趣味成语教学

7、承上启下的形象联想： 、承上启下的形象联想：
一口吃二十五只老鼠－ 一分钱做买卖－ 一口吃二十五只老鼠－百爪挠心 一分钱做买卖 遗传变异－ 关羽大意失荆州－ 关羽大意失荆州－ 骄兵必败 包公办案－ 包公办案－ 铁面无私 鲁达当和尚－ 鲁达当和尚－ 半路出家 刘备请诸葛亮－ 三顾茅庐 刘备请诸葛亮－ 棋艺研究－ 棋艺研究－ 纸上谈兵 牧童拨六弦－ 牧童拨六弦－ 对牛弹琴
8、益智游艺： 、益智游艺：
最荒凉的地方－－ 最遥远的地方－－ 最遥远的地方－－ 天涯海角 最荒凉的地方－－不毛之地 最悬殊的地方－－ 最反常的气候－－ 最悬殊的地方－－ 天渊之别 最反常的气候－－晴天霹雳 最昂贵的稿费－－ 最昂贵的稿费－－ 一字千金 最宽阔的胸怀－－虚怀若谷 最宽阔的胸怀－－ 最绝望的前途－－ 最高大的巨人－－ 最绝望的前途－－ 山穷水尽 最高大的巨人－－顶天立地 最难做的饭－－ 最难做的饭－－ 最短的季节－－ 无米之炊 最短的季节－－ 一日三秋 一步登天 最困难的恢复－－ 最长的寿命－－ 最困难的恢复－－ 万劫不复 最长的寿命－－ 万寿无疆 最有学问的人－－ 最长的腿－－ 最有学问的人－－ 博古通今 最长的腿－－ 最快的速度－－ 最快的速度－－ 最吝啬的人－－ 风驰电掣 最吝啬的人－－ 一毛不拔
趣味成语（熟语） 趣味成语（熟语）教学
成语的特点：整体性、定型性、 成语的特点：整体性、定型性、 习用性、历史性。 习用性、历史性。 成语的来源：神话寓言、 成语的来源：神话寓言、历史故 事诗文语句、口头俗语等。 事诗文语句、口头俗语等。 成语的结构：常见为四字结构， 成语的结构：常见为四字结构， 一般二二结合。 一般二二结合。
6、找反义词： 找反义词：
铁面无私－ 如日东升－ 满腹经纶－ 铁面无私－徇私枉法 如日东升－ 江河日下 满腹经纶－胸无点墨 理所当然－ 言出法随－ 稳扎稳打－ 理所当然－岂有此理 言出法随－ 朝令夕改 稳扎稳打－轻举妄动 天意难违－ 水乳交融－ 小家碧玉－ 天意难违－ 人定胜天 水乳交融－ 水火不容 小家碧玉－ 大家闺秀 视如敝履－ 视如敝履－ 敝帚自珍
5、找同义词： 、找同义词：
同室操戈－ 指鹿为马－ 明火执仗－ 同室操戈－自相残杀 指鹿为马－ 颠倒黑白 明火执仗－明目张胆 移花接木－ 擢发难数－ 旗鼓相当－ 移花接木－偷梁换柱 擢发难数－ 罄竹难书 旗鼓相当－势均力敌 俎代庖越－ 要言不烦－ 举一反三－ 俎代庖越－包办代替 要言不烦－ 言简意赅 举一反三－触类旁通
4、动物成语： 、动物成语：
胆小如（ 胆小如（ 鼠 ） 守株待（ 守株待（ 兔 ） 指鹿为（ 指鹿为（ 马 ） 呆若木（ 呆若木（ 鸡 ） 气壮如（ 气壮如（牛 ） 车水马（ 车水马（ 龙 ） 顺手牵（ 顺手牵（羊 ） 画虎类（ 画虎类（ 狗 ） 生龙活（ 生龙活（ 虎 ） 打草惊（ 打草惊（ 蛇 ） 杀鸡儆（ 杀鸡儆（ 猴 ) 一龙一（ 一龙一（ 猪 ）
1、程度轻重： 惨无人道（轻些） 、程度轻重： 惨无人道（轻些） 惨绝人寰（ 惨绝人寰（重） “惨无人道”程度相比较轻些，含毫无人性，可形容人。 惨无人道” 惨无人道 程度相比较轻些，含毫无人性，可形容人。 惨绝人寰”程度重，不能形容人，可形容景象、悲痛。 “惨绝人寰”程度重，不能形容人，可形容景象、悲痛。 2、范围大小： 三五成群（小） 成群结队（ 、范围大小： 三五成群（ 成群结队（大） “三五成群”人数少，范围小且散乱，能处在行进状态，也能 三五成群” 三五成群 人数少，范围小且散乱，能处在行进状态， 在非行进状态。 成群结队”指人数多，范围大且聚集， 在非行进状态。“成群结队”指人数多，范围大且聚集，需处 行进状态。 行进状态。 3、感情色彩： 一本正经（中） 、感情色彩： 一本正经（ 道貌岸然（ 道貌岸然（贬） “一本正经”是中性词，偏在表情，严肃拘谨，与“嬉皮笑脸” 一本正经” 嬉皮笑脸” 一本正经 是中性词，偏在表情，严肃拘谨， 对 道貌岸然”是贬义词，偏在态度，庄严高傲，实质卑劣下流， “道貌岸然”是贬义词，偏在态度，庄严高傲，实质卑劣下流， 表里不一。 表里不一。 4、词语搭配： 、词语搭配： 义不容辞 当仁不让 “义不容辞”是道义上着眼，常与“任务、义务、责任、职责、 义不容辞” 义不容辞 是道义上着眼，常与“任务、义务、责任、职责、 工作”等搭配。 当仁不让”是从情理着眼， 工作”等搭配。“当仁不让”是从情理着眼，无前者那种搭配法
花 香 鸟 语
草 长 莺 飞
桃 红 柳 绿
春 色 满 园
春 风 化 雨
春 光 明 媚
春 风 和 煦
春 回 大 地
梅标清骨，兰挺幽芳。茶呈雅韵， 梅标清骨，兰挺幽芳。茶呈雅韵， 李谢浓妆。杏娇疏雨，菊傲严霜。 李谢浓妆。杏娇疏雨，菊傲严霜。 水仙冰肌玉骨，牡丹国色天香。 水仙冰肌玉骨，牡丹国色天香。 芍药芳姿少比，石榴丽质无双。 芍药芳姿少比，石榴丽质无双。 丹桂飘香月窟，鞭蓉冷艳寒江。 丹桂飘香月窟，鞭蓉冷艳寒江。 梨花溶溶夜月，桃花灼灼朝阳。 梨花溶溶夜月，桃花灼灼朝阳。 山茶宝珠称贵，腊梅馨口芳香。 山茶宝珠称贵，腊梅馨口芳香。 海棠西府为上，瑞香金边最良。 海棠西府为上，瑞香金边最良。 玫瑰杜鹃，烂如云锦； 玫瑰杜鹃，烂如云锦； 绣球郁李，点缀风光。 绣球郁李，点缀风光。 说不尽千般花卉，数不了万种芬芳。 说不尽千般花卉，数不了万种芬芳。
10、成语接下联： 、成语接下联：
魔高一丈 道高一尺，＿＿＿＿＿ 道高一尺，＿＿＿＿＿ 只此一家， 别无分号 只此一家，__________ 黄雀在后 螳螂捕蝉，＿＿＿＿＿ 螳螂捕蝉，＿＿＿＿＿ 不见泰山 一叶障目，＿＿＿＿＿ 一叶障目，＿＿＿＿＿ 草木皆兵 风声鹤唳，＿＿＿＿＿ 风声鹤唳，＿＿＿＿＿ 焉知非福 塞翁失马，＿＿＿＿＿ 塞翁失马，＿＿＿＿＿ 意在沛公 项庄舞剑，＿＿＿＿＿ 项庄舞剑，＿＿＿＿＿ 溃于蚁穴 千里之堤，＿＿＿＿＿ 千里之堤，＿＿＿＿＿ 不长一智 不经一事，＿＿＿＿＿ 不经一事，＿＿＿＿＿ 不及其余 攻其一点，＿＿＿＿＿ 攻其一点，＿＿＿＿＿ 渔翁得利 鹬蚌相争，＿＿＿＿＿ 鹬蚌相争，＿＿＿＿＿ 百年树人 十年树木，＿＿＿＿＿ 十年树木，＿＿＿＿＿ 满盘皆输 一着不慎，＿＿＿＿＿ 一着不慎，＿＿＿＿＿ 不可言传 只可意会，＿＿＿＿＿ 只可意会，＿＿＿＿＿ 后世之师 前事不忘，＿＿＿＿＿ 前事不忘，＿＿＿＿＿ 智者见智 仁者见仁，＿＿＿＿＿ 仁者见仁，＿＿＿＿＿
一衣带/ 一衣带/水（三一结构） 三一结构） 二字：代庖 二字： 四字： 四字：………… 六字： 六字：恭敬不如从命 八字： 八字：种瓜得瓜种豆得豆
瑕/不掩瑜（一三结构） 不掩瑜（一三结构） 三字：莫须有 三字： 五字： 五字：功到自然成 七字： 七字：初生牛犊不怕虎 九字： 九字：凡事预则立不预则废
常见的错误情况: 常见的错误情况:
1、望文生义： 、望文生义： 例：“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档衣服，真是大 告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档衣服，真是大 方之家。 方之家。” 2、意思弄反: 、意思弄反 这一仗打得真艰苦,直到增援部队及时赶到 例:“这一仗打得真艰苦 直到增援部队及时赶到 才‘功败垂 这一仗打得真艰苦 直到增援部队及时赶到,才 成’。” 3、张冠李戴： 、张冠李戴： 例：“有人说：‘生活提高了，生产就会提高。’这是舍本逐末的说 有人说： 生活提高了，生产就会提高。 这是舍本逐末的说 舍本逐末 实际上生产提高了，生活才能提高。 法，实际上生产提高了，生活才能提高。” 4、色彩不当： 、色彩不当： 例：“对这个学生他真是关心到了无所不至的地 对这个学生他真是关心到了无所不至的地 无所不至 步。”
字数大多是四字的，但也有其它各种字数的， 字数大多是四字的，但也有其它各种字数的，如
十字： 十字：世上无难事只怕有心人 十一字：明察秋毫之末而不见舆薪 十一字： 十二字： 十二字：即以其人之道还治其人之身 十四字： 十四字：勿以恶小而为之勿以善小而不为
成语的作用：美的享受和有益的启迪。 成语的作用：美的享受和有益的启迪。
最艰难的争辩－－ 最快的流水－－ 最艰难的争辩－－ 理屈词穷 最快的流水－－ 一泻千里
9 构成同义或反义式的成语： 构成同义或反义式的成语：
存真 去伪＿＿＿＿ 去伪＿＿＿＿ 纳新 吐故＿＿＿＿ 吐故＿＿＿＿ 图新 弃旧＿＿＿＿ 弃旧＿＿＿＿ 涉水 跋山＿＿＿＿ 跋山＿＿＿＿ 暮四 朝三＿＿＿＿ 朝三＿＿＿＿ 薄今 厚古＿＿＿＿ 厚古＿＿＿＿ 扬善 隐恶＿＿＿＿ 隐恶＿＿＿＿ 思危 居安＿＿＿＿ 居安＿＿＿＿ 智昏 利令＿＿＿＿ 利令＿＿＿＿ 逢春 枯木＿＿＿＿ 枯木＿＿＿＿ 虎咽 狼吞＿＿＿＿ 狼吞＿＿＿＿ 高飞 远走＿＿＿＿ 远走＿＿＿＿
花卉赞
山河赋
匹 练 飞 空 银 河 倒 泻 崇 山 峻 岭 悬 崖 峭 壁 桂 子 飘 香 福 地 洞 天 层 峦 叠 嶂 名 山 山 河 大 锦 川 绣 水 木 明 瑟 万 壑 争 流 千 岩 竞 秀 泰 山 若 砺 黄 河 如 带 翻 天 覆 地 沧 海 桑 田
成语的辨析：从程度轻重、范围大小、 成语的辨析：从程度轻重、范围大小、感情色 词语搭配和成语的含义、 彩、词语搭配和成语的含义、用法等方面进行
再 见
趣味练习： 趣味练习：
1、看成语猜谜语：［泥菩萨或官僚主义］ 、看成语猜谜语：［ 一声不响 二目无光 三餐不食 四体不勤 五谷不分 六亲不认 七窍不通 八面威风 久(九）坐不动 十分无用 九 2、“现代人越来越喜欢打电话，不爱提笔写信。”请用一个成语 、 现代人越来越喜欢打电话，不爱提笔写信。 戏说（回答）这种现象。 （ 言而无信 ）戏说（回答）这种现象。 3、成语活用： 、成语活用： 会读书的人和不会读书的人的一个主要区别是：前者总是“ 会读书的人和不会读书的人的一个主要区别是：前者总是“雁 过拔毛” 后者却是（ 一毛不拔 ”） 过拔毛”，后者却是（“