2018届高三一轮复习经济生活第一课-

基本属性； B、作为等价物，它的主要作用在于充当交换的
媒介和表现其他一切商品价值的大小。
C、历史上，不同地区、不同时期的一般等价物 是不同的。
D、只有当贵金属金银固定充当一般等价物，才 标志着货币的正式产生。
3、货币的本质
（1）金银作为货币材料的优点：P5教材
（2）货币的含义：从商品中分离出来固定地充 当一般等价物的商品
第三阶段：以
一般等价物为
媒介的商品交 换
自己的 东西
大家都乐 意接受的 商品
自己所 需要 的东西
在历史上，充当一般等价物的东西 很多，比如：
牲畜
布匹
贝壳
金银
一般等价物的含义：表现其它一切商品的 价值，充当各种商品交换的媒介。
商品—货币—商品
金银固定充当 一般等价物
为什么？
体积小、价值大
便于保存和携带
• 某公司向计算机个人用户提供免费的安全 和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市 场的半壁江山。该公司的产品和服务之所 以免费提供，是因为其提供的产品与服务 （）
• A、属于公共物品
• B、价值通过其他形式实现
• C、使用价值不大
• D、未用于交换而没有价值
• 福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福 州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦 门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它 的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我 会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。 由此可见（ ）
职 能
支付手段
赊购赊销中支付债务，或支付 地租、利息、税款、工资等
购买外国商品，支付国际收支
世界货币 差额、在国家之间转移财富
一台彩电标价3000元
——价值尺度
工厂财务人员向工人发工资
——支付手段
张三在市场上用15元买一斤肉 ——流通手段
李四到银行取回1万元存款的利息 ——支付手段
小明的奶奶临终时把她藏有多年的
10块银元留给了小明
——贮藏手段
《马关条约》规定清政府向日本赔
偿军费2亿两白银
——世界货币
• 2014年6月25日，李老师采用银行按揭贷 款的方式买了价格55万元的新房，首付现 金25万元，然后在15年内付清银行贷款30 万元及利息8万元。其中8万元利息、55万 元房价、25万元首付分别体现的货币职能 是（ ）
2017届高考政治第一轮复习
第一部分 经济生活
经 济的含义
经 生产资料所有制
济
经济活动
（四环节） 经济关系
（生产关系）
经 济 就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生 产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与 人之间的关系。
教材分析
• 第一单元：生活与消费——讲交换与消费 • 关键词：商品、货币、价格、消费。 • 第二单元：生产、劳动与经营——讲生产 • 关键词：生产、企业、劳动者、投资。 • 第三单元：收入与分配——讲分配 • 关键词：分配制度和分配原则、财政、税收。 • 第四单元：发展社会主义市场经济——讲背景 • 关键词：市场经济、宏观调控、全面建设小康社会与
优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使
②用价对值立和：价值的统一体。 启示： 在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考
对消表费现者为--作- 为察，商要品追生求“产物者美和价廉消”费。者，谁也不能同 对时 付生占价产有值者使，-- 用获价得树值价立质和值量价 必意值 须识。 让、渡拥根使有据用使市场价用需值价要。值生必产须支
• A．商品价格的高低受供求关系影响
• B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
• C．人们选择商品关注的是商品的有用性
• D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
考点二、货币的产生和本质
1、货币的产生
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 ②商品和货币似乎是一对孪生兄弟，但货币的出现要比商 品晚得多。 ③货币的产生经历了四个阶段：
考点三、货币的基本职能:
1、货币职能的含义:
是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币 本质的体现。
2、货币的基本职能:
货币从产生时起，就具有了价值尺度和流通手 段两种基本职能。
（1）价值尺度
①含义：
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因：
货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商 品，有价值。
• （1）香烟在交换中充当了货币（或一般等价物）的角 色。执行了交换媒介和计价单位的功能。
• （2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因 此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值， 并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、 便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从 普通消费品变成了具有特殊功能的物品。
• A、贮藏手段、世界货币、流通手段
• B、支付手段、世界货币、流通手段
• C、支付手段、流通手段、贮藏手段
• D、支付手段、价值尺度、流通手段
【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能
(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的 货币，而其他职能均需要现实的货币。
(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格” 等词汇； 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等 词汇； 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、 “利息”、“税款”、“工资”等词汇； 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词
A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 ---- (商品交换的媒介）
B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式 ③货如币何执执行行流（通特手点段）职能--时--，(以只货能币用为现媒实介的的货商币品，交不换能）用
观念货币。
考点三、货币的基本职能
3
价值尺度
、 货 币 的 其 他货来因币衡素具量，有，其贮价但流他值是藏通商有，货手品价手一【币价值段切并特段值的商不别量商货社（品非提的品币会应的衡示基因，（财为价量】本素也退富足值商。可职出的值都品以能流代金可价成通表属以值为领保货用的衡域存币货唯量）起）币一作来为
金银
易于分割 不易磨损
固定地充当一般等价物
Hale Waihona Puke 货币的本质是 一般等价物。
2、一般等价物
（1）、一般等价物的含义 它是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的
媒介 （2）一般等价物出现后，商品交换就变成了两步
第一步：用自己的商品换成一般等价物；
第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。
（3）、注意的问题： A、一般等价物是商品，具有使用价值和价值两
商品流通对商品生产者的启示:生产适销对路,质量上
乘的商品
商品流通
以货币 为媒介
W -G -W
货币 产生后
买卖 在时空上
分开
（高考政治上海卷）二战期间，国际红十字会向纳粹集中营里的 战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换 或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家 普遍乐意接受的物品，例如，1件衬衣值80支香烟，为他人洗1 件衣服可换取2支香烟……。 （1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？ （2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？
2、权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。 因为他们都不是劳动产品。
3、废品是否是商品须具体分析。
第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。 从这种意义上看，废品不是商品。
第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这 是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义 上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。
———通过交换，用一定数量的货币来表现。
即商品（W）——货币（G）——商品（W）。 （金、银）
公式中，如果“商品—货币”这一环节不成功， 这这名个会称跳对跃商如品交 方果所换 式不有成者功造公,成摔式什坏么一产影定生响是时？商间（品为所什有特么者点说？）
商品流通中，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳 物动以物才跳交能跃换得 不到 成物功补直 交与摔偿接 换物坏，的否一则W定，—是就W商会品亏所损产货有，生币者甚前。至破产同倒买时闭卖进。行所
偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒 介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。
商品 —— 商品
斧头和羊是等价的，斧头是 羊的等价物
棉布
盐
米
一般 等价物
茶叶
马
（1）有盐的如何交换到棉布？ （2）要让他们都能成交，需要什么条件？
（3）你能设想出更方便的成交的办法吗？
让交易更为 方便的方法 何在？
一个必须搞 懂的概念：
：凝结在商品中的 无差别的人类劳动
不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费 了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的， 是任何商品的生产所共有的。
5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结 在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中 的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。
2.从试题类型上看：以体现 类和措施类选择题为主。货币 的基本职能、汇率变动主要立 足信息的解读。纸币与信用卡 多结合经济形势，以措施类考 查为主。
考点一、商品的基本属性
1、商品的含义： 用于交换的劳动产品
（1）理解：构成商品的两个基本条件 ①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。 ②必须用于交换； 不用于交换的劳动产品不是商品，
③价格：
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
④如何执行（特点）
货币执行价值尺度职能时，只需观念上的货币；
（2）流通手段
①流通手段的含义：（又叫购买手段） 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 ②商品流通的含义： 以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。