2019_2020学年九年级物理考点归类复习专题二十一摩擦力练习(含解析)

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(完整版)初中摩擦力典型练习题两套(含详细解析)(可编辑修改word版)

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摩擦力练习题一班级姓名成绩一、选择题(本题包括12 小题,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,有的有两个选项正确,全部选对的得 5 分,选对但不全的得3 分,有选错或不选的得0 分,共60 分)1.关于摩擦力的方向,下列说法正确的是( )A.摩擦力的方向总是与运动方向相反B.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C.滑动摩擦力一定是阻力2.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是(D.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直)A.两个运动的物体,压力大的,所受滑动摩擦力也大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大3.置于水平面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力大小()A.与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变4.下列说法中正确的是( )A.两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力的作用C.两个物体之间如果有弹力的作用,就一定有摩擦力的作用D.两个物体之间如果有摩擦力的作用,就一定有弹力的作用5.如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F 的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是()A.推力F 因物体悬空部分越来越大而变小B.推力 F 在物体下落前会变为原来的 1/2C.推力F 始终是μmg D.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大f6.关于由滑动摩擦力公式推出的μ=F N,下面说法正确的是( )A.动摩擦因数μ 与摩擦力f 成正比,f 越大,μ 越大B.动摩擦因数μ 与正压力F N成反比,F N越大,μ 越小C.动摩擦因数μ 与摩擦力f 成正比,与正压力F N成反比D.动摩擦因数μ 的大小由两物体接触的情况及材料决定7.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧。

初三物理中考总练习摩擦力专项练习练习含解析

初三物理中考总练习摩擦力专项练习练习含解析

初三物理中考总练习摩擦力专项练习练习含解析1. 在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如下图,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,以下说法中正确的选项是〔 D 〕A、工件受摩擦力,方向水平向右B、工件受摩擦力,方向水平向左C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力2. 如下图,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,那么以下结论中正确的选项是〔 A 〕A、甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力,大小均为FB、甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC、甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为FD、乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为03. (多项选择)如下图,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下,做匀速直线运动,那么以下关系式正确的选项是( BD )A、F1>F2B、F2<F3C、F3>F4D、F3=F44. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,那么在t=1 s时,物体受到的摩擦力为2N;在t=3 s时,物体受到的摩擦力为4N。

5. 如下图,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连,当小盘内放有重为0.5 N的砝码时,木块保持静止状态。

这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N;当小盘内放有重为0.6 N的砝码时,木块正好做匀速直线运动。

当小盘内放上重为0.7 N的砝码时,木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。

木块的运动状态__会__(填〝会〞或〝不会〞)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。

(完整版)摩擦力练习题附详细答案

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摩擦力练习题1一、填空题1.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是,属于有益摩擦的是.①机器运转时,各部件之间的摩擦②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了,从而提高车速.3.两个互相接触的物体,当它们做_____时,在 _________________上会产生一种_____的力,这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动,弹簧秤的示数直接表示______力的大小,根据______条件,这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等,因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下,_____摩擦比 _____摩擦小得多,用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了使______,起到_____ 的作用.7. 冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用的办法来摩擦的.8.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是 _____ N,水平面对它的支持力是______N,如果将该物体用绳吊起来,绳对物体的拉力是 _____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为 _________________,如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为_____ N,方向 ______ .10.观察一辆自行车,在它行驶时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例,并说明增大和减小摩擦的方法.“有益”摩擦:___________,增大摩擦的方法__________ ;“有害”摩擦:________,减小摩擦的方法_ ______.二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害,所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动,是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题(19题~21题为多项选择题)16.小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了()A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中,为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N,将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2,则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N20关于摩擦力,下列说法中错误..的是()A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是()A 两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中,存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时,皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中,有利的摩擦是( )A.手握瓶子,手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时,各部件之间的摩擦C.自行车刹车时,车轮与地面间的摩擦D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示,是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况,比较甲、乙两图可得结论_____________________________比较甲、丙两图可得结论_____________________________________.图12—425.增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.对此,他进行了如下的研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个较重的东西(例如一把大锁),然后,把它绕过一个水平放的圆棍(如铁床的横梁、自行车的大梁等).像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.根据你的阅读,请回答下列问题:(1)小明同学可以得到一个什么结论?(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.26.拔河比赛时,为什么常选择体重大的同学参加?为什么地面不能太光滑?27.一辆汽车质量为5 t,在水平公路上匀速行驶时,受到地面的摩擦力是800 N,空气阻力是200 N,试求汽车发动机的牵引力多大?地面对汽车的支持力多大?(g=10 N/kg)摩擦力练习题21.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________,叫做滚动摩擦。

2019年中考物理试题:摩擦力实验专题

2019年中考物理试题:摩擦力实验专题

2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。

(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。

2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。

(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。

利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。

3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。

(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。

(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

初三物理中考总复习 摩擦力 专题复习练习 含答案

初三物理中考总复习 摩擦力 专题复习练习 含答案

2019 初三物理中考总复习摩擦力专题复习练习1. 在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是( D )A.工件受摩擦力,方向水平向右B.工件受摩擦力,方向水平向左C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力2. 如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( A )A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力,大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0 3. (多选)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m P<m Q)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( BD )A.F1>F2 B.F2<F3 C.F3>F4 D.F3=F44. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为2N;在t=3 s 时,物体受到的摩擦力为4N。

5. 如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连,当小盘内放有重为0.5 N的砝码时,木块保持静止状态。

这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N;当小盘内放有重为0.6 N的砝码时,木块正好做匀速直线运动。

当小盘内放上重为0.7 N的砝码时,木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。

木块的运动状态__会__(填“会”或“不会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。

2020年中考物理九年级考点归类复习练习——专题二十一:摩擦力(含答案)

2020年中考物理九年级考点归类复习练习——专题二十一:摩擦力(含答案)

九年级物理考点归类复习——专题二十一:摩擦力考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

2.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

2.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

中考物理专题《摩擦力》考题归类

中考物理专题《摩擦力》考题归类中考物理专题《摩擦力》考题归类摩擦力是中考的常考点,主要考查判断摩擦力的方向、改变摩擦力大小的方法、比较或计算摩擦力的大小及其有关问题,涉及对摩擦力的正确认识和相关知识的综合应用。

现将摩擦力考题整合归类,以供复习备考参考。

一、判断摩擦力的方向依据摩擦力的定义判断。

摩擦力是阻碍物体相对运动的力,其方向与相对运动的方向相反。

先分析相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,受力物体相对于接触物体(施力物体)的运动或运动趋势的方向;再由“方向相反”确定摩擦力的方向。

例1 (2017·衡阳)如图1所示,一方形木块从斜面上滑下,请画出木块下滑时所受摩擦力的示意图。

解析:木块从斜面上滑下,木块与斜面接触且相对于斜面向下运动,故木块下滑时受到斜面的摩擦力方向沿斜面向上,如图2所示。

例2 图3甲所示是快递分拣输送机,图3乙所示为它的工作过程简化图,转动轮带动水平传送带向右运行。

当传送带上的货物A加速运动时,货物A所受的摩擦力是(选填“阻力”或“动力”)。

解析:动力是使物体运动的力、其方向与物体的运动方向相同;阻力是阻碍物体运动的力,其方向与物体的运动方向相反。

货物A与传送带接触,传送带水平向右运行,A相对于传送带有向左滑动的趋势,故A 所受的摩擦力的方向水平向右;A与传送带一起向右做加速直线运动,摩擦力的方向与A的运动方向相同,故货物A 所受的摩擦办是动力。

例3 汽车加速运动时,前、后轮所受地面的摩擦力方向为( )A.前、后轮均向前B.前、后轮均向后C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后解析:一般汽车的发动机是通过传动机构带动后轮工作的(后轮驱动),当汽车加速运动时,后轮(驱动轮)转动相对于地面有向后运动的趋势,因而地面与后轮之间会产生阻碍这种相对运动趋势的摩擦力,方向向前;当汽车向前运动时,前轮(从动轮)随整车一起向前运动,相对于地面有向前运动的趋势,所受摩擦力方向向后。

中考物理试题摩擦力实验专题版含答案

2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。

(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。

2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。

(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。

利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。

3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。

(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。

(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

2020届九年级物理中考复习强化练习卷附解答:摩擦力

摩擦力考点一:增大与减小摩擦的方法一、增大摩擦的主要方法:1.增大;2.增大接触面的;3.变。

二、减小摩擦的主要方法:1.减少;2.减小接触面的;3.用;4.使接触面(加、用的方法)。

【精准题练】1.(2019乐山,11)如图所示的各种做法,属于减小摩擦的是2.(2019北海,10)下列实例中,属于增大摩擦的是()A.往自行车轴承中加润滑油B.行李箱下安装滚动轮子C.骑自行车刹车时用力捏闸D.将滑梯的滑道做得光滑3.(2019威海,4)关于物理知识在生活中的应用,下列说法正确的是()A.拦河坝下宽上窄,是为了减小水对坝体的压强B.鞋底有花纹,是为了增大摩擦C.乘车时系安全带,是为了减小人的惯性D.铁轨铺在枕木上,是为了减小对路基的压力4.(2019苏州,7)下列实例中,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是5.(2019湘西州,6)下列做法是为了减小摩擦的是()A.下雪天,汽车轮胎套上防滑链B.拔河比赛中用力抓紧拔河绳C.给自行车的轮轴上加润滑油D.轮胎的表面做得凹凸不平6.(2019玉林,)下列事例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是考点二:滑动摩擦力一、决定因素:物体间的、接触面的。

二、方向:与相对运动方向。

三、探究方法:法。

四、在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计沿水平拉动木块。

根据二力平衡知识,可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小。

【精准题练】1.(2019威海,8)关于课本中的力学实验,下列说法错误的是()A.“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,可用小车代替木块B.“探究二力平衡的条件”实验,将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C.“探究阻力对物体运动的影响”实验,小车受到阻力越小,小车速度减小得越慢D.“探究动能的大小与哪些因素有关”实验,木块被小车推得越远,说明小车动能越大2.(2019枣庄,21)如图,在拉力F=10N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是N;当撤去拉力F时,物体将,此时,假设重力突然消失,在不计空气阻力的情况下,物体将(以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)。

(完整版)摩擦力经典习题有答案

摩擦力习题一.选择题(共24小题)1.用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N 的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N ,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N 时,下列判断正确的是()A .木块受的摩擦力为1.8N B 。

木块受的摩擦力为1.2NC .木块保持匀速直线运动D .木块的运动速度逐渐减小2.自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是()A .在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B .自行车的刹车闸是一个省力杠杆C .在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D .车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4.小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f 上和f 下”那么它们的关系是()A .f 上向上,f 下向下,且f 上=f 下B .f 上向下,f 下向上,且f 上>f 下C .f 上向上,f 下向上,且f 上=f 下D .f 上向上,f 下向下,且f 上>f 下5.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A ,木块下端是一长木板,实验时,他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时,弹簧测力计的示数为5N ,则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为()A .12N ,水平向左B .12N ,水平向右C .5N ,水平向左D .5N ,水平向右6.如图所示,物块A 的重力G A =20N ,物块B 的重力G B =10N ,水平推力F 作用在A 上,A 与竖直墙面接触,A 和B 均静止,则墙面受到的摩擦力()A .大小为20N ,方向向上B .大小为20N ,方向向下C .大小为30N ,方向向上D .大小为30N ,方向向下7.如图水平面上叠放着A 、B 两个物体,在水平方向力F 1和F 2作用下,两者以共同速度v 向右做匀速直线运动,已知F 1=3N ,F 2=2N ,那么物体B 的上、下表面所受摩擦力的大小分别为()A .3N ,1N B .2N ,1N C .2N ,3N D .3N ,2N 8.如图所示,用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ,使其在水平地面上匀速运动,当物体B 静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A .B 对A 的摩擦力为静摩擦力B .A 对B 的摩擦力方向水平向右C .弹簧测力计的示数等于B 所受摩擦力与水平拉力F 的合力D .弹簧测力计对B 的拉力小于A 对B 的摩擦力9.水平桌面上平放着一个长方体木块,木块各面的粗糙程度相同,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F 1;以较大速度匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F 2;把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时,弹簧测力计示数为F 3.则弹簧测力计三次示数的大小关系为()A .F 1<F 2<F 3B .F 1>F 2>F 3C .F 1=F 2>F 3D .F 1=F 2=F 310.如图所示,一个木块A 放在长木板B 上,弹簧秤一端接A ,另一端固定在墙壁上,长木板B 放在水平地面上,在恒力F 作用下,长木板B 以速度υ匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是()A .木块受到的摩擦力大小等于F B .长木板受到的摩擦力大小等于T C .若长木板以2υ的速度运动时,长木板受到的摩擦力大小等于2F D .若用2F 的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小仍等于T11.如图所示,三位同学用同一组器材进行了下面三项操作:甲同学用水平方向的力拉木块A 在长木板B 上匀速运动;乙同学用水平方向的力拉木块A 在B 上加速运动;丙同学用水平方向的力拉B ,使AB 一起匀速运动.三位同学的操作中A 与B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙,则下列说法正确的是()A .f 甲=f 乙=f 丙B .f 甲=f 乙,f 丙=0C .f 甲=f 丙<f 乙D .f 甲<f 乙,f 丙=012.如图所示,小成的书桌上放着一本字典,字典的一部分悬空在桌面以外,小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内,在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p 和摩擦力f的变化情况是()A .F、p 不变,f变大B .F、f不变,p 变大C .F 变小,p、f变大D .F、f不变,p 变小13.如图所示,物块A 、B 叠放在固定的斜面C 上,若A 、B 一起沿斜面匀速下滑(A 、B 保持相对静止),设A 、B 间的摩擦力为F 1,BC 间的摩擦力为F 2,则()A .F 1≠0,F 2=0B .F 1≠0,F 2≠0C .F 1=0,F 2=0D .F 1=0,F 2≠014.在水平台面上放一物体,现用一水平推力F 把物体推向台边(如图),至物体在台边翻倒的过程中,台面对物体的摩擦力()A .逐渐减小到零B .保持不变C .先增大,后减小D .先减小,后保持不变15.质量均为m 的四块相同的砖放在两块平板之间,用力压紧使之保持静止,如下图所示.则第2、3两块砖之间的摩擦力为()A .0B .mg C .2mg D .3mg16.如图所示,重叠在一起的A 、B 、C 三个重物,当B 物体受到10N的水平拉力作用后,三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是()A .A 对B 无摩擦力B .C 对B 的摩擦力为10N ,方向向左C .水平面对C 的摩擦力为10N ,方向向右D .C 对水平面的摩擦力为10N ,方向向右17.建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖.设每块砖重为G ,当砖被提起后处于静止时,第二块砖左右两面受到的摩擦力是()A .左右两面分别受到大小为0.5G 的向上的摩擦力B .左面受到向上的大小为G 的摩擦力,右面受到向下的摩擦力为零C .左面受到向上的大小为2G 的摩擦力,右面受到向下的大小为G 的摩擦力D .左面受到向上的大小为G 的摩擦力,右面受到向下的大小为2G 的摩擦力18.有人想水平地夹住一叠书,他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N ,如图所示,如每本书的质量为1.0kg ,手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N ,书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N ,则此人最多能夹住多少本书(g 取10N/kg )()A .20B .16C .14D .1220.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F 甲、F 乙、F 丙.则下列关系正确的是()A .F 甲<F 乙<F 丙B .F 甲>F 乙>F 丙C .F 甲<F 乙=F 丙D .F 甲=F 乙<F 丙21.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()A .f 丙>f 甲=f 丁>f 乙B .f 乙>f 丙>f 丁>f 甲C .f 乙>f 丁>f 甲>f 丙D .f 乙>f 甲=f 丁>f 丙23.一个上、下底材料相同,质量相同的两圆台型物体置于水平地面上,如下图放置,若匀速将物体拉动的水平力大小为F a 和F b ,则()A .F a >F b B .F a <F b C .F a =F b D .不知速度,无法判断24.如图是某同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是()A .缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B .缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C .非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒D .非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都不会倒二.填空题(共3小题)26.如图,水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓.重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N,方向向_________,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N.三.解答题(共3小题)28.物体所受重力是100N,当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止,此时它受到的摩擦力是_________N,方向_________;当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时,它在水平面上匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_________N,方向_________.29.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,则瓶受到的摩擦力方向_________,大小_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________.拧开瓶盖,将塑料吸管插人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了_________.30.如图所示,A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg,A与水平桌面间最大静摩擦力为2N.现在A上施加水平向左的拉力F,则能使A、B保持静止的拉力F为_________N(取g=10N/kg).(F为取值范围)AFB参考答案与试题解析1-5BACCC6--10DABDD11--15BDBBA16--20CBCCD21-25DACD251.5N不变26.250N右0N27.10N左28.100N竖直向上40N水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3~7N。

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2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十一:摩擦力考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

2.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

2.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

4.如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止,可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。

请在图乙中画出物块的受力的示意图。

5.如图所示,磁铁A紧贴电梯壁上,随电梯一起竖直向上作匀速直线运动,请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。

考点三:滑动摩擦力1.如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是 N。

2.如图冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断______(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的_______________。

3.如图所示,不计空气阻力,货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时,货物 (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力;货物被传送到水平桌面上滑动时,货物 (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。

4.如图A物体放在水平桌面上,用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动,则物体受到的摩擦力为 N,撤去力F后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

5.佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量如图所示,则木块的质量为 g.记录数椐时,用橡皮擦檫去错误数据,手按压橡皮擦的力越大,纸张受到的摩擦力(选填“越大”、“越小”或“不变”)。

6.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力,部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

7.如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动,物体A处于静止状态。

拉力F的大小为6N,弹簧测力计(自重不计)的示数为4N,则物体A所受摩擦力的大小为N,方向是。

8.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。

9.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

10.如图所示,小明沿滑道下滑,画出滑道对小明作用力的示意图。

(作图时用方框代替小明)11.按照要求作图:请在图中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图,不计空气的阻力。

12.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

13.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面,请在图甲中画出以下力的示意图:(1)木块水平向左滑行时所受的摩擦力;(2)木块对斜面的压力。

14.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力参考答案考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

【答案】面积 1.42.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)【答案】(1)3.2;(2)甲、丙;相等3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

【答案】(1)滑动摩擦力大小;(2)甲乙;(3)甲丙;(4)木块、水平木板。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

【答案】接触面的粗糙程度一定,越在下层的书受到的压力越大,摩擦力越大。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

【答案】6;02.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

【答案】信息振动增大摩擦3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

【答案】4.如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止,可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。

请在图乙中画出物块的受力的示意图。

5.如图所示,磁铁A紧贴电梯壁上,随电梯一起竖直向上作匀速直线运动,请画出磁铁A 在竖直方向上的受力示意图。

考点三:滑动摩擦力1.如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是 N。

【答案】62.如图冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断______(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的_______________。

【答案】橡胶;运动状态。

3.如图所示,不计空气阻力,货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时,货物 (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力;货物被传送到水平桌面上滑动时,货物 (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。

【答案】不受受到向左的4.如图A物体放在水平桌面上,用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动,则物体受到的摩擦力为 N,撤去力F后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】20;不变5.佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量如图所示,则木块的质量为 g.记录数椐时,用橡皮擦檫去错误数据,手按压橡皮擦的力越大,纸张受到的摩擦力(选填“越大”、“越小”或“不变”)。

【答案】11.2;越大6.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力,部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

【答案】变小;重力。

7.如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动,物体A处于静止状态。

拉力F的大小为6N,弹簧测力计(自重不计)的示数为4N,则物体A所受摩擦力的大小为N,方向是。

【答案】4;水平向右。

8.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。

9.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

10.如图所示,小明沿滑道下滑,画出滑道对小明作用力的示意图。

(作图时用方框代替小明)11.按照要求作图:请在图中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图,不计空气的阻力。

12.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

13.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面,请在图甲中画出以下力的示意图:(1)木块水平向左滑行时所受的摩擦力;(2)木块对斜面的压力。

14.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。

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