给清华大学的自荐信(清华)

给清华大学的自荐信(清华)
给清华大学的自荐信(清华)

。。。。。。同学的自荐信

尊敬的清华大学招生办老师:

您好。我是江西省………….,一个16岁的小伙子。非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。

西山苍苍,东海茫茫。一百年来,一代代清华人以自强不息的精神、厚德载物的品质、行胜于言的作风,为中国社会进步和世界文明发展作出了重要贡献。为了能够在新的百年参与其中,承载这份光荣和梦想,我一直在努力。

――努力学习文化。在全年级。。。。。。名学生中,我在高一、高二年级总成绩均排名第一。参加第七届东南地区数学竞赛,获。。。等奖。参加。。。届希望杯全国数学邀请赛,获。。。等奖;参加全国中学生英语能力竞赛,获江西赛区一等奖(第。。。名),参加江西省高中生英语听力竞赛,获一等奖(第。。。名)。参加第六届高中应用物理知识竞赛,获江西赛区。。。等奖。

作为理科生,我对于历史、文学、哲学等学科也有浓厚的兴趣,并取得了可以和优秀文科学生比肩的成绩。文科知识的学习并没有加重我的负担,相反,因为我知识面较广,思路更开阔,我的学习总是比较轻松。

我经常用所学的知识去验证、分析和研究生活中的实际问题,在这一过程中,进一步获得了探究科学真理的能力,并从中感受到学习的快乐。

――积极参加社会活动。经年累月,我认真负责地做好班长。在教师节率领全班同学,为含辛茹苦的老师们献上鲜花幽香。我在国旗下发表升旗演讲,号召大家学习雷锋好榜样。到了辩论赛场,我就唇枪舌剑、寸步也不让。和美国中学生“一对一”交流,我风趣幽默、活泼大方,英语口语也没有什么走样。给全年级的同学们介绍学习经验,我不掖不藏、不慌不忙。

――我是奶奶、爸爸、妈妈的好宝宝。偶尔撒撒娇,挠挠他们心里的小痒痒;但有重物要拿、有家务要做,我就要体现我这个1米75大小伙子的力量。

――扎实锻炼身体。健强的体魄是理想腾飞的翅膀。每天清晨,我坚持1000多米的长跑。足球场上,我是同学们心目里的“拼命三郎”。我坚持冷水淋浴两年多了,在数九寒冬,看到从自己身体蒸腾出的袅袅雾气,我知道自己正在一步步砥砺出健康和坚强。

清华大学是我梦寐以求的地方。耻不如人,我了解庚子赔款建校时的彷徨;自强不息,我知道西南联大砥砺中的坚强;大师为先,我读到了月色荷塘的清凉;责任为重,我崇尚清华园里走出来的国家栋梁;美丽校园,我曾特意来到清华,轻抚这里的紫荆和丁香。行胜于言:

我,一个16岁的少年――江西省……同学,立志要迈进您的百年殿堂。

我想通过到清华大学学习生物、化学、数学等基础学科来完

成自己的本科学业(学有余力的话,再学个中文、法律、经济的什么专业,呵),使自己的知识和专业基础更加厚实和宽广;想在清华大学亲身感受“独立之精神,自由之思想”,并从中汲取智慧和力量;想成为一个奋发有为的清华人,成就自己的、清华的、国家的光荣和梦想!

恳请您能够接受我的申请,帮助我实现我的理想。此致

敬礼!

清华生命科学学院推免夏令营申请条件

清华生命科学学院推免夏令营申请条件 清华生命科学学院推免夏令营申请条件 1.985所属重点高校生命科学及其相关专业三年级学生(2016年毕业生),学习成绩优秀,本科期间总评成绩排名在年级前20%,能取得清华生命科学学院推免资格。 2.211所属重点高校生命科学及其相关专业三年级学生(2016年毕业生),学习成绩优秀,本科期间总评成绩排名在年级前5%,能取得清华生命科学学院推免资格。 3.生物学及生物学相关专业,学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力的具有学士或硕士学位的往届生,以及硕士应届生(2016年夏季毕业生),年龄一般不超过45岁。 4.对生命科学与基础医学有浓厚兴趣,有志于生命科学与基础医学的研究工作。 5.英语良好,身体健康,符合体检标准。 清华生命科学学院推免夏令营申请材料 1.“清华大学2015年生命科学与基础医学夏令营”申请表(在线申请网站生成)。 2.本人简历。 3.成绩单原件(官方出具)。 4.专业和综合成绩排名原件(官方出具)。 5.2份副教授及以上老师推荐信(见附表)。 6.其他获奖证明材料(体现自身学术水平的代表性学术论文的复印件、获奖证书复印件、英语四、六级证书复印件等)。 清华生命科学学院推免夏令营申请流程 1.清华生命科学学院推免夏令营在线申请: 在线申请网址https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html, 2.附表或在线申请网站中下载“清华大学2015年生命科学与基础医学夏令营”专家推荐信; 3.在线申请之后生成打印“清华大学2015年生命科学与基础医学夏令营申请表”,本人签字; 4.将申请表、个人简历、成绩单原件、推荐信、证书复印件等申请材料一并装入信封,信封正面注明姓名、所在学校及院系,并注明“清华大学2015年生命科学与基础医学夏令营申请”。邮寄材料截止日期为6月15日(以邮戳为准),过期不再接受申请。请务必以EMS邮寄材料,并自行到EMS官网上查询是否收到材料的信息,不接受是否收到材料的电话或者Email咨询。 5.资格审核工作约于6月下旬结束,营员名单将于6月下旬在清华大学生命科学学院 (https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html,/)、医学院(https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html,/)和生命科学联合中心 (https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html,)网站上公布并通知本人(电话或Email通知),届时未接到通知的同学皆为未入选者,不另行通知。 6.为了更加公平有效地选拔人才,我们实行初审材料落选者申诉制度。凡是递交了申请材料而没有获得入营资格的同学,可在营员名单公布之日起2日内向夏令营组织委员会提出书面申诉。申诉信以邮件附件的方式发送到:swxyjsk@https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html,邮箱,内容请说明为什么觉得自己应该被录取,并用实际材料来证明你的理由。邮件主题格式:“姓名+夏令营申诉信”。夏令营组织委员会将会根据申诉材料做出判断。如申诉理由充分,申诉人将会获得入营资格。建议同学们对自己的申请材料做一个客观的判断,在确定有充分的材料证明自己的科研潜质和能力的情况下才向委员会提出申诉,以避免浪费同学们的时间。 盛世清北—专注清华大学考研|保研|考博辅导https://www.360docs.net/doc/1d1680030.html,

保送生自荐信(精选多篇)

保送生自荐信(精选多篇) 尊敬的中国人民大学招生办领导、老师们: 您们好!我叫,于2014年8月直升本校高中部,并获得一等奖学金。现就读本校理科实验班。很感激您能在百忙之中阅读我的申请书。我知道,一封短信无法全面地展示自我,但我将坚持人大的校训“实事求是”,尽量展示我的爱好特长、学习能力以及我对人大的向往和我的未来规划。 我,外表文静,内心丰富,有着强烈的进取心和求知欲,爱好广泛,接受新知识能力强,属于自学能力强、动手能力强,善于解决问题,有较强自制力的一类女孩。对于电脑新软件、智能手机软件等,我能很快学会安装、操作,并且善于上网求助解决一些说明书无法解决的问题,但却从不沉迷游戏。我经常帮助老师、同学安装新软件。我爱好音乐,凭借小学学习电子琴的基础,自学了黑管、长笛、竹笛等乐器,在较短时间内,我就能摸索出规律,演奏出各种歌曲,虽然不专业,却能自娱自乐。我还参加了第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛,荣获创新实践能力展示一等奖。 从小学到高中,我一直是年级中年龄最小的同学,但是我为人处事的能力却不低。我做事条理清晰,责任心强,有较强的合作能力和组织能力。我是理科实验班的宣传委员,负责班里的一系列宣传活动。不管学习多紧张,我都得凭借三寸不烂之舌动员各种画画、书法

等人才,为班级宣传活动出力。在我的全力组织协调下,每次我班黑板报评比,都是名列前茅。在理科实验班竞选市级三好班集体中,我积极出谋划策,为班写竞选稿,进行各种宣传活动,大大增加了我班知名度。今年七月,在安生中国创新 英才特训营中,我参与了模拟政协活动。我竞选成为资料收集组负责人,参与了方案的征集与讨论、资料的收集与整理,以及模拟政协的演讲。通过这个活动,大大提高了我对参加社会活动的兴趣,也让我认识到了自己的团队协作能力、组织领导能力以及社会实践及管理工作的能力。 在学习上,我喜欢积极主动地学习,学习新知识的欲望强烈,属于学习效率高,自学能力强,善于思考,有自己独到见解,能够取长补短的学生。每次看着各种新发下来的教科书,我都很兴奋,都有着一种强烈的学习欲望。每次寒暑假我都会有计划的自学新内容,不明白的问题我就到网上求助,实在找不到的,我就归纳下来,开学时请教老师。上课时,我乐于听老师和同学们的讲解,去粗取精,取长补短,提高自己的知识面。因此,虽然我从来不上课外辅导班,成绩却一直名列前茅。今年四月,学校安排年级排名前两位的同学参加暑假安生中国创新英才特训营,我有幸入选,但需要证明英语水平。我才发现虽然我爱好英语,却喜欢自娱自乐,忽略了外界证明。于是我报名参加了公共英语五级考试,经过短短一个多月的自学,我以笔试73

“放飞梦想 游学北大清华”励志夏令营活动内容及日程安排

"放飞梦想游学北大清华" ——一汽解放青岛助力百名V卡子弟文化深度之旅这不是一个课外辅导班,也不是普通旅游团,我们的目的是让每一名参加夏令营的同学,收获人生中第一次的大学课堂体验,感悟清华大学“自强不息厚德载物”之大气,深入体验北京作为帝都的深厚文化底蕴与蓬勃朝气 行程安排: 第一天太原-北京 上午13:46乘动车出发,唱着歌儿进北京 下午16:37左右抵达北京西站,18:00分到达清华大学 18:00-19:00清华食堂用晚餐 19:00--21:30夜游清华园 了解全国最高等学府的风貌,追寻朱自清、王国维、钱钟书、季羡林等名人的足迹,感受他们的生活和工作环境。

第二天 7:00-7:30 早餐一天正能量的开始 8:00-11:00开营仪式+清华励志讲座 在这里,你将遇到清华大学老教师,为大家娓娓道来清华大学历史,帮你梳理学习中遇到困惑,同时坚定你勇攀高峰不断进取的信心和斗志。老师们不再是说教,他们的一生都献给了清华学,你可以从她们对治学、对工作和对人生的态度中,学到很多,相信你会收获满! 13:00-16:00 清华学子面对面 和充满神秘气息的清华学子面对面,聊起大家感兴趣的话题,相信是每一个参训学员心里盼望的事情。清华大学以盛产学霸著称俗语云:半国人才进清华,一半状元在经管。这些产自(来自)全中国乃至全世界的各地学子,他们进入清华,都走过了怎样的心路历程?他们是只顾埋头苦学的书呆子么?他们都是怎么搞定那些天理难容的复杂运算和海量作业的?他们在清华学习,有怎样的收获和体会?我能从这些清华学霸身上Get到什么技能?小伙伴们不要急,来了就知道了,肯定让你收获满满!

理论力学课后答案(范钦珊)

C (a-2) D R (a-3) (b-1) D R 第1篇 工程静力学基础 第1章 受力分析概述 1-1 图a 、b 所示,Ox 1y 1与Ox 2y 2分别为正交与斜交坐标系。试将同一力F 分别对两坐标系进行分解和投影,并比较分力与力的投影。 习题1-1图 解:(a )图(c ):11 s i n c o s j i F ααF F += 分力:11 cos i F αF x = , 11 s i n j F αF y = 投影:αcos 1F F x = , αs i n 1F F y = 讨论:?= 90°时,投影与分力的模相等;分力是矢量,投影是代数量。 (b )图(d ): 分力:22)cot sin cos (i F ?ααF F x -= ,22sin sin j F ? α F y = 投影:αcos 2F F x = , )cos(2α?-=F F y 讨论:?≠90°时,投影与分量的模不等。 1-2 试画出图a 和b 习题1-2图 比较:图(a-1)与图(b-1)不同,因两者之F R D 值大小也不同。 (c ) 2 2 x (d )

1-3 试画出图示各物体的受力图。 习题1-3图 B 或(a-2) B (a-1) (b-1) F (c-1) 或(b-2) (e-1)

F (a) 1- 4 图a 所示为三角架结构。荷载F 1作用在铰B 上。杆AB 不计自重,杆BC 自重为W 。试画出b 、c 、d 所示的隔离体的受力图,并加以讨论。 习题1-4 图 1- 5 图示刚性构件ABC 由销钉A 和拉杆D 支撑,在构件C 点作用有一水平力F 。试问如果将力F 沿其作用线移至D 或E (如图示),是否会改为销钉A 的受力状况。 解:由受力图1-5a ,1- 5b 和1-5c 分析可知,F 从C 移至E ,A 端受力不变,这是因为力F 在自身刚体ABC 上滑移;而F 从C 移至D ,则A 端受力改变,因为HG 与ABC 为不同的刚体。 1 (f-1) 'A (f-2) 1 O (f-3) F F'F 1 (d-2) F y B 21 (c-1) F A B 1 B F Dx y (b-2) 1 (b-3) F y B 2 A A B 1 B F 习题1-5图

夏令营推荐信及格式要求

夏令营推荐信及格式要求 夏令营推荐信范文及格式要求 夏令营推荐信范文 尊敬的研究生部老师: xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力,一丝不苟,专业成绩优秀,多次获得各类奖学金及荣誉称号,综合表现突出; 踏实认真,积极主动,英语听说读写能力强;思维活跃,动手能力、实验技能扎实,团队合作能力强,其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。 作为xx大学xx学院的一名教授,本人很高兴推荐xx 同学参加贵所的暑期学术夏令营,希望借此机会能让她能够充分展示自己,各方面得到更大提升,望审核通过。 推荐人: 推荐日期:年月日 夏令营推荐信格式要求 1、推荐信的概念 推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。 推荐信可以是个人写给个人,个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方,也有向某单位、部门自荐的。

2、推荐信的结构、写法 推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。 称谓 第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名,个人姓名后可加“先生”、“经理”等,再加上冒号。 正文 第二行前空两格写正文。一般包括: (1)被推荐者的基本情况,包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。 (2)说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。 推荐信一般是第三者写的,也有自我推荐信。写自荐信要客观全面地评价自己,要求如实地介绍自己的优点,客观的叙述自荐的理由,以便供有关人员参考。 结尾 夏令营推荐信格式要求及范文夏令营推荐信格式要求及范文用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语,表达问候之意。 落款和日期 在右下方署上姓名,姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。 3、推荐信的写作要求

清华大学-理论力学-习题解答-2-03

2-3 圆盘绕杆AB 以角速度rad/s 转动,AB 杆及框架则绕铅垂轴以角速度 100=?10=ωrad/s 转动。已知mm ,当140=R °=90θ,rad/s ,时,试求圆盘上两相互垂直半径端点C 点及D 点的速度和加速度。 5.2=θ 0=θ 解:圆盘的运动是由三个定轴转动组成的复合运动,且三个轴交于O 点。取O 点为基点,建立动坐标系Oxyz ,Oxyz 绕铅垂轴以角速度ω转动,则牵连角速度e ω=?ωk 。圆盘相对于动坐标系的运动是由框架绕Ox 轴的转动和圆盘绕Oy 轴的转动组成,则圆盘的相对角速度为: r θ =?+?ωi j 所以圆盘的绝对角速度为: r θω′=?+??e ω=ω+ωi j k C 点及 D 点的矢径分别为: 0.140.5()C m =?+r i j 0.50.14()D m =+r j k 由公式可得C 点及D 点的速度: =×v ωr 5 1.412.75(/)C C m s ′=×=++v ωr i j k 190.35 1.25(/)D D m s ′=×=+?v ωr i j k 下面来求加速度。首先求圆盘相对于动系的相对角加速度ε,在动系中,我们可以步将 框架绕Ox 轴的转动看作牵连运动,牵连加速度为r 1e θ=?ωi 1r ,牵连角加速度为ε;将圆盘绕Oy 轴的转动看作相对运动,相对角速度为1e = θ =?j 0ωθ ,相对角加速度为。则根据角加速度合成公式并由此时1r 0==ε? e e r r =+×+εεωωε= 可得: 211250(/)r e r rad s θ =×=?×?=?εωωi j k 接下来求圆盘的绝对角加速度,再次利用角加速度合成公式,并由0e =ε可得: 2100025250(/)e r r rad s ′=×+=+?εωωεi j k 利用公式a 可得C 点及D 点的加速度 : (=×+××εr ωωr )

研究生夏令营 推免导师推荐信书写规范和范文

推荐信的写法 推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题 推荐信的标题一般由文种名构成,即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务,如“尊敬的××局局长:”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友,则也可以用常见的私人信件一样的称呼,如“英华兄:” (三)正文 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。 1.开头 推荐信的开头既可以先问候一下对方,略叙思念之情,也可以开门见山直说其事,这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多,关系也较为密切,就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份,以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段 中段是推荐信的展开部分,要针对用人单位的情况需要,介绍被推荐人的一些情况,如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感,从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信,更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾 再次表达自己希望能办成此事的愿望,恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会,并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 4.落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名,以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址,以备以后必要时的联系之用。推荐信范文 尊敬的领导: 您好! 我是XXXX大学XXXX系的一名学生,即将面临毕业。 XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全

保送生自荐信范文集合5篇

保送生自荐信范文集合5篇 保送生自荐信篇1 尊敬的清华大学招生办: 您们好! 感谢您垂阅我的自荐信,我叫XXX,男,今年XX岁。是XXX中学高三的学生。 始终梦想着去清华的我,经过多年的努力,终于得到了一个报考清华的机会。 清华,多少国家栋梁的摇篮,多少仁人志士的母校。清华之大,不在校园,而在视野,东西文化荟萃一堂。雄厚而优秀的师资队伍,“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,独特的魅力和深厚的文化底蕴,综合性的学科布局深深吸引着我。 确定了目标,刻苦努力自然少不了,但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬:我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活,一起体验“学、然后知不足”,在一个有着优良学风、校风的环境里,彼此相互影响、相互促进;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人。 诚信、严谨、负责、好学、进取是我个性,酷暑寒冬,春去秋来,如今我已经成长为一个自信的高三应届毕业生,

一直以来,我成绩优异,团结同学。我以我优秀的品质博得老师和同学们的赞扬和信任。我以我的勤奋和毅力,在XXX 年第XXX届XXX比赛中获得XXX奖。当然,我所取得的这些成绩与老师的耐心教诲和同学们的热心帮助是分不开的。 我很喜欢看书,但我不是一个书呆子。从《三国演义》、《水浒传》中,我学到了人生大义;从《西游记》中,我学到了只有经历千辛万苦,才能获得成功;从曹操的《短歌行》中,我学到了宽广博大的胸怀与远大的抱负;从岳飞的《满江红》中,我学到了大丈夫生当精忠报国。 这封自荐信中有我日日夜夜凝聚的汗水、欢笑与荣誉,有关于未来的畅想,也有我对即将面临挑战的自信和向往。现在的我还不够成熟,也不是特别优秀,但我有一丝不苟的态度,不认输的精神和坚忍不拔的毅力。还有一颗真诚的心。等待您给我一个舞台,用我的激情,凭我的勤奋和对学习的执着与热爱去演义一段缤纷的人生。 昨天的路很真实,期待我脚下延伸的根,清华,多少人梦寐以求的地方,多少英才汇集的学堂,人生有夜天天睡,能有几个睡清华。唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。虽然前方道路有可能有许多坎坷,但我始终在向前走着,因为我知道,那里有我的梦想、我的希望,我会更加坚定步伐,用我年青而真诚的心叩响希望之门。 此致 敬礼! 自荐人:

2015年清华大学夏令营试题解析

2015年清华大学夏令营试题解析 01 一质量为m 、长为L 的柔软绳自由悬垂,下端恰与一台秤的秤盘接触,如图1所示.某时刻放开柔软绳上端,求台秤的最大读数. 解析 设t 时刻落到秤盘的绳长为x ,此时绳速为v =在(0)t t ??→时间内,有质量为m x ρ?=?的绳落到盘秤上,其中ρ为绳的线密度.取向上为正方向,根据动量定理,有 0()F t m v x v ρ?=--??=??(忽略微元段绳本身的重力冲量). 解得 22x F v v gx t ρρρ?===?. 故 3N F gx gx ρρ=+=. 所以台秤的最大读数为3mg ,出现在软绳将要全部掉到盘秤上时. 02 单位面积带电量为σ的无限大均匀带电平板,从其中间挖去一半径为R 的圆板,如图2所示.求圆孔轴线上任意一点Q (坐标为x )的电场强度. 解析 无限大平板挖去一个圆板所产生的场强E 可以等效为一个无限大平板产生的场强1E 减去一个半径为R 的圆板产生的场强2E . 根据高斯定理,有

10 2E σε= . 由积分可求得带电圆板产生的场强为 20(12E σε= . 所以合场强为 120001222E E E σσσεεε??=-= -= ?. 03 如图3所示,一对等量异号点电荷q +和q -的间距为l ,求两电荷延长线上一点1P 和中垂面上一点2P 的场强,1P 和2P 到两电荷连线中点O 的距离都是r . 解析 1P 点的场强为 12211()()22E kq l l r r ?? ?? =- ???-+? ? ? 2P 点的场强为 2222 2 3 222 2cos 24 4 .()4 l q q E k k l l r r ql k l r θ=??=?+ + =+

大学自主招生自荐信12篇

《大学自主招生自荐信》 大学自主招生自荐信(一): 尊敬的xx大学自主招生领导: 您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我期望透过贵校的自主招生来实现我在 中国人民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐材料。 从小学习成绩一向领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中西安中学,经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,在西安中学建校100周年庆典活动中,我用心主动加 入到自愿者的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获 得三等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作,高一时生物课幻灯制作,我总是代表 小组制作出最精彩的作品,使我在计算机软件的运用上有了进步。 我热爱生活,始终对生活充满信心和期望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的****,冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐,我期望把快乐传递给我身边的每 一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一齐去图书馆遨游于知识的海洋里,一齐去KTV陶醉在美妙的旋律中。 我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢用心主动地学习,那种简单没有压力的学习环境更容易到达事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦应对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中,我的成绩大多领先,在最近的一次考试中,我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。 中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我期望我能在其中之一汲取知识,不仅仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的潜力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 此致 敬礼 姓名 时间

清华大学版理论力学课后习题答案大全

第6章 刚体的平面运动分析 6-1 图示半径为r 的齿轮由曲柄OA 带动,沿半径为R 的固定齿轮滚动。曲柄OA 以等角加速度α绕轴O 转动,当运动开始时,角速度0ω= 0,转角0?= 0。试求动齿轮以圆心A 为基点的平面运动方程。 解:?cos )(r R x A += (1) ?sin )(r R y A += (2) α为常数,当t = 0时,0ω=0?= 0 22 1t α?= (3) 起始位置,P 与P 0重合,即起始位置AP 水平,记θ=∠OAP ,则AP 从起始水平位置至图示AP 位置转过 θ??+=A 因动齿轮纯滚,故有? ? =CP CP 0,即 θ?r R = ?θr R = , ??r r R A += (4) 将(3)代入(1)、(2)、(4)得动齿轮以A 为基点的平面运动方程为: ??? ? ?? ??? +=+=+=22 2212sin )(2cos )(t r r R t r R y t r R x A A A α?αα 6-2 杆AB 斜靠于高为h 的台阶角C 处,一端A 以匀速v 0沿水平向右运动,如图所示。试以杆与铅垂 线的夹角 表示杆的角速度。 解:杆AB 作平面运动,点C 的速度v C 沿杆AB 如图所示。作速度v C 和v 0的垂线交于点P ,点P 即为杆AB 的速度瞬心。则角速度杆AB 为 6-3 图示拖车的车轮A 与垫滚B 的半径均为r 。试问当拖车以速度v 前进时, 轮A 与垫滚B 的角速度A ω与B ω有什么关系?设轮A 和垫滚B 与地面之间以及垫滚B 与拖车之间无滑动。 解:R v R v A A ==ω R v R v B B 22==ω B A ωω2= 6-4 直径为360mm 的滚子在水平面上作纯滚动,杆BC 一端与滚子铰接,另一端与滑块C 铰接。设杆BC 在水平位置时,滚子的角速度=12 rad/s ,=30,=60,BC =270mm 。试求该瞬时杆BC 的角速度和点C 的速度。 习题6-1图 A B C v 0 h 习题6-2图 P AB v C A B C v o h 习题6-2解图 习题6-3解图 习题6-3图 v A = v v B = v

夏令营自荐信范文

自荐信 尊敬的*******: 我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***,从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程,从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程,到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程,专业知识逐渐完备化和系统化,初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解,我由最初对自己的人生规划不明确,渐渐转变为有了明确的奋斗目标,尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上,老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识,使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润,在受益的同时我也开始进行思考,思考我将来要成为一个什么样的人,我渐渐发现自己越来越向往教育事业,因此我积极关注教育领域的发展动态,努力向这个领域靠拢。 学习方面,经过老师的精心指导和自己的刻苦努力,我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩,先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”,并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作,我十分重视英语学习,不断提升自己的英语水平,并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学,虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间,花费了我一定的精力,但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构,启发我将哲学与现实的经济问题联系起来,进行契合实际的哲学思考,加上我良好的时间分配能力和自主学习能力,使得二者相得益彰。 除了理论上的学习之外,我还积极参加各种社会活动,在这个过程中我也受益匪浅,成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书,学生社团联合会行政部部长,校公益社团wee-luv 的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己,通过自己的努力不断学习和锻炼,不断提升自己的综合素质。在2011年,我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团,并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往,让我发现了自身的不足之 处和需要努力的方向,也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题,我深感自身能力的有限,为自己的无能为力而感到难过,因此我下定决心要致力于教育事业的发展,要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。 在本专业领域的研究方面,我在这三年中的努力主要包括两个方面:知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂,但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果,但最近在***老师的指导下,我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组,申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”,我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案,目前该项目正在等待学校的审批结果。 总之,我对研究生的生活充满了憧憬,不管现在如何,我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己,我会尽自己最大的努力,发掘自己最大的潜力,发挥自己最大的作用,踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持,我一定能够成为一名令导师满意,获得社会认可的优秀的研究生,在自己选择的研究领域中做出优异成绩! 此致 敬礼

清华大学夏令营保研面试回答中英文对照

清华大学夏令营保研面试回答中英文对照 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

清华和北大的区别 清华和北大都是我国最好的两所精英人才聚集地。我个人认为清华大学更重视现实主义,这里的人更勤奋谨慎,正如其校训“自强不息,厚德载物”,而北大比较理想主义,那里的人更喜欢争强好胜,印证其“敢为人先”,我个人认为我的勤奋和谨慎更适合在清华。 Comparison between Tsinghua University and Peking University Tsinghua University and Peking University are both best places for excellent students in China. Personally I think Tsinghua University concentrates on realism. People here are more diligent and careful, as is said in the school motto---- Self-discipline and Social Commitment. However, Peking University focuses on idealism. People there tend to desire to excel over others, as is said in its school motto---- always to be the first. I think my diligence and carefulness suits Tsinghua University. 为什么选择清华 清华是我国首屈一指的学术殿堂,这里走出了国际国内各行各业的精英人才,他们都在国家最需要的地方凭借自己过硬的本领为社会造福,经管学院的金融专业无论从科研实力还是学术氛围都是令人向往已久的,我在大学三年里通过专业知识的学习,发现自己对这一领域非常感兴趣,我希望自己有机会能够在最优越的金融培育的摇篮里成长,我也为之做好了充分的准备。

大学夏令营心得体会

大学夏令营心得体会

大学夏令营心得体会 【篇一:夏令营感受】 感受大师风采体味科学魅力 “大学之大不在于高楼,而在于大师”。这是我在中国地质大学参加夏令营听到的次数最多最多的一句话,也是给我感触最深的一句话。诚然,在这短短的七天里,我感受到了大师的风采和科学的魅力。 经过三小时的车程,我们这些兴奋的小营员们争先恐后的拿好行李,迫不及待的要目睹大学的风采。很快,在带队老师及志愿者的带领下,我们进入了一所环境优美的名校——中国地质大学。 学校对我们细致入微的关怀也很令我感动。学校为我们这些营员们特地安装空调,这一切工作在我们入住的第一天晚上就已经准备完毕,这份体贴真的让我感到了家的感觉。 以上,地大给我的第一印象。中国地质大学的人文环境一样是使我感慨颇深。总而言之,我们初步体会到了大学的优美环境与浓浓的学术氛围。 这几天的活动中,学校为我们安排了四次讲座,都是大师级的任务,包括教授,著名院士及科学家。他们平易近人,深入浅出的进行讲座,听了这些报告真的受益匪浅。其中,我最感兴趣的是谢树成教授的讲座,他主讲的话题是地球微生物。重点了解了地球发展中大约2.5亿年前的微生物灭绝的一种最新可能原因——微生物大量繁殖。谢教授一起和蔼可亲的态度及循序渐进的讲座方式,在我们面前展开了一幅2.5亿年前地球景象的巨幅画展。这些五一在我通入科学职工的路上给予了我一根坚实的手杖。这些讲座是我增长了科学知识,同时我认识到在科学的道路上必须求真务实,踏实严谨,而且体味到了这些教授们的大家风范,更坚定了我的科学梦。

活动中参观国家重点实验室这一部分也是是我获益匪浅。在实验人员的介绍下我们了解了很多高端精尖的设备仪器以及其应用,还观摩了几次现场试验。高一下学期我们学习了有机化学,我一直对质谱仪很感兴趣,至不过一直没能接触,这次科学夏令营给了我一次难得的机会,终于有机会见到质谱仪及其他更先进的设备。我带着一种羡慕和敬畏参观见了这些仪器,真想能够亲手操作这些仪器进行科学研究,但是这些还需要我现在付出很多努力。这里我深深的体味到了科学的魅力。 夏令营过程中,我们还得到了一次亲手取水做实验的机会,在学长的带领下我们来到北区池塘取样并进入实验室借助各种仪在学长的 指导下自己进行实验分是谁的成分,详细了解了水体知识,感触颇深。 七天的夏令营就要结束了,饿哦还是有一丝不舍。七天里我们收获颇丰,感到很充实,尽管每天都是晚睡早起,但我们都能按时起床集合服从指挥,从中体现了我们的集体责任感和荣誉感。在感受了大师的风采和科学的魅力之后我深深的感觉到我必须努力学习科学知识 才能离我的梦想更近。 我很珍视这次实践的机会,亲自动手不但能够牢固掌握只是还能够体会到实践之乐趣。真的希望两年后我能进入地大在这所学术的殿堂学习与众多名师交流。 有色一中郭矗 【篇二:夏令营心得体会】 2014年全国民族中职学生暑期同心夏令营 心得体会 我怀着激动的心情,参加了这次同心夏令营活动。这次同心夏令营真让我收获多多。

34所大学夏令营自荐信

自荐信 尊敬的老师您好: 我叫++,现就读于++大学机械设计制造及其自动化专业。感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的自荐信。去++读书一直是我的梦想,可是高考发挥不好,留下了遗憾,只得通过硕士研究生考试获取这次复试宝贵的机会。我一直认为机械理论只有用于生产才能发挥出巨大的作用,所以我对(研究方向)方面有着浓厚的兴趣,但是本科阶段学到的知识和自己的理想差距还蛮大的。在本科阶段,我除了学好理论知识外,还参加了一些比赛,如机电创新比赛,大学生科技创新比赛,挑战杯等,均获得了理想的成绩。在大二之前我一直认为某些科技创新比赛太浪费时间,大多数学生是抱着拿发展分的目的去的,可后来自己却发现,通过比赛可以锻炼了应对困难、解决实际问题的能力,并对机械有一个更好的理解。自己多次获得校奖学金,国家励志奖学金等。不论在学习还是《机械设计》等实践环节上,我都非常严谨,踏实认真。我一直坚信“天道酬勤”,相信自己踏实、勤奋地学习,必定有所收获。我清楚的认识++大学和++大学在学术上还是有一定的差距,不论您是否能“收我为徒”,我都会坚持不懈地往(研究方向)学习研究,实现自己的理想。我专业是机械电子工程,虽然也学过机械工程控制基础,电工电子技术,工程测试,单片机等一些与电控有关的课程,但许多内容都是了解性质的,没有特别好的实践,希望能在校风严谨的++继续深造学习。 最后,就像++校训“++++++++++++++”所言,我们要有无穷的求知的欲望,要做踏实的功夫。不骛虚声、不求虚名,惟以科学的态度做踏实的工作,我们才会终生受益。另外,也非常感谢敬爱的老师能抽出时间阅读我的自荐信,祝老师身体健康,工作顺利。 此致敬礼 年月日

清华夏令营对孩子的好处

清华夏令营对孩子的好处 首先,考核认定结果通过的,你具有自主招生资格。夏令营通过的学生,自主招生校荐名额下来时,通过的学生是其中指定的。 其次,具有自主招生资格的话,说明你已经具有一定额度的降分(目测往年是5分;清华大学的暑假学校并且在考试中结果为通过,并且认定说明栏写着暑期学校考核优秀的另加5分,即共计10分)。如果自主招生考得好,能降20、30分都不是问题(与暑期加分不叠加),如果考得不好,降分不会被抹掉。 再次,以后你来到清华,会发现这个夏令营算2学分。。这个比较扯。。。 最后,自主招生和夏令营考试的题都是风格类似的。你会比较有经验,考核通过的话你也会很有自信参加自主招生。 在2013年的时候,各种情况都有,考核结果是通过,或者优秀,也仅仅是获得自主招生考试资格,没有加分一说,即便是考试后进入面试环节,也不一定能拿到加分或降分,自招结果也五花八门,有加分分档、专业分档,还有裸分上线给不同档次的专业加分。总而言之,自主招生是锦上添花,考分是最重要的 夏令营通过的学生,自主招生校荐名额下来时,通过的学生是其中指定的。 已经通过的,首先您具有自主招生校荐资格,只是因为您有夏令营通过这个硬通货,在自主招生审核环节自动通过,但这个审核程序还是要走的。目测那自招材料还需要准备哈 只有是夏令营优秀的学生,清华大学给你一个自主招生名额,不占用中学指标,并在自主招生过程中享受一次优惠,例如笔试分数差几分,给你参加面试机会。夏令营获通过的学生,只是证明你有自主招生资格,你所在中学给不给你名额,取决于所在中学 通过夏令营的学生,自动取得自主招生资格,不用占中学自招指标,但你如想报其它学校的自主招生,中学为了让更多人有参加的机会,就不再给你校荐名额,只能自荐。而自荐对某些高校来说简直就是二等公民,如人大就对自荐生限制专业,而且很难通过。

精选保送生自荐信3篇

精选保送生自荐信3篇 精选保送生自荐信3篇 在平日的学习、工作和生活里,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是人们表达情感的一种特别方式。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的保送生自荐信3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。保送生自荐信篇1 尊敬的校领导:您好!我是山大附中xx级的?同学,带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学,也渴望得到您的了解与赏识。“走进实验、走近实验”,这样的字眼频频出现在写字台的一角,在我抬头低头间,总可以看到,然后微微一笑,心中对踏入实验又平添了一份执著。在我的心目中,实验不仅是一个光辉的称号,一个颇具盛名的学校,更是一种符号,一种气质,代表创新、执著、向上,代表前进,代表未来。怀揣着这样一种期盼,我渴望来到实验,开拓视野,提升自己,超越自我。三年的匆匆时光,如同一幅五彩斑斓的拼图,我一路奔跑,一路欢笑,一路汗水,正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图,它时而完整,时而破碎,这或许便是生活,多彩的生活。在这三年当中,我担任了团支书、英语课代表等职务,在班级中起到了模范带头作用,以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习,成绩名列前茅,多次在班级和低年级中交流学习经验和体会,曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉,并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长,积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优势,主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体,多次代表班级参加学校运动会,曾获得800米和1500米长跑第一名,为班级争得了荣誉。大体上说,我是一个全方位发展、综合素质强的学生,热爱文学,热爱生活;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒,喜欢工笔的气定神闲,喜欢素描神奇的黑白明暗,喜欢速写的立体概括;喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中,喜欢徜徉在音乐的海洋中。在我眼中,生活从不缺乏美好。在生活中,我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上,我与同学互相支持、互相依靠;

保研和夏令营的简历 个人陈述(有清华、北大)各名校的经历

教育背景 2006.09-至今 华南理工大学 市场营销专业 市场营销系成绩第一(连续2年) 教育部颁发“国家奖学金”(连续2年),校一等奖学金 发表学术论文8篇,编写著作2篇 企业营销策划项目2项,科研项目4项

又到要申请保研的时候了。最近受一个小老乡Z的委托给帮他修改自我介绍。我这个小老乡Z不但成绩想到好,而且还获了不少很有分量的奖。现在,他准备申请北京一个研究所的研究生。 其实,从我接触到的一些此类事情来看,我们西电的学生在如何写自我介绍和简历方面还是经验不足。那么,我就权且以这个自我介绍来修改实例作为一块引玉的砖吧!欢迎大家多多提意见。 首先,还是要分析一下Z的情况。其实,在动手写任何自我介绍这类给自己打广告的东西之前,一定要好好分析自己的优势和劣势,一定要问自己想要什么能做什么。如果连你自己都回答不好这些问题,你又如何能让他人了解你接纳你呢?所以,我个人认为做好这项工作是能否做好“广告”的关键。 Z君的优势:1,专业成绩优异 2,有过大型竞赛获奖经历 3,数学很好,擅长理论分析 4,对混合信号IC设计很感兴趣,愿意以此为今后努力的方向。 Z君的劣势:1,本科专业与电子不太相关(但是离地不是很远)2,对电子方面了解不是很多 3,外语稍稍有点欠缺 4,表达能力稍稍有点欠缺。 其次,我们要分析我们的目标。在这里,我们的目标是xx所xxx导师。分析目标时,第一,我们要分析xx所喜欢怎样的学生;第二,我们要分析导师研究的方向,分析导师喜欢怎样的学生。这些工作做好以后,我们就可以根据Z 君的优势和劣势来投xx所和xxx老师的所好了。当然,xx所和xxx老师都不是笨人,还是要自己肚子里有货才行。 下面红色和用墨绿色标记出来的部分是Z君的原文,红色部分是我修改后的部分。没有颜色的部分加上红色的部分就是修改过后的自我介绍了。当然,这还不是完美的版本,有待改进。 今天我以无比激动的心情来写这份“申请人自述”。我来自xx省xx县xx (1)市,xx年进入现为西安电子科技大学xx专业xxx班学生(2)。虽然自己更喜爱电路器件和设计方向,但我依然用辛勤的汗水兼顾专业的学习和自己的兴趣并且获得了丰厚的回报,前三年中获校一等奖学金两次二等奖学金一次,两次获校优秀学生称号。在刚过去的学年中我总分排名第二,最后我的成绩在整个专业103人中排名第4。并获得免试推荐研究生资格。经过老师精心的指导和自己的辛勤努力,在过去的三年中我获得校一等奖学金一次,二等奖学金两次,校优秀学生两次;在整个专业103人中,我三年总成绩排名第四,获得免试推荐研究生资格。(3) 我的母校以信息和电子学科为主的全国重点大学,在这样的氛围中我不但系统学习了本专业的全部知识,还结合学校的特色和自己的兴趣我还跨专业自学了数字信号处理、专用集成电路设计、高频电路原理等课程。经过大量的知识学习和自我总结在西电学习的几年中,我系统地学习了xx专业的基础知识。在学

清华大学版理论力学课后习题答案大全_____第6章刚体平面运动分析汇总

6章 刚体的平面运动分析 6-1 图示半径为r 的齿轮由曲柄OA 带动,沿半径为R 的固定齿轮滚动。曲柄OA 以等角加速度α绕轴O 转动,当运动开始时,角速度0ω= 0,转角0?= 0。试求动齿轮以圆心A 为基点的平面运动方程。 解:?c o s )(r R x A += (1) ?sin )(r R y A += (2) α为常数,当t = 0时,0ω=0?= 0 22 1t α?= (3) 起始位置,P 与P 0重合,即起始位置AP 水平,记θ=∠OAP ,则AP 从起始水平位置至图示AP 位置转过 θ??+=A 因动齿轮纯滚,故有? ? =CP CP 0,即 θ?r R = ?θr R = , ??r r R A += (4) 将(3)代入(1)、(2)、(4)得动齿轮以A 为基点的平面运动方程为: ??? ? ?? ??? +=+=+=22 2212sin )(2cos )(t r r R t r R y t r R x A A A α?αα 6-2 杆AB 斜靠于高为h 的台阶角C 处,一端A 以匀速v 0沿水平向右运动,如图所示。试以杆与铅垂线的夹角θ 表示杆的角速度。 解:杆AB 作平面运动,点C 的速度v C 沿杆AB 如图所示。作速度v C 和v 0的垂线交于点P ,点P 即为杆AB 的速度瞬心。则角速度杆AB 为 h v AC v AP v AB θθω2 000cos cos === 6-3 图示拖车的车轮A 与垫滚B 的半径均为r 。试问当拖车以速度v 前进时,轮A 与垫滚B 的角速度A ω与B ω有什么关系?设轮A 和垫滚B 与地面之间以及垫滚B 与拖车之间无滑动。 解:R v R v A A == ω R v R v B B 22==ω B A ωω2= 6-4 直径为360mm 的滚子在水平面上作纯滚动,杆BC 一端与滚子铰接,另一端与滑块C 铰接。设杆BC 在水平位置时,滚子的角速度ω=12 rad/s ,θ=30?,?=60?,BC =270mm 。试求该瞬时杆BC 的角速度和点C 的速度。 习题6-1图 习题6-2图 习题6-2解图 习题6-3解图 习题6-3图 v A = v v B = v ωA ωB

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