30.华师《幼儿音乐教育》期末考试复习资料精简版

《幼儿音乐教育》期末复习1．配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

答案:正确2．一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。

答案:错误3．对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。

答案:正确4．歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有明确节奏的。

答案:正确5．一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以2拍子和4拍子为主，可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲。

答案:错误7．在幼儿园常用的打击乐器中，音色较为明亮、柔和的一组乐器是碰铃、三角铁。

答案:正确8．尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过徒手练习阶段。

答案:正确9．3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

答案:错误10．音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。

答案:错误11．幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都有十分明确的规定，教师要严格遵守，不得提前或延后。

答案:错误12．教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要教育技术是督导。

答案:错误13．学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。

答案:错误14．3岁以前，许多幼儿都喜欢归跟着成人边哼唱边做一些简单的游戏性动作，他们已经形成要使自己的动作与音乐一致起来的明确愿望。

答案:错误16．幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育使幼儿获得发展。

答案:全面、和谐发展17．人的高级神经活动所需的重要条件之一，是脑的最佳唤醒状态，或称____________。

答案:适宜唤醒状态18．学前儿童音乐教育的媒介是。

答案:音乐作品19．在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有__________和_____________两种。

答案:参与退出20．幼儿园打击乐演奏活动的材料包括：____________、___________和配器方案。

答案:乐器、音乐21．幼儿园音乐教育的原则有：___________、___________、__________、____________。

答案:实践原则、、和谐原则、低耗高效原则、可持续发展原则22．日本音乐教育家铃木通过________________ 教学法研究和实践其教育思想。

答案:铃木23．现代儿童音乐教育理论认为：的音乐教育活动更接近儿童的天性，是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。

答案:综合性24．幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为__________和__________。

答案:书面评价口头评价25．在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有_______________和_______________两种。

答案:示范演示26．专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握，渗透性的音乐活动比较侧重音乐的。

答案:应用27．幼儿园音乐教育的外部环境是___________、_____________。

答案:社区、家庭28．幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类____________、图形总谱和。

答案:动作总谱语音总谱29．韵律活动的材料包括：_______、________和道具。

答案:动作、音乐30．在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是_______________能力。

答案:随乐31．音乐欣赏答案:一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。

32．即兴歌唱说话答案:用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。

歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。

33．配器答案:配器主要指：教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

35．材料因素调节答案:包括音乐材料和其他辅助性操作材料两种。

36．身体节奏动作组合答案:这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动。

组合中的动作均为简单的击打、顿踏动作，而且这些动作通常都是能够发出声音的。

如击掌、拍击身体的某个部位、捻指、用不同的方法踏脚蹬。

这种组合一般没有什么象征性的含义，但比较注意动作和音色变化的组织结构。

37．在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？答案:1.创造轻松的学习氛围。

2.选择渐进的学习序列3.采用最适宜的动作速度4.从幼儿的自然动作开始过度5.采用模仿的方法38．幼儿园音乐教育应遵循哪些原则？答案:实践原则。

和谐原则。

低耗高效原则。

可持续发展原则。

40．如何发展幼儿的音乐欣赏能力？答案:1）选择最好的音乐作品2）选择最好的音乐音响3）让幼儿有机会利用能够更多的感知觉通道进行音乐的感知4）让幼儿有机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验5）让幼儿有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。

41．幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么？答案:（1）教师鉴赏分析音乐的能力；（2）教师表现音乐的能力；（3）教师的音乐文化涵养。

42．为什么打击乐演奏活动要建立必要的常规？包括哪些？答案:由于乐器本身的新奇性和乐器可以发出响声等特性，打击乐器活动历来是教师感到比较难于保持秩序的活动，因此未打击乐器演奏活动建立必要的常规也就显得特别重要，集体打击乐器演奏活动的常规一般可以包括1）活动开始时的常规。

第一，听音乐的信号整齐地将乐器从座椅下面取出或放回。

第二，乐器拿出厚，不演奏时必须将乐器放在腿上，不发出声音，眼睛也不看乐器。

第三，开始演奏前，按指挥者的首饰整齐地拿起乐器，做好准备演奏的姿势。

演奏结束后，按指挥的手势间乐器放回腿上。

第四，活动接诉后，自己收拾乐器和整理场地。

2）活动进行的常规。

第一，演奏时身体倾向指挥者，眼睛注视指挥者，积极地与指挥者交流。

第二，演奏时注意倾听音乐和他人的演奏。

第三，演奏时注意力集中，不做与演奏无关的事情。

第四，交换乐器是，须先将原料来使用的乐器放在座椅上，在迅速无声地找到新的座位，拿起乐器，坐下后马上把新乐器放在腿上做好演奏的准备。

2．为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。

答案:正确4．近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。

答案:正确5．在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。

答案:正确6．以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。

答案:正确8．幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

答案:正确9．以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。

答案:正确11．儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。

答案:正确12．幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

答案:正确13．一般来说，5岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐。

答案:错误16．在为幼儿选择音乐欣赏材料时，常用的截选改编方法是截选片段和。

答案:压缩结构17．幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有：_________语言材料和三种。

答案:动作材料、视觉材料18．在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为_____________、____________和__________。

答案:基本动作、模仿动作、舞蹈动作21．歌唱的材料主要是歌曲，教师在为幼儿选择歌曲应该同时兼顾______、______两个方面。

答案：可接受性、教育性22．幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为__________和__________。

答案:自我评价同行评价24．在幼儿园音乐教育中，_________是教育的媒介；___________是教育的手段；_____________的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

答案:音乐作品、审美感动、幼儿基本素质25．音乐活动的基础是指幼儿______________和______________。

答案:发展水平已有经验26．学前儿童音乐教育的特点是游戏性、和。

答案:综合性、整体性27．幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是_____________的原则、___________的原则和动静交替的原则。

答案:重复和变化层层深入28．为幼儿选择歌曲是要从_____________、_____________、______________、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。

答案:音域、节奏、旋律29．幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的____________教育。

答案:全面发展30．教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将____________作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

答案:幼儿全面发展37．3岁幼儿用动作跟随节奏的能力一般会经历哪几个阶段？答案:第一阶段，幼儿不注意音乐的进行，而往往只把音乐做为一种做动作的信号或者背景。

第二阶段，幼儿逐步能注意到音乐的进行，并能努力地使自己的动作与音乐节奏相一致。

第三阶段，幼儿逐步从注意力高度集中的情况下解脱出来，动作逐步变得更合拍、轻松、自然，节奏的均匀性、稳定性也日益提高。

38．进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？答案:1）音域较狭窄2)节奏较简单3）旋律教平稳4）结构较短小工整5）词曲关系较单40．在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？答案:1)整个的唱歌姿势；2)正确的发音方法；3）正确的呼吸方法；4）正确的演唱技能；5）自然、恰当的技能；6）正确、默契的合作技能41．如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？答案:1.内容中的游戏性。

2.形式中的游戏性。

3.方法中的游戏性。

5．进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。

答案:错误6．3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

答案:错误8．目前，在幼儿园已经普遍使用的变通总谱主要有三类，分别是动作总谱、图形总谱和语音总谱。

答案:正确12．针对一群或一位教师近期主要希望解决或提高的问题进行评价属于自我评价。