幼儿园教育活动设计编写模板
幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)

幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)制定教学活动方案的设计需要注意哪些问题呢方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。
下面是小编给大家整理的幼儿园教学活动方案设计模板,仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园教学活动方案设计模板篇1活动目标:1、知道海洋中鱼的种类繁多,了解鱼类的基本特征,知道鱼是生活在水里的。
2、喜欢鱼,并且了解鱼的一些不同的本领,同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。
3、幼儿喜欢本次活动,积极参与情景游戏中。
活动准备:物质准备:各种鱼的图片,活鱼,记录表等。
活动重点:知道海洋中各种形态,大小,颜色的鱼。
活动难点:了解鱼的基本知识,并用记录表表示。
活动过程:一、谜语导入,激发兴趣。
1、师:小朋友,老师出个谜语让你们猜猜身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡谁猜出来了(鼓励幼儿大胆想象)小朋友真棒,这么快就猜准了,这个小动物就是鱼喔!你们有没有见过真正的鱼呢谁来说说(幼儿自由说说自己见过的鱼)小朋友真是好聪明呀,知道这么多鱼呀。
现在呀,有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了,我们一起来看看吧。
2、(出示真正的鱼)我们一起和这条鱼打个招呼吧!看,鱼儿再水里面干什么呀(小鱼在水里面游来游去。
提醒幼儿把话说完整)那我们也学小鱼游游吧!(音乐起,师幼一起做运动,学小鱼游)小朋友,我们快找个地方坐下来吧,你看,老师这儿还有许多鱼呢。
我们来看看他们和这条鱼有什么不一样3、出示PPT1、哎呀,好多漂亮的鱼呀!我们来看看这些鱼哪里不一样喔!(幼儿自由讲述,老师适当补充,注意培养幼儿观察能力。
)小结:大海里的鱼真多啊,每一种鱼都长得不一样喔,有的大,有的小,有的扁扁,有的是三角形的,有的有好多翅膀,真是有趣极了!二、说说神奇的鱼。
1、其实美丽的大海里还生活着更神奇的鱼呢!瞧,(出示PPT2)这是什么样的鱼(这是条黑白相间的鱼)咦,这是什么它像在干什么呢(引导幼儿仔细观察)这条鱼最大的本领就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物,所以这条鱼游了这样一个名字,叫射水鱼。
幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)

幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)幼儿园教学教案设计模板第1篇活动目标:1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。
2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备:学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。
1-5的水果卡片若干。
教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。
活动过程:1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。
师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。
幼:嘿嘿,我的火车×点开。
师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的`动物卡)。
幼:嘿嘿,来了×位小客人。
以次来引起幼儿对数字的兴趣。
2、师:火车开到了动物瓶城。
(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作)。
小结:5只小白兔可以用数字5来表示。
2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶。
幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。
小结:比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。
3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。
幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结:比5少的数有4、3、2、1、4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物一样多。
5、小朋友老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里。
幼儿操作,教师讲评。
6、游戏:开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。
(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?)幼儿园教学教案设计模板第2篇一、播放Flash课件边讲述故事引题。
1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。
幼儿园教学教案设计模板8篇

幼儿园教学教案设计模板8篇幼儿园教学教案设计篇1小乌龟画画活动目标:1.能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。
2.对线条绘画产生初步的兴趣。
活动准备:1.小乌龟一只。
2.大白纸一张。
托班课本的教案-开心宝宝,3.色彩鲜艳的颜料两碟。
活动过程:1.把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。
2.出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。
3.让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。
4.随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。
如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。
5.引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。
幼儿园教学教案设计篇2活动名称:多彩的春天设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。
柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。
与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。
针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。
活动目标:1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。
2、在装扮小花园的过程中,练习涂色的能力。
活动准备: VCR、画有线条的纸油画棒活动过程:一、说说春天的颜色1、师:小朋友们,春天来了。
幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。
可是,王老师,认为春天是绿色的。
你们猜猜为什么呢?幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的……师:恩,说的真好。
小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。
2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)幼:红色的,黄色的……3、幼儿相互讨论。
师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。
春天美吗?二、装扮小花园1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的.小篱笆。
我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。
幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)

幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标:1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备:《找朋友》音乐衣服活动过程:一:开始部分通过找朋友的游戏,导入活动二:基本部分1、听音乐,让幼儿找自己的好朋友(一个大班的一个小班的)2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家,然后把礼物送给弟弟妹妹。
3、师:第一次见面,你们要说些什么?让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领?6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服,展示叠好的衣服。
请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的?(先叠哪后叠哪)7、游戏:炒萝卜两个小朋友面对面,一个小朋友伸出一根胳膊,另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子,放音乐,一块做。
幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备:1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程:1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
幼儿教育活动设计教案模板

幼儿教育活动设计教案模板作为一位教学工作者,知道该怎么设计自己的活动教学内容,是对于自己的工作职责所在。
那么,教案应当怎么写呢?下面是由作者给大家带来的幼儿教育活动设计教案模板5篇,让我们一起来看看!幼儿教育活动设计教案模板篇1活动目标:1、在听听、做做、玩玩中,感受鼓声的不同节奏和强弱变化。
2、通过视察图片,熟悉歌词,初步学唱歌曲,唱出歌曲活泼轻巧的情绪。
活动准备:1、鼓、图片四幅(太阳、花、鸟、小朋友)。
2、歌曲伴奏音乐。
活动进程:一、通过敲鼓游戏,探索不同的鼓声节奏。
1、教师敲鼓,引导幼儿探索节奏。
师:小朋友,今天,赵老师给你们带来了一样好玩的东西,这种东西会发出奇妙的声音,你们猜猜是什么?幼儿:小鼓师:小鼓说:“很高兴认识大二班的小朋友,我给你们带来了好听的歌曲。
小朋友,你们想听吗?”赵老师要来做小鼓手,请你们仔细听一听,小鼓是怎样唱歌的?师敲节奏:__/__×/师:小鼓是怎样唱歌的?幼儿:咚咚的唱歌。
师:我们可以用小嘴,和小鼓一起唱歌。
节奏:__×/__×/(师边敲边演示一遍)师:你们还想用身体的哪个部位和小鼓一起唱歌?(教师挑选两至三位幼儿的意见进行以下节奏的练习)____/__×/____/__×/;____/__×/____/__×/;__×/__/__×/__/(此部分根据幼儿的掌控情形灵活增减)2、个别幼儿敲鼓,集体仿照不同的鼓声节奏。
师:谁也想来做个小鼓手,有节奏地敲出好听的歌曲?(教师请两名幼儿表演)师:刚才__小朋友敲出的声音是怎样的?我们一起用嘴巴来学学看!(此环节主要运用了探索法和游戏法,通过敲鼓游戏,引导幼儿探索节奏,在游戏中,让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化,为下一环节作铺垫。
)二、学习副歌部分。
1、聆听并练习副歌的鼓声节奏师:赵老师还想来做小鼓手,仔细听,这次小鼓唱歌跟刚才有什么不一样?____/____/____/____/(由弱到强)师:请小朋友用小嘴巴学一学小鼓唱歌,先是轻轻地唱,然后响亮地唱。
幼儿园活动设计教案模板(优秀9篇)

幼儿园活动设计教案模板(优秀9篇)篇一:幼儿园活动教学设计篇一设计意图:最近我们开始了主题《小医生》的活动,在这个主题的开展过程中,孩对于如何看病的概念很模糊。
于是我们在区域活动里开设了新的环境《小医院》,并提供了大量的医用品方便幼儿们活动时的需求,孩子们很喜欢去小医院里当医生做病人,但是我发现他们的活动往往只是停留在当医生的就只会给病人打针吃药,许多孩子在当病人时也只认为生病了就要打针吃药,以为看病就只是简单的吃药打针关系,对很多提供的医用器具都只是拿在手里随意的摆弄,根本不知道他们的名称及正确的使用方法,对医生是如何给病人看病的,去医院看病的步骤、过程全然是一无所知。
这时我想:其实医院对孩子们来说并不是个陌生的地方,因为孩子只要一生病家长就会带他们去到医院进行检查,但是在与孩子的交流沟通中我发现在他们的幼小心里就是认为去到医院就要打针吃药,甚至有的孩子都产生对医院和医生的恐惧感,看到孩子的现状,针对孩子们当前对医院知识经验的缺乏,我意识到应该抓住教育的契机,要为他们提供正确的认知能力,让他们通过学习,识别常见的医药用品,理解人们生病是需要医生治疗才能恢复健康的道理,同时还要培养他们遇到打针吃药不害怕的勇敢精神。
于是我便设计了本次教学活动《小医生》。
活动目标:1、在故事活动中,了解日常生活中几种常见的医药用品和简单的健康安全常识。
2、有保护自己身体健康的愿望。
活动准备:1、听诊器、课件、各种常见药品、幼儿的前期经验。
活动过程:说一说小药箱1、播放录音提问:听听这是什么声音?(心跳声)请你们找找看,小药箱里的什么可以听到这个声音?(听诊器)想想看听诊器还能听到什么声音?2、教师小结:3、出示图片提问:看,这是什么?(半片药)请你们想想,在平时你们都吃过什么样的药?4、教师小结:5、出示图片提问:这是什么?(数字卡片)请你们看看,在小药箱里的哪些东西上有数字?除了小药箱里,在医院里你们还看见哪里也有数字?6、教师小结:听一听故事《迪迪医生》1、播放课件讲述第一段故事,提问:乌龟爷爷它怎么了?医生给它打针时,它是怎么样的?(学说词语一声也不吭)如果医生给你们打针,你们会怎么办呀?2、播放课件讲述第二段故事,提问:第二个是谁来看病了?它怎么了?我们应该怎样保护自己的鼻子呢?3、播放课件讲述第三段故事,提问:谁来看病了?它怎么了?我们怎样预防打喷嚏呢?(经验提升:说明书的看法)4、教师小结:学一学小医生1、情景模仿“看病”。
幼儿园优秀教案模板6篇

【推荐】幼儿园优秀教案模板6篇【推荐】幼儿园优秀教案模板6篇幼儿园优秀教案篇11、通过观察图片,尝试用自己的语言讲述故事片段,表达自己的观点,并理解故事内容。
2、了解故事中“多为别人着想”的道理。
二、活动准备:三、活动过程:(一)导入部分:引发幼儿对故事的兴趣师:今天我们一起来讲故事,但是在讲故事之前,老师先问一个问题你们都认识哪些树?那么这些树长在哪里?那么老师今天的故事里的树很特别,它不是长在地上的,那么它长在哪里呢?让我们来看今天的故事。
(二)基本部分:讲述故事1、分段讲述(1)图片一:师:春天,鸟先生用粘土和干草造了一个坚固的窝,鸟太太就在他们的窝里孵她的蛋宝宝,一天她感觉一个蛋动了一下,难道是宝宝要出生了,但是……(2)图片二:A、师:你们看鸟太太的宝宝出生了吗?那么鸟太太孵出了什么?那么你们觉得小树苗长在鸟窝里是好还是不好?为什么?(开放式的问题,鼓励幼儿表达自己的想法,活跃课堂气氛。
)B、教师小结:你们讲的很好,鸟先生和鸟太太很担心小树越长越大,会把鸟窝撑破,心里很是害怕。
(3)图片三:A、师:鸟太太孵出一棵树,这个消息很快传遍了整座森林,许多动物都纷纷赶来帮忙,我们来看看谁第一个来帮忙,它想到了什么办法呢?你觉得鸟太太会同意吗?他们他们之间可能说了什么?谁能用完整的话把这张图片的故事说出来?(引导幼儿观察故事中出现的人物,所发生的事情,并让幼儿大胆想象他们的对话,最后将这些信息串起来,进行较为完整的讲述。
)B、教师小结:教师将孩子们说的故事组合加工再次复述。
(4)图片四:A、师:螳螂的办法已经不能用了,让我们来看看接着又发生了什么,谁能直接把图片上的事情说出来。
(尝试让幼儿在老师不提示的情况下进行讲述,教师不断提示,让幼儿自我完善故事内容。
)B、教师小结C、(图片五)那么甲虫先生的办法鸟先生也不同意了,那么还有什么办法呢,那么你们也来帮忙想想办法吧?(开放式问题,让幼儿猜想接下来发生的事情。
关于幼儿园教案模板8篇

关于幼儿园教案模板8篇幼儿园教案模板篇1一、活动目标:1、知道动物各有各的本领。
2、感受故事的有趣,愿意跟老师猜猜、讲讲。
二、活动准备:实物(苹果)多媒体课件动物图片三、活动过程:1、回忆经验,激发兴趣。
(老师出示实物苹果)(1)宝宝,这是什么是一个怎样的苹果你吃过苹果吗是什么味道的(2)苹果长在哪里呢瞧,高高的树上有许多红苹果,数一数有几个苹果2、猜猜讲讲(1)谁来了鼠小弟抬头看着红苹果在想什么鼠小弟能吃到苹果吗(2)它正在想办法的时候,谁来了(出示小鸟、小猴图片)小鸟、小猴它们也想吃树上的苹果,那它们能摘到苹果吗小鸟会怎么摘(看PPT:小鸟飞到树上摘了一个苹果。
同时在小鸟图片旁贴上一个红苹果)小猴的方法同上。
鼠小弟看到小鸟和小猴都摘到了苹果,它心里会怎么样(3)瞧,又来了谁(出示大象、长颈鹿图片)它们能摘到苹果吗大象会怎么摘呢(看PPT:大象有长长的鼻子一下子就摘了一个苹果。
同时在大象图片旁贴上一个红苹果)长颈鹿的方法同上(4)又来了谁(出示袋鼠图片)它能摘到苹果吗表演:老师手里拿着苹果,请一宝宝来做袋鼠,跳一跳,看看能摘得到吗(看PPT:袋鼠跳得高,摘到了一个苹果)(5)又谁来了(出示犀牛图片)它能摘到苹果吗怎么摘(看PPT:犀牛力气大,撞树干,苹果就掉下来了,它也拿到了一个苹果)表演:现在老师做大树,请一宝宝来做犀牛,学撞树干(犀牛跑得快,撞树干,苹果就掉下来了)(6)小动物们用自己的本领摘到了苹果,树上的苹果越来越少了,只剩下几个了现在鼠小弟心里怎么样(更加着急了)3、动作模仿(1)瞧,它在做什么(学小鸟飞)出示鼠小弟动作图放在小鸟图片后面。
它一边学一边想:要是我也会飞该有多好呀!我们一起来学一学鼠小弟的样子。
(2)方法同上:逐一出示鼠小弟的动作图放在动物图片的后面。
让幼儿说说;鼠小弟在干什么想什么句型感受:要是我也有……那该有多好呀(3)鼠小弟想了这么多的办法,它摘到苹果了吗那我们来帮它想想办法:怎样能摘到树上的苹果4、情境设疑咦,鼠小弟在哪里它摘到苹果了吗它怎么会在树上,是谁帮助了它呢,哦,原来是海狮帮助了它,海狮有什么本领呢(海狮用顶球的本领,把鼠小弟抛到了树上,鼠小弟摘到了苹果,你一个,我一个,它们吃得多开心呀!)5、完整欣赏故事6、宝宝,你们想吃苹果吗那我们一起去和朋友们分享吧!活动反思:从实习到成为一个真正的幼儿园教师,这应该是我的第一次的公开教学活动,这次园内公开教学是针对早期阅读这个领域的,我对绘本教学接触和了解的`不是很多,最终确定的是《想吃苹果的鼠小弟》这个绘本,因为觉得这个绘本内容很有趣,虽然画面很单一,没有像其他的绘本那样色彩丰富,但是里面的图片非常有趣和精彩,它没有复杂和繁多的语言,只有精炼的画面,生动活泼的小动物形象也是小班的孩子非常喜欢的。
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幼儿园教育活动设计编写模板
全文:16开纸型
括号标注年龄班,不加黑)
(用星号标明完成领域目标的权重,宋体5号字)
活动目标:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.
2.
┅┅(宋体小4号字,空两格,数字后面要用实心圆点,而不是顿号,即1.而不是1、)
活动准备:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.情境准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
2.材料准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
3.经验准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
如果需准备的内容较多,可以用①┅┅;②┅┅;③┅┅。
活动过程:(宋体小4号字,加黑,顶格)
一、大环节(宋体小4号字,加黑,空两格)
1.描述小环节(宋体小4号字,空两格)
问题(楷体小4号字,加黑):如果有若干条问题,请使用①②③……表示。
(楷体小4号字)
提示:(宋体小4号字,有就有,没有就取消)
2.描述小环节(宋体小4号字,空两格)
……
二、大环节(描述活动形式,按照以上环节以此类推)
1.
2.
……
活动建议:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.
2.
┅┅(宋体小4号字,空两格)
附录:(宋体小4号字,加黑,顶格)
(正文5号字)
背景资料:(宋体小4号字,加黑,顶格)(有就写,没有就不写)(正文5号字,空两格)
活动设计来源:(宋体5号字,加黑,顶格)
姓名:
单位:
活动来源:(改编自或原创)
电话:
邮箱:
(宋体5号字,空两格)。