新企业在线学习设计方案版
线上培训模式方案策划书3篇
线上培训模式方案策划书3篇篇一线上培训模式方案策划书一、培训背景随着互联网技术的不断发展，线上培训已经成为一种趋势。
为了满足市场需求，提高培训效果，我们制定了本线上培训模式方案策划书。
二、培训目标1. 提高学员的专业技能和知识水平。
2. 增强学员的学习兴趣和动力。
3. 提升学员的学习效果和满意度。
三、培训对象本次培训面向所有对[培训内容]感兴趣的人群。
四、培训内容1. 理论课程：通过视频、音频、PPT 等形式，向学员传授[培训内容]的相关理论知识。
2. 实践课程：通过实际操作、案例分析、小组讨论等形式，让学员在实践中掌握[培训内容]的相关技能。
3. 互动课程：通过在线直播、问答、投票等形式，增强学员与讲师之间的互动，提高学员的参与度和积极性。
五、培训方式1. 在线直播：通过视频直播的形式，实时向学员传授知识和技能。
2. 录播课程：将培训课程录制成视频，供学员随时观看和学习。
3. 在线互动：通过在线讨论、问答、投票等形式，增强学员与讲师之间的互动。
4. 实践操作：提供实践操作平台，让学员在实践中掌握技能。
六、培训时间和地点1. 培训时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]，共计[X]天，每天[X]小时。
2. 培训地点：线上培训平台，学员可以在家中或办公室等地参加培训。
七、培训流程1. 需求分析：了解学员的需求和背景，制定相应的培训计划。
2. 课程设计：根据培训需求，设计培训课程，包括理论课程、实践课程、互动课程等。
3. 师资选拔：选拔具有丰富教学经验和专业知识的讲师，确保培训质量。
4. 平台搭建：搭建在线培训平台，确保培训的顺利进行。
5. 培训实施：按照培训计划，实施线上培训，包括在线直播、录播课程、在线互动等。
6. 培训评估：对培训效果进行评估，收集学员的反馈意见，不断改进培训方案。
八、培训费用本次培训费用为[X]元/人，包含培训课程、师资费用、平台使用费用等。
九、培训效果评估1. 学员满意度调查：在培训结束后，对学员进行满意度调查，了解学员对培训内容、培训方式、培训师资等方面的评价。
在线学习系统开发方案
在线学习系统开发方案(总17页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除新飞跃在线学习系统解决方案新飞跃信息科技有限公司2014-3-16目录1．新飞跃在线学习系统项目开发背景及意义.. 错误!未定义书签。
新飞跃信息科技有限公司简介 ............ 错误!未定义书签。
新飞跃在线学习系统项目开发背景及意义... 错误!未定义书签。
2．新飞跃在线学习系统详细功能需求........ 错误!未定义书签。
新飞跃在线学习系统功能列表 ............ 错误!未定义书签。
新飞跃在线学习系统前台功能需求......... 错误!未定义书签。
新飞跃在线学习系统后台功能需求......... 错误!未定义书签。
3．新飞跃在线学习系统解决方案............ 错误!未定义书签。
软件体系结构.......................... 错误!未定义书签。
系统应用环境.......................... 错误!未定义书签。
硬件环境 ............................. 错误!未定义书签。
软件环境 ............................. 错误!未定义书签。
软件实现技术.......................... 错误!未定义书签。
4．新飞跃在线学习系统实施方案............ 错误!未定义书签。
实施方案.............................. 错误!未定义书签。
时间进度.............................. 错误!未定义书签。
1．新飞跃在线学习系统项目开发背景及意义广州新飞跃信息科技有限公司新飞跃在线学习系统项目开发背景及意义上海新飞跃文化发展有限公司为了提高工作人员工作效率及培训效果、加快公司发展，建设新飞跃在线学习系统。
企业线上培训系统服务方案
企业线上培训系统服务方案在当前数字化时代，企业线上培训系统成为了提升企业员工培训效率和质量的重要工具。
下面是一个关于企业线上培训系统服务方案的详细介绍，内容包括系统架构、功能模块、服务流程以及优点等。
一、系统架构企业线上培训系统的架构主要包括前台展示界面、后台管理系统和数据库三个组成部分。
前台展示界面是给员工使用的界面，包括课程分类展示、课程详情、学习资源下载等功能；后台管理系统是提供给企业管理员使用的界面，包括课程管理、用户管理、统计报表等功能；数据库用于存储课程、学习资源、用户信息等。
二、功能模块1. 课程管理模块：提供课程的创建、编辑、发布、下架、删除等功能，支持多种课程类型（视频课程、在线测试、文档下载等）。
2. 用户管理模块：提供用户注册、登录、个人信息维护，以及权限管理等功能。
3. 统计报表模块：根据用户学习情况和课程完成情况生成各种统计报表，供企业管理者进行数据分析。
4. 消息通知模块：通过系统内部消息或邮件通知用户有关于课程更新、考试通知等信息。
5. 学习资源管理模块：提供学习资源的上传、下载、分类、搜索等功能，方便员工获取相关学习资料。
6. 学习管理模块：记录员工的学习记录和学习进度，支持学习计划制定和学习监控。
7. 考试模块：提供在线考试功能，包括单选题、多选题、填空题等不同类型的题目设置和答题功能。
三、服务流程1. 需求分析：与企业合作方进行需求沟通，了解企业的培训需求和目标。
2. 系统定制开发：根据需求进行系统的定制开发，包括界面设计、功能开发等。
3. 数据迁移和初始化：将现有的课程、学习资源、用户信息等数据迁移到线上培训系统中，并进行初始化工作。
4. 系统部署和测试：将系统部署到企业服务器上，并进行系统的测试和调试工作，确保系统的稳定性和可用性。
5. 培训和支持：为企业员工提供系统的培训和技术支持。
四、优点1. 灵活性：线上培训系统可以根据企业的需求进行定制开发，满足企业的个性化培训需求。
企业内部培训在线学习平台开发解决方案
企业内部培训在线学习平台开发解决方案第一章：项目背景与需求分析 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 需求分析 (3)第二章：平台系统架构设计 (3)2.1 系统架构概述 (3)2.2 技术选型 (4)2.3 系统模块划分 (4)第三章：功能设计与实现 (5)3.1 用户管理 (5)3.2 课程管理 (5)3.3 学习进度管理 (6)第四章：界面设计与实现 (6)4.1 UI设计原则 (6)4.2 界面布局设计 (6)4.3 交互设计 (7)第五章：数据管理 (7)5.1 数据库设计 (7)5.2 数据存储与检索 (8)5.3 数据安全与备份 (8)第六章：平台安全性与稳定性 (8)6.1 安全性设计 (9)6.1.1 设计原则 (9)6.1.2 用户身份验证与授权 (9)6.1.3 数据安全 (9)6.2 系统稳定性保障 (9)6.2.1 系统架构设计 (9)6.2.2 系统监控与报警 (9)6.2.3 系统冗余设计 (10)6.3 网络安全防护 (10)6.3.1 防火墙与入侵检测 (10)6.3.2 网络隔离与访问控制 (10)6.3.3 安全漏洞防护 (10)6.3.4 安全培训与意识提升 (10)第七章：系统运维与维护 (10)7.1 运维体系设计 (10)7.2 故障处理 (11)7.3 系统升级与优化 (11)第八章：移动端适配与开发 (11)8.1 移动端需求分析 (11)8.2 移动端界面设计 (12)8.3 移动端功能实现 (13)第九章：系统测试与验收 (13)9.1 测试策略 (13)9.1.1 测试目标 (13)9.1.2 测试范围 (13)9.1.3 测试方法 (14)9.2 测试实施 (14)9.2.1 测试计划 (14)9.2.2 测试用例 (14)9.2.3 测试执行 (14)9.2.4 测试报告 (15)9.3 验收标准 (15)9.3.1 功能验收 (15)9.3.2 功能验收 (15)9.3.3 兼容性验收 (15)9.3.4 安全性验收 (15)第十章：项目实施与推广 (16)10.1 实施计划 (16)10.2 培训与支持 (16)10.3 项目评估与反馈 (16)第一章：项目背景与需求分析1.1 项目背景互联网技术的飞速发展，企业对于人才培养的需求日益增长。
在线学习方案分析
某某公司e-Learning网络培训建议方案此方案专为某某公司设计目录一、总体提案 (4)1、企业背景 (4)2、某某公司在人才培养可能存在的隐患 (4)3、某某公司实施e-Learning作用与意义 (5)二、我们培训机构e-learning全景图 (7)三、我们培训机构e-Learning平台功能 (8)1、e-Learning 标准平台介绍 (8)2、网络大学组织架构设置 (8)3、培训需求分析 (9)4、制定培训计划 (9)5、培训实施 (10)6、培训评估 (12)四、某某公司课程建设方案（建议） (13)4.1引入外部通用课程 (14)4.2自行制作某某公司内部课程 (14)4.2.1我们培训机构在线课件制作工具 (15)4.2.2行业通用课件制作工具的提供和培训 (15)4.3课件制作解决方案（可定制） (15)4.3.1我们培训机构课程定制 (16)五、关于我们培训机构视频会议录制 (26)六、我们培训机构e-learning实施服务流程 (27)6.1我们培训机构E-learning服务全景图 (27)6.2我们培训机构应用实施服务 (29)6.2.1第一阶段：技术导入 (30)6.2.2第二阶段：启动阶段 (31)6.2.3第三阶段：初期运营 (32)6.2.4第四阶段：项目评估 (35)七、某某公司E-learning投入预算 (36)八、我们培训机构企业介绍 ............................................................................ 错误!未定义书签。
1、企业背景 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
2、所获奖励 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
在线学习平台策划方案
在线学习平台策划方案1. 简介近年来，随着互联网和信息技术的发展，在线学习平台逐渐成为人们获取知识的重要渠道。
本文将围绕在线学习平台的策划方案展开讨论，以帮助各界人士更好地了解和利用这一教育资源。
2. 目标与定位在筹划在线学习平台之前，需要明确其目标和定位。
在线学习平台旨在提供高质量、便捷、个性化的教育服务，满足不同人群的学习需求。
定位方面，可以以教育资源整合者、在线互动学习平台等角色为基础。
3. 平台架构与功能为了实现目标和定位，在线学习平台需要建立合理的架构，并提供一系列必要的功能。
平台架构包括用户端和管理端两个主要组成部分。
用户端需要具备以下功能：登录注册、个人信息管理、课程搜索与收藏、在线学习与互动、学习笔记分享等。
管理端则应包括课程管理、用户管理、数据分析等功能。
4. 课程内容与资源在线学习平台的核心是课程内容与资源的提供。
为了确保用户需求的满足，平台应包含丰富多样的学科和领域，涵盖基础教育、职业发展、兴趣爱好等方面。
课程内容应具有权威性、实用性和趣味性，以提高用户的学习积极性和效果。
5. 师资团队建设优秀的师资团队是在线学习平台成功的关键之一。
平台应重视师资选拔、培养和激励机制的建立，吸引并留住有经验、敬业和创新能力的优秀教师。
同时，也可以通过与优质教育资源合作，引进行业专家、名师等，进一步提高课程质量。
6. 用户体验与服务在线学习平台的用户体验和服务质量直接影响用户的满意度和忠诚度。
平台应注重界面设计、用户交互体验等方面的优化，提供便捷的登录和学习流程，确保用户能够轻松地进行学习活动。
同时，需要建立完善的客户服务体系，及时回复用户的咨询和反馈，解决问题和改进不足。
7. 数据分析与个性化推荐在线学习平台通过数据分析和个性化推荐功能，可以实现更好的学习效果和用户满意度。
通过收集和分析用户的学习行为、偏好和需求，平台可以提供个性化的学习建议、推荐适合用户的课程和资源，提高用户的学习效果和体验。
企业线上培训开展方案
企业线上培训开展方案一、背景介绍随着信息时代的到来，企业的竞争逐渐向数字化转型，员工的培训也从线下向线上转移。
但是，线上培训不同于线下培训，需要考虑更多的因素，比如技术手段、内容制作、培训平台等等。
因此，企业线上培训方案的制定显得尤为重要。
二、线上培训的优势和挑战1.优势–时间和空间的限制大大降低，员工可以自主安排学习时间。
–培训成本减少，企业可以节约培训费用。
–没有实体教室的要求，员工可以在任何地方学习。
–可以灵活地更新和改进培训内容，提高培训效果。
2.挑战–技术手段的选取和应用能力的限制。
–员工参与度的提高和跟进成果的管理。
–培训内容的创新和质量的控制。
–培训平台的选用、开发和维护。
三、企业线上培训方案的实施流程1.前期调研在制定企业线上培训方案前，需要了解以下问题：–员工的培训需求和培训内容。
–已有的培训资源和技术手段。
–目标学习成果和评估标准。
–风险预测和应急措施。
2.方案设计在了解基本信息和需求后，需要设计详细的线上培训方案，确保培训效果和成果。
–确定培训目标和培训内容。
–选择和研究培训技术和工具。
–制定培训计划和时间表。
–设计培训评估和监控机制。
3.方案实施在制定线上培训方案后，需要付诸实施。
这个过程可以分为以下几个步骤：–资源配置和基础设施建设–内容制作和功能测试–员工培训和跟进管理–培训效果评估和后续改进4.培训成果展示和分享在线上培训完毕后，需要及时展示和分享培训成果，提高员工的参与度和培训效果。
–建立成果展示与分享机制。
–运用新媒体进行宣传和推广。
–开展分享和交流活动，促进员工间的学习和合作。
四、结语企业线上培训是企业数字化转型和人力资源管理的重要一环。
制定完善的线上培训方案可以帮助企业更好地控制培训成本，提高员工的工作效率和工作质量，提升企业的市场竞争优势。
以上是企业线上培训开展方案的简单介绍和展望。
线上培训解决方案
线上培训解决方案
《线上培训解决方案》
随着互联网的飞速发展，线上培训已经成为许多企业和组织选择的培训方式。
而在当前疫情的影响下，线上培训更成为了必不可少的培训形式。
但是，很多企业和组织在转向线上培训时遇到了一些问题，例如如何提高员工参与度、如何确保培训内容有效传达、如何进行在线考核等。
针对这些问题，我们可以提出一些线上培训解决方案。
首先，为了提高员工参与度，可以采用互动性强的线上培训工具，例如Zoom、Teams等，这些工具可以让员工参与到培训中来，而不只是被动地接受培训内容。
同时，也可以通过设置奖励机制来激励员工参与线上培训，例如通过完成课程后获得积分或奖励。
其次，为了确保培训内容有效传达，可以结合在线视频、案例分析、小组讨论等多种教学方式，从而使培训内容更加生动、深入人心。
同时，也可以针对不同岗位、不同需求定制线上培训课程，确保内容针对性强。
最后，为了进行在线考核，可以结合线上考试工具或者在线问卷调查工具，对员工进行考核。
此外，也可以通过线上作业、实际操作等方式来对员工进行考核，确保培训的有效性。
通过以上一些线上培训解决方案，可以更好地满足企业和组织的培训需求，提高员工的培训效果和参与度，从而推动企业和
组织的发展。
因此，线上培训已经成为了一种不可或缺的培训方式，而且它在未来还将会有更广阔的发展空间。
在线学习平台设计方案
在线学习平台设计方案随着科技的不断发展和互联网的普及，在线学习逐渐成为一种流行的学习方式。
为了满足人们对于高效、便捷的学习需求，针对在线学习平台的设计方案变得尤为重要。
本文将就在线学习平台的设计方案进行论述，从用户界面、功能设置和数据安全等方面进行讨论。
一、用户界面设计在线学习平台的用户界面设计要简洁、直观、易用。
首先，界面的整体布局应该简洁明了，避免信息过于拥挤。
主页应突出重点信息，使用清晰的图标和导航栏，使用户能够轻松找到所需内容。
其次，色彩搭配应温和舒适，注意色彩的视觉效果和搭配，避免使用过于刺眼的颜色。
在排版上，要注意信息的合理分组和区分，采用合适的字体和字号，保证文字易读性。
最后，保证页面加载速度，避免过多图片和动画，以提高用户体验。
二、功能设置在线学习平台的功能设置要满足学习者的需求，提供多样化的学习方式和工具。
首先，提供课程搜索功能，学习者可以通过关键词或者类别快速找到自己感兴趣的课程。
其次，提供在线视频教学功能，学习者可以通过观看课程视频进行学习。
同时，要提供课程讨论和互动社区功能，学习者可以在平台上与他人进行学习交流和讨论。
此外，还需提供学习进度跟踪和考试评估功能，共同帮助学习者进行自我评估和提高。
最后，应提供在线答疑和辅导服务，学习者可以在学习过程中随时获得帮助与指导。
三、数据安全在线学习平台设计方案中数据安全至关重要。
首先，要保证用户个人信息的安全和隐私保护。
用户注册账号时，应采取安全措施，例如使用验证码、强制要求密码复杂度等。
同时，要建立用户信息管理制度，明确用户信息采集和使用的目的，并严格按照规定使用用户信息。
其次，要确保网站服务器和数据的安全性，建立完善的防火墙、反病毒、数据备份等措施，防止数据遭到不法侵入和破坏。
最后，要定期进行数据安全评估和漏洞修补，及时发现和解决潜在的安全隐患。
综上所述，一个优秀的在线学习平台设计方案需要在用户界面、功能设置和数据安全等方面做到全面且合理的考虑。
企业线上培训平台开发计划
企业线上培训平台开发计划一、项目背景随着互联网的快速发展，人们的学习方式也逐渐向线上转变。
尤其是在企业内部培训方面，传统的面对面培训已经不能满足企业对于培训的需求。
因此，开发一款适合企业内部使用的线上培训平台显得尤为重要。
该平台将会为企业员工提供可以随时随地进行学习的便利，并能够在一定程度上提高培训效率，节约培训成本。
二、项目目标1. 提高企业培训的效率：通过线上培训平台，员工可以在休息时间、工作间隙等自由时间进行学习，不会影响正常工作时间，提高了学习的自由度，增加了学习的积极性。
2. 降低企业培训成本：传统的培训费用包括师资、场地、材料、餐饮等费用，线上培训可以节省大量的成本。
3. 提供丰富的学习内容：线上培训平台可以提供多种多样的学习资源，例如文字、视频、音频等形式，丰富学习内容，满足员工的不同学习需求。
三、项目内容1. 平台搭建：使用云端服务器搭建线上培训平台，优化平台的性能和用户体验。
2. 学习资源整合：整合各种学习资源，包括文字、图片、视频、音频等多样化形式的资源，以满足员工不同的学习需求。
3. 课程设置：根据企业的实际需求，设置相关课程，包括专业技能培训、管理培训、新员工入职培训等不同类型的课程。
4. 用户管理：针对企业员工进行用户管理，包括注册、登录、权限管理等功能。
5. 学习评估：设置学习评估机制，可以通过在线测试、考试等形式对员工的学习情况进行评估。
6. 进度跟踪：员工学习课程的进度可以进行跟踪和监控，及时发现学习情况，提供针对性的帮助。
7. 学习社区：建立学习社区，员工可以通过线上交流平台进行学习交流，互相学习、互帮互助。
8. 数据分析：平台可以统计和分析员工的学习数据，为企业提供决策支持。
四、技术架构1. 前端技术：使用HTML5、CSS3、JavaScript等技术进行网页开发，以适应不同终端设备的访问。
2. 后端技术：使用Java、Python等后端开发技术，搭建平台的后台系统。
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企业在线学习系统设计方案第一部分系统设计思路1.企业在线学习是企业提升员工技能、提高员工个人能力素质的有效手段，企业对于在线学习需求的确定，是企业培训管理者根据企业自身的发展、企业员工岗位的任务要求以及员工的个人能力素质目标来确定的。
2.新形式下，大多数大型企业为了迅速建设自己的高效团队，纷纷建设企业大学，以培养高素质人员，为了节省成本，都青睐于引入e-Learning机制，为员工提供方便灵活的学习方式。
因此，我们所设计的企业在线学习系统也是效仿e-Learning机制的。
3.通过企业在线学习系统，可以使得企业员工很容易的浏览到企业的动态文化、企业的发展状况以及使得员工更加高效的学习，提高员工的工作效率。
4.可以使企业领导更方便的掌握企业的动态信息，更可以促进企业各部门融合，有效地提高工作效率。
5. 一些部门及个人的工作经验可以根据系统权限设置的不同上传到在线学习系统中，可以帮助企业新成员在最短的时间内学到最多的经验。
6. 通过在线考试模块可以使企业员工及时的发现自己的不足，及时的给自己充电。
也是考核员工理论知识的一种方法。
7. 对于企业的重大决策，领导和员工可以通过在线投票模块对该决策进行投票，并且统计出拥护、反对、弃权的票数。
也能够使企业更加贴近员工，增加员工的主人公意识和工作积极性。
8. 对于企业组织的一些活动、福利的发放和某些培训考试的报名，在线报名模块可以很轻松的解决这些问题，大大的减轻了工作量，提高了工作效率。
第二部分系统介绍1、在线学习系统基本网络架构：图1.12、系统优势：2.1、基于Web2.0技术研发，网页浏览速度成倍提高，减轻了服务器的压力，提高了服务器的负载能力。
2.2、消息提醒机制：系统能够动态的发送企业公布的最新消息、操作提示给员工。
2.3、企业员工可以随时随地的根据自己的权限在线学习企业文化，下载或在线看视频、文档等内容。
2.4、系统加入了在线报名和在线投票模块后使得在线学习系统的功能更加贴近企业，有助于企业人性化的管理。
2.5、在线考试模块可以提醒员工及时的督促自己学习，以便于提高企业整体员工的素质。
3、系统设计原则：3.1、实用性原则：满足用户现实需要，解决实际问题，做细核心功能，兼顾辅助功能，实现快捷、可靠地布署和使用，并节省投资。
3.2、易用性原则：各项功能一目了然，满足用户的使用习惯，易使用、易维护、易升级，实现“傻瓜相机”式的操作，将实施、培训成本和周期降到最低。
3.3、先进性原则：采用先进的技术架构，结构化程度高，扩展性、升级性好，符合未来发展趋势。
3.4、稳定性原则：系统从底层数据库到功能层经过严格测试，数据库稳定，功能顺畅，能在不同的硬件环境中长期平稳运行。
4、系统结构：4.1、多层体系结构: 多层体系结构业已被证明是非常合理而有效的系统结构模式。
客户层负责用户界面的显示工作，中间层为应用服务器，负责封装业务逻辑。
可以根据实际情况又划分为若干层，数据存储由数据库系统完成。
这种模式的好处是：可重用性好、性能可调整、易于管理和维护。
4.2、松散耦合:应用服务层可以按功能或业务流程进行划分，形成多个子模块，这些子模块之间的交互以及与客户层和数据库之间的交互应尽量保持相对独立性。
4.3、系统流程图：图4.3第三部分功能模块1、前台功能：1.1、会员注册功能模块：只有成为该系统的会员才能享受到该系统提供的服务，注册信息包括：员工的真实姓名，所在科室部门，联系方式等一些个人基本信息。
1.2、会员登录功能模块：会员登录后才能够在在线学习系统上学习，看课件或是看电子文档，浏览企业公告。
1.3、前台企业公告区功能模块：公布最近一段时间的企业的最新动态信息，可以让员工随时随地的了解企业境况。
并且包括相应的查询功能，用户可以按照时间查询公告，也可以按照标题查询公告。
设计思想：方便系统的管理，使得员工每天可以清楚的看到企业发布的最新消息，及时掌握企业的动态信息，有利于企业一体化的管理。
1.4、上传模块：(1)经理上传权限：经理可以上传自己的工作总结、工作经验等文档或视频，上传后，经理可以对所上传的文档或视频进行管理，包括设置上传文件是否可以下载、是否允许复制等特性。
(2)科室主任上传权限：各科室主任可以上传一些本部门的工作文档、工作经验以及视频，上传成功后也可以对所上传的文档、视频进行管理，包括设置上传文件是否可以下载、是否允许复制等特性。
(3)技术人员上传：技术人员可以上传自己的技术类文档、操作视频等学习型文档,实验室可以上传相关的技术资料。
包括设置上传文件是否可以下载、是否允许复制等特性。
普通员工可以在线看其权限之内的视频或是文档,没有上传的权限。
设计思想：各位领导可以上传自己的工作总结以及其他文档、视频，可以互相学习、交流经验、增进沟通。
各部门的技术员工也可以上传自己的工作经验、自己的成功案例，供其他部门学习，比如，采购科、销售科、实验室等部门就可以把自己的丰富的经验介绍给各部门，因为涉及到公司财产安全的问题，财务科基本没有上传的功能。
领导的权限很大，可以看所有上传的内容，普通员工没有权限去看领导上传的内容。
1.5、下载模块：(1)经理下载权限：经理有下载系统所有可以下载的文档、视频的权限。
(2)科室主任下载权限：可以下载其他科室上传的文档、视频，供自己科室的人员学习。
(3)技术人员下载权限：可以下载其他技术人员的成功案例、文档，使自己能够尽快在技术的某个方面有所突破。
(4)普通员工下载权限：因其权限最低，所以只能下载本系统管理员上传的一些学习视频、文档，以及部分培训课件。
设计思想：根据系统分配权限的不同，领导和员工可以下载不同权限上传者上传的内容和管理员上传的内容。
便于实现下载的分层管理。
1.6、查看模块：(1)经理查看权限：经理的系统权限很大，有查看所有上传文档、视频的权限。
(2)科室主任查看：各科室主任有查看部分科室上传文档、视频的权限。
(3)技术人员查看：技术人员可以查看其他技术员的上传的文档、视频，成功案例。
(4)普通员工查看：普通员工的系统权限最低，所以只能查看系统管理员上传的学习文档和学习视频。
设计思想：根据系统分配权限的不同，所访问的文档数量就会不同。
应为领导的权限很高，所以他可以访问所有上传的文档，包括下载系统允许下载的文档，而普通员工则只能访问和下载部分权限之内的内容。
并且，有些内容只可以看，不能下载、复制。
这样可以有效的防止企业内部资料的外泄。
1.7、企业在线培训模块，包括：(1)企业培训课程管理模块：注册成为系统会员的员工可以看到企业的各种培训课程，并能够选择进入学习。
设计思想：企业可以把要培训的内容上传到在线学习系统的企业培训模块，这样员工可以不限时间、地点的学习培训课程。
增加了企业培训的灵活性，方便了企业员工的学习。
(2)员工选课功能模块：企业员工在企业培训课程中选择自己需要或是必须学习的课程，进入学习，并且能够随时记录员工的学习进度。
设计思想：根据等级的不同，设定不同的权限，领导的权限大于普通员工的权限。
在线员工的培训，方便、快捷，培训不设定具体时间、地点，想学习就可以在线学习。
员工还可以在线视频,看电子书。
1.8、我的消息功能模块：会员可以接收到其他会员发给自己的消息或是管理员发给自己的消息。
包括收件箱、发件箱、写消息等功能，并且能够删除、查询自己的消息。
设计思想：企业员工之间通过消息功能可以相互写消息、收发消息，也可以给管理员发送消息，便于企业员工之间的沟通。
1.9、在线考试功能模块，包括：(1)参加练习：在系统题库中选出部分试题供员工在线模拟练习，就像考驾照的文考一样。
(2)练习错题：在练习中出现的错题给出正确的答案，并且给出具体的分析。
(3)参加考试：在规定的时间内做题，最后给出相应的得分，并判断是否及格。
(4)考试错题：在考试中做错的题，系统给出正确答案，以及合理的分析。
(5)历史记录：记录该员工所参加过的所有的考试、考试成绩、及格否。
设计思想：通过在线考试模块可以测试员工是否掌握了必备的操作技能和理论知识。
有助于员工清楚的认识到自己的不足，更及时的给自己充电。
为企业培养出高素质的员工打下了坚实的基础。
1.10、在线投票模块：对于企业的某项决议，如需进行投票，就可以在线投票，并且统计出得票比率。
包括：(1)经理在线投票：经理可以在线投票的模块。
(2)科室主任在线投票：科室主任在线投票的模块。
(3)普通员工在线投票：普通员工可以参与投票的模块。
设计思想：企业的决议，按系统权限分配，领导可以在线投票，在员工的权限范围内，员工也可以参与在线投票。
提高了企业作出决议的效率。
1.11、在线报名模块：对于企业组织的一些活动、培训考试、福利政策，需要员工报名参加的活动，就可以用在线报名，并且进行统计与管理。
包括：(1)经理在线报名：经理专门报名用的模块。
(2)科室主任在线报名：科室主任可以在线报名。
(3)普通员工在线报名：普通员工参加在线报名的模块。
设计思想：在线报名可以取代原来的报名方式，大大节省了报名的时间，便于进行统计，提高了工作效率。
1.12、我的档案管理模块，包括：(1)用户所参与的各种在线培训、学习课件都会记录下来。
(2)用户参加过的考试以及考试成绩是否及格都会记录在案。
(3)用户参与的在线投票会记录下来。
(4)用户参与的在线报名情况也会记录下来。
(5)企业员工对自己信息的修改，包括密码，昵称，联系方式等一系列的个人信息的修改。
2、后台功能：2.1、系统管理员对于用户信息的管理，包括：(1)对于员工注册信息的审核，对于审核通过的会员就可以登录本系统在线学习。
对于不符合要求的员工注册信息不予审核。
(2)系统管理员有权对于不符合要求的会员删除。
(3)系统管理员可以查询会员的信息。
(4)系统管理员对于员工所属部门的管理，包括：新增加一个部门，修改某个部门的信息，以及删除和查询部门信息。
2.2、系统管理员的查询功能模块，包括：(1)系统管理员可以查看用户培训的课程。
(2)系统管理员对于用户参加过的考试查询。
(3)查看某个考试成绩、及格不及格的查询。
(3)用户参加过的投票查询。
(4)用户参加过的报名查询。
(5)查看用户上传的内容。
(6)查询用户下载的内容。
2.3、系统管理员发布企业公告，包括：(1)发布企业公告、系统公告。
(2)删除某些企业公告、系统公告。
(3)修改一些公告的内容。
(4)根据时间或者公告标题、内容对发布过的公告进行查询。
2.4、系统权限的管理，包括：(1)权限的分配,包括：a：经理上传权限，科室主任上传权限，实验室上传权限。
b：经理下载权限，科室主任下载权限，实验室下载权限，普通员工下载权限。
c：经理查看权限，科室主任查看权限，实验室查看权限，普通员工查看权限。