2012新教师招聘考试全真模拟题答案 (九)
2012年教师招聘考试历年真题与答案
教师招聘考试历年真题+答案江西省考面试交流群：1028340102012年江西村官考试交流群：181970265江西教师招考QQ交流群：102834010第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
2012年小学教师招聘考试模拟试题有答案
2011-2012年全国通用小学教师招聘考试模拟试题一、单项选择题1.认知同化论的代表人物是( )A.斯金纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.罗杰斯2.西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )A.道德性发展理论B.学习理论C.课堂群体心理理论D.教师心理3.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.横向迁移4.联结学习理论认为，联结的建立是一个不断( )的过程。
A.条件反射B.刺激C.试误D.顿悟5.由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫( )A.潜意识B.前意识C.心理定势D.潜伏学习6.复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于( )A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆7.小学儿童品德发展关键期是( )A.二年级下学期前后B.三年级上学期的后C.三年级下学期前后D.四年级上学期前后8.概念学习和规则学习的基础是( )A.规则学习B.命题学习C.代表性学习D.总括学习9.理解新的事物关键属性的过程也就是( )A.概念同化的过程B.概念顺应的过程C.适应的过程D.守恒的过程10.属于高级规则的学习活动的是( )A.问题解决B.概念学习C.规则学习D.接受学习11.个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是( )A.0～6岁B.6～9岁C.9～16岁D.16岁～成年12.在个性中具有核心意义的是( )A.能力B.气质C.性格D.动机13.在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫( )A.步骤B.算子C.序列D.产生式14.解决纪律问题的最终目标是( )A.维护正常教学秩序B.惩罚违反纪律的学生C.塑造学生遵守纪律的习惯D.保证教学工作的顺利进行15.看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为( )A.习惯B.定势C.功能固着D.定向二、填空题1.具体而言，教育心理学旨在探讨学生学习的__________。
2012年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
2011年教师招聘测试全真模拟试题及答案大全2010年小学教师招聘测试试题附答案一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。
A．自然形态的教育>原始社会教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主义和教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
2012年教师招聘试题及答案(A)
2012年教师招聘考试模拟题一、不定项选择。
（本大题共12道小题，每小题1分，共12分）1、被称为世界上第一部研究教育的专著是（）A、《教育漫话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》E、《论语》2、教育学的研究对象是（）A、教育现象和教育问题B、教育问题和教育方针C、教育经验和教育问题D、教育方针和教育经验3、苏格拉底法又称为（）A、问答法B、发现法C、讲授法D、雄辩术4、德育过程要“反复抓，抓反复所依据的德育规律是（）A、知情意行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律5、最早提出自我效能感概念的是（）A、班杜拉B、奥苏伯尔C、桑代克D、布鲁纳6、（）年，颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
A、1985B、1986C、1988D、1993E、19977、按认知与期待理论，（）A、动机力量=效价×期待B、动机力量=抱负×期待C、动机力量=效价×目标D、动机力量=抱负×目标8、新课程的核心理念是（）A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生成绩C、满足社会、家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平9、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A、形成性评价B、定性评价C、定量评价D、考查性评价10、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）A、城市义务教育学杂费B、农村义务教育学杂费C、西部地区义务教育学杂费D、贫困地区义务教育学杂费11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）A、充分地传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程12、皮亚杰的认知发展观属于（）A、人本主义B、行为主义C、建构主义D、新行为主义二、多项选择题。
（本大题共6道小题，每小题2分，共12分）1、一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）A、顺服B、依存C、行动D、认同E、内化2、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）A、代表学习B、有意义学习C、命题学习D、概念学习3、经典条件反射的基本规律包括（）A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化4、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高5、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度、价值观D、以上都不是6、长时记忆中的主要编码形式为（）A、声音代码B、语义代码C、动作代码D、直接代码E、视觉代码三、填空题（每小题1分，共10分）1、心理健康教育的主要内容包括学习辅导、生活辅导和。
2012年全国通用小学教师招聘考试模拟试卷及答案
2012年全国通用小学教师招聘考试模拟试卷及答案2012年小学英语教师招聘考试模拟试题卷及参考答案一、填空题：1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
参考答案：实际语言运用能力，学习兴趣、体验、实践、参与、合作、积极的情感2、基础教育阶段英语课程的任务是：_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
参考答案：激发和培养、习惯、学习策略、合作精神、综合语言运用能力、中西方文化3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和_________等素养整体发展的基础上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。
2012新教师招聘考试全真模拟题答案
苏程培训学校 2012新教师招聘考试全真模拟题答案 （九） 2012 新教师招聘考试全真模拟题答案 （九）一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）1.B2.D3.A4.B5. D6. B7. C8. D9. A 10. C 11. C 12. D 13. D14. （报考中小学选做 a 题，报考幼儿园选做 b题）（a） B （b）C15. B 16. A 17. B18. B 19. D 20. C二、多项选择题（每题 2 分，共 10 分）1. CD2. ABC3. ACD4. ABCD5. A C三、非选择题答案（第一、二、三题各10 分，第四题 20 分，共50 分）1. 钻研教材；了解学生；制定教学进度计划（学期教学进度计划，课题计划，课时计划）2.（a）答案要点提示：从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。
从德育方法来看：实际锻炼法。
（b）一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长 等有一个准确的评价。
二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择 和有所侧重地制定进一步加强某方面基础， 扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、 调整、 优化已有的知识。
三是按照既定计划积极主动地培养自己。
四是在实践中能不断修正和调整 学习目标。
（c）(1)游戏促进儿童的认知发展；(2)游戏促进儿童的社会性发展；(3)游戏有利于儿童情绪的发展；(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。
3.要点：本题可从教师职业道德素养包括关爱学生、 教书育人的觉得来切入回答。
《中小学职业道 德规范》中对关爱学生的具体表述是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、 挖苦、歧视学生。
规范中对教书育人的表述为遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲 人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
2012年教师招聘考试中学教育理论试题及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)一、单项选择题(本大题共16道小题，每小题1分，共16分。
在每小题给出的四个选项只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内1．最早提出经典性条件反射的人是(B)。
A．杜威B．巴甫洛夫C．华生D．斯金纳2．终身教育思潮的主要代表人物是( A)。
A．保罗•朗格朗B．罗杰斯C．索尔蒂斯D．布鲁纳3．苏格拉底法又称为( A)。
A．问答法B．发现法C．讲授法D．雄辩术4．皮亚杰的认知发展观属于(C )。
A．人本主义B．行为主义C．建构主义D．新行为主义5．联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( C)。
A．练习B．学习C．强化D．巩固6．遗传决定论的创始人是( B )。
A．霍尔B．高尔顿C．洛克D．华生7．被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( D)。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》8．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( A)。
A．“兼爱、非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”9．国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为(A )。
A．中学教育目的B．中学教育目标C．中学教育原则D．中学教育内容10．教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是(B )。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法11．根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于( B)。
A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想12．假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。
某生测验得60分，则该生的智商为(C )。
A．80B．60 C．85D．9013．在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是( C)。
2012教师招聘考试试题及答案
1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机[C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏程培训学校 2012新教师招聘考试全真模拟题答案 （九） 2012 新教师招聘考试全真模拟题答案 （九）
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.B
2.D
3.A
4.B
5. D
6. B
7. C
8. D
9. A 10. C 11. C 12. D 13. D
14. （报考中小学选做 a 题，报考幼儿园选做 b题）（a） B （b）C
15. B 16. A 17. B18. B 19. D 20. C
二、多项选择题（每题 2 分，共 10 分）
1. CD
2. ABC
3. ACD
4. ABCD
5. A C
三、非选择题答案（第一、二、三题各10 分，第四题 20 分，共50 分）
1. 钻研教材；了解学生；制定教学进度计划（学期教学进度计划，课题计划，课时计划）
2.
（a）答案要点提示：从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。
从德育方法来看：实际锻炼法。
（b）一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长 等有一个准确的评价。
二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择 和有所侧重地制定进一步加强某方面基础， 扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、 调整、 优化已有的知识。
三是按照既定计划积极主动地培养自己。
四是在实践中能不断修正和调整 学习目标。
（c）(1)游戏促进儿童的认知发展；
(2)游戏促进儿童的社会性发展；
(3)游戏有利于儿童情绪的发展；
(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。
3.要点：
本题可从教师职业道德素养包括关爱学生、 教书育人的觉得来切入回答。
《中小学职业道 德规范》中对关爱学生的具体表述是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、 挖苦、歧视学生。
规范中对教书育人的表述为遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲 人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数 作为评价学生的唯一标准。
考生可从这两个方面去答题
4. （1）从课上学生主导性的发挥上去解答。
教师在这个案例中没有保护学生的好奇心， 并且没有发挥学生的主动性，挫伤了学生对学习的好奇心和求知欲。
从新课程改革中师生的 关系以及对新课程下的教师观和学生观中提取相关内容进行回答。
（2） 教师没有注意到学生的身心发展阶段特征。
案例中的学生可能还不能抽象出思维的野马 的具体比喻。
教师应趁时机先向学生解析这个难点，之后学生就不会难于理解了。
（3） 教师授课前的备课的重要性。
教师在备课时应该对课文的内容及学生的思想水平有所了 解。
在备课的时候教师要设想到这个是学生会有疑问的地方，也是这篇文章的一个理解的难 点。
教师应该提前准备对学生进行适当的讲解。
苏程培训学校地址：南京市中山东路18号国贸中心23楼 全国咨询电话：4007990188。