_通用技术地质版必修技术与设计17.1技术试验
《技术测试的内容和方法作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《技术测试的内容和方法》作业设计方案第一课时一、作业背景技术测试是一个重要的评判工具，可以援助老师了解同砚对技术知识和技能的精通状况，为教学提供参考。
本作业旨在设计一份内容丰富、方法灵活的技术测试，以增进同砚对技术知识的全面理解和应用。
二、作业内容1.选择题：设计10道关于技术基础知识的选择题，涵盖计算机硬件、网络安全、程序设计等方面的知识。
2.填空题：设置5道填空题，考察同砚对技术术语和观点的理解。
3.实操题：要求同砚编写一个简易的程序或设计一个小型项目，展示他们的技术实践能力。
三、作业方法1.在线测试：利用在线考试平台，设置相应的考试时间和答题规则，让同砚在规守时间内完成技术测试。
2.试验室实操：在计算机试验室进行技术实操题目标考核，老师可以依据同砚的表现赐予实时指导和评判。
3.小组谈论：组织同砚进行小组谈论，解答选择题和填空题，增进同砚之间的合作和沟通，提高进修效果。
四、评判标准1.选择题占40分，每道题4分，主要考察同砚对技术知识的精通水平。
2.填空题占20分，每道题4分，主要考察同砚对技术观点的理解和运用能力。
3.实操题占40分，依据同砚的程序设计和项目设计的完成度、创意性和技术性赐予评分。
五、作业要求1.同砚需峻厉恪守考试纪律，不得抄袭、作弊。
2.同砚需勤勉复习技术知识，勤勉完成悉数考题。
3.同砚需按时提交答卷或项目，逾期不予接受。
4.同砚需乐观参与小组谈论和试验室实操，提高合作能力和实践能力。
六、作业总结通过这次技术测试，同砚不仅能够全面了解技术知识的重要性和应用方法，还能够提高自身的实践能力和合作能力。
期望同砚能够在这个作业中有所收获，提升自己的技术水平宁综合能力。
第二课时一、背景介绍技术测试是评判同砚在特定技术领域知识和能力的一种重要手段。
通过技术测试，可以全面了解同砚的进修状况，援助他们发现自身的不足的地方并加以改进。
本次作业设计方案旨在设计一套完备的技术测试内容和方法，以增进同砚的进修和提高他们的技术水平。
通用技术必修一-技术试验PPT课件
对明显异常的误差数据进行剔除，避免其对试验 结果产生不良影响。
试验数据可靠性分析
数据完整性检查
确保试验数据完整，无遗漏或重复。
数据异常值处理
识别并处理异常值，如通过统计方法或经验判断。
数据可靠性评估
采用适当的统计方法对数据的可靠性进行分析和评估。
试验成本优化
资源合理配置
根据试验需求合理配置人力、物力和财力资源，避免浪费。
对比试验可以通过对不同产品或系统 的性能进行量化和比较，帮助决策者 选择最优的方案。
对比试验通常用于评估不同设计方案、 不同生产工艺、不同材料等对产品性 能的影响。
基准试验
基准试验是一种通过将产品或系 统的性能与标准性能进行比较， 来评估其是否达到标准要求的试
验方法。
基准试验通常用于评估产品质量 是否符合相关标准和规范要求。
集和处理方式等。
准备试验器材
根据试验需要，准备必 要的试验器材和
按照试验方案进行操作，确保 每一步骤都得到准确执行。
记录数据
在试验过程中，及时、准确地 记录各项数据，包括试验条件 、操作过程和观察结果等。
检查误差
在试验过程中，注意检查和排 除误差源，确保数据的准确性 和可靠性。
03
目的
评估汽车在碰撞事故中的 安全性能，确保乘员安全。
方法
在碰撞试验场，模拟不同 速度和角度的碰撞，记录 车辆结构和乘员保护情况。
结果
根据碰撞后的车辆结构和 乘员保护情况，评估汽车 安全性能等级。
手机抗摔试验
目的
测试手机在意外坠落情况下的抗 摔性能。
方法
模拟不同高度和角度的坠落，检查 手机外观、屏幕和功能是否正常。
方法
地质版(2019)》必修《技术和设计1》 通用技术课程介绍(49张PPT)
❖ 2013年度
❖ 程开甲，物理学家，是我国核试验科学技术 的创建者和领路人。
❖ 张存浩，物理化学家，我国高能化学激光的 奠基人、分子反应动力学的奠基人之一。
❖ 为了克服雷达受到地球曲度限制的低高度目 标搜索距离，同时减轻地形的干扰，将整套 远程警戒雷达系统放置在飞机上，用于搜索、 监视空中或海上目标，指挥并可引导己方飞 机执行作战任务。
❖ 2011年度
❖ 谢家麟院士是国际著名物理学家，我国粒子 加速器事业的开拓者和奠基人。
❖ 吴良镛院士是我国著名的建筑学家、城乡规 划学家和教育家，人居环境科学的创建者。
❖ 2012年度
❖ 郑哲敏，中国力学学科建设与发展的组织者 和领导者之一。他阐明了爆炸成形的机理和 模型律，解决了火箭重要部件的加工难题， 发展了一门新的力学分支学科—爆炸力学。
我们的目标是
能正确认识技术
1、通用技术是一门什么课程？
❖ 通用技术是一门通识课程，通识课程也就是要 通过知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使 学生拓宽视野。
❖ 通用技术重点在于 为你们拓展技术教育，让你们有机会了解现代工
农业生产和日常生活中技术发展的崭新成果和未来 走向；
领略到技术发展的内在动力和文化意义，增强对 当代先进技术及其文化的理解。
通用技术课程包括9个模块，其中，必修模块 2个，为《技术与设计1》和《技术与设计2》，选 修模块7个，分别为《电子控制技术》、《建筑及 其设计》、《简易机器人制作》、《现代农业技 术》、《汽车驾驶与保养》、《家政与生活技术 》及《服装及其设计》。
技术
国家最高科学技术奖
国家最高科学技术奖 2000年度 由著名数学家、拓扑学领域奠基人吴文俊院士，杂交水稻领域 开创者袁隆平院士获得。 2001 年度 由中国固体物理和半导体物理学家黄昆院士、计算机汉字激光 照排技术发明者王选院士获得。 2002年度 由中国工程学院院士、中国巨型计算机之父金怡濂获得。 2003年度 由中国地球环境科学研究领域的专家刘东生院士、中国载人航 天工程总设计师王永志院士。
地质出版社高中通用技术必修-技术与设计：《体验设计实践》课件(1)
二、明确要求，进行设计定位
调查统计分析：对各个方面进行分析。 根据结果确定设计要求 设计要求：1、目的 2、条件限制 确定课题
第三章 体验设计实践
第一节 设计课题的确定
确定设计课题
根据需要、发现问题，提出设计课题 明确设计要求与约束条件，进行构思
提出不同方案构思进行比较 评价、选择方案构思，绘草图
用资料表现设计课题
将设计方案构思 转变成技术资料
技术设计、含结构外形、零部件等 绘制工作图，编制技术文件
用实物体现设计结果
模型制作 原型制作
工艺学习与实践
改进、优化设计方案
设计产品测试 设计产品评价 设计方案优化
创新设计
一、发现问题，提出设计课题
设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的 过程，发现一个值得解决的问题，就是提出了 设计的课题。
实例 ：设计多功能学习用品
发现问题 调查了解 访谈法 调查问卷等 分析 选择课题 其他的课题 多功能鞋柜 井盖失窃 公用垃圾桶
《技术测试的内容和方法作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《技术测试的内容和方法》作业设计方案一、背景介绍技术测试是评估学生在某一特定领域的技术知识和技能水平的一种常见方式。
通过技术测试，可以全面了解学生的进修情况，帮助学生提升技能，增进学生的进修兴趣和动力。
因此，设计一套科学合理的技术测试内容和方法对于教学工作至关重要。
二、设计目标本次作业设计旨在帮助学生提升在特定领域的技术水平，培养学生的解决问题能力和创新思维，激发学生进修兴趣，提高进修动力。
三、设计内容和方法1. 技术测试内容（1）理论知识考察：设计选择题、填空题等形式，考察学生对于技术领域的基础理论知识的掌握情况。
（2）实际操作能力考察：设计实验操作题、编程题等形式，考察学生在实际操作中的能力和技巧。
（3）问题解决能力考察：设计案例分析题、综合应用题等形式，考察学生解决实际问题的能力和思维逻辑。
（4）创新能力考察：设计开放性问题、设计题等形式，考察学生的创新思维和设计能力。
2. 技术测试方法（1）笔试形式：通过书面考试的形式，考察学生对于理论知识的掌握情况。
（2）实践操作形式：通过实验操作、编程实践等形式，考察学生在实际操作中的能力和技巧。
（3）项目实践形式：通过项目设计、案例分析等形式，考察学生解决实际问题的能力和思维逻辑。
（4）创新设计形式：通过开放性设计、创新性设计等形式，考察学生的创新思维和设计能力。
四、评分标准根据技术测试的内容和方法，制定相应的评分标准，包括理论知识掌握情况、实际操作能力、问题解决能力和创新能力等方面。
评分标准应该具体明确，便于对学生的能力水平进行客观评判。
五、作业要求学生需要认真进修相关理论知识，熟练掌握实际操作技能，培养问题解决和创新能力。
在完成技术测试时，要认真答题、仔细操作，按照要求完成所有题目。
六、作业提交学生需按时完成技术测试作业，并按要求提交给教师进行评分。
未按时提交或未完成作业的学生将被扣分。
七、作业反馈教师将根据评分标准对学生的作业进行评分，并及时给予学生反馈。
2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计1》学业水平考试知识点复习课件
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法 ……
设计分析：
(1) 设计需要考虑的主要因素: 设计目的、使用对象、功能、 结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等 (2) 产品设计的三要素：物、人、环境
方案构思方法：
(1)草图法
(2)模仿法
(3)联想法
(4)奇特性构思法
工艺
❖ 工艺：是指利用工具和设备对原材料、半 成品进行技术处理，使之成为产品的方法
产品说明书的写作
1.结构：一般由标题、正文和标记组成。
2.产品说明书的形式 条款直述式 ； 自问自答式。
3.产品说明书写作要求 A.充分考虑用户的阅读需要； B.体现产品的设计特点； C.不必平均用力，而应有所侧重； D.语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。
设计的评价
设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所设计的过程 及结果进行事实判断和价值认定的活动。
钻孔注意事项 做到二要二不：
二要：要集中注意力；钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑 飞出伤害眼睛。
二不：不准带手套，不能用手直接扶持小工件。
装配工艺--连接
•通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。 •常用的装配方法主要是黏接、焊接、榫接、钉接、铆接、螺栓接合
表面处理
•为了防止金属制品表面的生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常 需要对金属制品的表面进行表面处理。 •常见的金属表面处理方法有表面刷光、喷涂油漆和镀层等。
尺寸标注的基本要求: a.正确， b.完整， c.清晰， d.合理 标注尺寸的三要素: a.尺寸界线；b.尺寸线； c.尺寸数字
尺寸界线
尺寸线 尺寸数字
设计的一般过程
• 发现与明确问题 • 制定设计方案 • 制作原型或模型 • 测试评估及优化设计方案 • 编写产品说明书
地质版 《通用技术1》第五章 技术试验(共15张PPT)
法,选定若干次典 型意义的试验,逻
平 与 杂
辑地推出全部试 交
验所达到的最佳 效果。
水 稻 的
育
成
4
虚拟试验法----“勇气”号火星探测器
虚拟试验法： 利用计算机技 术来虚拟现实 中的技术设计 原型并进行试 验的方法。
虚拟“勇气号”在火星表面
5
强化试验法----汽车道路强化腐蚀试验
盐水喷雾室
强化坏路行驶
技术试验的方法分为： 优选试验法（多选优）、模拟试验法（再现实）、
虚拟试验法（计算机）、强化试验法（极限值）、移 植试验法（此转彼）
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(2013年3月浙江省高考)如图所示 是某汽车在鹅卵石路面上进行性能试验， 这种试验方法属于( ) A．优选试验 B．虚拟试验 C．强化试验 D．移植试验
【解析】鹅卵石路面比普通路面对汽车性能要求更高，汽车 轮胎磨损，部件损坏也更快，这种通过扩大和强化试验对 象的作用，以提高试验效率的方法叫做强化试验法。
(再现实 )
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移植试验法
橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验
（此转彼）
9
2、 技术试验方法对比总结：
优选试验法 多选优 模拟试验法 再现实 虚拟试验法 计算机 强化试验法 极限值 移植试验法 此转彼
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课堂总结：
•2、技术试验及其方法。
技术试验按照不同的目的分为： 性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等
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东
海
大
桥
主
通
航
孔
进Байду номын сангаас
行 荷
24辆总重达1320吨左右的集装箱卡车，装
载 满最高荷载的渣石驶上大桥，在三来三去的车
高三通用技术《技术试验及其方法》教学设计_
芯衣州星海市涌泉学校技术试验及其方法一、教学内容分析技术试验及其方法是地质版技术与设计①第五章第二节内容，也是全书的重点之一。
技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和创新才能，具有不可替代的作用。
本节内容是让学生经历观察、设想、测试等过程，学会简单的技术试验方法，形成初步的技术试验才能。
同时，为后面的内容——评价优化设计打下根底。
二、学情分析通过前面四章的学习，学生对技术知识有了一定的理解，而且体验了一次完好的设计制作过程。
但对技术试验，学生以前没有接触过，所以难以理解技术试验是技术的关键。
因此，消除学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣成为本节教学是否成功的关键。
同时学生的动手才能有较大差异，因此，分组试验时安排要合理，以到达以强带弱的目的。
三、教学目的1．知识与技能〔1〕理解技术试验在技术活动中的重要性。
〔2〕可以完成简单技术试验的方法，并写出标准的试验报告。
2．过程与方法亲历技术试验的过程，体验技术试验的重要性。
3、情感态度与价值观通过技术理论活动，感受技术试验的快乐，培养学生科学严谨的态度和高度的社会责任感。
四、教学重点与难点：教学重点：理解技术试验的重要性；学会简单的技术试验方法。
教学难点：根据设计要求使用简单的方法对产品进展测试。
五、教学策略在教学过程中，我致力于构建高效课堂，充分调动学生自主学习的积极性，让学生在感悟、探究中获得知识，体会到学习的乐趣。
详细教学策略如下：1、充分利用课前一分钟，进展前置导入。
运用从高精尖的技术领域到学生熟悉的医疗、通讯、交通等生活领域技术试验图片的展示，让学生感受到技术试验的普遍性，激发学生学习的兴趣，充分调动学生学习的热情。
2、应用“建构主义的学习理论〞，让学生亲自动手试验，主动建构简单技术试验的方法。
3、以小组为单位探究，充分培养学生学习、自主探究的技术素养。
4、将学生自己制作的桥梁模型作品做教具，来讨论检测的方法，有利于学生将新知识纳入到已有的知识体系中，实现知识的主动建构。
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f-35进行引擎破 坏性测试
5.整体运行试验
在产品正 式投入使 用前进行 的整体运 行试验， 如飞机的 试飞、地 铁线路的 试运行等。
开通倒计时 京张高铁进入运行试验阶段-贵阳日报
6.虚拟试验
借助计算机 软件进行的 虚拟仿真试 验，如结构 件的静态应 力分析、散 热效果仿真 分析、风洞 软件模拟测 试等。
3
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1.优选试验 2.模拟试验 3.强化试验
1.优选试验
用于设计参数或设计方案的对比和筛选，如不同水稻品种的 对比试验。
2.模拟试验
通过人为设计试验场景来模拟真实发生情况的试验。
机械 故障 诊断 模拟 教学 试验 台
航天员 景海鹏, 刘旺在 模拟返 回舱内 进行手 控交会 对接训 练.
3.强化试验
产品在出 厂前，为 了提前获 取产品的 使用寿命 数据，人 为地强化 试验条件， 如椅子椅 前和椅面 的疲劳耐 久性试验。
4.破坏试验
检验产品的 最大承载力 或在某种特 殊状态下的 安全性试验， 如汽车的碰 撞试验。
混凝土基本构件试验-梁斜截面破坏
波音 完成
b787" 梦想" 飞机 翼盒 的破 坏性 试验
振动试验机
二、技术试验的特点与类型
思考：技术试验与物理、 化学、生物等课上做的科学实 验一样吗？
科学实验是用来检验某种 已知假说的原理性实 践活动。
技术试验特点：试探性和 实践性等
4.破坏试验
5.整体运行 试验
6.强化试验
常见技术试验
1
6
2
技术试验
5
轴承 座静 态应 力分 析
同 时 进 行 运 动, 受 力 与 应 力 分 析
三、简单的技术试验
1.不同材料的抗弯曲性能比较试验
自主阅读课本139页内容，利用手中工具得出结论，填写下表。
试样 试样1（软木） 试样2（硬木）
数据
分析
四、技术试验报告
报告的内容通常包括： 试验题目 试验目的 试验准备 试验方法和步骤 试验数据记录 试验结果分析 试验结论
A. 优选试验法 B. 强化试验法 C. 模拟试验法 D. 虚拟试验法
【答案】C
3.某公司生产了一款用于体育场露天看台的塑料椅子，想通过 较短时间的试验了解该款椅子的使用寿命，下列试验方法较合 理的是（ ） A. 采用模拟试验法模拟太阳光穿过窗玻璃照射进行光照老化 试验 B. 采用虚拟试验法模拟产品在潮湿、超高温的环境中进行耐 腐蚀试验 C. 采用强化试验法模拟远高于实际光照强度的太阳光直接照 射进行光照老化试验 D. 采用强化试验法进行自由跌落试验
7.1技术试验
目录
01. 什么是技术试验 02. 技术试验的特点
与类型 03. 简单的技术试验
04. 技术试验报告
一、什么是技术试验
在技术活动中，为 了检验产品是否达到 了预期设计目标而进 行的探索性实践活动 称为技术试验。
技术试验是检验产 品性能和质量的科学 手段，也为评价设计 与生产质量、优化设 计提供了基本依据。
【答案】C
技术实践
课本141页技术实践
1.如图所示是一台食品存放试验机。 把食品置于试验箱内，计算机根据 实际存放条件控制试验箱内的温度、 湿度等，并记录食品的变化情况。 该试验的方法属于（ ）
A. 虚拟试验法 B. 模拟试验法 C. 强化试验法 D. 优选试验法
【答案】B
2.如图所示为一款振动试验 台。把物品包装后放入试验 台，以汽车运输时的颠簸状 态进行振动，测试物品是否 会损坏。该试验的方法属于 （）