XX学校德育工作实施方案
XX学校落实《中小学德育工作指南》实施方案范文
.落细落实德育管理。略
.不断推动前进协同育人。略
六、保障措施
.思பைடு நூலகம்保障。略
.组织保障。略
.资源保障。略
.评估保障。略
四、实施内容
.抱负信念训练。普及党史、国史训练，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特别节假日，利用爱国主义 训练基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展抱负信念训练实践活动。
.社会主义核心价值观训练。分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价 值准则，实现社会主义核心价值观训练进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。
.中华优秀传统文化训练。将家国情怀训练与人格修养训练有机结合，广泛开展“家风家训”训练，围绕春节、元 宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题训练。利用乡土资源主动开展“爱家乡”的实践训 练。
.生态文明训练。从垃圾分类入手，从节粮节电节水开头，从“环保小卫士”做起，用“小手拉大手”的形式，引导同 学树立环保意识,养成健康文明的生活方式。
.不断创新活动阵地。以学校城市学校少年宫建设为抓手，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以主题周 节、社会实践及兴趣社团为阵地，发挥学校整体育人功能，充分利用学校运动会、艺术节、科技节、读书会等活动 ，结合仪式训练、传统文化训练、节日训练、生命训练，开展丰富多彩的主题训练活动，增加传统节日的体验感和 文
三、实施原则
.坚持正确方向。提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办 学方向的全都性；
.坚持遵循规律。是把握未成年人的身心成长规律,包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的训练规律，开展 德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；
学校德育的工作计划和目标(五篇)
学校德育的工作计划和目标(五篇)学校德育的工作计划和目标篇一学校德育管理需要一个健全的组织。
我们建立了学校、院系、班级三级管理网络，明确德育管理职责。
由校长、德育主任、团总支、班主任组成的德育领导小组，能够形成从校长到班级的基层纵向联系，就是学校的德育工作实现了上下紧密联系、指挥灵活、步调一致、信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
1、加强理论学习。
本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。
并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。
以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。
严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。
2、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
小学生以养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，思想汇报专题法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3.本学年组织学生观看爱国主义影片，拓展教育内容，深化教育主题。
让爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、革命教育寓于其中。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
通过每月班级常规工作检查，大部分班级都能按照学校的要求认真完成本职工作，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
5、抓好了学校的班队活动，充分发挥班队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展了各种活动。
三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动；学校德育处对学生进行了“安全日”教育活动及和谐校园教育活动；四月份组织了全体师生及团干部对烈士墓进行了清扫，祭奠烈士，对学生进行革命传统教育；并与大队部一道对全校学生进行了少先队专题知识讲座；五月份开展了由班级组织的“关爱母亲，回报母亲”主题活动；六月份开展了庆“六一”活动以及爱国主义影视教育活动，并在“六一”儿童节表彰了一批“三好学生”“优秀学生干部”“优秀大队委干部”“优秀播音员”等表现良好的学生。
学校德育工作实施方案
学校德育工作实施方案学校德育工作实施方案如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。
当公司计划开展某项工作的时候，上级通常会要求我们先准备几份工作方案，工作方案怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的学校德育工作实施方案，欢迎大家分享。
学校德育工作实施方案1一、指导思想：坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局XX年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。
要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
学校德育工作实施细则
学校德育工作实施细则前言作为一所学校，德育工作是非常重要的。
通过德育工作，可以使学生品德得到提升，塑造良好的行为习惯，培养积极向上的心态和健康的人格，并且为学生将来的成长奠定基础。
因此，本文旨在为学校德育工作提供实施细则，为德育工作的顺利开展提供帮助。
概述学校德育工作的具体实施，主要包括以下几个方面：1.制定学生行为规范和学习规范，使学生了解自己应该遵守的规则和标准；2.组织开展各种形式的德育教育活动，包括主题班会、德育讲座、德育演讲比赛、德育社团、德育实践活动等；3.加强学生日常行为的管理和纪律处分，及时发现和处理学生的不良行为，维护学校良好的学风和校风；4.注重教师精神素质和教育水平的提高，采用有效的方法和手段，有效开展德育工作。
下面将对这些工作进行详细介绍和说明。
制定学生行为规范和学习规范为了使学生清楚自己应该遵守什么规则和标准，学校应该确立一系列的行为规范和学习规范。
在制定规范时，应该充分考虑到学生的年龄特点、学习需求和生活实际情况，规范内容合理可操作，同时规范也应该是贴近学生实际情况的，不能太过严苛，避免给学生带来沉重的压力。
制定的规范应该公示于校内，让所有学生都能够知道自己应该遵守的规则和标准。
同时，学校还可以通过制定奖惩措施、评比表彰等方式，来强化学生遵守规范的意识和行动。
组织开展各种形式的德育教育活动学校可以通过各种形式的德育教育活动，来增强学生的德育意识和道德素质。
以下是一些常见的德育教育活动：1.主题班会：每学期组织一到两次主题班会，邀请专家、教师等人士给学生讲授一些德育教育方面的知识和经验，激发学生的德育意识。
2.德育讲座：定期组织各种形式的德育讲座，让学生听取关于德育教育的知识和案例，从而增强他们的道德意识与品德修养。
3.德育演讲比赛：以德性为主题，辅以其他主题，选派优秀的学生代表班级进行演讲比赛，既能锻炼学生的口才和演讲技巧，又能提高学生的德育意识。
4.德育社团：创建德育社团，让学生了解道德素质的重要性，培养他们在团队中的合作意识、责任意识和创新意识。
XX小学德育建设实施方案
XX小学德育建设实施方案为进一步加强学校德育建设，提高德育工作的实效性，根据教管办《关于加强学校德育建设，提高德育工作实效性的意见》，制定本方案。
一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，不断完善德育内容、拓展德育渠道、创新德育方法，确立“回归生活”的德育理念，开展触动学生灵魂的德育活动，全面落实“树魂立根”，不断提高学校德育工作的实效性。
二、措施与方法1.加强组织领导，健全德育队伍建立学校德育管理网络系统，成立学校德育领导小组，建立班级、团队、家长委员会、学生会、社团等德育活动组织，各机构要职责分明，各负其责，相互配合，全员育人。
2.适应时代需要，完善德育内容突出德育内容的接受性和可及性，根据学生年龄特点，分层次确定以下各方面德育内容。
（1）法制、纪律、行为规范教育；（2）个人基本道德品质和基本心理品质教育；（3）集体主义、爱国主义、社会主义教育；（4）理想、人生观、价值观教育。
3.根据学校实际，广辟德育渠道（1）进一步发挥课堂教学的主阵地作用，在学科教学中渗透思想教育。
在各学科教学过程中，要挖掘蕴含的思想道德教育内容，采用适当的方式进行渗透，让学生受到潜移默化的教育。
学科教学中进行德育渗透，做到“六要六不要”：要自觉育人，不要以智代德；要紧扣教材，不要画蛇添足；要融会贯通，不要牵强附会；要情理交融，以情激学，言传身教，不要空洞说教；要符合学生实际，不要概念化、简单化、成人化；要课内外结合，言行一致，不要搞形式主义花架子。
（2）进一步创新主题教育活动，有针对性地进行思想道德教育一是充分占领学校文化主阵地，利用国旗下讲话、学校宣传栏、学校网站、校刊等阵地，开展教育活动。
二是开展学生体验性活动，从大处入手，从小处着手，与学生实际相结合。
学校利用升旗仪式、艺术节、主题班会、传统节日等，开展学生养成教育、感恩教育、责任教育、人生教育等。
学校德育会议实施方案
学校德育会议实施方案为了加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，特制定了学校德育会议实施方案。
本方案旨在全面推进学校德育工作，做好学生思想道德教育，促进学生成长成才。
一、会议主题。
本次德育会议的主题是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
会议将围绕这一主题，深入探讨如何在学校开展德育工作，促进学生全面发展。
二、会议时间和地点。
本次德育会议定于XX年XX月XX日在学校会议室举行，会议时间为上午8:00-12:00。
三、会议内容安排。
1. 德育工作总结与展望。
会议将对学校德育工作进行总结，分析存在的问题和不足，并展望未来的德育工作目标和任务。
2. 德育经验交流。
邀请各班级德育工作骨干分享各自的德育工作经验，探讨有效的德育工作方法和手段。
3. 德育工作部署。
就下一阶段的德育工作进行部署，制定具体的工作计划和措施，确保学校德育工作有序推进。
4. 德育资源整合。
探讨如何整合学校内外部资源，充分利用社会资源，丰富学校德育内容，提高德育工作的实效性。
5. 德育成果展示。
鼓励学校各班级和学生展示德育成果，分享德育工作的成功经验，激励全校师生积极参与德育活动。
四、会议组织。
本次德育会议由学校德育办公室负责组织和筹备，各班级德育工作骨干要积极参与会议，共同探讨学校德育工作。
五、会议效果评估。
会后将对本次德育会议的效果进行评估，总结会议成果，及时调整和改进学校德育工作方案，确保学校德育工作的持续推进和提升。
六、会议保障。
学校将提供会议所需的场地、设备和材料，确保会议的顺利进行。
通过本次德育会议的召开，将进一步加强学校德育工作，促进学生的全面发展，为学校德育工作注入新的活力和动力。
希望全体教职员工和学生积极参与，共同推动学校德育工作取得新的成绩和进步。
XX学校全员育人实施方案
XX学校全员育人实施方案XX学校全员育人制度实施方案一、指导思想为了加强我校德育工作的针对性、实效性和主动性，树立良好的校风，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人，全方位育人”的德育机制，特制定《全员育人制度实施方案》。
该方案旨在引导广大教职工树立人人都是德育工作者的思想，明确任务，加强管理，落实学校办学目标，推进我校办学水平。
二、具体内容：1．抓好队伍建设，营造全员育人氛围1）发挥德育领导小组的核心作用。
学校成立德育工作领导小组和工作小组，定期召开德育工作例会和研讨会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断促进德育目标的实现。
2）加强师德建设。
学校开展师德教育系列活动，通过组织教师认真研究相关文件，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。
强化“以生为本”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识，使乐于奉献、勤于探索、勇于创新成为广大教师的自觉行动。
3）加强班主任队伍建设。
学校将进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。
倡导科学的管理方法，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。
通过请进来，走出去的方法提高班主任的理论水平和管理能力。
通过优秀班主任评选和风采展示，发挥优秀班主任的榜样示范作用。
通过奖励先进、班主任节、师生互动、家校互动等活动，让班主任有幸福感和成就感。
重视培养年轻班主任，通过师徒结队、培训研究、观摩交流等活动，研究管理班级、指导学生的方法，让年轻班主任尽快走向成熟。
4）让“全员育人”的意识深入人心。
组织教师认真研究相关文件，真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重，人人都要铭记自己是学校德育教育工作者的观念，育人教书，学校无小事，事事都关系到学生能否健康成长。
1.加强教职工师德表现和全员育人工作的考核力度，严格按照学校制定的《师德建设实施方案》和《教职工全员育人考核规定》对全体人员进行考核。
2.实施首遇责任制，要求所有教职员工在校内外遇到学生权益受侵犯或学生违纪惹事时，都有责任及时制止、当面教育，并将事情经过及处理结果及时报告班级、专业部直至德育处。
学校德育工作方案
为深入贯彻落实xx精神，特制定如下实施方案。
一、工作目标坚持德育为先，育人为本。
发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务（一）开展行为养成教育。
要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。
全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
（二）开展心理健康教育。
抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。
重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。
开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。
（三）开展理想信念教育。
以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。
（四）开展公民素养教育。
在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”理念。
通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
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XX初中德育工作实施方案
一、德育工作理念
坚持“以人为本，德育为先”的育人理念，坚持党的教育方针，遵循“认知——发展”理论，坚持“品行至上，成人第一”的指导思想，以培养“志远行近，正气大气、言行规范、思想活跃的周中人”为目标，以班风、学风、校风建设为抓手，引导学生确立职业与人生规划，树立远大目标，成为报效社会、服务人民的优秀人才；以诚信教育为抓手，让周寨初中学生成为值得信任的人；以学生自律教育为抓手，着力培养学生政治上的自辩能力、学习上的自学能力、生活上的自理能力。
达到和谐发展，主动发展，全面发展。
二、德育宏观目标
1.在德育管理队伍建设上，建设一支业务精湛、结构合理、能力突出的德育管理队伍。
2.在学生培养教育上，培养学生具有崇高的历史使命感和社会责任感；爱党、爱国、热爱人民；不断完善，积极进取；有较坚实的学科基础知识和解决问题的能力；诚实守信，身心健康；全面发展，学有特长。
3.建立健全完整的德育工作体系，达到德育目标具体化，德育内容系列化，德育途径多样化，德育方法科学化，德育评价多元化，德育奖惩制度化的要求。
4.建立健全新型的德育工作制度。
达到全面育人、全程育人、全员育人。
5.创建全县德育工作优秀学校。
形成适合我校校情的德育工作理论体系、实践体系，建设融书香、健康、民主、科学于一体的平安校园、文明校园、文化校园。
三、德育目标与内容
（一）德育目标要求
1.思想政治方面的基本要求
正确认识社会主义建设与改革成就，具有与祖国休戚与共的感情、民族责任感和历史使命感。
初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。
2.道德行为方面的基本要求
具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。
树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。
遵守公民道德；懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。
3.个性心理素质和能力方面的基本要求
形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格。
对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。
（二）德育的主要内容
1.马克思主义常识教育
初步的科学世界观、人生观和价值观教育。
2.爱国主义教育
国家利益高于一切的教育。
为祖国富强、人民幸福贡献青春的教育。
遵守民族政策、维护民族团结和祖国统一的教育。
3.国际主义教育
我国独立自主的和平外交政策及热爱和平的教育。
发展各国人民之间友好合作的教育。
献身人类进步事业的教育。
4.理想信念教育
社会主义“共同理想”的教育。
励志与立志成才的教育。
5.道德教育
社会主义社会人际关系的教育。
交往礼仪、感恩教育、公民道德教育。
个人利益、集体利益和国家利益相结合的社会主义集体主义观念教育。
6.劳动教育
进一步加强劳动教育与社会实践指导，艰苦奋斗、勤俭节约教育。
7.民主、法制与纪律教育
社会主义民主政治、法纪与纪律教育。
8.身心健康与个性发展教育
继续进行青春期教育，加强心理保健指导，加强良好意志品格的教育。
结合纪念重大节日、纪念日以及班、年级教育主题的需要进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育；行为习惯的养成教育，生命教育，传统美德教育，科技创新教育等。
总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的、系统的、经常的思想政治道德教育。
（三）实施细则
1.第一阶段（新学期开学至第一学期期中）
（1）德育重点
进行养成教育，使学生认识到：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
努力使每一个毕业生都能成为一个有好习惯的人，一个受欢迎的人，一个具有国际竞争力的现代中国人。
（2）实施基本内容
结合学科教学，教育学生以认真的学习态度，勤奋拼搏的学习精神，发挥自身的潜力，争取优异成绩。
在此同时，指导学生根据自己的实际，结合学科的特点，形成科学的复习程序和方法。
（二）第二阶段（第一学期期中至寒假）
德育重点
1.对前半学期的学习情况进行总结、表扬好人好事，指出存在的问题，提出下学期的要求。
2.鼓励学生克服困难，以顽强的意志品质，争取期末考试的优良成绩。
各班交流学习经验，指导学生调整学习策略，安排好期末统考的复习计划。
3.指导学生合理安排时间，既要做好头脑体操又要强身健体。
（三）第三阶段（第二学期开学至第二学期期末）
德育重点
1.年级组要开展阶段的学习总结，心理辅导、深入细致的思想工作。
考试动员、考前教育，鼓励学生以顽强的毅力、充分的复习、平和的心态，争取优异成绩。
组织考前的动员工作。
2.班主任要强化常规管理，严格班级纪律，创造班级浓厚的学习氛围；适当组织班级心理调整活动，创造班级和谐团结的环境；关注社会热点，组织专题讨论，认识社会对中学生素质的要求；做好心理调节工作。
3．任课教师通过学科教学，培养严谨、认真的学习态度；科学的思维方法、科学认识问题解决问题的能力。
学生的品德评定。
学校将定期召开班主任工作经验交流会，年级研讨会，班主任技能大赛。
组织班主任外出学习，以达到加强领导、丰富理论、总结经验、开展研究的目的。
（四）道德与法治教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。
年级应帮助思想政治课教师了解和分析学生的思想品德状况，遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导学生做到知行统一。
（五）各科教师、全体职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。
学校将建立健全贯彻德育大纲的岗位责任制，对教师、职工分别提出明确具体要求，并以此作为评价考核教师职工工作成绩的重要标准。
xx初中
x年x月x日。