三角函数线课件
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三角函数线及其应用 ppt课件

图示
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MP OM
AT
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题型探究
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温馨提示:当角α的终边与x轴重合时,正弦线、 正切线分别变成一个点,此时角α的正弦值和正 切值都为0;当角α的终边与y轴重合时,余弦线 变成一个点,正切线不存在,此时角α的余弦值 为0,正切值不存在.
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题型探究
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互动探究
解 不等式 2cos x-1>0,即 cos x>12,在直角
坐标系中作出单位圆,并作直线 x=12与单位
圆相交,则图中阴影部分即为角 x 的终边的范
围.故满足条件的角 x 的取值范围为
x2kπ-π3<x<2kπ+π3,k∈Z
.
新知探究
题型探究
感悟提升
方法技巧 数形结合法证三角不等式 正弦线、余弦线、正切线分别是正弦、余弦、正切函数 的几何表示,凡与x轴或y轴正向同向的为正值,反向的 为负值.三角函数线将抽象的数用几何图形表示出来, 使得问题更形象直观,为从几何途径解决问题提供了方 便.
2π和 3
cos45π,tan
2π和 3
tan
4π 5
的大小.
[思路探索] 作三角函数线的关键是画出单位圆和角的终
边;比较三角函数值的大小时需依据三角函数线的长度
和正负.
新知探究
题型探究
感悟提升
[规律方法] 利用三角函数线比较三角函数值的大小时 ,一般分三步:①角的位置要“对号入座”;②比较三 角函数线的长度;③确定有向线段的正负.
②作正切线时,应从A(1,0)点引x轴的垂线,交 α的终边(α为第一或第四象限角)或α终边的反向延长 线(α为第二或第三象限角)于点T,即可得到正切线 AT.
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MP OM
AT
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温馨提示:当角α的终边与x轴重合时,正弦线、 正切线分别变成一个点,此时角α的正弦值和正 切值都为0;当角α的终边与y轴重合时,余弦线 变成一个点,正切线不存在,此时角α的余弦值 为0,正切值不存在.
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互动探究
解 不等式 2cos x-1>0,即 cos x>12,在直角
坐标系中作出单位圆,并作直线 x=12与单位
圆相交,则图中阴影部分即为角 x 的终边的范
围.故满足条件的角 x 的取值范围为
x2kπ-π3<x<2kπ+π3,k∈Z
.
新知探究
题型探究
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方法技巧 数形结合法证三角不等式 正弦线、余弦线、正切线分别是正弦、余弦、正切函数 的几何表示,凡与x轴或y轴正向同向的为正值,反向的 为负值.三角函数线将抽象的数用几何图形表示出来, 使得问题更形象直观,为从几何途径解决问题提供了方 便.
2π和 3
cos45π,tan
2π和 3
tan
4π 5
的大小.
[思路探索] 作三角函数线的关键是画出单位圆和角的终
边;比较三角函数值的大小时需依据三角函数线的长度
和正负.
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[规律方法] 利用三角函数线比较三角函数值的大小时 ,一般分三步:①角的位置要“对号入座”;②比较三 角函数线的长度;③确定有向线段的正负.
②作正切线时,应从A(1,0)点引x轴的垂线,交 α的终边(α为第一或第四象限角)或α终边的反向延长 线(α为第二或第三象限角)于点T,即可得到正切线 AT.
高中数学必修四课件:三角函数线

∵S△AOP=12OA·MP=12sinα, S扇形AOP=12α·r2=12α, S△OAT=12OA·AT=12AT=12tanα, 又S△AOP<S扇形AOP<S△AOT, ∴12sinα<12α<12tanα,即sinα<α<tanα. (2)∵MP+OM>OP,又MP=sinα,OM=cosα,OP=1,∴ sinα+cosα>1.
3.若sinθ≥0,则θ的取值范围是________. 答案 [2kπ,2kπ+π](k∈Z)
4.函数y= sinx+ -cosx的定义域为________. 答案 {x|2π+2kπ≤x≤π+2kπ,k∈Z}
π的终边为OP1,
4 5
π的终边为OP2,过P1、P2分别作x轴的垂线,垂足为M1、M2,
反向T2.则
sin23π=M1P1,sin45π=M2P2.
∵M1P1>M2P2,M1P1,M2P2与y轴正方向相同, ∴sin23π>sin45π.
思考题3 比较大小. ①sin15°与sin120°; ②cos40°与cos50°; ③tan105°与tan120°.
【答案】 ①< ②> ③<
例4 求下列函数的定义域. (1)y= 2cosx-1; (2)y=lg(3-4sin2x).
【思路分析】 首先作出单位圆,然后根据各问题的约束 条件利用三角函数线画出角x满足条件的终边范围.
∠M1OP1=6π,∠M1OP2=56π, ∴满足sinα≥12的α的集合为 {α|2kπ+6π≤α≤2kπ+56π,k∈Z}.
例2 利用单位圆证明当α∈(0,π2)时,求证:
(1)sinα<α<tanα;
(2)sinα+cosα>1.
第五章 第四节 三角函数的图象与性质 课件(共63张PPT)

,解
得 ω=32 .
法二:由题意,得 f(x)max=fπ3
2.(必修 4P35 例 2 改编)若函数 y=2sin 2x-1 的最小正周期为 T,最大
值为 A,则( )
A.T=π,A=1
B.T=2π,A=1
C.T=π,A=2
D.T=2π,A=2
A [T=22π =π,A=2-1=1.]
3.(必修 4P40 练习 T4 改编)下列关于函数 y=4cos x,x∈[-π,π]的单 调性的叙述,正确的是( )
求三角函数单调区间的两种方法 (1)代换法:就是将比较复杂的三角函数含自变量的代数式整体当作一个 角 u(或 t),利用复合函数的单调性列不等式求解.(如本例(1)) (2)图象法:画出三角函数的正、余弦曲线,结合图象求它的单调区间. [注意] 要注意求函数 y=A sin (ωx+φ)的单调区间时 ω 的符号,若 ω<0, 那么一定先借助诱导公式将 ω 化为正数.同时切莫漏掉考虑函数自身的定义 域.
又当 x∈[0,π2
]时,f(x)∈[-
2 2
,1],所以π2
≤ω2π
-π4
≤5π4
,解得
3 2
≤ω≤3,故选 B.
π
π
π
优解:当 ω=2 时,f(x)=sin (2x- 4 ).因为 x∈[0,2 ],所以 2x- 4 ∈
π [- 4
,3π4
π ],所以 sin (2x- 4
)∈[-
2 2
,1],满足题意,故排除 A,C,
B.[kπ,kπ+π2 ](k∈Z)
C.[kπ+π6 ,kπ+23π ](k∈Z)
D.[kπ-π2 ,kπ](k∈Z)
(2)函数 y=tan x 在-π2,32π 上的单调减区间为__________.
单位圆中的三角函数线PPT名师课件

y
第三象限
y
第四象限
M Ox
M
O
x
P(x , y)
P(x , y)
因为sin =y=MP,所以MP叫的正弦线!
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
⑵图中的圆均为单位圆,作出表示cos的
有向线段.
y
的终边
的终边 y
第一象限
P(x , y) P(x , y)
第二象限
O Mx
例题 单位圆中的三角函数线PPT名师课件
例1 作出下列各角的正弦线,余弦线,正切线.
(1) ;
3
(2) 2 .
3
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
例2:在单位圆中作出符合条件的角的终边:
1sin 1
2
5
6
-1
y
1
6
y1
12
O
x
(2k ,2k 5 )k Z -1
3.三角函数线:
⑴ 图中的圆均为单位圆,作出表示sin的有向线段.
y
的终边
的终边 y
第一象限
第二象限
P(x , y) P(x , y)
O Mx
MO x
从P作x轴垂线,M为垂足,MP为所求.
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
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⑴ 图中的圆均为单位圆,作出表示sin的有向线段.
单位圆中的三角函数线PPT名师课件
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⑶图中的圆均为单位圆,作出表示tan 的有向线段.
y
T
y
第三象限
第四象限
人教高中数学必修四 1.2.1三角函数线 课件(共30张PPT)

α的
(Ⅳ) 终边
二、单位圆中的三角函数线 带方向的线段称为有向线段。
规定:有向线段与坐标轴同向时数量为 正,反向时数量为负。
如图,单位圆与角α的终边交于点P(x,y),与x轴交于点A;
,过P点作PM⊥x轴,垂足为M;
注意:正弦线、余弦线、正切线
过A点作AT⊥x轴,与OP的延长线交于点T。 都是有向线段,有正负之分.
不查表,比较大小。
2
(2)cos 3
和 cos 4
5
解:由图形得到
cos 2π > cos 4π
3
5
2π 3 4π 5
y 1
o 1x
题型五:利用三角函数线比较三角函数值的大小
不查表,比较大小。
⑶ tan 2 和 tan 4
3
5
解:由图形得到
2π 3 4π 5
y 1
tan 2π < tan 4π
2
规律方法:
3
3
-1
利用三角函数线解三角不等式的步骤:
第一步:在直角坐标系内,以原点为圆心作出单位圆;
第二步:作出三角函数值对应的三角函数线;
第三步:作出三角函数线对应的两个角;
第四步:根据不等式的范围,写出角的取值范围.
“三角函数线法”是解三角不等式最好的方法,需牢固掌握.
x1 2
y
1
3
1
O
x
(2k , 2k 5 )k Z
6
6
6
-1
2 sin 1
2
[2k 7 , 2k ]k Z
6
6
y
1
6
y
1
2
O 1x
(Ⅳ) 终边
二、单位圆中的三角函数线 带方向的线段称为有向线段。
规定:有向线段与坐标轴同向时数量为 正,反向时数量为负。
如图,单位圆与角α的终边交于点P(x,y),与x轴交于点A;
,过P点作PM⊥x轴,垂足为M;
注意:正弦线、余弦线、正切线
过A点作AT⊥x轴,与OP的延长线交于点T。 都是有向线段,有正负之分.
不查表,比较大小。
2
(2)cos 3
和 cos 4
5
解:由图形得到
cos 2π > cos 4π
3
5
2π 3 4π 5
y 1
o 1x
题型五:利用三角函数线比较三角函数值的大小
不查表,比较大小。
⑶ tan 2 和 tan 4
3
5
解:由图形得到
2π 3 4π 5
y 1
tan 2π < tan 4π
2
规律方法:
3
3
-1
利用三角函数线解三角不等式的步骤:
第一步:在直角坐标系内,以原点为圆心作出单位圆;
第二步:作出三角函数值对应的三角函数线;
第三步:作出三角函数线对应的两个角;
第四步:根据不等式的范围,写出角的取值范围.
“三角函数线法”是解三角不等式最好的方法,需牢固掌握.
x1 2
y
1
3
1
O
x
(2k , 2k 5 )k Z
6
6
6
-1
2 sin 1
2
[2k 7 , 2k ]k Z
6
6
y
1
6
y
1
2
O 1x
单位圆中的三角函数线PPT完美课件

正切线不存在,此时角α的正切值不存在.
4、三角函数线的意义:方向表示三角函数值符号, 长度表示三角函数值的绝对值.
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
例题 单位圆中的三角函数线PPT完美课件
例1 作出下列各角的正弦线,余弦线,正切线.
(1) ;
3
(2) 2 .
3
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
6
(2k|2k6,2k62<kα2≤342k≤α<223k2,k或 4131
,2k
,k
Z
11 6
)k
Z
3
6
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
变式训练:
1、作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线:
(1)
; (2)
;
2、比较大小
sin 和tan
7
7
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
y
第三象限
y
第四象限
M Ox
M
O
x
P(x , y)
P(x , y)
因为sin =y=MP,所以MP叫的正弦线!
⑵图中的圆均为单位圆,作出表示cos的
有向线段.
y
的终边
的终边 y
4、三角函数线的意义:方向表示三角函数值符号, 长度表示三角函数值的绝对值.
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
例题 单位圆中的三角函数线PPT完美课件
例1 作出下列各角的正弦线,余弦线,正切线.
(1) ;
3
(2) 2 .
3
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
6
(2k|2k6,2k62<kα2≤342k≤α<223k2,k或 4131
,2k
,k
Z
11 6
)k
Z
3
6
单位圆中的三角函数线PPT完美课件
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变式训练:
1、作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线:
(1)
; (2)
;
2、比较大小
sin 和tan
7
7
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2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
y
第三象限
y
第四象限
M Ox
M
O
x
P(x , y)
P(x , y)
因为sin =y=MP,所以MP叫的正弦线!
⑵图中的圆均为单位圆,作出表示cos的
有向线段.
y
的终边
的终边 y
版高中数学第一章三角函数1.2.1第2课时三角函数线课件

解
1 1 已知角 α 的正弦值,可知 MP=2,则 P 点纵坐标为2.
1 轴上取点0,2 ,过该点作
所以在 y
x 轴的平行线,
交单位圆于 P1,P2 两点,
则OP1,OP2是角α的终边,
π 5π 因而角 α 的取值集合为{α|α=2kπ+6或 α=2kπ+ 6 ,k∈Z}.
解答
类型二
利用三角函数线比较大小
2π 4π 2π 4π 2π 4π 例 2 利用三角函数线比较 sin 3 和 sin 5 ,cos 3 和 cos 5 ,tan 3 和 tan 5 的大小. 2π 2π 2π 解 如图,sin 3 =MP,cos 3 =OM,tan 3 =AT, 4π 4π 4π sin 5 =M′P′,cos 5 =OM′,tan 5 =AT′.
跟踪训练2 比较sin 1 155°与sin(-1 654°)的大小. 解 sin 1 155°=sin(3×360°+75°)=sin 75°, sin(-1 654°)=sin(-5×360°+146°)=sin 146°. 如图,在单位圆中,分别作出sin 75°和sin 146°的 正弦线M1P1,M2P2. ∵M1P1>M2P2,且符号皆正, ∴sin 1 155°>sin(-1 654°).
函数名 正弦函数 余弦函数 定义域 R R
正切函数
π {x|x∈R,且x≠kπ+ ,k∈Z} 2
题型探究
类型一
三角函数线
5π 例1 作出- 的正弦线、余弦线和正切线. 8
解 如图所示,
5π - sin 8 =MP,
5π cos- 8 =OM,
5π tan- 8 =AT.
正弦,余弦函数的图像PPT课件

途径:利用单位圆中正弦、余弦线来解决。
描图:用光滑曲线
y
B
1
将这些正弦线的 终点连结起来
A
O1
O
2
4
5
2
x
3
3
3
3
-1
y=sinx
终边相同角的三角函数值相等 即: sin(x+2k)=sinx, kZ
x[0,2]
f(x2k)f(x)利用图象平移
y=sinx xR
正弦、余弦函数的图象
y 1
o
2
2
-1
y=sinx x[0,2]
y
y=sinx xR
1
-4 -3
-2
- o
-1
3
2
x
2
正弦曲 线
2
3
4
5 6 x
正弦、余弦函数的图象
如何作出正弦函数的图象(在精确度要求不太高时)?
y
五点画图法
1
(2
,1)
( 2 ,1)
( ,0)
( 2 ,0)
五点法——
2
(
(0,0)o
(0,0)
2
(0,0)
-1
(0,0)
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2 ,0) x
2 ,0)
( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0)
正弦、余弦函数的图象
y
1
-4 -3
-2
- o
-1
2
3
4
5 6 x
正弦函数的图象 y=cosx=sin(x+ ), xR
2
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y T
ta n
y x
AT
A M
O
T
A x
P
思考:根据上述分析,你能描述正切线的几何特征吗?
y P O
T P A x O
y A T
x
过点A(1,0)作单位圆的切线,与角α 的终边或其反 向延长线相交于点T,则AT=tanα .
思考:当角α 的终边在坐标轴上时,角α 的正切线 的含义如何?
复习引入
初中锐角三角函数是如何定义的?
P sinα=
MP OP
当OP=1时,sinα=MP cos α=OM
cosα= α O ┍ M tan α=
OM OP MP OM
复习:任意角三角函数的定义
设P(x,y)是α终边上任一点,线段0P的长度为 r
角α的终边
①比值
y
y r
叫做 的正弦,
y r
的观点定义了三角函数,如果能从图形上找出三角函数的几何 意义,就能实现数与形的完美统一.可以用何种几何元素表示任 意角三角函数值?
新课讲授
一、单位圆: 1、定义:一般地,我们把半径为1的圆称为单位圆。
y N o
α
2、单位圆与x轴的交点: (1,0)和(-1,0)
P T
单位圆与y轴的交点:(0,1)和(0,-1)
2 4 a | 2k a 2k , k Z 3 3
【评析】本题的实质是解三角不等式的问题: (1)可以运用单位圆及三角函数线; (2)也可以用三角函数图象. 体现了数形结合的数学思想方法. 返回目录
例3 在0~ 2 内,求使 s in a > 范围.
y
P
P O x
当角α的终边在x轴上时,角α的正切线是一个点; 当角α的终边在y轴上时,角α的正切线不存在.
思考:观察下列不等式:
s in p 6 < p 6 < tan p 6
s in
s in
p 4 p
3
<பைடு நூலகம்
<
p 4 p
3
< tan
< tan
p 4 p
3
你有什么一般猜想?
思考:对于不等式 sin a < a < t a n a (其中α 为锐角),你能用数形结合思想证明吗?
y
Y’ N1
P1
M2 M1 P2 O
T2
A
N2
例2设α 是任意角,作α的正弦线、余弦线、正切线, 由图证明下列各等式: (1)sin²α+cos²α=1 ; 证明:(1)若角α 终边落在象 限内,由 图可知sin² α+cos² α =ON² +OM² =PM² +OM² y
N
P
T
=OP² =1
若角α的终边落在轴上 则|sinα|和|cosα|必有一 个为1,另一个为0, sin² α+ cos² α=1
y
| M P | y sin
P(x,y)
| O M | x co s
O
M
x
正弦线和余弦线 问题2:若角α 为第三象限角,其终边与单位圆的交点 为P(x,y),则 sin y , cos x 都是负数, 此时角α 的正弦值和余弦值分别用哪条线段表示?
y
| M P | y sin
o
α
M A
x
象限角
轴角
(2)tanα=sinα/cosα;(α是锐角)
证明:tanα =MP/OM
=sinα/cosα (3)|sinα|+|cosα|≥1
y
N
证明:若角α终边落在象限内, 由图可知,∆OPM中 |MP|+|OM| 〉|OP|=1 (三角形两边之和大于第三边) 若角 α终边落在轴上, |MP|和|OM|必有一个为1,另一个为0 |MP|+|OM|=1 而|MP|=|ON|=| sinα|,|OM|=| cosα| 故|sinα|+|cosα|≥1
y P
O M
T
A x
例练讲解
例1、分别作出2π/3和-3π/4的正弦线、余弦线和正切线
解:在直角坐标系中做单位 圆 以OX轴为始边作2π/3 的 终边与单位圆交于P1点 作P1M1⊥OX轴,垂足为M1, 由单位圆与OX正方向的交点A 作OX轴的垂线与OP的反向延 X 长线交于T1点
则Sin(2π/3)=M1P1=ON1, Cos(2π/3)=OM1, T1 Tan(2π/3)=AT1
y
P
O
M
MP+OM>OP=1
x
正切线
问题1:如图,设角α 为第一象限角,其终边与单 y 位圆的交点为P(x,y),则 ta n 是正数,用 x 哪条有向线段表示角α 的正切值最合适?
ta n
y x
y
AT
O
P
T
M A x
正切线
问题2:若角α 为第四象限角,其终边与单位 y 圆的交点为P(x,y),则 ta n 是负数, x 此时用哪条有向线段表示角α 的正切值最合 适? y
sin y
co s x
ta n
y x
( x 0)
2.三角函数在各象限的函数值符号分别如何? 一全正,二正弦,三正切,四余弦. 3.公式 sin ( 2 k ) sin , s( 2 k ) co s , co ta n ( 2 k ) ta n ( k Z ).其数学意义如何? 终边相同的角的同名三角函数值相等. 4.角是一个几何概念,同时角的大小也具有数量特征.我们从数
y
y
P(x,y)
M
O
x
M
O
P(x,y)
x
思考:设角α 的终边与单位圆的交点为P,过点P作x 轴的垂线,垂足为M,称有向线段MP,OM分别为角α 的正弦线和余弦线.当角α 的终边在坐标轴上时,角 α 的正弦线和余弦线的含义如何?
y P M P
y
O
x
P
O
x
思考:设α 为锐角,你能根据正弦线和余弦线说 明sinα +cosα >1吗?
P
T
o
α
M
A
x
象限角(2)
象限角(3)
轴角(3)
例3在单位圆中画出适合下列条件的角α的终边的范围,
并由此写出角α的集合:
(1)sinα≥
3 2
;
(2)cosα≤-
.1
2
【分析】作出满足sinα=
3 2
,cosα=-
1
的 2
角的终边,然后根据已知条件确定角α终边的范 围.
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【解析】
(1)如图,作直线y=
3 2
3 2
成立的α 的取值
y P P1
y =
P2
O M
a Î ( p 3 2p 3
x
,
)
例4 求函数
f (a ) =
2 co s a - 1
的定义域.
y P2 P O M P1
x = 1 2
x
a ? [
p 3
+ 2k p ,
p 3
+ 2k p ] (k
Z)
课堂小结 1.三角函数线是三角函数的一种几何表示,即用有向线段表
5.利用三角函数线处理三角不等式问题,是一种重 要的方法和技巧,也是一种数形结合的数学思想.
| O M | x co s
M
O
x
P(x,y)
为了简化上述表示,我们设想将线段的两个端点规定 一个为始点,另一个为终点,使得线段具有方向性, 带有正负值符号.根据实际需要,我们规定线段从始 点到终点与坐标轴同向时为正方向,反向时为负方向. 规定了始点和终点,带有方向的线段,叫做有向线段. 由上分析可知,当角α 为第一、三象限角时,sinα 、 cosα 可分别用有向线段MP、OM表示,即MP= sinα , OM=cosα ,那么当角α 为第二、四象限角时,你能检验 这个表示正确吗?
ta n
y x
AT
O
M
A x
P
T
思考:若角α 为第二象限角,其终边与单位圆的交 y 点为P(x,y),则 ta n x 是负数,此时用哪条 有向线段表示角α 的正切值最合适?
ta n
y x
T
AT
y P A T x
A M O
思考:若角α 为第三象限角,其终边与单位圆的交点 y 为P(x,y),则 ta n 是正数,此时用哪条有向 x 线段表示角α 的正切值最合适?
3 2
交单位圆于A,B两点,连结
OA,OB,则OA与OB围成的区域
即为角α的终边的范围,故满足
条件的角α的集合为
2 a | 2k a 2k , k Z 3 3
返回目录
(2)作直线x=-
1 2
交单位圆于C,D
两点,连结OC,OD,则OC与OD 围成的区域(图中阴影部分)即为 角α终边的范围.故满足条件的 角α的集合为
M A x
3、正射影:过P作PM垂直X轴于点M,
PN垂直Y轴于点N,则点M、N分别 是点P在X轴、Y轴上的正射影
正弦线和余弦线
问题1:如图,设角α 为第一象限角,其终边与单位圆 s 的交点为P(x,y),则 cos x ,in y 都是正数, 你能分别用一条线段表示角α 的正弦值和余弦值吗?
P(x,y)
.
记作 sin ,即 sin ②比值
O
x
.
x r
叫做 的余弦,
x r
记作 cos ,即 cos ③比值
ta n
y x
AT
A M
O
T
A x
P
思考:根据上述分析,你能描述正切线的几何特征吗?
y P O
T P A x O
y A T
x
过点A(1,0)作单位圆的切线,与角α 的终边或其反 向延长线相交于点T,则AT=tanα .
思考:当角α 的终边在坐标轴上时,角α 的正切线 的含义如何?
复习引入
初中锐角三角函数是如何定义的?
P sinα=
MP OP
当OP=1时,sinα=MP cos α=OM
cosα= α O ┍ M tan α=
OM OP MP OM
复习:任意角三角函数的定义
设P(x,y)是α终边上任一点,线段0P的长度为 r
角α的终边
①比值
y
y r
叫做 的正弦,
y r
的观点定义了三角函数,如果能从图形上找出三角函数的几何 意义,就能实现数与形的完美统一.可以用何种几何元素表示任 意角三角函数值?
新课讲授
一、单位圆: 1、定义:一般地,我们把半径为1的圆称为单位圆。
y N o
α
2、单位圆与x轴的交点: (1,0)和(-1,0)
P T
单位圆与y轴的交点:(0,1)和(0,-1)
2 4 a | 2k a 2k , k Z 3 3
【评析】本题的实质是解三角不等式的问题: (1)可以运用单位圆及三角函数线; (2)也可以用三角函数图象. 体现了数形结合的数学思想方法. 返回目录
例3 在0~ 2 内,求使 s in a > 范围.
y
P
P O x
当角α的终边在x轴上时,角α的正切线是一个点; 当角α的终边在y轴上时,角α的正切线不存在.
思考:观察下列不等式:
s in p 6 < p 6 < tan p 6
s in
s in
p 4 p
3
<பைடு நூலகம்
<
p 4 p
3
< tan
< tan
p 4 p
3
你有什么一般猜想?
思考:对于不等式 sin a < a < t a n a (其中α 为锐角),你能用数形结合思想证明吗?
y
Y’ N1
P1
M2 M1 P2 O
T2
A
N2
例2设α 是任意角,作α的正弦线、余弦线、正切线, 由图证明下列各等式: (1)sin²α+cos²α=1 ; 证明:(1)若角α 终边落在象 限内,由 图可知sin² α+cos² α =ON² +OM² =PM² +OM² y
N
P
T
=OP² =1
若角α的终边落在轴上 则|sinα|和|cosα|必有一 个为1,另一个为0, sin² α+ cos² α=1
y
| M P | y sin
P(x,y)
| O M | x co s
O
M
x
正弦线和余弦线 问题2:若角α 为第三象限角,其终边与单位圆的交点 为P(x,y),则 sin y , cos x 都是负数, 此时角α 的正弦值和余弦值分别用哪条线段表示?
y
| M P | y sin
o
α
M A
x
象限角
轴角
(2)tanα=sinα/cosα;(α是锐角)
证明:tanα =MP/OM
=sinα/cosα (3)|sinα|+|cosα|≥1
y
N
证明:若角α终边落在象限内, 由图可知,∆OPM中 |MP|+|OM| 〉|OP|=1 (三角形两边之和大于第三边) 若角 α终边落在轴上, |MP|和|OM|必有一个为1,另一个为0 |MP|+|OM|=1 而|MP|=|ON|=| sinα|,|OM|=| cosα| 故|sinα|+|cosα|≥1
y P
O M
T
A x
例练讲解
例1、分别作出2π/3和-3π/4的正弦线、余弦线和正切线
解:在直角坐标系中做单位 圆 以OX轴为始边作2π/3 的 终边与单位圆交于P1点 作P1M1⊥OX轴,垂足为M1, 由单位圆与OX正方向的交点A 作OX轴的垂线与OP的反向延 X 长线交于T1点
则Sin(2π/3)=M1P1=ON1, Cos(2π/3)=OM1, T1 Tan(2π/3)=AT1
y
P
O
M
MP+OM>OP=1
x
正切线
问题1:如图,设角α 为第一象限角,其终边与单 y 位圆的交点为P(x,y),则 ta n 是正数,用 x 哪条有向线段表示角α 的正切值最合适?
ta n
y x
y
AT
O
P
T
M A x
正切线
问题2:若角α 为第四象限角,其终边与单位 y 圆的交点为P(x,y),则 ta n 是负数, x 此时用哪条有向线段表示角α 的正切值最合 适? y
sin y
co s x
ta n
y x
( x 0)
2.三角函数在各象限的函数值符号分别如何? 一全正,二正弦,三正切,四余弦. 3.公式 sin ( 2 k ) sin , s( 2 k ) co s , co ta n ( 2 k ) ta n ( k Z ).其数学意义如何? 终边相同的角的同名三角函数值相等. 4.角是一个几何概念,同时角的大小也具有数量特征.我们从数
y
y
P(x,y)
M
O
x
M
O
P(x,y)
x
思考:设角α 的终边与单位圆的交点为P,过点P作x 轴的垂线,垂足为M,称有向线段MP,OM分别为角α 的正弦线和余弦线.当角α 的终边在坐标轴上时,角 α 的正弦线和余弦线的含义如何?
y P M P
y
O
x
P
O
x
思考:设α 为锐角,你能根据正弦线和余弦线说 明sinα +cosα >1吗?
P
T
o
α
M
A
x
象限角(2)
象限角(3)
轴角(3)
例3在单位圆中画出适合下列条件的角α的终边的范围,
并由此写出角α的集合:
(1)sinα≥
3 2
;
(2)cosα≤-
.1
2
【分析】作出满足sinα=
3 2
,cosα=-
1
的 2
角的终边,然后根据已知条件确定角α终边的范 围.
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【解析】
(1)如图,作直线y=
3 2
3 2
成立的α 的取值
y P P1
y =
P2
O M
a Î ( p 3 2p 3
x
,
)
例4 求函数
f (a ) =
2 co s a - 1
的定义域.
y P2 P O M P1
x = 1 2
x
a ? [
p 3
+ 2k p ,
p 3
+ 2k p ] (k
Z)
课堂小结 1.三角函数线是三角函数的一种几何表示,即用有向线段表
5.利用三角函数线处理三角不等式问题,是一种重 要的方法和技巧,也是一种数形结合的数学思想.
| O M | x co s
M
O
x
P(x,y)
为了简化上述表示,我们设想将线段的两个端点规定 一个为始点,另一个为终点,使得线段具有方向性, 带有正负值符号.根据实际需要,我们规定线段从始 点到终点与坐标轴同向时为正方向,反向时为负方向. 规定了始点和终点,带有方向的线段,叫做有向线段. 由上分析可知,当角α 为第一、三象限角时,sinα 、 cosα 可分别用有向线段MP、OM表示,即MP= sinα , OM=cosα ,那么当角α 为第二、四象限角时,你能检验 这个表示正确吗?
ta n
y x
AT
O
M
A x
P
T
思考:若角α 为第二象限角,其终边与单位圆的交 y 点为P(x,y),则 ta n x 是负数,此时用哪条 有向线段表示角α 的正切值最合适?
ta n
y x
T
AT
y P A T x
A M O
思考:若角α 为第三象限角,其终边与单位圆的交点 y 为P(x,y),则 ta n 是正数,此时用哪条有向 x 线段表示角α 的正切值最合适?
3 2
交单位圆于A,B两点,连结
OA,OB,则OA与OB围成的区域
即为角α的终边的范围,故满足
条件的角α的集合为
2 a | 2k a 2k , k Z 3 3
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(2)作直线x=-
1 2
交单位圆于C,D
两点,连结OC,OD,则OC与OD 围成的区域(图中阴影部分)即为 角α终边的范围.故满足条件的 角α的集合为
M A x
3、正射影:过P作PM垂直X轴于点M,
PN垂直Y轴于点N,则点M、N分别 是点P在X轴、Y轴上的正射影
正弦线和余弦线
问题1:如图,设角α 为第一象限角,其终边与单位圆 s 的交点为P(x,y),则 cos x ,in y 都是正数, 你能分别用一条线段表示角α 的正弦值和余弦值吗?
P(x,y)
.
记作 sin ,即 sin ②比值
O
x
.
x r
叫做 的余弦,
x r
记作 cos ,即 cos ③比值