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期基础医学部微观形态实验室微观形态实验课和实验报告的要求一、对实验课的要求1．遵守实验室规则，衣冠整齐，携带实验教材、报告册及红蓝铅笔等工具。
2．课前做好实验相关内容的预习，课堂认真回答老师提问，课后认真独立地按时完成实验报告，并结合实验内容对理论知识进行复习、整理。
二、实验报告的内容和要求实验报告包括一般项目、结构或病变的标注与描述、绘图作业、问答等。
1．一般项目要填写完整。
2．绘图必须在全面仔细观察切片标本和理解形态结构的基础上，选择标本中比较典型的部位进行描绘。
绘图要求轮廓清楚，颜色准确，比例恰当，布局合理。
必须标有图注、染色方法和放大倍数。
3．标注描述要求辨认并写出图中所标结构或病变的名称和特点。
4．实验报告的页面要干净整洁，布局合理。
文字要通顺简练，字迹工整。
内容要真实、准确，符合实际。
三、绘图的方法和注意事项实验的主要内容是用显微镜来观察切片标本的微细结构，然后将镜下结构绘制出来。
绘图时应注意以下几点：1．在报告指定位置绘图，画面中的布局要美观合理，各部分的比例和位置要真实适当。
不要照抄图谱。
2．各标注线要整齐平列，标注内容要字迹清晰、简洁。
3．对H-E染色标本，须采用红蓝铅笔作图。
用红色绘制细胞膜、细胞质和嗜酸性的间质结构；用蓝色绘制细胞核和嗜碱性的间质结构。
4．图画的轮廓：先用轻淡小点或轻线条画出，再依照轮廓一笔画出与物像相符的线条。
要求同一线条粗细相同，中间不要有断线或开叉痕迹。
5．图的明暗及浓淡：红蓝铅笔绘图可以运用涂抹的轻重来体现；硬质黑铅笔绘图则应用圆细点的密度表示，不宜采用涂抹。
6．绘图要把标本中混杂物、破损、重叠等现象区别清楚，不必把这些现象绘上。
微观形态实验课考核办法微观形态各科（组胚、病解、遗传）实验总分均以20分计，进入学科成绩总评。
实验总成绩包括实验报告成绩、实验课堂表现成绩和期末实验考核成绩三部分。
具体考核办法如下：一、实验报告成绩：６分单次实验报告成绩满分均按100分计。
教师按照实验报告的优劣程度进行评分。
缺课而未补课者为0分；不写实验报告者为0分；冒充教师签名者为0分；抄袭他人实验报告者扣10--50分。
期末将实验报告的平均分数进行的折合计算后汇入实验总成绩。
二、实验课堂表现成绩：６分教师根据学生上课的出勤、纪律、操作、回答问题等情况进行评分。
迟到或早退一次扣1分，旷课１节扣２分；有违犯课堂纪律者（如说话、玩手机、睡觉、不操作等）扣1分；违反操作规程造成损坏者扣２分；教师提问预习情况，不能正确回答或拒绝回答者扣1分。
期末将课堂表现分数汇入实验总成绩。
三、期末实验考核成绩：８分考核办法：看切片，作判断，回答问题。
实验考核得分直接汇入实验总成绩。
四、微观形态各科实验总成绩的计算方法：期末实验总成绩=实验报告平均分×６%+课堂表现分+实验考核分组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】显微镜的结构和使用【实验目的】1、掌握光学显微镜的基本结构、使用方法和注意事项。
2、能正确熟练地操作显微镜。
【识图标注题】标出以下显微镜图中1~22的名称。
14【问答题】1、简述低倍镜、高倍镜的使用方法。
2、使用显微镜要注意哪些事项？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】绘洋葱根尖细胞分裂前期、中期、后期和末期图，注明各部分名称并描述此期的特点。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【作业题】每位同学完成一份正常男性染色体核型分析（要求：准确区分各组各号染色体，无染色体丢失）。
1 2 3 4 5A B6 7 8 9 10 11 12C13 14 15 16 17 18D E19 20 21 22 X YF Ｇ作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【作业题】对你所印取的指纹和掌纹结果填入表内进行分析。
表一嵴纹计数表二皮纹类型特征注：1. 表中1代表拇指；2代表食指；3代表中指；4代表无名；5代表指小指。
2. 应把箕形纹和斗形纹的类型填写清楚。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（）（）（）病理诊断：（）（）（）（）病变描述：。
病理诊断：。
病变描述：。
【绘图作业题】绘制肾水肿的镜下结构，标注①肾小球，②近曲小管，③远曲小管，描述病变特征并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】１．常见的病理性萎缩有那些类型？并各举一例。
２．常见的变性有哪几种？各好发与何种器官或部位？主要病变特点是什么？３．坏死的形态特征有哪些？坏死可分为哪些类型？其病变特点各如何？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（）不定型坏死物病变描述：动脉膜内可见不定型坏死物。
病理诊断：聚集的红细胞血小板小梁病变描述：。
病理诊断：病变描述：肺泡壁毛细血管肺泡腔内出现细支气管旁的间质内可见。
病理诊断：【绘图作业题】绘出慢性肝淤血的镜下结构，并标注出①淤血较重区域，②淤血较轻区域，描述病变特征并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数：×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】１．血栓形成的条件有哪些？血栓形成对机体有哪些影响？血栓有哪些结局？２．血栓形成、栓塞、梗死的相互关系如何？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】病理诊断：病变描述：（）（）（用铅笔圈出风湿小体）（）病变描述：在可见到阿少夫小体。
其组成包括。
病理诊断：（）。
病理诊断：【绘图作业题】绘出大叶性肺炎（灰色肝样变期）的镜下结构，划线标注出肺泡腔内的成分，描述病变特点并填写出病理诊断。
＼＼＼染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】1.炎症的局部病理变化有那些？如何理解炎症的防御性作用？2.炎症的局部和全身临床表现是什么？并解释其机制。
3.试述各类型炎症的主要特点。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】1.（用铅笔圈出癌变区）2. 标（癌巢①）（肿瘤间质②）（角化珠③）病变描述：1. 。
2. 。
病理诊断：１. ２.（）（）病理诊断：。
病变描述：。
病理诊断【绘图作业题】绘出腺癌的镜下结构，并标注出肿瘤的①实质，②间质，描述病变特点并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考】１．肿瘤的大体形态和基本组织学结构各有何特征？２．良恶性肿瘤的区别有哪些？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（划线指出纤维间隔）（用铅笔圈出假小叶）病变描述：。
病理诊断：。
（用铅笔圈出新月体）病变描述：。
病理诊断：（纤维化肾小球标①）（残存肾单位标②）病变描述：。
病理诊断：【绘图作业题】绘出肝硬化低倍镜下的图像，描述病变特点并填写出病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考】１．门脉性肝硬化所引起的门脉高压及肝功能障碍各有哪些表现？并解释其发生机制？２．急性，快速进行性、慢性肾小球肾炎的病变特点有哪些？并用病理变化解释其临床表现。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（用铅笔圈出结核结节）（细胞）【绘图作业题】绘出肺结核的镜下结构，描述其病变特点并做出病理诊断。
（ ） （ ）（用铅笔圈出伤寒细胞）病变描述：。
病理诊断：染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考题】１.继发性肺结核可分为哪些类型？其主要病变特点如何？２.伤寒病肠道病变分哪几期？各期病变如何？常发生哪些并发症？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：医学遗传实验附：正常男性染色体放大图片（沿线剪下）。