四年级上册除法应用题提高题
小学四年级数学上册除法题练习汇总
小学四年级数学上册除法题练习汇总
本文档是针对小学四年级数学上册的除法题练进行汇总。
以下是一些典型的除法题目。
1. 单位除法
例题：有120个苹果，要分给3个学生，每个学生能获得多少个苹果？
解答：我们可以使用单位除法来解决这个问题。
将120个苹果平均分给3个学生，每个学生可以获得40个苹果。
2. 余数
例题：37除以5等于多少？余数是多少？
解答：37除以5等于7，余数是2。
因为5乘以7等于35，37减去35等于2。
3. 两位数的除法
例题：68除以4等于多少？
解答：我们可以使用列竖式的方法来解决这个问题。
将4除进68可以得到16，将16乘以4等于64，然后用68减去64得到余数4。
所以68除以4等于16余4。
4. 小结
本文档汇总了一些小学四年级数学上册中的除法题练。
通过这些题目的练，学生们可以加深对除法的理解和掌握，提高解决问题的能力。
希望这些练对学生们有帮助。
以上是汇总的除法题练，如果需要更多练，建议参考教材或向老师寻求进一步的指导。
四年级 整数除法的应用题,带答案
整数除法的应用题典题探究例1 一颗地球通讯卫星每秒飞行3075米，一列火车每秒行驶35米。
这颗卫星每秒飞行的路程是火车的几倍还多多少米？例2 码头运来橘子3250千克，运来的橘子是苹果的50倍，运来苹果多少千克？例3 某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？例4 买一双皮鞋125元，相当于买5双球鞋的价钱，买一双皮鞋比买一双球鞋多付多少元？演练方阵A档（巩固专练）1．只列式不计算，把算式填在括号里。
（1）某数的95倍，是8455，求这个数．（）（2）甲数是47，乙数比甲数的72倍少15，乙数是多少？（）（3）1700除以一个数的商是25，求这个数。
（）（4）3705与196的差，除以23，商是多少？（）（5）两个最大的两位数相乘，积是多少？（）（6）750除以15的商，再加上135，和是多少？（）2．在向灾区开展“捐书助学”的活动中，三、四、五年级捐书的数量如下表：年级三四五数量（本）2280 2600 2800如果将这些书平均分给24所小学，每所小学可以得多少本书？3．花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（）个花篮，还余（）支花。
4．填表。
（1）行驶的速度不变。
行驶时间/时 2 8（25．王》要多少元？6．双休日小明全家乘汽车到湿地公园游玩，车速是54千米/时，全程162千米，要求在11︰00到达目的地。
小明全家应该什么时候出发？7．一条隧道总长390米，甲队开凿进度14米/天，乙队开凿进度12米/天，同时相向开凿。
①需要多少天才能打通这条隧道？②完工时，甲队比乙队多开凿几米？8．学校新添28套课桌椅，共付款1820元。
椅子每把17元，课桌每张多少元？9．李小丽共有86枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（）枚5角的硬币。
A． 43枚 B ．86枚 C ．17枚10．甲数是152，比乙数的2倍还多14，乙数是多少？正确列式是（）A．152÷2＋14 B．（152＋14）÷2 C．（152－14）÷2B档（提升精练）1．食堂有面粉960千克，吃了45天后还剩60千克，平均每天吃多少千克？2．商店里运来18千克苹果和12千克梨，苹果共108元，梨共60元，哪种水果更便宜一些？4．“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉，牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为21元、29元、28元，把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，每千克应售价多少元？5．修路队计划20天修一条长960米的公路，实际提前4天完工，实际平均每天修多少米？6．建筑公司运208吨材料，一辆卡车每次可以运5吨，至少要多少辆卡车才能一次把这些材料全部运完？7．有一段公路长868米，在路的两旁每隔62米种一棵树，需要多少棵树苗？8．飞机的速度是1425千米/时，小轿车3小时行驶285千米。
人教版四年级上册数学应用题专项—商是两位数的除法应用题(含答案)
7◄►商是两位数的除法应用题班级 姓名 得分【知识储备】商是两位数的除法应用题，也是根据除法的意义来解决问题的应 用题。
三位数除以两位数，商是两位数，在计算时要注意：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位数，把商写在十位上，余下的几个十再与个位合起来除以除数，商写在个位上，也就是说，除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商。
②每求出一位商，余下的数必须 比除数小。
这里介绍经常见到的典型应用题之—归一应用题的解题方法。
归一问题的求解，往往归结到先求出一个单位的数量(通称“单一量”), 然后再求若干个单一量是多少或某数里包含几个单一量。
归一问题有正归一应用题和反归一应用题，在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多少。
这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，叫做反归一应用题。
【例1】李阿姨批发玩具熊，每个玩具熊36元，李阿姨带了720元，能买多少个玩具熊?【解析】根据题意，每个玩具熊36元，有720元，能买多少个就是求720里面有多少个36。
【解答】720÷36=20(个)答：能买20个玩具熊。
例题精讲【方法指导】根据总数÷每份的数=份数可以求出，要注意，当除到十位时，余下的数0,要在商的末位用0占位。
【例2】一个建筑工地需要920袋水泥，一辆汽车每次最多运48袋，20次能运完吗?【解析一】根据需要920袋水泥和每次运48袋；可以求出几次可以运完，就可以知道20次能不能运完。
【解答一】920÷48=19(次) ……8(袋)【解析二】根据有920袋水泥20运次，可以求出一次能运多少袋。
【解答二】920÷20=46(袋)【解析三】根据每次运48 袋和运20次，可以求出20次运多少袋?【解答三】48×20=960(袋)答：20次可以运完。
【方法指导】要想知道20次能不能运完，可以先求出几次可以运完，算出920袋要运19次还剩8袋，剩下的8袋运一次，即20次可以运完；也可以求出每一次运多少袋，求出每次运46袋，知道每次46袋就可运完，每次运48袋20次肯定能运完；还可以求出每次48袋20次运多少袋，知道20次运960袋，超过了需要的920袋，所以肯定20次能运完。
新北师大版四年级数学上册《除法》练习题(含答案)
四年级上册数学单元测试-6.除法一、单选题1.（）÷28=7 (5)A. 191B. 241C. 2012.电梯每秒上升5米，上升30米需要（）A. 3秒B. 6秒C. 4分3.小红和小立同时从图书馆分别向南、北两个方向的家走去，小红每分钟走90米，小立每分钟走85米，15分钟后两人相距（）A. 2525米B. 1350米C. 2625米D. 1275米4.小杰在看一本354页的故事书，他计划每天看60页，他至少要几天能看完？A. 5B. 6C. 75.180÷3＝60 540÷9＝（）1800÷（）＝60。
A. 60，9B. 60，30二、判断题6.231除以7的商与11乘3的积相等．（）7.8.一个不为0的数除以一个小于1的数，得出的商小于被除数。
（）9.老师手里有10个苹果，分一半给明明，他能得到5个苹果。
（）三、填空题10.计算填空1400÷7=________2500÷5=________420÷6=________66÷3=________330÷3=________11.360是24的________倍；从560里连续减去________个70，结果是0．12.如果除数除以10，要使商不变，那么被除数要________。
13.有45个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放________个苹果。
四、解答题14.填一填，算一算。
15.光明小学体操队有24名队员，每套衣服123元，学校要为每位队员配一套服装，共需要多少元钱？五、应用题16.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，3小时到达，若要2小时到达，每小时需行多少千米？17.在比例尺是1：20000000的地图上，量得A、B两地的公路线长为4.5厘米．一辆客车与一辆货车分别同时从两地相对开出，6小时后两车相遇，客车每小时行90千米，货车每小时行多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】28×7＋5=196+5=201故答案为：C【分析】在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，由此列式计算求出被除数即可.2.【答案】B【解析】3.【答案】C【解析】【解答】（90+85）×15=175×15=2625（米）故答案为：C.【分析】根据题目中的数量关系列出算式进行解答.4.【答案】B【解析】根据60×5=300,60×6=360.所以小杰需要6可以看完。
四年级数学上册两位数除法应用题
四年级数学上册两位数除法应用题两位数除法是小学数学的重要内容，也是日常生活中常用的运算方法。
下面我们将详细讲解两位数除法应用题。
一、理解除法的意义除法是将一个数分成若干等份，每一份称为一个除数。
例如，如果有10个苹果，每个小朋友分到2个，那么小朋友的数量就是10除以2得到的商。
因此，除法可以理解为将一个整体分成若干部分。
二、掌握除法的基本操作方法在两位数除法中，我们通常使用以下步骤进行计算：1、确定被除数和除数：被除数是被分的数，除数是分成的每一份的数。
例如，我们有100个苹果，每20个分一份，那么被除数是100，除数是20。
2、确定商：商是每一份的数量。
在上面的例子中，100个苹果分成20份，每份有5个苹果，所以商是5。
3、检查余数：在某些情况下，被除数不能被除数整除，剩下的部分称为余数。
例如，如果有10个苹果，每3个分一份，那么商是3（因为3个苹果一份），余数是1（因为还剩下1个苹果没有分）。
三、应用题解析例1：小华有48块饼干，他想分给他的朋友们。
如果每人分6块饼干，那么小华可以分给多少朋友？分析：在这个问题中，被除数是48块饼干，除数是每人分到的饼干数（6块），我们需要求出商（朋友的数量）。
解：商是48除以6得到的商，即8。
因此，小华可以分给8个朋友。
例2：小刚有50元钱，他想买一些玩具。
如果他用了25元买了5个玩具，那么他还剩下多少钱？分析：在这个问题中，被除数是50元钱，除数是每个玩具的价格（25元/个），我们需要求出余数（剩下的钱）。
解：商是5个玩具（因为每个玩具25元），余数是0（因为25元正好买了5个玩具）。
因此，小刚还剩下25元钱。
四年级上册除法应用题提高题在数学学习中，除法是一个重要的概念。
它是一种数学运算，用来找出一个数被另一个数整除的次数。
对于四年级的学生来说，理解除法的概念和应用是非常重要的。
在这篇文章中，我们将提供一些四年级上册除法应用题的提高题，以帮助学生更好地理解和应用除法。
四年级数学上册应用题大全(附答案解析)
四年级数学上册应用题大全(附答案解析)四年级数学上册应用题大全(附答案解析)在四年级的数学上册学习中，应用题是一个非常重要的部分。
应用题是将所学到的数学知识应用到实际问题中，培养学生的实际解决问题的能力。
本文将提供一些四年级数学上册的应用题大全，并附上答案和解析，帮助同学们更好地理解和掌握数学知识。
一、第一单元：数到1001. 在0-99之间，个位数为3的有几个？答案：10个解析：个位数为3的有3, 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93，共计10个。
2. 把从1数到10的数连起来，得到的数是多少？答案：12345678910解析：将1到10的数连起来，依次排列得到12345678910。
二、第二单元：整十和整百的加减法1. 37 + 20 = ? 答案：57解析：将个位数7加上0，得到个位数7，将十位数3加上2，得到5，所以37 + 20 = 57。
2. 500 - 250 = ? 答案：250解析：从个位数开始相减，个位数0减去个位数0，十位数0减去十位数5需要借1，百位数5减去百位数2得到3，所以500 - 250 = 250。
三、第三单元：整十和整百的乘法和整百的除法1. 60 × 4 = ? 答案：240解析：将个位数0乘以4得到0，将十位数6乘以4得到24，所以60 × 4 = 240。
2. 400 ÷ 8 = ? 答案：50解析：400除以8，个位数0不能被8整除，十位数0不能被8整除，百位数4能被8整除得到5，所以400 ÷ 8 = 50。
四、第四单元：实际问题1. 每包铅笔有12支，班级有36名学生，需要准备多少支铅笔？答案：432支解析：将学生人数36乘以每个学生所需铅笔数量12，得到432支。
2. 一盒饮料有24瓶，学校共有240名学生，每名学生一天喝一瓶饮料，这些饮料能供应几天？答案：10天解析：将总的饮料数量240乘以每天的消耗量24，得到总共的消耗量5760瓶。
四年级上册数学第二单元除法应用题冀教版17张
例 2. 王家养了5头奶牛，7天产牛奶630千克，照这样计 算，8头奶牛15天可产牛奶多少千克？
630÷5÷7=18（千克） 18×8×15=2150（千克） 答： 8头奶牛15天可产牛奶2150千克
1、2台拖拉机2时耕地20公顷，照这样速度，5台拖拉 机6时可耕多少公顷？
除数是两位数的除法应用题、商的变化规律
知识点讲解 1：平均分配问题
例 1. 我们四年级二班有22人，共借书264本。四年级 二班平均每人借书多少本？
264÷22=12（本）
答：四年级二班平均每人借书22本
例 2.三年级23个少先队员去栽树，一共栽了184棵， 平均每个少先队员栽多少棵？
184÷23=8（棵） 答：平均每个少先队员栽8棵
导学六 ： 去尾法与进一法在实际问题中的应用
知识点讲解 1 “去尾法”在实际问题的应用在实际生活中经常会 碰到一些情况一定要取整数的。比如“最多做多少 套衣服”、“最多 可以装多少个苹果”…这样的问 题。在数学应用题中，碰到这样的问题如果出现小 数通常要用“去尾法”取整数；“进 一法”解题在 实际生活中经常会碰到一些情况一定要取整数的。 比如“运沙至少运几次”、“装油最少需要多少个 油 瓶”…这样的问题。在数学应用题中，碰到这 样的问题如果出现小数通常要“去尾法”或“进一 法”取整数。
例 1. 每个塑料袋最多能装12个苹果，买了43个苹果， 要都装在塑料袋里，至少需要多少个塑料袋？
43÷12=3（个）……7(个） 7+1=8（个） 答：至少需要8个塑料袋
例 2. 从商店买了了63朵花，准备每10朵扎一束，最 多能扎几束？
63÷10=6（束）……3（朵） 答：最多能扎6束
人教版四年级上册数学应用题专项—口算除法和除法估算应用题(含答案)
5◄►口算除法和除法估算应用题班级 姓名 得分【知识储备】除法应用题，就是把一个整体平均分成若干份，求其中的一份的应 用题，或者是看一个数里面有几个另一个数的应用题。
口算除法应用题，主要是整百整十数除以整十数的应用题，口算方法是：做除法想乘法，想被除数里包含有几个除数，结果就是几。
要求一个数里面包含有几个几这类应用题的解题方法是：分析题意，找出总数是多少、每份是多少或分几份，列出除法算式计算，得出答案。
估算除法应用题是在口算除法应用题的基础上，把总数看做整百或整百整十数，把份数或每份的数看做整十数来进行计算的不要求得出准确的商的应用题。
也就是在除法估算时，先分别求出被除数和除数的近似数，再用它们的近似数相除。
【例1】四(2)班有40个同学，在暑假共做好事320件，平均每个同学做几件好事?【解析】根据题意，40个同学做320件好事，求每个同学做多少件，就是把320平均分成40份，求每份是多少?【解答】320÷40=8(件)答：平均每个同学做8件好事。
【方法指导】这是一道平均除法应用题，求每份是多少，关键要找准总数和份数，即总数÷份数=每份的数。
例题精讲【例2】全校有270人去秋游，每辆车上能坐30人，需要租几辆车?【解析】根据题意，求需要租几辆车，就是求几个30是270。
【解答】270÷30=9(辆)答：需要租9辆车。
【方法指导】这是一道求总数里包含几个另外一个数的应用题，也就是知道总数和每份的数，求平均分的份数，所以这也是平均除法应用题，即用：总数÷每份的数=平均分的份数。
【例3】畜牧场有180只兔子和20头猪，兔子的只数是猪的多少倍?【解析】根据题意，要求兔子的只数是猪的多少倍，就是求180里面有多少个20。
【解答】180÷20=9答：兔子的只数是猪的9倍。
【方法指导】这是一道求一个数是另一个数的几倍的应用题，这类应用题是求大数里面有几个这样的小数，就是大数是小数的多少倍。
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四年级上册除法应用题
1、有240千克豆油，分别装在大小油桶里，大桶有5桶，每30千克装一大桶，小桶每桶可以装18千克，剩下的还需要装多少个小桶？
2、王师傅前20天共生产零件360个，后20天加快了速度，平均每天生产零件22个，这40天平均每天生产多少个零件？
3、有600箱牛奶要运往超市，如果一辆卡车一次能运70箱，这些牛奶要几辆卡车才能运完？
4、修一条长1千米的水渠，已经修好了412米，剩下的如果每天80米，还需要多少天修完？
5、小马虎在计算除法时，把被除数458个位上的8写错成了0，结果得到的商是9，那么正确的商是多少？有余数吗？
6、有325米布，做被套用去了156米，剩下的要做床罩和窗帘，做一套床罩和窗帘共需17米布，一共可以做多少床罩和窗帘？
7、两数相除商为8，余数为16，被除数、除数、商和余数的和为463，求被除数？
8、小红读一本298页的书，每天读24页，预计从8月20日开始读，到9月1日开学，她能在开学前读完这本书吗？
9、小丽一家去公园去玩，去时的速度是12千米／时，共行了3小时。
返回时因为逆风，速度比去时每小时慢了3千米，返回时用了几小时？
10、海南省武警总队检修供电线路。
原计划36小时完成，实际每小时多检修180米，结果提前12小时完成。
原计划每小时检修线路多少米？
11、两个数相除，商是8，余数是5，如果被除数扩大到原来的3倍，除数也扩大到原来的3倍，商是多少？余数是多少？。