2018年安徽职业院校技能大赛
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“导游服务”赛项规程一、赛项名称导游服务（个人竞赛项目），分为普通话导游服务和英语导游服务两个赛项。
二、参赛对象1.参赛选手必须是高职（高专）全日制旅游类专业的正式在籍学生,具体要求按照教育厅相关文件执行。
2.每个院校普通话导游服务和英语导游服务参赛队各不超过2支。
三、比赛时间2018年3月28日下午报到，当天下午16:00召开领队会，3月29日-3月30日比赛。
四、竞赛内容每赛项分别包括自选导游讲解、抽选景点讲解、现场知识问答和才艺展示四部分。
其中，自选导游讲解占50％；抽选景点讲解占30%；现场知识问答占10%；才艺展示占10％。
1.自选导游讲解：主要考察选手的导游讲解能力。
选手在赛前根据选题范围准备一段导游词和相应的PPT资料,自选导游所选的景点必须为安徽省国家5A或者4A级旅游景区。
2.抽选讲解：主要考察选手的景点知识储备情况及临场应变能力。
该项目安排在自选导游讲解结束后，由选手现场抽选出一个题目（抽选范围见赛前规定时间公布的15个中国著名旅游文化元素)。
选手现场在2分钟内用相应的语种进行讲解,无准备时间。
3.现场知识问答：主要考察选手导游知识积累与现场反应能力。
该项目安排在抽选景点讲解结束后，选手抽选题号进行回答。
题型为判断题2题、单项选择题2题和多项选择题1题。
（题库量共500题，其中判断题200题、单选题200题、多选题100题，内容包括导游基础知识、导游业务、旅游法规和热点问题。
赛前规定时间公开题库）。
4.才艺运用：选手在3分钟内完成才艺展示，才艺须符合导游职业特点，道具应便于随身携带。
选手必须独立完成，不允许伴演、助演。
五、赛项流程普通话导游服务赛项流程为：自选导游讲解→抽选景点讲解→现场知识问答→才艺展示。
英语导游服务赛项流程为：才艺展示→自选导游讲解→抽选景点讲解→现场知识问答。
具体分以下二个环节：环节一：自选导游讲解、抽选景点讲解和现场知识问答三项同场按序完成。
2018年安徽省职业院校技能大赛(高职组)
竞赛指南
安徽·合肥·徽商职业学院 2018 年 3 月
目录
第一部分 赛点组织机构 ................................................................................................................................... - 4 -
第二部分 赛点报到程序 ................................................................................................................................... - 8 -
一、赛点位置及到达方式 ........................................................................................................................................ - 8 （一）具体位置 ........................................................................................................................................................- 8 （二）到达方式 ........................................................................................................................................................- 8 1.自行驾车 .................................................................................................................................................................................... - 8 （1）本市自驾 ............................................................................................................................................................................. - 8 （2）外市自驾 ............................................................................................................................................................................. - 8 2.乘坐公共交通 ............................................................................................................................................................................ - 8 二、赛点事务咨询联系方式 .................................................................................................................................... - 9 三、报到须知 ............................................................................................................................................................ - 9 四、温馨提示 ............................................................................................................................................................ - 9 五、领队会时间与地点 .......................................................................................................................................... - 10 （一）时间 ..............................................................................................................................................................- 10 （二）地点 ..............................................................................................................................................................- 10 六、比赛场地与其他安排 ...................................................................................................................................... - 10 -
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组
“2018年安徽省职业院校技能大赛”高职组学前教育专业教育技能赛项方案一、赛项名称学前教育专业教育技能比赛二、赛项内容该赛项为综合项目（包含三个子项目），每支参赛队分为A、B两个选手，采用团体计分竞赛方式。
总分100分，项目如下: 项目1：幼儿园教师综合技能测评项目2：幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评项目3：幼儿园教育活动设计三、赛项类型赛项归属产业类型：教育文化类赛项归属专业大类：教育与体育大类——学前教育专业教育技能四、竞赛目的（一）深入理解幼儿教师专业标准，持续促进标准的落实。
可以持续激发院校与相关部门对幼儿教师专业标准的研究，确保竞赛的正面导向作用，从而全面落实教育部《中小学和幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）《关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》等精神。
（二）检验学生的适岗综合能力，促进人才培养质量的提升。
更大范围为学前教育专业在校生提供职业素养与实践技能训练、展示与交流平台，“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，检验师资培养质量，促进学生的专业成长和我省整个学前教育专业人才培养质量的提升。
（三）增进校际办学经验交流，促进专业课程教学改革。
密切校际之间的交流、学习与合作，推动各学校加强教育教学改革，展示我省职教学前教育专业的办学成果，实现我省学前教育专业的均衡发展。
（四）为全国职业院校学前教育专业技能大赛选拔优秀人才。
五、竞赛方式及参赛资格（一）竞赛采用团体参赛方式,以学校为单位报名参赛。
每校3队，每队由A、B两名选手组成，每队可设指导教师2人，每校可设领队1人。
（二）参赛选手须是2018年春季安徽省普通高等学校全日制在籍高职学前教育专业学生（五年制高职报名参赛的应为四、五年级学生，且应以学籍所在校身份参赛），年龄须为1994年5月1日以后出生，其他专业的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格，该名额作废。
2018年徽省高等职业院校技能大赛(高职组)
2018年安徽省高等职业院校技能大赛（高职组）“云计算技术与应用”项目赛项规程一、赛项名称云计算技术与应用二、竞赛目的“云计算技术与应用”赛项紧密结合我国云计算产业发展战略规划和云计算技术发展方向，贯彻国务院《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》中人才措施要求，通过引入云计算平台、云存储和大数据挖掘分析等云应用场景，全面考察高职学生云计算技术基础、云计算平台规划设计、云平台搭建、大数据挖掘分析和云存储等多种云应用部署、运维和开发方面的前沿知识、技能、职业素养和团队协作能力。
促进职业院校信息类相关专业课程改革，推动院校、科研院所与企业联合培养云计算人才，加强学校教育与产业发展的有效衔接。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1、比赛以团队方式进行，每校限报一支参赛队，每个参赛队由3名选手组成，其中队长1名，选手须为全省高职院校2018年春季在籍（含本科院校高职学生,1994年5月1日之后出生）同校学生，性别不限，每个参赛队可配指导教师不超过2名。
参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换，允许队员缺席比赛。
不允许更换新的指导教师。
2、比赛时间为4个小时，参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。
3、裁判组对参赛队的操作规范、现场表现和提交的竞赛成果依据赛项评分标准进行评价评分。
（二）竞赛内容竞赛内容根据业务需求和实际的工程应用环境，实现云计算平台架构的规划设计，完成云计算平台网络基础设备、服务器、存储服务器的互联和配置，完成云计算基础架构平台、云计算开发服务平台等平台软件的部署、配置和管理，通过云平台实现大数据分析、云存储、软件定义网络等各类云应用部署、运维和开发，满足应用场景需求并提交标准化的工程工作总结报告。
考核内容包括：1.IaaS云计算基础架构平台（1）理解和分析一个企业云计算应用的服务需求，进行设计、构建和维护一个安全、可靠的云计算服务平台。
（2）根据云平台设计方案，进行主机CentOS Linux操作系统的运维管理，包括网络、存储、虚拟化和安全等，确保操作系统正常。
2018年安徽职业院校技能大赛
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”项目竞赛规程一、项目名称现代电气控制系统安装与调试二、竞赛目的本赛项覆盖电气自动化技术、电气设备应用与维护、机电一体化技术、低压电器制造及应用、供配电技术等众多专业的专项技术和专业核心技术技能。
通过竞赛引领学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全省职业院校机电大类、自动化大类专业建设、实训基地建设、师资队伍的提升、课程教学的改革和优化，培养有精湛现代电气控制系统安装与调试的实践能力、创新能力的高端技能型专门人才。
通过此项比赛，考核选手电工基本技能、电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养等。
三、竞赛时间3月18日前完成比赛。
四、竞赛方式和内容1.竞赛方式（1）以院校为单位组队，每校不超2队，每队由三名学生组成，共同完成任务书指定的工作任务。
（2）参赛选手必须为2018年高职院校在籍、1994年5月1号之后出生的在校学生。
（3）每个参赛队伍可报1～2名指导教师。
2.竞赛内容现代电气控制系统安装与调试项目的比赛时间为240分钟（4小时）。
每队选手在规定的时间内完成以下竞赛内容：（1）器件的选型参赛选手根据工作任务书中电气控制系统的工作要求，正确选择所用的元器件。
（2）设计并绘制电路按任务书中电气控制系统的工作要求，设计电气控制系统、应用AutoCAD软件绘制电气原理图、电器布置图等。
（3）连接电路按所绘制的电路图，安装电器元件，并完成电气控制系统的电路连接。
（4）系统设计与调试通过PLC编程、人机界面组态、参数设置等操作，完成系统的调试及运行，达到工作任务书运行要求和技术标准。
五、竞赛规则1．参赛选手在规定的时间到达赛场，抽取工位号。
超过规定时间十五分钟（15min），不能抽签并进入赛场。
2018年安徽职业院校技能大赛高职组
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“市场营销技能”赛项规程一、赛项名称赛项名称：市场营销技能英文翻译：Marketing skills赛项组别：高职组赛项归属产业：商业二、竞赛目的进一步深化我省高职院校市场营销专业教育教学改革，推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，增强学生营销技术技能培养，全面提高人才培养质量，特组织市场营销技能竞赛。
通过情境营销竞赛内容，考察参赛选手市场信息分析、目标市场选择、营销策略策划、会计报表分析等市场营销核心技能。
通过竞赛，全方位展示参赛选手在在组织管理、团队合作、创新思维等方面的职业素养，为各院校师生提供了交流借鉴的平台，引领高职院校市场营销专业建设和教学改革，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提高市场营销高等职业人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛方式1.本赛项为团体赛以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每支参赛队由4名参赛选手、不超过2名指导教师和1名领队（指导老师可以兼任）组成。
（1）参赛资格参赛选手须为我省高职高专在籍学生。
曾获得全国职业院校技能大赛市场营销赛项一等奖或获得安徽省高职院校职业技能大赛市场营销赛项一等奖选手不得参加。
（2）参赛学生年龄限制按照教育厅相关要求执行。
（3）同一学校报名参赛队不超过1支。
不接受跨校组队参赛。
2.竞赛平台本竞赛使用中教畅享“市场营销综合实训与竞赛系统”。
各参赛队在同一个模拟市场环境条件下，采用商业模拟训练模式，对宏观环境、行业特性、消费者特征及购买行为、市场竞争的仿真模拟，构建虚拟的市场。
各参赛队在同一个市场环境条件下，按照同样的规则条件，为企业制定相应的营销计划，通过模拟市场运作得到的结果，各参赛队将看见其营销计划给企业及整个市场带来的后果，并可在以后博弈过程中不断的进行营销策略调整，以在竞争中取得优势，最终达到为企业创造最大价值的目标。
四、竞赛内容竞赛分预赛和决赛两个阶段，各个阶段比赛时间均为300分钟。
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组部分项目获奖选手名单公示
奖项 三等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
团体成员 秦浩然;马扬皓;刘涛;吴雨 刘雨浓;严培尧;刘金龙 孙立豪;杨旭箫;张宏杰 代震;彭德春;王刘静 沈家宝;朱平平;俞兆龙 桂新武;刘骏;崔飞强 傅振兴;许展鹏;徐星宇 周露露;聂志俊;周志国 杨骆放;杜俊杰;周雨杰 周义赛;韩志聪;陈世玉 白幸运;张雨;杜兴磊 阚延江;于学亮 张阳光;王春雨 郭勇;章强 程涛;邱仕林 慕孟杰;杨涛 王晓庆;张凯 王龙;李洋 葛志明;陶栋 赵家龙;韦玉龙 潘孝宏;闵敬祥 刘志坚;营祥祥 余敏龙;李春阳 黄庆培;赵聪聪 张帅;张澳
三等奖 赵宇航;荣相旭;黄国振;邢文书 陈荣修；尹晓梅 一等奖 代萍萍;李文莲;沈芳萍;吴梦婷 二等奖 二等奖 高颖;黄文洁;王子怡;胡颖 宋亚琦;柳星雨;秦梦玲;许湘
序号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
所属代表队 淮北代表队 淮南代表队 合肥代表队 滁州代表队 宿州代表队 芜湖代表队 铜陵代表队 宣城代表队 蚌埠代表队 广德代表队 省属代表队 阜阳代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 省属代表队 滁州代表队 宣城代表队 省属代表队 淮南代表队 六安代表队 宿州代表队 阜阳代表队 宿州代表队 六安代表队
指导老师 任嫚嫚；任嫚嫚 周艳 杨斌；陈蕾 郑万强；郑万强 魏海；陈计葱 姚静 杜银；杨幸生 季茜华；罗新华 李伟；王颖奇 王波；王丽 丁伟；郝结来 王利 凌常艳 殷晶晶 凌常艳 殷晶晶 吕草；陈丽娟 朱林钢 梅义成 吕草；陈丽娟 吴宁 徐峰；黄朝燕 刘大威；邵思军 王艳梅 杨晋博；邵思军 程艳；殷春景
2018年安徽职业院校技能大赛
2018年安徽省职业院校技能大赛赛项规程第一部分赛项规程一、赛项名称赛项名称：中药传统技能英语翻译：The Traditional Skills Of Chinese Medicine赛项组别：高职组赛项归属产业：医药卫生二、竞赛目的通过竞赛，检验职业院校中药学专业建设和教学改革成果，考核与展示各参赛院校学生的岗位通用核心技术、综合职业能力，引领和促进职业院校中药学专业教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，激发行业企业关注和参与中药学专业教学改革的主动性和积极性，提升高职中药学专业人才培养工作水平，提高中医药职业教育的社会认可度，促进中医药职业教育又好又快地发展，并促进中药传统技能的传承。
三、竞赛时间、地点2018年3月28日、29日，亳州职业技术学院（亳州市药都大道1625号）四、竞赛内容及要求（一）竞赛内容本赛项为个人赛，分设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂（含审方理论考试）与中药炮制4个项目，每个项目的分值比见表1。
表1 比赛项目、时限与成绩指标体系竞赛内容所考察的职业能力：职业知识素养、中药鉴定能力、中药调剂能力、中药炮制能力；所体现的职业精神：责任的使命感，质量第一，安全第一，救死扶伤，主动服务，依法执业，爱岗敬业精神。
1.中药性状鉴别：考试范围为《中国药典》（2015年版）收载的临床常用中药材或饮片350种。
参赛选手对随机抽取的40味中药进行性状鉴别，并在规定时间内写出其名称与主要功效。
2.中药真伪鉴别：考试范围为《中国药典》（2015年版）收载的中药材或饮片。
参赛选手对随机抽取的20味中药进行鉴别，按序号分别对检品是正品还是伪劣品进行判断，并在相应栏目下打钩。
3.中药调剂（含审方）：本项比赛采取无药斗抓药方式进行，处方中药分别装在相同规格的容器内，随机摆放在工作台正前方，药盒上不注药名。
由参赛选手按处方内容（10味）调配3付中药。
中药调剂审方理论考试单独进行。
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2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”项目竞赛规程一、项目名称现代电气控制系统安装与调试二、竞赛目的本赛项覆盖电气自动化技术、电气设备应用与维护、机电一体化技术、低压电器制造及应用、供配电技术等众多专业的专项技术和专业核心技术技能。
通过竞赛引领学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全省职业院校机电大类、自动化大类专业建设、实训基地建设、师资队伍的提升、课程教学的改革和优化，培养有精湛现代电气控制系统安装与调试的实践能力、创新能力的高端技能型专门人才。
通过此项比赛，考核选手电工基本技能、电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养等。
三、竞赛时间3月18日前完成比赛。
四、竞赛方式和内容1.竞赛方式（1）以院校为单位组队，每校不超2队，每队由三名学生组成，共同完成任务书指定的工作任务。
（2）参赛选手必须为2018年高职院校在籍、1994年5月1号之后出生的在校学生。
（3）每个参赛队伍可报1～2名指导教师。
2.竞赛内容现代电气控制系统安装与调试项目的比赛时间为240分钟（4小时）。
每队选手在规定的时间内完成以下竞赛内容：（1）器件的选型参赛选手根据工作任务书中电气控制系统的工作要求，正确选择所用的元器件。
（2）设计并绘制电路按任务书中电气控制系统的工作要求，设计电气控制系统、应用AutoCAD软件绘制电气原理图、电器布置图等。
（3）连接电路按所绘制的电路图，安装电器元件，并完成电气控制系统的电路连接。
（4）系统设计与调试通过PLC编程、人机界面组态、参数设置等操作，完成系统的调试及运行，达到工作任务书运行要求和技术标准。
五、竞赛规则1．参赛选手在规定的时间到达赛场，抽取工位号。
超过规定时间十五分钟（15min），不能抽签并进入赛场。
2．选手在抽取的工位上就坐，赛场主持人宣布比赛开始，才能进行相关的操作。
3．选手中途离场或未完成工作任务退出比赛，应在赛场记录表的相关栏目填写离场原因和离场时间，裁判长同意签字和选手签写工位号确认后，方可离场。
4．比赛过程中选手确认元件损坏，需经现场裁判确认后，方可更换。
从请求更换元件开始到元件更换完成所用的时间，为补时时间。
由更换元件的工作人员在赛场记录表的原件更换栏中填写更换元件名称、更换原因、更换用时，然后工作人员签字、选手签写工位号确认。
5．选手应遵守赛场纪律，爱护赛场设备，节约器材，保持工位整洁。
有违反赛场纪律、扰乱赛场秩序、损坏赛场设备、浪费器材、污染赛场等行为，视情节轻重，经裁判组裁定，作相应处理。
6．违反安全操作规程，经裁判指出两次拒不改正的选手，经裁判组同意后，可取消比赛资格。
7．参赛选手的成绩评定，包括职业素养与安全意识、安装工艺、系统设计、实现控制功能等方面。
电气控制系统安装与调试的总成绩为100分，其中：（1）应用AutoCAD设计绘制电气控制电路图，占比约20%：根据电气图是否规范、实现功能等方面进行评分。
（2）元器件选择与安装、电路连接与工艺，占比约20%：根据元器件及导线连接尺寸的准确性和工艺进行评分。
（3）完成功能占比约50%：根据任务书的要求，依据选手完成功能的实现情况进行评分。
（4）职业素养与安全意识占比约10%：根据完成工作任务过程中表现的安全意识、成本意识、环境保护意识等进行评分。
8.选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：（1）违反比赛规定,提前进行操作或比赛终止仍继续操作的,由现场评委负责记录并酌情扣1-5分。
（2）在竞赛过程中，违反赛场纪律，由评委现场记录参赛选手违纪情节，依据情节扣1-5分。
（3）在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当，未造成设备损坏或影响其他选手比赛的，扣5-10分；造成设备损坏或影响他人比赛情节严重的，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。
（4）损坏赛场提供的设备，浪费材料，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
六、评分方法及奖项设定1.评分标准制订原则（1）本赛项竞赛内容中元器件选择、安装，电路连接等评分内容及标准按《建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303—2002）》和《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254—96）》制订。
（2）功能评分内容及标准，参考维修电工高级和部分技师等级的应知、应会，参考全国职业院校技能大赛赛项要求的评分内容和标准制订。
（3）职业素养评分根据职业岗位要求制订。
2.评分方法（1）结合电气控制系统安装与调试结果和电气控制系统安装与调试过程评分。
（2）按照评分表进行各评价项目和评价点评分。
3.评分指标具体的评分细则由专家组成员依据工作任务书制定，满分为100分，各工作任务的大致配分如下表所示：评分项目项目配分评分内容应用AutoCAD设计绘制电约20分电气符号正确、规范，符合国标。
正确气控制电路图绘制电气原理图、电器布置图，标注清晰、齐全。
电气图布局合理、图面清晰、排列均匀、易于识读。
元器件的安装与线路敷设约20分部件安装位置安全、合理、正确，尺寸符合工作任务书要求，线路连接规范、牢固、美观、可靠。
按任务书要求的功能进行PLC程序设计、人机界面组态、整定参数，并完成调试及运行。
约50分能按任务书要求，完成系统PLC程序设计、人机界面组态、正确整定元件参数，实现任务书要求的控制功能。
职业与安全意识约10分所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备及器材，工位整洁。
若违反，从总分中扣除，最多扣10分。
4.选手名次排列按竞赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
竞赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；竞赛成绩和完成工作任务用时相同，名次并列。
5.奖项设定按照“2017年安徽省职业院校技能大赛的通知”的奖励办法设定奖项。
七、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备、软件、工具和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
（2）申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
2．仲裁（1）组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
（2）仲裁工作组的裁决为最终裁决，申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”项目竞赛技术规范一、竞赛要求1．公平竞赛，杜绝舞弊，遵守赛场纪律；2．遵守操作规程，安全、文明参赛；3．冷静、高效，分工合作，一丝不苟；4．着装规范整洁，爱护设备，保持竞赛环境清洁有序。
二、赛场环境1.竞赛场地设置竞赛选手休息区和比赛区域。
平整、明亮、通风良好，场地面积满足比赛要求。
2.赛场提供380V三相五线、220V单相三线两种电压的交流电源，供电系统有必要的安全保护措施，提供独立的电源保护装置和安全保护措施。
3.竞赛工位：每个竞赛工位整洁并标明工位号，现场提供竞赛平台设备1套。
三、竞赛平台设备及配置简介1. 赛场提供的竞赛平台设备和电器元件（1）竞赛平台设备竞赛平台采用山东星科教育设备集团XK-PLC6F型工学结合PLC实训台，图片如图1所示，该设备由实训桌和网孔板组成。
实训台提供线电压380V和相电压220V两种交流电源、直流24V电源及指示、直流12V电源及指示，电流指示。
实训台的每组电源通过翘板开关ON-OFF控制电源的输出，整个设备设有急停按钮，电源输出设有短路保护。
竞赛时网孔板是空的。
每台设备配有两台台式电脑，一台装有三菱、西门子两种PLC机型的编程软件和MCGS嵌入版组态软件，一台装有AutoCAD2009软件。
图1 工学结合PLC实训台（2）电器元件断路器、熔断器、交流接触器（AC220V）、热继电器、中间继电器（DC24V）、行程开关、传感器开关、按钮及按钮盒、指示灯、三相交流异步电动机、步进电动机及驱动器、伺服电机及驱动器等。
2.主要元器件清单及参赛队需自带工具（1）主要元器件清单见表1和表2，PLC主机型号限定为三菱FX系列（见表1）或西门子S7-1200系列（见表2），可从中选择一种。
（2）参赛队需自带常用电工工具和万用表。
表1 主要元器件配置清单（三菱机型）序号名称型号及规格数量制造商备注1 三菱可编程控制器FX3U-32MR/ES-A 1台三菱2 三菱可编程控制器FX3U-32MT/ES-A 1台三菱3 模拟量模块FX3U-3A-ADP 1个三菱4 485通讯模块FX3U-485-BD 2块三菱5 三菱变频器FR-E740-0.75K-CH 1台三菱6 FX系列下载线串口下载线RS-232 1根7 触摸屏与PLC通信线TPC7062KX-FX 3m 1根8 触摸屏下载线USB-TPC7062KX下载线1根9 三相异步电动机YS7124-380V/660V,功率370W1台10 三相异步电动机YD90S-8/6 0.25/0.45kw 1台11 步进电动机42-H250E11/TC 1个12 步进驱动器KD-2MD530 1个13 伺服电动机HF-KN13J-S100 1个14 伺服驱动器MR-JE-10A 1个15 触摸屏1台昆仑通泰7寸彩屏TPC7062KX(带以太网口）16 电脑2台表2 主要元器件配置清单（西门子机型）序号名称型号及规格数量制造商备注1 西门子S7-1200可编程控制器CPU 1215C6ES7215-1HG40-0XB01台西门子2 西门子S7-1200可编程控制器CPU 1215C6ES7215-1AG40-0XB01台西门子3 西门子模拟量输入输出模块SM12346ES7 234-4HE30-0XB01台西门子4 交换机5口2块5 通信及下载电缆网络下载线及通讯线3根6 触摸屏下载线USB-TPC7062KX下载线1根7 西门子变频器6SE6420-2UD17-5AA11台西门子8 西门子BOP操作面板6SE6 400-0BP00-0AA11块西门子9 三相异步电动机YS7124-380V/660V,功率370W1台10 三相异步电动机YD90S-8/6 0.25/0.45kw 1台11 步进电动机42-H250E11/TC 1个12 步进驱动器KD-2MD530 1个13 伺服电动机HF-KN13J-S100 1个14 伺服驱动器MR-JE-10A 1个15 触摸屏1台昆仑通泰7寸彩屏 TPC7062KX(带以太网口）16 电脑2台2018年安徽省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”项目竞赛须知一、参赛队须知1．参赛队名称：统一使用院校名称作为参赛队名称。