一年级入学教育读写姿势及儿歌
一年级新生入学教育儿歌[5篇模版]
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一年级新生入学教育儿歌[5篇模版]第一篇：一年级新生入学教育儿歌一年级入学教育拍手儿歌（一）你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，上课认真心要专。
你拍四，我拍四，清楚工整写大字。
你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七，我拍七，长学问得问问题。
你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。
你拍九，我拍九，回答问题先举手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
排队歌排队啦，排队啦找准位置站站好，眼睛看前面，左右对对齐，向前看，一二一正确排队我能行！写字歌头正、身直、两脚平，一拳一尺记心间，手离笔尖要一寸，五指这样来分工：老大老二对对齐，老三底下来帮忙，老四老五自然曲，笔杆斜靠虎口上。
桌椅歌人走桌椅齐先把横线对对齐，再把竖线对对齐。
书包背在椅子上，椅子放在两点间。
小学一年级新生入学儿歌（五）小编寄语：新学期就要开始了，让我们一起在朗诵入学儿歌的同时，学一学有关的上课规范吧：一、二、三，请安静，手放前，脚放正。
左脚，跺跺，右脚，跺跺。
左手，拍拍（拍肩），右手，拍拍（拍肩）。
上面，拍拍，下面，拍拍。
学后反思：学完儿歌，让我们一起来想一想，上课还应该做到哪些要求？小学一年级新生入学儿歌（三）我是小学生，小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。
眼睛仔细看，耳朵专心听，说话先举手，我是好学生。
小学一年级新生入学儿歌（七）铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢。
小小手，自然放。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听。
勤动脑，多提问。
学知识，多快乐。
下课后下课不用太着急，先把书本放整齐。
先上厕所再游戏，不打不闹不拥挤。
朗读完这首儿歌，小朋友们知道在下课后应该怎么做了吗？第二篇：一年级新生入学教育儿歌一年级新生入学教育新生的课堂要求上课时，问师好，坐端正，专心听。
答师问，要起立，普通话，讲得清。
想发言，手臂挺，缴作业，双手递。
下课时，莫喧哗，出教室，师先行，走楼梯，过走廊，靠右行，脚步轻。
一年级新生入学教育儿歌
一年级新生入学教育儿歌
文明礼貌歌
我是小学生，文明又礼貌。
教室走廊不奔跑，见到老师说您好。
上课歌
上课铃声响，赶快进教室。
回到座位上，端坐等老师。
下课歌
下课铃声响，先理好课本。
团结友爱一起玩，喝水如厕别忘记。
出操歌
一起排排队，安静又整齐。
抬头挺胸踏步走，我是守纪小标兵。
值日歌
教室是我家，劳动靠大家。
轮到值日不忘记，认真仔细把活干。
小组之间要团结，齐心协力最要紧。
放学歌
小鸟喳喳叫，我要回家啦！
作业文具进书包，凳子摆到桌面上。
走廊排队快静齐，开开心心出校园。
写字歌
写字之前要牢记，书写姿势很重要。
一尺、一拳、一寸，肩平、身正、足安。
读书写字姿势歌
读书写字姿势歌
读书写字要端正，
眼熟书本一尺远，
手离笔尖一寸长，
胸离桌子一拳头，
两脚放平脚踏地。
回答问题儿歌
要发言，先举手，
老师批准再张口。
胆要大，声音响，
吐字清楚受表扬。
别人讲，认真听，
虚心学习很重要。
课前歌
上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上，书本文具放整齐，等待老师把课上。
饭前儿歌
吃饭前，洗洗手，排好队，安静走。
摆好纸，放好筷，认真吃、不挑食。
放下筷，再添饭，守纪律，不拥挤。
用餐毕，擦桌子，还餐具，守秩序。
上学歌
同学们，早上好，背书包，上学校
见老师，问声好，见同学，问声早。
写字姿势儿歌
写字姿势儿歌（适用低年级）学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下把笔托，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
读书写字姿势（适合中高年级）头要放正肩放平，背要挺直脚分开。
手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，眼离书本约一尺，老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上，基本笔画要弄清。
点横竖撇学会写，撇捺钩折要练精。
部首偏旁熟练后，笔顺原则记心头。
写字先从左边起，从上到下要牢记。
先横后竖不能混，横要写平书要直。
先撇后捺有规定，从外到里后关门。
左右长短要相称，上下大小要均匀。
写出字儿要端正，歪歪扭扭可不成。
正确整齐合标准，好中求快要认真。
从小养成好习惯。
写出好字人人夸。
读书写字姿势歌（适合中高年级）学写字，重姿势，读书时，要做到：眼离书，约一尺，眼离书本要一尺胸与桌，离—拳，脚放平，背挺直，离笔端，约一寸，胸离桌子约—拳臂肩脚，要摆平，书本稳稳手中拿，用左手，轻按本，还要稍稍向外斜学用品，放有序，书本用具放有序，记得牢，学巩固，条条要求须牢记好习惯，早养成，还要天天坚持练，终身益，受无穷。
学习写字有要领，基本笔画要弄清。
点横竖撇学会写，撇捺钩折要练精。
部首偏旁熟练后，笔顺原则记心头。
写字先从左边起，从上到下要牢记。
先横后竖不能混，横要写平书要直。
先撇后捺有规定，从外到里后关门。
左右长短要相称，上下大小要均匀。
写出字儿要端正，歪歪扭扭可不成。
正确整齐合标准，好中求快要认真。
读书姿势儿歌
发言歌 要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。
课间活动歌 课间十分钟， 礼让记心中， 入厕、喝水、做游戏， 慢步轻声靠右行， 行为文明要牢记。
做操歌 铃声响，做体操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。
课间活动歌 课间十分钟， 礼让记心中， 学习用具准备齐， 入厕、喝水、做游戏， 慢步轻声靠右行， 行为文明要牢记。
（1） 师：一二三; 生:快坐好 （2）师：抬头挺胸；生：看黑板 （3）师:小眼睛; 生:看黑板； （4）师：谁坐好？；生：我坐好。 谁最棒？ 生：我最棒！ （5）三二一，快休息。
（一）（九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。 拾起小纸片，垃圾装袋里， 不乱吐，不乱画， 教师见了笑开（六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中， 入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。
我是小学生 我是小学生， 书包自己清。 每天看课表， 用具都带好。 预习复习背古诗， 写字算题爱读书， 晚上按时睡， 早上起得早。 上课有精神， 身体棒学习好。
我们学习多快乐 铃声响，进课堂。 小小脚，并并拢。 小小手，自然放。 小眼睛，看老师。 小耳朵，认真听， 勤动脑，多提问。 我们学习多快乐。
整理书包和文具的儿歌 小小书包四四方， 里面东西可不少。 书、文具、练习本， 按着顺序放放好。 写字前，擦擦手， 写字后，压压角， 养成习惯很重要。
保持铅笔尖又尖， 用完铅笔套笔套， 铅笔摆放要整齐， 课本要包好封面， 写字之前把手擦， 写完作业角压平， 各种用品分类放。
写字姿势儿歌
写字姿势儿歌“三个一”要牢记，读书写字用得着：手离笔尖一寸远，字儿工整又舒展。
眼离书本约一尺，保护眼睛不近视。
胸离桌子一拳宽，背儿挺直坐得端。
从小养成好习惯，健康快乐永相伴。
手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正.小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
读书、写字姿势歌写字姿势歌学写字，重姿势读书时，要做到：眼离书，约一尺眼离书本要一尺胸与桌，离—拳脚放平，背挺直离笔端，约一寸胸离桌子约—拳臂肩脚，要摆平书本稳稳手中拿用左手，轻按本还要稍稍向外斜学用品，放有序书本用具放有序记得牢，学巩固条条要求须牢记好习惯，早养成还要天天坚持练终身益，受无穷写字姿势歌写字时要做到：头放正肩放平，背挺直脚分开。
手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，眼离书本约一尺，从小养成好习惯。
体态优美人人夸，写出汉字真好看！握笔姿势歌握笔时候要做到：老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。
写“横”要做到，起笔轻运笔快，顿一下要回锋。
左边低右边高，横最后一定平。
写“捺”时要做到：起笔轻来渐渐重，顿一顿后换方向，捺脚还是要向下。
竖弯钩，要做到：竖要直，弯要圆，横要平，尾要翘，钩朝天。
“撇捺撑开不落地”，意思是写撇和捺时要对应，底线和竖的底线不能齐平。
再“木”成为偏旁时，“横变短，捺改点”。
又比如；比较“口”和“吃”的区别。
先引导孩子明确“写口字要做到，两竖对应有点斜。
”通过儿歌，和手势，了解竖的变化。
再观察，成为“口字旁”时，不仅做到“两竖对应有点斜”，还要做到“口字一定要偏上”，并通过“吹、听”等口字旁字，对这一概念进行强化。
左右结构的字：比比天地，看看宽窄，注意穿插，小心避让。
一年级新生常规儿歌
一年级新生常规儿歌1、在课堂上，我们要注意言行举止，先举手再开口，说话要响亮清晰，听取别人发言时要仔细倾听。
2、上课前，我们要准备好书本文具，听到上课铃声后快步进入课堂，保持安静有序，坐在座位上等待老师上课。
3、在听课时，我们要身体挺直，双手放平，保持队伍整齐，不喊叫，不打闹，听从口令，积极参与做操跑步锻炼。
4、在课中休息时，我们可以跟着老师做一些小动作，放松身体，恢复精神。
5、在上课发言时，我们要先举手，等待老师批准后再开口，发言时要洪亮大方，吐字清晰，受到表扬。
6、上下课时，我们要起立向老师和同学问好，保持礼貌，表现出团结友爱的精神。
7、在路队训练时，我们要站直路队，走路时挺胸抬头，甩开臂，保持整齐有序。
8、在做游戏时，我们要注意安全第一，讲文明，懂礼貌，遵守秩序，争取第一。
9、在研究文明礼貌时，我们要进学校时向老师问好，见到同学时问声早，注意言行举止，保持秩序。
口令方面，老师可以用以下方式调控课堂氛围：1、坐端正；2、看黑板；3、谁坐好？我坐好！谁最棒？我最棒！4、小手放好，小腰挺直，小眼睛看黑板；5、读书时脚放平，身体挺直，双手捧书稍倾斜，眼睛离书有一尺；6、写字时脚放平，身体挺直，手离笔尖两指头，胸离桌沿一拳头，眼睛离书有一尺。
在游戏环节中，老师可以引导学生参与开火车游戏，或者让学生自愿发言，表现出文明礼貌的态度。
时间安排：24日、25日课时安排：4课时教学内容：我是小学生，我的新朋友，美丽的校园，我们这样上课教学目标：1、熟悉校园、老师和同学，了解班级上课形式。
2、研究十二字行为规范要求，为以后养成良好的行规惯打基础。
第一课时：我是小学生了教学内容：1、了解学校名称和自己所在年级和班级，认识教室位置。
2、向老师和同学介绍自己的姓名、特长和爱好。
教学过程：一、谈话揭题小朋友们好！欢迎大家来到___读书，我是你们的新老师，我姓___，大家可以叫我___老师。
”（学生齐声向老师问好，老师回应“小朋友们好！”或“你们好！”）二、认识校名、年级、班级全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
一年级入学儿童常规儿歌 (沪教版一年级上册).doc
一年级入学儿童常规儿歌(沪教版一年级上册)
读书要求：
身坐正，脚放平，
眼离书本要一尺。
左手轻轻压，右手慢慢点，
眼睛跟着看，字字都过目。
写字要求：
（一）身坐正，脚放平，
一尺、一拳、一寸记在心。
小朋友，写字了，
细细铅笔手中拿，
拇指食指捏住它，
笔杆靠在虎口上。
（二）老大老二对对齐，
指缝之间留缝隙，
老三抵住笔杆下，
老四老五紧跟上。
下课：
文明休息不喊叫，
上下楼梯往右靠。
教学楼内不奔跑，
互助友爱不争吵。
个人卫生：
干净手帕随身带，勤剪指甲勤洗手。
书写干净不涂抹，个人卫生要讲究。
升旗：
升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
吃饭：
吃饭以前先洗手，细嚼慢咽不开口。
不剩饭菜不挑食，饭后休息不奔跑。
环境卫生：
课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔。
值日劳动认真做，干净环境要爱惜。
爱公物：
爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬。
桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。
出操：
集合队伍快静齐，前后左右成直线。
动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。
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两脚放平
儿歌（五）
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。 写字姿势要端正， 身体坐正书放平， 一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听
站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论
动脑筋，认真想
要发言，先举手
只要你，能遵守
好习惯，定养成
儿歌（一）
好学生，要做到， 讲文明，有礼貌： 称呼长辈要用“您”， 与人见面问声“好”。 要人帮助先说“请”， 得到帮助“谢谢您”。 分手告别讲“再见”， 向人道歉“对不起”。 人家说声“麻烦您”， 你要回答“别客气”。 对人讲话有礼貌， 团结友爱真欢喜。
头要正
作业本 本 子，右手 拿笔