南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法(修订稿)

南艺院发[2000]3号

南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法（修订稿）

一、教师教学工作量的性质

教师教学工作量是对教师在教室、画室、琴房、排练场、工作室、操场等教学场所进行教学实践的量化标准；它是以授课时数为基础，包含教师的辅导、答题、作业批改、考试、命题、阅卷、教研等工作；以课时为工作量的计算单位，每课时为45分钟，每学年专业课按36周计算(包括专业基础课及专业史论课)。公共文化课按38周计算。

二、教师教学标准工作量的要求

不同学科的教师分别按教授和副教授、讲师、助教三个标准档次，其工作量依照本、专科培养方案的总学时数、教职工与学生比例数，综合折算为标准课时的工作量。

1、美术、设计类的专业课及专业基础课（指技能性课程），每周授课均学时为

20。年度标准工作量：

教授、副教授：420；

讲师：380；

助教：320。

具体划分如表一：

表一：

相关课目列举如下：

美术类课程：素描、色彩、中国画、油画（含外出写生）、创作；

设计类课程：设计基础、制图、模型、构成基础、表现与技法、计算机图形基础、视觉传达设计、环境艺术设计、服装与染织设计等。

2、音乐、表演类的专业课及专业基础课，年度标准工作量：

教授、副教授：400；

讲师：380；

助教：340。

具体如表二：

相关课目列举如下：

表演类课程：表演、台词、形体、排练、基训（芭蕾、古典身韵）、民间舞、现代舞等；

音乐类课程：钢琴集体课、视唱练耳课、形体、正音、歌剧表演、排练等；

传媒类课程：新闻播音、专题播音、艺术播音、节目主持、播音发音、播音基础、广告编辑、文艺编导等；

3、音乐个别课，年度标准工作量：

教授、副教授：540；

讲师：480；

助教：400。

具体如表三：

4、史论专业课，年度标准工作量：

教授、副教授：305；

讲师：270；

助教：230。

具体划分如表四：

相关课目列举如下：

史论专业课（指按学科群划分的专业性较强的课程）：

音乐类课程：和声、复调、歌曲作法、作品分析、民歌、戏曲等；表演类课程：剧本分析、影视鉴赏、舞蹈欣赏等；

传媒类课程：新闻采访学、广告与市场策划、编导理论等；

美术类课程：书法史、各类画种史、画论、作品鉴赏等；

设计类课程：各类学科专业史、工艺学等。

5、公共课程中的文学、马列、德育课及专业史论课，年度标准工作量：

教授、副教授：305；

讲师：270；

助教：230。

具体划分如表五。

专业史论课列举课目如下：

专业史论课（指按系级为单位的教学课程，含“艺术概论”等）

音乐类课程：中外音乐史、民族民间音乐、民器概论、基础乐理、音乐作品赏析等；

表演类课程：中外影视与戏剧史、影视概论、导演基础理论、中外舞蹈史、舞蹈概论等；

传媒类课程：新闻学、播音概论、节目制作等；

美术类课程：中外美术史、美学、解剖与透视学等；

设计类课程：中外设计史、设计原理、广告学、市场营销学、设计美学、中外设计文论选读、中外设计、作品鉴赏等；

公共课程中的外语课、体育课年度标准工作量具体见表五中的“2”和“3”。

2、外语课：

各类教师每年以完成规定的标准工作量为参照，分别比较得出有关教学工作量的“完成”、“超额”、“不足”三种情况，即：

等于标准工作量数的为完成工作量；

大于标准工作量数的为超额工作量，即超课时数；

小于标准工作量数的为不足工作量。

三、各类课程开班人数：

1、美术、设计、表演、音乐的专业课及专业基础课一般以15人为一开班数；

2、专业史论课及文化公共课程中的文学、马列、德育课，一般以50人为一开班数；

3、音乐学的合唱、合奏课以及公共体育课，一般以30人为一开班数；

4、公共外语课以35人为一开班数；

5、史论专业课一般以25人为一开班数。

6、研究生外语、政治理论、公共基础课，硕士生以35人、博士生以10人为一

开班数。

四、超出各类课程开班人数的K值处理：

1、以15人为开班数的专业基础课及专业课，每增加1人，K值加0.04，一般不

得超过30人；

2、以30人为开班数的合唱、合奏课及以25人为开班数的史论专业课，每增加

1 人，K值加0.025，超过65人以上的大班，K值均为0.8；

3、以50人为开班数的公共文学、马列、德育及史论专业课，每增加1人，K值

加0.01;

4、以35人为开班数的英语课及30人的体育课，每增加1人，K值加0.02,超出

70人以上的大班，K值均为0.7。

5、硕士生以35人为开班数的公共基础课，每增加1人，K值加0.02；博士生以

10人为开班数的公共基础课，每增加1人，K值加0.04。

6、若当年招生数不足规定开班数的，视课程情况或安排与下一年级合班授课，或划入选修课吸纳外专业学生听课。特殊情况不足开班数又急需开课的，由系上报教务处，同意后方可开课，分班人数以1计算。

五、完成实际教学工作量情况的计算办法：

每学年标准工作量专业课及公共体育课以36周，其余公共课程以38周计算各类课程的每周授课时数。

每学年实际完成教学工作量的计算公式为：

实际授课周学时×实际教学周数×（1+K）× K

1

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分班K值课程K值

六、教师兼任党政职务的工作量的计算方法：

担任党政职务的教师，根据各自的职级，其教学标准工作量不变。在院级和处级担任党政职务的并执行坐班制的教师，其教学工作量按满工作量计；另担任的教学任务，以超工作量计；未执行坐班制的任系或同级教学单位党政职务的教师，每学年可减少1/2教学工作量；教研室正副主任每学年可减少1/5教学工作量；担任其它系级教务秘书以及院内社会工作的教师，可酌情减少工作量（含兼职政治辅导员、班主任等）一般每学年减少不得超过1/5；担任助教指导教师的工作量，每学年按40课时补贴计算。

七、补充说明：

1、计算公式中的K，表示超出分班人数的系数值，K

1

表示课程性质系数值；2、新开课的确认，由教研室上报，经系及教务处批准同意，其工作量计算，上

1课时，以1.2课时计,也就是K

1

为0.2；

3、担任外出写生、考察及音乐、钢琴集体副课的教师，其工作量计算，上1课

时，以2课时计，即K

1

为2；

4、以50人为开班数的大班，期末考试、批阅50份以外的试卷，每10份，则工

作量增加1（即每份1/10）；

5、研究生的外语、政治理论公共基础课，硕士生的K

1以1.2、博士生的K

1

以1.4

计算。

6、硕士研究生、博士研究生的课程设置、培养计划、课时安排应严格按照《南

京艺术学院硕士研究生培养方案》及博士生导师制定的培养方案执行，其工作量计算，由各教学单位自行制订。

南京艺术学院

二ООО年一月五日