2009年远程教育校本培训工作总结
远程教育培训学习总结范文_远程教育培训工作总结
远程教育培训学习总结范文_远程教育培训工作总结一、工作总结本次远程教育培训学习工作已经接近尾声，经过一段时间的学习和实践，我对远程教育培训工作有了更深入的认识和理解。
在这次学习过程中，我收获颇丰，深刻体会到远程教育培训在现代社会的重要性和必要性，也深切感受到远程教育培训对于提升自身素质和能力的重要作用。
在此，我对这段时间的学习工作进行一下总结，以便今后能够更好地开展远程教育培训工作。
二、学习收获1. 对远程教育培训的理解和认识更加深入。
通过学习，我了解到远程教育培训是指利用现代信息技术手段进行教学和学习活动的一种教学模式。
它能够克服时间和空间的限制，方便学员进行学习，提高学习效率，对于提升人才培养和教育水平有着重要作用。
2. 学会了远程教育培训的相关操作和技能。
在学习过程中，我掌握了远程教育平台的使用方法，学会了如何制定远程教育培训课程，如何进行线上教学和考核评价等技能，为今后进行远程教育培训工作提供了重要支持。
3. 拓展了学习资源和交流渠道。
通过远程教育培训，我接触到了更多的学习资源和学习资料，也结识了许多同行和同学，拓展了自己的学习交流渠道，这对于今后的学习和工作都具有积极的意义。
4. 提高了自身的综合素质和能力。
在这段时间的学习过程中，我不仅学到了知识，更重要的是提高了自身的综合素质和能力，如沟通能力、独立思考能力、解决问题的能力等，这对于我今后的发展具有重要意义。
三、不足与不足之处在学习过程中，我也发现了自己的不足和不足之处，主要有以下几点：1. 学习内容和知识点掌握不够全面。
在远程教育培训学习过程中，由于时间和精力的限制，我对一些重要的知识点和学习内容掌握得不够全面和深入，需要在今后的学习中加以巩固和提升。
2. 实践能力和操作技能尚待提高。
虽然在学习过程中我掌握了一些远程教育培训的操作技能，但是由于实际工作经验不足，我的实践能力还需要在今后的工作中进行提高和锻炼。
3. 学习态度和方法有待改进。
2009年秋教师远程培训工作总结
2009年秋教师远程培训工作总结我校从接到市教育局《关于组织实施2009年农村义务教育学校教师远程培训计划的通知》精神，在2009年暑假期间积极组织教师们参加国家级远程培训工作。
学校第一责任人校长亲自参与，副校长主抓，电教主任曾主任组织落实，我校54名老师分语文、数学、英语、物理、化学、思品、地理、生物八门学科参加培训。
现将培训工作开展情况汇报如下：首先，领导重视，准备工作落实到位。
为了认真搞好这次培训工作，根据上级现代远程教育工作的安排，我校由刘校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想认识。
学校电教主任曾凡梅对学校设备进行了调试，刘校长对参培对象、培训时间等细节做了周密的布置和安排，确保了培训工作的顺利完成。
培训中，全体老师出奇地认真和自觉。
老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。
而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后教师积极讨论，加深了认识和交流。
“远程培训”为我们提供了丰富的学习资源，让我们领略了网络教学的先进优势。
同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学习平台，也为我们设计了无限的发展空间，可以和同行之间进行多方面的探讨与交流，也为我们每个人展示个性风采提供了广阔的舞台，使广大教师能够捕获到更丰富，更前沿的教学信息。
培训期间，教师们学习热情高涨，按要求听课、研讨、作业。
通过不断的听课、研讨和做作业，使教师们对教材、教法理解的更深、更透了。
让人更欣喜的是今天，有多数教师摆正了听课与研讨的关系。
特别是教研组各成员在学习中的沟通更加积极主动，他们更专注听课，听课中认真记录、反思，与以往的教学经验相对比，研讨中积极参与，勇于与专家对话。
培训结束后，我校为了提高培训效果，加强后续研修工作，我们要求每位教师根据自己对培训的理解和感悟，撰写一篇新学期的说课教案，同时在组内交流。
在整个培训过程中，由于学校强化管理，使这次远程培训工作取得了良好的学习效果。
总之，意识思想上重视，制度上保证，行动上落实，加上教师的积极认真的学习态度，使培训工作取得了预期的目的，提高了教师的业务水平和教育理念、拓宽了教师的视野，为教育工作注入了新的动力。
学校远程教育工作总结(四篇)
学校远程教育工作总结根据我校实际，按照“全员参与、教师为主”的原则，对全体学科教师进行了为期三天的培训。
这次研训活动在校园领导和主管人员的周密安排、精心组织之下，全体教师克服困难，用心参与，科学操作，勤学苦练，使我校教师的远程教育工程应用水平又有了较大程度的提高，加快了我校信息技术与学科整合的速度，为我校教育教学质量的不断提升奠定了坚实基础。
现将我校远程教育校本培训工作总结如下：一、领导重视，层层落实，确保培训到位。
1、校园领导高度重视对教师的培训工作，校园成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，小组成员分工明确，团结协作，安排科学，组织周密，开展顺利。
2、在原远程教育校本培训计划的基础上制定了详实、可行，贴合本次研训的计划，开展培训工作。
4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。
二、广泛参与，资料丰富，形式多样，切合实际。
1、本次参加培训的对象是全体在职教师。
2、培训资料分以下几个方面：（1）注册和应用。
（2）远教资源的合理、充分运用。
透过收看远程教育资源（课程改革、示范课例），上机操作应用，使大家进一步认识了远程教育，认识了远程教育的好处，明确了如何更好地运用远教资源为教学服务，以及如何利用信息技术手段提高课堂的教学质量。
（3）加强了信息技术与学科的整合潜力。
透过远程教育与各学科整合的研究，各学科教师结合下学期教学的需要，写出了自己下学期的计划。
校园管理人员也就如何运用远程教育进行校园的教学管理和德育工作，做出了本人计划。
（4）对课件制作;教育资源搜索、下载;自制或下载的课件课堂中的正确使用以及应用中应注意的问题都做了详实的讲解和探讨。
3、培训形式多样灵活，切合实际。
培训形式采取分集中和分散相结合的方式。
（集中培训，分组巩固，学习。
）三、要求严格、高效务实、效果明显。
在原有基础上，透过本次培训我校大部分教师已经到达了如下要求：（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程教育培训小结11. 教育平台的选择很重要在开始远程教育培训之前，选择正确的在线教育平台是很重要的。
我首先调查了不同的在线平台，寻找最适合的平台，我花费了大量的时间，但是这样做是非常值得的。
我最终找到了适合我的平台，并得到了丰富的教育资源和支持。
2. 教育课程的设计需要考虑到学习者的需求设计在线课程时，要记住学员的需求和背景，并与他们保持联系。
我发现可以通过在线课程提供更多的互动，令学员更易于掌握课程内容。
进行在线教育时，在教学过程中要实时回答学员的问题，帮助他们更好的理解和掌握知识。
3. 教师需要灵活变通在远程教育过程中，培训师应该具备灵活变通的能力，根据学员的反馈和课程需求及时地调整授课计划，整合教学资源，提高课程的质量。
总之，在远程教育培训方面，我认为重要的是选择合适的平台、根据学员需求设计课程、及时地调整教学计划和支持丰富的教学资源。
通过使用这些方法，我的课程质量得到了显著提高，学员们的反馈也越来越积极。
在近几个月中，我一直在参加远程教育培训工作，让我感触最深的是远程教育培训的普及程度越来越高，而且在未来远程教育一定会在教学中扮演重要角色。
在这个过程中，我扮演着教师的角色。
以下是我在这个过程中学到的一些东西：1. 与学员保持联系由于教学方式的不同，远程教育的学员更容易失去学习动力。
因此，我发现与学员的联系就更加重要。
要定期与学员进行在线沟通、接受反馈并解答问题，让学员感到老师的关心。
2. 设计更具吸引力的课程远程教育可以提供更多样化的教学方式。
而设计吸引人的课程则是远程教育的核心。
提供更具吸引力的课程，可以激发学员的学习动力，培养学员的好奇心和学习热情，从而使学习更具意义。
3. 利用视觉和声音的力量在远程教育中，教学内容的呈现方式十分关键。
不仅要让学员清晰的看到教学内容，而且还需要采用适当的音效。
良好的视觉效果和音效会有效提高学员的学习效果。
远程教育培训工作总结
远程教育培训工作总结近年来，随着互联网和网络技术的快速发展，远程教育培训成为了教育界的一股新风潮。
作为一名在远程教育培训平台工作的人员，我深感这项工作的重要性和挑战性。
在过去的一年中，我积极参与远程教育培训工作，取得了一定的成绩和经验。
在此，我将对我所从事的远程教育培训工作进行总结。
首先，远程教育培训的目标是提供高质量的教育服务。
作为一名远程教育培训工作人员，我始终将学生的学习效果放在首位。
在教学过程中，我注重引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和积极性。
我通过多种教学方法，例如在线课堂、实践任务、讨论论坛等，培养学生的学习能力和综合素质。
同时，我也注重对学生学习情况的及时反馈，及时纠正学生的问题和错误，确保学生能够获得良好的学习效果。
其次，在远程教育培训工作中，技术支持是至关重要的。
远程教育培训需要依托于网络技术和远程教育平台的支持。
作为一名远程教育培训工作人员，我需要熟练掌握各类远程教育平台和教学工具的使用。
在过去的一年中，我通过不断学习和实践，提高了自己的技术水平和操作能力。
我能够熟练使用各类在线教学工具，例如在线课堂软件、视频会议软件、学习管理系统等，为学生提供良好的学习环境和技术支持。
再次，远程教育培训需要重视团队合作。
作为一名远程教育培训工作人员，我需要与教师、学生、管理人员等各个角色进行紧密的合作。
在过去的一年中，我非常注重团队合作，与团队成员密切配合，共同完成各项任务。
在教学过程中，我与教师进行及时沟通，共同制定教学计划和教学方法；与学生进行互动，积极解答学生的问题和困惑；与管理人员进行协商，及时反馈工作情况和问题。
通过良好的团队合作，我能够更好地发挥个人的优势，提高工作效率和教学质量。
最后，远程教育培训工作需要不断学习和创新。
远程教育培训是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习和创新才能适应新的需求和挑战。
在过去的一年中，我通过参加各类培训和学习活动，提高了自己的专业能力和教育理论素养。
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结
远程教育培训小结2篇_远程教育培训工作总结远程教育培训小结1：“突破时空限制，实现教育与培训的突破”我非常熟悉远程教育培训平台和工具。
我积极主动地学习和掌握了各种在线教育平台和软件，包括视频会议工具、在线课堂工具和学习管理系统。
通过使用这些工具，我能够与学生进行实时互动、开展小组讨论和分发学习资源。
我也能够根据学生的反馈和表现进行教学调整，提高教学效果。
我注重培养学生的自主学习能力。
在远程教育培训中，学生通常需要更多的自主进行学习和任务完成。
为了帮助学生提高自主学习能力，我经常给予学生一定的自由度和选择权，鼓励他们进行独立思考和解决问题。
我也通过组织在线讨论和互动活动，激发学生的积极性和学习动力。
远程教育培训也存在一些困难和挑战。
网络稳定性和带宽限制是影响在线教学效果的主要问题之一。
有时候，网络连接不稳定或带宽不足会导致视频和音频的延迟或中断，影响学生的学习体验。
很多学生缺乏自律和管理能力，容易分心和浪费时间。
这需要我在教学中更加强调学习计划和时间管理的重要性。
为了改进远程教育培训工作，我计划采取以下措施。
我会继续提高自己的技术水平，了解和熟练使用新的在线教育工具和平台，以更好地支持学生学习。
我会加强对学生学习自律和时间管理的指导，提供学习计划和任务分解，帮助学生更好地规划和安排学习时间。
我会在课程设计中更加注重学生的参与和互动，在线讨论和小组合作活动，促进学生的学习交流和合作。
通过这半年的远程教育培训工作，我深刻认识到远程教育培训的优势和挑战。
通过不断学习和提高自己的能力，我相信我能够更好地应对远程教育培训工作的需求，并为学生提供更好的教育和培训服务。
远程教育培训小结2：“探索创新教学模式，提高教学效果与学生满意度”我积极探索和尝试创新的教学模式。
在远程教育培训中，传统的面对面教学方式已经无法满足学生的需求。
我通过采用在线课堂和学习平台，结合多媒体资源和教学工具，设计了一系列有趣、互动和富有挑战性的教学活动。
远程教育培训总结（3篇）
远程教育培训总结信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
远程教育丰富的教源对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。
一、集思广益，充分利用远程教育资源集思广益，面对如此充足、精美的远程教育资源，教师感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，教师把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。
二、精益求精，更加有效利用远程教育资源精益求精，在充分利用远程教育资源之后，教师感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。
用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。
我听过这样一节课：数学教材：时间教师在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。
这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。
三、活学活用,利用资源实施素质教育活学活用利用资源实施素质教育远程教育为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。
在利用学生自习时，教师利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。
我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力。
远程教育校本培训工作总结
远程教育校本培训工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展和互联网的普及，远程教育逐渐成为教育领域的新趋势。
远程教育校本培训是利用互联网技术和数字化教育资源，通过远程视频会议、在线互动授课等方式，在教师在校的同时进行专业培训的一种模式。
本文旨在总结我校远程教育校本培训工作的经验和问题，以及提出改进和发展的建议。
二、工作总结1. 加强宣传：远程教育校本培训是一种相对较新的培训模式，很多教师对其了解和认知还不够。
在开展校本培训的初期，我们加大了宣传力度，在学校内部发放宣传资料，开展培训介绍会，并在校内网站和其他媒体上发布相关资讯，使教师对远程教育校本培训有了更全面的了解。
2. 制定培训计划：我们在每学期初制定了详细的校本培训计划，根据教师的需求和学校的实际情况，确定培训内容、培训形式和培训时间等。
同时，我们也充分听取教师的建议和意见，根据反馈进行调整和改进，使培训更加贴近教师的需求。
3. 优化师资队伍：远程教育校本培训的质量直接关系到教师的专业提升和学校的发展。
因此，我们在招聘师资时，注重对教师的专业素养和教学经验进行评估。
同时，我们也鼓励教师申请国家级和地方级的培训师资资格，进一步提高教师的专业水平。
4. 完善培训评价机制：为了更好地了解培训的效果和教师的培训需求，我们建立了完善的培训评价机制。
每次培训结束后，我们会向参训教师发放调查问卷，收集他们对培训内容、形式和师资的评价和意见。
同时，我们也会对培训的实施情况进行评估和总结，制定改进措施。
5. 提供多样化的培训内容：远程教育校本培训的好处之一是可以提供更多样化的培训内容。
我们不仅围绕教学技能和教育教学理论开展培训，还积极组织教师参加学科竞赛、教学研究交流等活动，鼓励教师在培训中互相学习和分享。
三、存在的问题1. 培训资源不足：虽然我们在校本培训的初期进行了资源的收集和整合，但还是存在培训资源不足的问题。
尤其是在某些专业课程和教学技能方面，我们还需要进一步扩大资源的来源。
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2009年远程教育校本培训工作总结
我校根据开学初制定的校本培训计划的要求，本学期对全校所有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。
现就我校远程教育校本培训工作做简要总结：
一、所做工作取得成效
（一）、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，并根据计划开展了培训工作。
培训时间可串不可占。
（二）、内容力求实用，切合实际。
1、本期参培的对象是全校所有在岗教师，重点是45周岁以下的教师。
2、负责校本培训的老师对教师的每次培训有备课，有记录。
培训内容包括：
（1）进行熟练制作Word Wps表格PPT课件的培训，要求教师结合所任学科教学内容，完成课件开发和远程教育资源中相关课件的修改等作业。
（2）进行组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动的培训，要求教师完成组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动实用方案设计。
3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。
使教师们深知远程教育的意义的重要性。
每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或网络教室，或多媒体教室，内容专一，不庞杂，确保了培训的质量。
（三）、不急功近利、步步务实、逐步提高。
通过培训，教师基本上达到了如下要求：
（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行基本的计算机操作。
（2）掌握了基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
（3）部分教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。
少数教师能够利用资源自制课件。
二、存在问题，改进措施。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了一定的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
（一）、存在不足
1、认识不够，忙于应付。
个别教师对此项培训认识不够，没有从思想上重视起来。
年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。
由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。
3、由于本学期学校其它活动较多，对本项培训工作带来了一定的冲击。
（二）改进措施
1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。
2、保证培训的时间和连续性。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。