2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力(带答案)

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中考复习摩擦力(答案)

中考复习摩擦力(答案)

学科教师辅导教案进门测试1.生活中经常可见如图甲、乙两类电梯。

当人站在匀速运行的电梯上,并与电梯一同上行,以下分析合理的是()A.甲图中人受到的支持力与重力是一对平衡力B.甲图中电梯对人没有做功C.乙图中人受到的摩擦力沿斜面向下D.乙图中人受到的摩擦力与重力大小相等【答案】A2.滑雪是北京冬奥会的项目之一,里面蕴含着很多科学知识。

(1)图甲的运动员保持该姿势不变沿着坡面自由下滑,速度逐渐増大,他的机械能(选填“变大“、”变小“、”变小“或”不变“)(2)若某段坡面的高度为 H、长度为L、粗糙程度相同,重为 G 的运动员保持姿势不变恰好沿该坡面自由匀速滑下,滑行时的模拟图如图乙所示,则受到的摩擦力方向为沿坡面(选填“向下”或“向上”),受到的摩擦力大小为。

(用题中的字母表示,忽略空气阻力)【答案】3.小金在探究“滑动摩擦力大小受什么因素影响”时,采用如图甲的方式进行。

将长方体木块放在长木板上,将木块用弹簧测力计水平拉住,弹簧测力计另一端固定在桌上一侧。

实验时在沙桶中加沙,使长木板运动,当弹簧测力计示数稳定时,其读数等于木块和长方体之间的滑动摩擦力大小。

再分别把1个砝码、2个砝码于木块上,重复实验。

(1)长木板是否需要做匀速直线运动?。

(2)沙桶中放了沙子而不是砝码,这样做的优点是什么?。

(3)小明认为实验中改变了重力,所以结论应为“重力越大,滑动摩擦力越大”,为了证明他的观点的正误,他们又做了如图乙的实验。

先在沙桶中添加沙子,然后让压力传感器示数为5N,拉动木板,直到拉力传感器的读数稳定,测出此时的拉力为F1。

接着他的操作是,测出此时的拉力为F2,若F1=F2,说明滑动摩擦力的大小与重力无关。

【答案】(1)不需要(2)可使长木板受到的拉力发生连续性变化(意思相近即可)(3)在铁块上添加适量砝码,往沙桶中添加沙子,使电子秤示数仍然为5N,拉动木板,直到弹簧测力计的读数稳定。

(合理即可)4.摩擦力是初中科学学习的难点,如何形象地表现出摩擦力的大小呢?小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。

初三物理中考总复习 摩擦力 专题复习练习 含答案

初三物理中考总复习 摩擦力 专题复习练习 含答案

2019 初三物理中考总复习摩擦力专题复习练习1. 在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是( D )A.工件受摩擦力,方向水平向右B.工件受摩擦力,方向水平向左C.工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力2. 如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( A )A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力,大小均为FB.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0 3. (多选)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m P<m Q)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( BD )A.F1>F2 B.F2<F3 C.F3>F4 D.F3=F44. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为2N;在t=3 s 时,物体受到的摩擦力为4N。

5. 如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连,当小盘内放有重为0.5 N的砝码时,木块保持静止状态。

这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N;当小盘内放有重为0.6 N的砝码时,木块正好做匀速直线运动。

当小盘内放上重为0.7 N的砝码时,木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。

木块的运动状态__会__(填“会”或“不会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。

中考物理专题《摩擦力》考题归类

中考物理专题《摩擦力》考题归类

中考物理专题《摩擦力》考题归类中考物理专题《摩擦力》考题归类摩擦力是中考的常考点,主要考查判断摩擦力的方向、改变摩擦力大小的方法、比较或计算摩擦力的大小及其有关问题,涉及对摩擦力的正确认识和相关知识的综合应用。

现将摩擦力考题整合归类,以供复习备考参考。

一、判断摩擦力的方向依据摩擦力的定义判断。

摩擦力是阻碍物体相对运动的力,其方向与相对运动的方向相反。

先分析相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,受力物体相对于接触物体(施力物体)的运动或运动趋势的方向;再由“方向相反”确定摩擦力的方向。

例1 (2017·衡阳)如图1所示,一方形木块从斜面上滑下,请画出木块下滑时所受摩擦力的示意图。

解析:木块从斜面上滑下,木块与斜面接触且相对于斜面向下运动,故木块下滑时受到斜面的摩擦力方向沿斜面向上,如图2所示。

例2 图3甲所示是快递分拣输送机,图3乙所示为它的工作过程简化图,转动轮带动水平传送带向右运行。

当传送带上的货物A加速运动时,货物A所受的摩擦力是(选填“阻力”或“动力”)。

解析:动力是使物体运动的力、其方向与物体的运动方向相同;阻力是阻碍物体运动的力,其方向与物体的运动方向相反。

货物A与传送带接触,传送带水平向右运行,A相对于传送带有向左滑动的趋势,故A 所受的摩擦力的方向水平向右;A与传送带一起向右做加速直线运动,摩擦力的方向与A的运动方向相同,故货物A 所受的摩擦办是动力。

例3 汽车加速运动时,前、后轮所受地面的摩擦力方向为( )A.前、后轮均向前B.前、后轮均向后C.前轮向后,后轮向前D.前轮向前,后轮向后解析:一般汽车的发动机是通过传动机构带动后轮工作的(后轮驱动),当汽车加速运动时,后轮(驱动轮)转动相对于地面有向后运动的趋势,因而地面与后轮之间会产生阻碍这种相对运动趋势的摩擦力,方向向前;当汽车向前运动时,前轮(从动轮)随整车一起向前运动,相对于地面有向前运动的趋势,所受摩擦力方向向后。

初中物理初中物理摩擦力试题及答案(K12教育文档)

初中物理初中物理摩擦力试题及答案(K12教育文档)

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第八章第2节二力平衡——习题课一、选择题1.用力打击一摞棋子中最下面的一个时,上面的棋子不会随下面的棋子飞出。

这是因为上面的棋子( )A.不受到力的作用 B.具有惯性 C.没有惯性 D.受到空气阻力的作用2.下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是()A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向3.关于运动和力,下列说法中正确的是( )A.力是使物体保持静止的原因 B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用时才会运动4.以下关于惯性的说法正确的是( )A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大B.用相同的水平力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大C.匀速行驶中的客车突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性所引起的D.物体不受外力作用时才有惯性5.物体表现出惯性的现象是常见的。

下列事例中.属于利用惯性的是( )A.汽车突然启动时,人会后仰 B.飞船返回舱落地前打开降落伞C.离弦的箭继续飞行 D.汽车撞车时,安全气囊打开6.匀速上升的氢气球,下方用细线拴一小物块,在上升时细线突然断了,如果不考虑空气阻力,那么以后物块( )A.立即下落 B.继续上升,不受影响 C.匀速上升一段,又匀速下降 D.先减速上升一段,后加速下降7.20**年3月ll日,日本东部海域发生9.0级强烈地震并引发海啸。

中考物理试题摩擦力实验专题版含答案

中考物理试题摩擦力实验专题版含答案

2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.(2019舟山,23)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。

(2)当向右拉木板时,若以为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体相反。

2.(2019齐齐哈尔,25)弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具,让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!(1)小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”,实验过程如图一所示。

①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和,观察指针是否指在零刻度线的位置。

②分析图一中实验数据可知,物体浸没在水中时受到的浮力为N。

③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据,可知浮力的大小与有关。

④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3,A的密度为kg/m3。

(2)小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,应使其做运动。

②比较A、B两图中弹簧测力计的示数,可得出结是:滑动摩擦力越大。

利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋(填字母)。

③小明利用图C继续进行探究时,突然拉动下面木块,观察到上面的小木块向后倾倒,则上面小木块受到摩擦力的方向是向(选填“前”或“后”)的。

3.(2019岳阳,20)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,(1)如图,将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。

(2)实验记录的数据如下表:①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。

(填字母代号)A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力(含答案)

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力(含答案)

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

2.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

2.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)

初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)

面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11.、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动.它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成, 板面上表面粗糙,如图所示.则 A.滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B.滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C.滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D.滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点!
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些,原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ,所 受到 的
小, 容易 打 滑; 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是:

答案:摩擦力;0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是
20.(前三问略)
(4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动,这表明在压力相同的条件下___________。
本来是很简单的一个问题,答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因,原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字,怎么理解呢?还是配个图(原题没有图)说明吧:
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力,如图六(俯视图),易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6,如图七,工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上,问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动, 假设 A 仍相对转盘静止,摩擦力方向又如何? 解析:工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘,选转盘为参照物。 转盘匀速转动时,工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势,而在法向却有远离中心 O 的运动趋势,所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时,工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势,而且在切向由于惯性,有保持原来较小速度运 动而具有的,与线速度 V 方向相反的运动趋势,所以工件所受静摩擦力应指向如图八(俯视图)所示方向,既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。

九年级物理摩擦力复习

九年级物理摩擦力复习

摩擦力在机械传动中作用
01
02
03
传递动力
在机械传动系统中,如齿 轮、皮带等,摩擦力是实 现动力传递的关键因素。
制动与防滑
通过增加摩擦力,如刹车 片与刹车盘之间的摩擦, 实现机械设备的制动和防 滑功能。
磨损与耐久性
长期摩擦会导致机械部件 磨损,影响设备性能和使 用寿命。
润滑技术降低摩擦损耗原理
减少接触面积
静摩擦力的特点
静摩擦力的大小随外力的变化 而变化,但有一个最大值,称 为最大静摩擦力。当外力超过 最大静摩擦力时,物体开始滑 动。
易错易混点辨析指导
01
摩擦力与阻力的区别
摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力,而阻力是阻碍物体运
动的力。在某些情况下,摩擦力可以作为动力,而阻力总是阻碍物体的
运动。
01
3. 更换不同材料的木块和长木板 ,重复步骤1和2。
02
4. 分析实验数据,得出影响滑动 摩擦力大小的因素及规律。
03
静摩擦力大小与影响因素
静摩擦力大小变化规律
静摩擦力随着外力的增大而增大,但 有一个最大值,称为最大静摩擦力。
当外力超过最大静摩擦力时,物体开 始滑动,此时摩擦力变为滑动摩擦力 。
滚动摩擦
一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。
特点
滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,因此滚动比滑动 省力。
影响因素
滚动摩擦力的大小与物体的形状、大小、重量以及接触 面的粗糙程度有关。
静摩擦力特点及产生条件
02
01
03
静摩擦力特点
静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反。
静摩擦力的大小不是一个定值,其数值随着外力的变 化而变化,但有一个最大值,叫做最大静摩擦力。
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2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

2.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

2.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

4.如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止,可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。

请在图乙中画出物块的受力的示意图。

5.如图所示,磁铁A紧贴电梯壁上,随电梯一起竖直向上作匀速直线运动,请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。

考点三:滑动摩擦力1.如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是 N。

2.如图冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断______(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的_______________。

3.如图所示,不计空气阻力,货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时,货物(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力;货物被传送到水平桌面上滑动时,货物(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。

4.如图A物体放在水平桌面上,用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动,则物体受到的摩擦力为 N,撤去力F后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

5.佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量如图所示,则木块的质量为 g.记录数椐时,用橡皮擦檫去错误数据,手按压橡皮擦的力越大,纸张受到的摩擦力(选填“越大”、“越小”或“不变”)。

6.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力,部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

7.如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动,物体A处于静止状态。

拉力F的大小为6N,弹簧测力计(自重不计)的示数为4N,则物体A所受摩擦力的大小为N,方向是。

8.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。

9.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

10.如图所示,小明沿滑道下滑,画出滑道对小明作用力的示意图。

(作图时用方框代替小明)11.按照要求作图:请在图中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图,不计空气的阻力。

12.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

13.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面,请在图甲中画出以下力的示意图:(1)木块水平向左滑行时所受的摩擦力;(2)木块对斜面的压力。

14.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题十八:摩擦力参考答案考点一:影响滑动摩擦力的因素1.如下图所示的甲乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动一长方体木块,使其在同一水平木板上做匀速直线运动,这是为了了探究滑动摩擦力与接触面_______的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_________N。

【答案】面积 1.42.小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块,质景相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。

如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做勻速直线运动。

(1)图丙中,弹簧测力计的示数为 N。

(2)分析两次实验,可得出:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关。

图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小。

(选填“相等”、“不相等”或“不确定”)【答案】(1)3.2;(2)甲、丙;相等3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了测量。

(2)比较两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做的凹凸不平,应用了比较两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

【答案】(1)滑动摩擦力大小;(2)甲乙;(3)甲丙;(4)木块、水平木板。

4.简答题:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?答:。

【答案】接触面的粗糙程度一定,越在下层的书受到的压力越大,摩擦力越大。

考点二:静摩擦力1.物体放在水平面上,受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态,如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是 N;如果将F1撤去,物体所受合力为 N。

【答案】6;02.如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物,这说明声能传递。

“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,导盲杖手柄上有很多花纹是为了。

【答案】信息振动增大摩擦3.如图,一位老人骑着一辆自行车,匀速行驶在水平地面上,后轮所受地面的摩擦力f1,如图所示,忽略骑行时的空气阻力,请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

【答案】4.如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止,可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。

请在图乙中画出物块的受力的示意图。

5.如图所示,磁铁A紧贴电梯壁上,随电梯一起竖直向上作匀速直线运动,请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。

考点三:滑动摩擦力1.如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是 N。

【答案】62.如图冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断______(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的_______________。

【答案】橡胶;运动状态。

3.如图所示,不计空气阻力,货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时,货物(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力;货物被传送到水平桌面上滑动时,货物(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。

【答案】不受受到向左的4.如图A物体放在水平桌面上,用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动,则物体受到的摩擦力为 N,撤去力F后,物体由于会继续运动,物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】20;不变5.佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量如图所示,则木块的质量为 g.记录数椐时,用橡皮擦檫去错误数据,手按压橡皮擦的力越大,纸张受到的摩擦力(选填“越大”、“越小”或“不变”)。

【答案】11.2;越大6.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力,部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

【答案】变小;重力。

7.如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动,物体A处于静止状态。

拉力F的大小为6N,弹簧测力计(自重不计)的示数为4N,则物体A所受摩擦力的大小为N,方向是。

【答案】4;水平向右。

8.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图中请画由在操场上向左滚动的足球受力的示意图。

9.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

10.如图所示,小明沿滑道下滑,画出滑道对小明作用力的示意图。

(作图时用方框代替小明)11.按照要求作图:请在图中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图,不计空气的阻力。

12.在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

13.一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面,请在图甲中画出以下力的示意图:(1)木块水平向左滑行时所受的摩擦力;(2)木块对斜面的压力。

14.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。

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