幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
优秀大班纸飞机教案
优秀大班纸飞机教案优秀大班纸飞机教案【5篇】飞机是一种用于空中运输的交通工具，拥有翅膀和发动机，可以在大气层中飞行。
它是现代社会中最快捷、最便利的旅行方式之一。
这里给大家分享一些关于大班纸飞机教案，供大家参考学习。
大班纸飞机教案（精选篇1）活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。
活动过程：1、开始部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。
（1）、请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
（2）、在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。
2、基本部分。
（1）、熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。
（2）、在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩折飞机游戏。
请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去（轻推一下）；第一个幼儿被丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。
大班纸飞机教案（精选篇2）教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较的飞机的名字吗？2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
幼儿园大班健康《纸飞机》教案
幼儿园大班健康《纸飞机》教案教学目标：通过《纸飞机》的活动，引导幼儿了解飞机的基本知识，掌握简单的飞机折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的观察力和思维逻辑能力，增强幼儿对飞机及其相关知识的兴趣。
教学重点：掌握简单的飞机折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：纸张、彩笔、教学PPT、《纸飞机》图片教学过程：一、导入（10分钟）1.播放一段玩具飞机起飞的视频，通过视频导入课堂主题。
2.观察飞机图片，让幼儿说出飞机的形状和特征。
二、讲解（15分钟）1.介绍飞机的基本知识，如飞机是一种能在空中飞行的交通工具，有机翼、机身和尾翼等组成。
2.通过教学PPT向幼儿展示不同类型的飞机和飞机的用途，如客机、战斗机、直升机等。
3.向幼儿展示纸飞机的图片，引导幼儿思考纸飞机的构造和可能的飞行方式。
三、操作（30分钟）1.教师向幼儿展示纸飞机的折法，并一步步引导幼儿进行折纸操作。
先选择简单的飞机折法，如传统的纸飞机折法。
2.教师逐一指导幼儿进行折纸，帮助幼儿掌握飞机的基本组成和折纸的技巧。
3.鼓励幼儿尝试不同的折纸方法，创造不同形态的纸飞机。
4.让幼儿互相交流展示自己的纸飞机作品，鼓励幼儿分享折纸的方法和经验。
四、辅助活动（20分钟）1.设立飞机着陆目标，让幼儿将自己制作的纸飞机飞向目标并着陆。
2.观察纸飞机的飞行轨迹和着陆情况，引导幼儿讨论、总结。
3.评价不同纸飞机的飞行效果，并给予鼓励和肯定。
五、总结（10分钟）1.与幼儿一起回顾本节课学习到的飞机知识和飞机折纸方法。
2.鼓励幼儿展示自己的收获和成果。
3.提出问题，引导幼儿思考：如何改进或设计一个更好的纸飞机？六、拓展活动1.让幼儿自由发挥，尝试设计和制作属于自己独特风格的纸飞机。
2.鼓励幼儿通过调整纸飞机的形状、重心等，改进纸飞机的飞行效果。
3.组织小型飞行比赛，让幼儿展示自己设计的纸飞机的飞行能力。
教学延伸：家庭活动：引导幼儿在家中找寻不同类型的飞机图片、模型等，并与家人进行交流。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《纸飞机》。
本节课将围绕纸飞机的制作、飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好展开，详细内容包括纸飞机的设计与制作、飞行技巧、调整方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 让幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等品质，增强幼儿的团队意识和竞技精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好。
重点：纸飞机的制作方法、飞行技巧和调整方法。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、教学课件、飞行演示视频、测量工具等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示纸飞机样品，激发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己制作和飞行纸飞机的经历。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解并演示纸飞机的制作方法。
（2）幼儿跟随教师一起制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 飞行原理探究（15分钟）（1）教师通过课件和视频，讲解纸飞机的飞行原理。
4. 飞行技巧与调整（15分钟）（1）教师示范飞行技巧，讲解如何让纸飞机飞得更远更好。
（2）幼儿进行飞行练习，教师指导并给出建议。
5. 竞赛与评价（10分钟）（1）组织幼儿进行纸飞机飞行竞赛。
（2）评价幼儿的飞行成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：彩纸折叠、剪切、胶水粘贴、调整形状。
2. 飞行原理：升力、推力、重力、阻力。
3. 飞行技巧：投掷角度、力量、稳定性、调整方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行成绩。
2. 答案：（1）制作过程：描述制作步骤，附上照片。
（2）飞行成绩：记录飞行距离和飞行时间。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享所学知识，共同制作和飞行纸飞机。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“纸飞机”一节。
通过让幼儿动手制作纸飞机，了解其飞行原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构及其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和团队协作能力。
3. 引导幼儿通过实践探索，发现问题、解决问题，培养幼儿的科学探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的飞行原理及制作方法。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）教师发放纸张，指导幼儿按照步骤制作纸飞机，并讲解飞行原理。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实例讲解纸飞机飞行时空气阻力的作用，引导幼儿理解飞行原理。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行飞行比赛，观察纸飞机飞行情况，引导幼儿发现问题、解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的飞行原理3. 飞行比赛结果记录七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，并观察其飞行情况。
答案：根据实际观察，描述纸飞机的飞行情况。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远。
答案：幼儿可自由发挥，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期的教学目标，幼儿在活动中的参与程度如何，教学方法是否恰当。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他类型的飞行器，了解其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，同时符合科学教育的要求。
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
一、教案简介教案名称：幼儿园大班科学游戏——纸飞机教案适用年级：幼儿园大班课时安排：每节活动课40分钟教学目标：1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造和飞行原理。
2. 培养幼儿动手操作能力和观察力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通交流能力。
4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 纸飞机的基本构造：平面四边形、翼形、尾翼等。
2. 纸飞机的飞行原理：空气动力学、重力、风向等。
3. 动手制作纸飞机，并学会相互交流心得。
4. 进行科学实验，观察纸飞机的飞行情况。
二、第一节：纸飞机的认识活动目标：让幼儿认识纸飞机的基本构造。
活动内容：1. 教师向幼儿介绍纸飞机的名称和基本构造，如平面四边形、翼形、尾翼等。
3. 教师邀请幼儿上台演示纸飞机的飞行动作，加深幼儿对纸飞机的印象。
三、第二节：纸飞机的飞行原理活动目标：让幼儿了解纸飞机的飞行原理。
活动内容：1. 教师向幼儿讲解纸飞机的飞行原理，如空气动力学、重力、风向等。
2. 教师进行现场演示，让幼儿观察纸飞机飞行时的变化，引导幼儿思考飞行原理。
3. 教师邀请幼儿上台演示纸飞机的飞行，让幼儿亲身体验飞行原理。
四、第三节：制作纸飞机活动目标：培养幼儿动手操作能力，学会相互交流心得。
活动内容：1. 教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照制作步骤完成纸飞机。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 幼儿完成制作后，相互展示自己的纸飞机，并交流制作心得。
五、第四节：纸飞机比赛活动目标：培养幼儿团队合作精神和沟通交流能力。
活动内容：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一名组长，负责组织本组成员进行纸飞机比赛。
2. 教师公布比赛规则，如飞行距离、飞行稳定性等。
3. 幼儿按照比赛规则进行飞行比赛，教师记录每组的飞行成绩。
4. 比赛结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享比赛心得。
六、第五节：观察风力对纸飞机的影响活动目标：让幼儿了解风力对纸飞机飞行的影响。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》5篇
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（一）活动名称：投掷纸飞机活动目标：1.培养学生的团队合作能力；2.提高学生的运动协调性和投掷能力；3.激发学生对体育运动的兴趣。
活动准备：1.纸张（A4纸或其他可以制作纸飞机的材料）；2.标志物（可以是告示牌、球门等，用于设立目标区域）；3.计时器（用于计算比赛时间）；4.按团队区分的队标（可选）。
活动流程：1.介绍活动内容和规则：（1）将学生分为若干个小组，每个小组分别站在距离目标区域一定距离的出发线上。
（2）每个小组有固定的纸飞机数量。
（3）每次投掷纸飞机后，如果飞机在目标区域内降落，小组获得1分。
如果飞机在目标区域外降落，小组不得分。
（4）每个小组的投掷时间为固定的时间段，如1分钟。
（5）投掷时间结束后，根据小组的得分情况进行排名，得分高的小组获胜。
2.示范投掷纸飞机的技巧：（1）示范正确的纸飞机折叠方法。
（2）示范正确的纸飞机投掷动作和技巧，如手臂挥动的节奏、力量的控制等。
3.组织学生进行练习：（1）让学生按照示范的方法制作纸飞机。
（2）在练习投掷过程中，不断给予学生技巧指导和调整。
4.进行比赛：（1）根据小组的人数和场地情况，确定每个小组的出发线和目标区域。
（2）设置计时器，每个小组进行规定时间的投掷纸飞机。
（3）结束比赛后，根据各小组的得分情况进行排名，并进行颁奖。
5.总结和反思：（1）引导学生回顾活动中自己的表现，并进行总结。
（2）分享学生在活动中遇到的困难和克服困难的方法。
（3）鼓励学生表达对活动的感受和建议，以便今后改进类似的活动。
活动扩展：1.增加投掷纸飞机的难度，如增加目标区域的距离或设置障碍物。
2.引入记录纸飞机飞行距离的竞赛，按照飞行距离远近评选获胜小组。
3.开展个人比赛，学生可以挑战自己制作并投掷纸飞机的能力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（二）活动名称：抢占山头活动目标：1. 锻炼学生的团队合作意识和协调能力；2. 培养学生的运动技能和身体素质；3. 培养学生的勇敢、坚毅和竞争意识。
2024年大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用
2024年大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用一、教学内容本节课选自幼儿大班健康领域教材第四章《运动小能手》，详细内容围绕“纸飞机”这一主题，通过实践操作，让学生了解纸飞机的基本构造、制作方法和投掷技巧，以及运动中如何保护自身安全。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生投掷纸飞机的正确姿势，增强上肢力量和协调性。
3. 培养学生遵守运动规则，注意运动安全，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作技巧和投掷方法的掌握。
重点：培养学生遵守运动规则，注意运动安全。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学课件、投掷目标。
学具：彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解纸飞机的基本构造和制作方法。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示纸飞机的制作过程，强调制作要点。
演示正确的投掷姿势和技巧，提醒注意运动安全。
3. 学生制作（15分钟）学生在教师的指导下，动手制作纸飞机。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师纠正错误动作。
评选投掷最远的同学，给予表扬。
教师带领学生回顾本节课所学内容。
学生分享制作和投掷纸飞机的心得。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 投掷纸飞机的正确姿势3. 注意事项：遵守运动规则，注意运动安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并与家人分享投掷技巧。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在教学过程中，部分学生对投掷技巧掌握不够熟练，需要加强个别指导。
重点和难点解析1. 纸飞机制作步骤的详细讲解和示范。
2. 投掷纸飞机的正确姿势和技巧的掌握。
3. 学生在实践操作中的个别指导和错误纠正。
4. 教学过程中的运动安全教育和注意事项。
一、纸飞机制作步骤的详细讲解和示范1. 准备材料：选择适当大小的彩纸，剪刀，胶水。
幼儿园大班体育活动纸飞机课教案
幼儿园大班体育活动纸飞机优质课教案第一章：活动目标1.1 了解纸飞机的基本构造和飞行原理，提高幼儿的观察力和创造力。
1.2 学习制作纸飞机，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
1.3 通过纸飞机飞行比赛，锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，提高他们面对失败的抗挫折能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：纸飞机模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、计时器等。
2.2 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍物。
2.3 幼儿准备：穿着轻便的运动服装，有利于活动。
第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）a. 教师向幼儿介绍纸飞机的基本构造和飞行原理。
b. 邀请幼儿分享他们所知道的纸飞机飞行技巧。
c. 带领幼儿进行简单的热身活动，为纸飞机制作做好铺垫。
3.2 制作纸飞机（10分钟）a. 教师出示纸飞机模板，讲解制作步骤。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
c. 鼓励幼儿发挥创意，用彩纸装饰自己的纸飞机。
3.3 试飞环节（10分钟）a. 教师讲解试飞注意事项，强调安全。
b. 幼儿在规定的起飞线后准备试飞。
c. 幼儿自行放飞纸飞机，观察飞行情况，并进行记录。
3.4 飞行比赛（10分钟）a. 教师设立比赛规则，如飞行距离、飞行时间等。
b. 幼儿分组进行比赛，教师记录比赛成绩。
c. 评选出最佳飞行奖、最具创意奖等。
3.5 总结环节（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享活动心得。
b. 教师对本次活动进行小结，表扬幼儿的表现。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：请幼儿与家长一起制作纸飞机，并拍摄飞行视频，分享到班级群。
4.2 课后活动：组织类似的体育活动，提高幼儿的综合素质。
第五章：注意事项5.1 确保活动场地安全无障碍物，避免幼儿在飞行过程中受伤。
5.2 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的指导和支持。
5.3 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的团队协作精神和公平竞争意识。
5.4 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和成长。
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课题一：纸飞机
教学目标：
1、知道飞机的基本结构。
2、学会折一种类型的纸飞机。
教学内容：
1、谈谈自己知道的飞机是什么样？
2、讨论飞机有哪几部分构成。
3、学会折一种纸飞机（远距离飞机或者盘旋飞机）。
4、讨论如何玩纸飞机。
教学准备：飞机模型1个，A4纸250张。
教学过程：
一、导入（2-3’）
（1）小朋友们好，很高兴我们又见面了！今天蔡老师继续和大家一起玩有趣的科学游戏！（2）在上课之前，老师想问一个问题：你们见过飞机吗？它是什么样子的？
（学生根据自己的经验描述飞机的样子。
）
二、新授
1、了解飞机的结构（5’）
（1）今天老师给大家带来了一个飞机模型。
（出示飞机模型）
（2）大家看，飞机的身上有什么？（先请学生说一说，然后再结合飞机模型介绍飞机的基本结构。
）
（3）我们常见的飞机主要分成3个部分：机身，机翼和尾翼。
（请学生指一指，每一部分分别在哪里？）
（4）简单介绍机身的作用主要是装载人员，物质和设备。
机翼的作用：产生用来支撑飞机重量的升力，就像鸟儿的翅膀一样，帮助鸟儿飞翔。
尾翼：操纵飞机俯仰或偏转，保证飞机能平稳的飞行。
2、制作纸飞机（12-15’）
（1）你们想不想自己制作一只纸飞机呢？
（2）怎样制作呢？
（3）老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？
（4）怎样制作？（请会的小朋友上来制作。
）
（5）我们班的小朋友真了不起！
（6）今天老师也给大家介绍一种简单的远距离纸飞机的折法。
我们用的材料特别的简单，只需要一张A4纸就可以了。
在折纸飞机之前，老师有几点要求：
折纸要求：老师示范，老师折一步，你折一步，不能提前折。
折的过程中，保护好自己的纸，每位小朋友只有一张纸，损坏了就没有了。
折的过程中，如果有不会折的时候，举手示意老师，不能喊叫。
（7）大家都听懂要求了吧，你们能做到吗？（能）
（8）请几位小朋友说一说折纸的要求。
（折飞机对学生的动手能力要求较高，授课时慢一点，老师折一步，让学生折，待所有的学
生都折好之后，进行下一步。
）
（9）请班主任帮助，把纸发下去。
每人一张。
（10）现在每一位小朋友手里都有一张纸。
3、玩纸飞机
（1）现在大家的手里都有一个纸飞机，你打算如何玩纸飞机？（学生讨论，汇报。
）（2）请几位同学示范纸飞机的玩法。
（3）小结：下课的时候，小朋友们可以比一比，看一看，谁折的纸飞机飞得最高最远。
4、小结。
（1）今天这节课，我们学习了飞机的主要部分有：机身、机翼、尾翼。
（2）我们还一起折了一个纸飞机，回家之后可以教爸爸妈妈怎样折纸飞机，和他们一起玩一玩纸飞机。
[拓展延伸]：
（1）什么是直升机，战斗机，歼击机等？他们有什么本领？
（2）为什么飞机在飞行的过程中害怕遇见鸟类？。