小学班级量化管理细则（通用8篇）
小学班级量化管理细则
小学班级量化管理细则简介小学班级管理是一个非常重要的工作，它涉及到学生的学习和生活。
班级管理需要有一定的标准和规范，这样才能保证学生的健康成长。
本文将介绍小学班级量化管理的细则，希望对广大小学班主任、校长、教师和家长有所帮助。
班级管理标准1. 座位管理班级每个学期应当制定座位管理制度，学生不得随意调换座位。
座位应按照学生在班级中的成绩进行排序，成绩排名靠前的学生可以选择靠前的座位，成绩排名靠后的学生则需要选择靠后的座位。
每周要进行一次座位调整，以便相互交流。
2. 卫生管理班级卫生管理应由班主任负责，班长和其他学生也应参与其中。
每日清晨和下午应及时打扫地面、擦拭物品、清理垃圾等，午饭后要及时清理餐具和桌面，保持整个班级的清洁卫生。
3. 学习管理学生的学习是班级管理的核心，为了更好地管理学生的学习，班主任应当做到以下几点：•健全学生学习档案，记录学生的考试成绩、作业完成情况等信息，定期进行学习分析；•鼓励学生积极参加各种比赛和活动，调动学生的学习积极性；•对于学习成绩较差的学生，要及时和家长进行沟通，制定针对性的学习计划。
4. 纪律管理班级纪律是班级管理非常重要的一个方面。
班级纪律制度包括学生的考勤、迟到、早退、旷课和上课听讲情况等方面。
班主任应当对学生严密督促，及时发现纪律问题并进行处理，力求班级纪律严格规范。
班级管理流程1. 班级管理计划制定每个学期初，班主任应制定班级管理计划，根据学生的特点和教育需求确定教育目标和重点任务，制定具体的活动方案，有效开展班级管理工作。
2. 班级管理会议班主任应每月召开班级管理会议，集体研讨班级管理工作，听取学生和家长的意见和建议，及时解决管理方面的问题和矛盾。
3. 班级管理评估每学期末，班主任应当对班级管理工作进行评估，从管理制度制定、执行、总结、反馈、改进等方面进行全面调查，及时总结问题，找出不足，进一步完善和提高班级管理工作的质量。
结语小学班级管理是教育教学工作的重要组成部分，做好班级管理是促进学生发展、提高教育教学质量的有效手段。
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生班级量化的管理制度（精选20篇）
小学生班级量化的管理制度小学生班级量化的管理制度（精选20篇）在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的小学生班级量化的管理制度（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生班级量化的管理制度1一、宗旨：加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。
二、具体办法：建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。
1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。
2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。
三、扣分细则：一、早自习1、迟到1人次扣0.5分；2、未佩带领巾标志1人次扣0.5分；3、个人卫生状况差1人次扣0.5分；4、到处乱跑1人次扣0.5分；5、大声吵闹1人次扣0.5分；6、干扰他人早读1人次扣0.5分；7、早读状况个性好可酌情加0.5—1分。
二、眼保健操1、1人未做扣0.5分；2、做操时说话1人次扣0.5分；3、做操时出教室一人次扣0.5分；4、做操时窜桌1人次扣0.5分；5、做操状况个性好可酌情加0.5—1分。
三、课间操1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0.5分；2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；3、队伍排列不整齐0.5分；4、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特殊状况除外）；5、学生未参加课间操1人次扣0.5分；6、领操质量差扣0.5分；7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0.5分；8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣1—5分；10、课间操状况个性好可酌情加0.5—1分。
四、课间活动1、未在指定区域活动1人次扣0.5分；2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0.5分；5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0.5分；6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分；7、不爱护花草，公物视其状况1人次扣0.5—1分；8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2—5分；9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0.5—2分。
班级量化管理制度小学
班级量化管理制度学校前言为了提高学校班级的组织管理水平，优化教学效果，加强学生行为管理，特订立本《班级量化管理制度学校》，以规范班级管理工作，确保教育教学高质量开展。
一、班级目标管理1.确立班级目标：–每个学期开始时，班主任应依据教学计划和学生实际情况，订立班级目标，并向学生和家上进行明确的宣布和解释。
–班级目标应具体、可量化，并包含学业和成长两个方面的要求。
–学期末，班主任需对班级目标进行总结与评估，并与学生和家上进行共享。
2.目标分解与跟踪：–班主任应将班级目标分解为每个月、每个周和每天的具体行动计划。
计划应明确具体的任务和绩效指标。
–班主任需每周对目标的完成情况进行跟踪和评估，并及时调整行动计划，确保目标的顺利实现。
二、学生行为管理1.纪律要求：–学生应乐观遵守校纪校规，敬重师长和同学，不得有言语暴力和身体冲突等不良行为。
–班级每月评比优秀学生，鼓舞乐观向上的表现。
2.考勤管理：–学生必需定时到校，不得迟到早退，如确有特殊情况需提前向班主任请假。
–班主任需每日记录学生的考勤情况，并向学生和家上进行定期通报。
3.作业管理：–班主任应及时布置和检查学生的作业，确保学生定时、认真完成。
–学生应按要求完成作业，敬重知识，不得显现抄袭、作弊等违纪行为。
–学生作业每周由班主任进行检查，依据作业完成情况进行评分，并及时向学生和家长反馈。
4.课堂表现：–学生应在课堂上认真听讲，乐观参加课堂活动，不得打搅他人学习。
–班主任每节课需对学生的课堂表现进行评价，并记录在学生的个人档案中。
–考试成绩和课堂参加度将作为学生评优的紧要依据之一、三、家校合作管理1.家长会：–每学期开展家长会，班主任需向家长介绍班级目标和管理制度，并听取家长对班级管理和教学工作的看法和建议。
–家长会时间和地方提前通知家长，确保家长能够参加。
2.家访工作：–班主任每学期至少进行一次家访工作，了解学生家庭情况、学习情况、生活习惯等，并及时向学校和家长反馈。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则
1. 出勤率管理：
- 每天上课前记录每个学生的出勤情况。
- 统计每个学生的出勤率，每周进行公布和奖励。
2. 作业完成情况管理：
- 每天检查学生的作业完成情况。
- 对于未完成作业的学生，与家长进行沟通以了解原因，并跟进解决办法。
- 统计每个学生的作业完成率，每周进行公布和奖励。
3. 着装规范管理：
- 学生上学时应穿着整洁、统一的校服。
- 对于不符合规定的学生，及时进行提醒和规范。
4. 行为规范管理：
- 教育学生遵守校规校纪，保持课堂秩序。
- 对于有违纪行为的学生，及时进行批评教育并记录。
5. 学习成绩管理：
- 每次考试后，统计每个学生的考试成绩，并与家长进行沟通。
- 对于成绩优秀的学生进行奖励和表彰。
6. 卫生管理：
- 每天检查教室和卫生间的卫生情况。
- 对于不干净或者有卫生问题的地方，及时进行清洁和维护。
7. 自律培养：
- 培养学生的自我管理能力，从早晨自己整理书包到晚上整理教室等方面进行培养。
- 对于有自律表现的学生进行奖励和肯定。
8. 活动组织：
- 组织有益于学生发展的各类活动，如篮球比赛、读书分享会等。
- 强调学生积极参与，并记录学生参与活动的情况。
以上细则是小学三年级班级量化管理的一些建议，可以根据具体的情况进行相应的调整和完善。
管理的目的是为了培养学生的积极性和自律性，提高学习效果和班级氛围。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则为了营造良好的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进班级管理的规范化和科学化，特制定本班级量化管理细则。
一、学习方面1、作业完成情况（1）按时完成老师布置的各项作业，得1 分。
未完成或抄袭作业，扣 1 分。
（2）作业书写工整、正确率高，被老师表扬的，加 1 分。
（3）作业连续三次获得优秀，额外加 2 分。
2、课堂表现（1）上课认真听讲，积极回答问题，被老师表扬的，加 1 分。
（2）上课违反纪律，如讲话、做小动作、玩东西等，扣 1 分。
（3）小组合作学习中表现积极，为小组争得荣誉的，小组成员每人加 1 分。
3、考试成绩（1）每次考试成绩在 90 分以上的，加 2 分；80 89 分的，加 1 分。
（2）成绩有明显进步，进步 5 分以上的，加 2 分；进步 3 4 分的，加 1 分。
（3）考试作弊的，扣 5 分。
二、纪律方面1、出勤情况（1）按时到校，不迟到、不早退，得 1 分。
迟到或早退一次，扣 1 分。
（2）请假需提前向老师说明原因，请假一天以内由班主任批准，一天以上由学校批准。
未经批准擅自离校的，按旷课处理，扣 3 分。
2、课间纪律（1）课间文明休息，不追逐打闹、不大声喧哗，得 1 分。
（2）在楼道内奔跑、推搡他人的，扣 1 分。
（3）做危险游戏的，扣 2 分。
3、集会纪律（1）参加学校或班级组织的集会，遵守纪律，认真听讲，得1 分。
（2）在集会中交头接耳、随意走动的，扣 1 分。
三、卫生方面1、个人卫生（1）保持个人卫生，衣服整洁、头发干净、指甲修剪整齐，得 1 分。
（2）不随地吐痰、乱扔垃圾，得 1 分。
违反的，扣 1 分。
2、教室卫生（1）认真打扫教室卫生，包括地面、桌椅、黑板等，经卫生委员检查合格的，小组成员每人加 1 分。
（2）未按时完成打扫任务或打扫不干净的，小组成员每人扣1 分。
3、公共卫生区卫生（1）负责公共卫生区的小组按时认真打扫，经检查合格的，小组成员每人加 1 分。
五年级班级量化管理细则范本
五年级班级量化管理细则范本一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
小学班级量化细则
小学班级量化细则
小学班级量化细则可以包括以下内容：
1. 准时到校：学生应在规定的时间内准时到校，迟到应有相应的处罚措施。
2. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，如不讲话、不乱动、不打闹等，违反者应受到相应的警告或处罚。
3. 作业完成情况：学生应按时、按要求完成作业，作业缺交或不合格者应扣分或接受补交要求。
4. 作业本整洁度：学生应保持作业本整洁，写字规范，不准乱涂乱画或损坏作业本，违反者应受到相应的扣分或警告。
5. 真诚对待作业：学生应认真对待每一份作业，不抄袭、作弊，违规者应受到相应的处罚。
6. 课堂参与度：学生应积极参与课堂活动，回答问题、发表意见等，违反者应受到相应的鼓励或扣分。
7. 教室卫生：学生应保持教室的卫生，不乱扔垃圾，桌椅整齐，违反者应进行清扫或受到相应的处罚。
8. 礼仪规范：学生应遵守学校的礼仪规范，如礼貌用语、尊敬老师、团结友爱等，违反者应受到相应的警告或处罚。
9. 考试成绩：学生的考试成绩应按照一定的评分标准进行评定，符合要求的可以得到奖励，不符合要求的可以进行辅导或补考，低分者可能需要进行追踪跟进。
10. 完成学校任务：学生应按时完成学校布置的任务，如参加活动、参赛等，未完成任务者应受到相应的处罚。
以上仅是一些常见的小学班级量化细则，具体需要根据学校和班级的实际情况进行制定。
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小学班级量化管理细则（通用8篇）小学班级量化管理细则篇1为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：有关说明：1、起始分为每周5分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得60分以下的为不及格。
连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处理.测评结果与学期评优挂钩。
2、各负责人将情况汇报至班长处，班长每天负责做好记录，要求公平公正。
班干部包庇的，一经查实，干部扣5分，被包庇者扣3分。
3、任何人出现无故旷课，逃课，打架斗殴等现象，一票否决。
4、一次扣分或加分超过5分的须经或班主任同意。
扣分项目第一章：学习(学习委员)(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西，-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗，-2分。
(3)、课上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。
(4)、课上交头接耳，小声说话-1分，接教师话茬、起哄，-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐，写纸条等，扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。
铃响后还没有回到座位或仍在说话， -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。
-2分(8)、课堂活动不积极参与，小组讨论、合作不认真参加-0.5分。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣1分，不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品)，扣1分。
(各课代表)(二)作业管理1、认真，独立的完成作业，按时交作业。
没完成，不交或迟交作业，扣1分。
不在早自习补作业，违反扣0.5分。
因作业质量不好，被任课教师批评，扣0.5--2分。
不借作业供别人抄袭，不让别人代写，违反者双方都扣2分并参加公益劳动。
2、组长负责作业收发，上报作业上交情况;课代表负责作业端送，上报迟交、未交名单，由学习委员汇总，记录存档。
负责同学不认真(扣0.5—2分)第二章：纪律(班长、副班长)1、无故(或无正当理由)旷课-5分、无故早退-2分、迟到-1分，(含晨读、自习、早操、课间操、体育课等)。
2、早读进入状态慢、自习课随便说话，影响他人学习，-1分。
上课或自习课喝水、吃东西-1分。
3、午间自习迟到,12：55以后进教室，随意走动、说话或讨论问题的扣1分。
4、考试时借东西，-1分。
考试时作弊，-3分。
5、进入网吧等娱乐场所，-5分。
与校外社会人员有瓜葛，发现一次-5分。
(班主任)6、携带不该带物品(手机、mp3，mp4，不健康书籍、危险刀具等)到校，扣3分。
7、班干部或组长、课代表不负责任、敷衍了事，没完成任务的，扣2分。
(班主任)8、不吃、买零食，不嚼口香糖，违反-1分，购买者双倍扣分并罚擦黑板一周。
9.不穿校服—1分;不戴红领巾—1分。
10.违纪给班级扣分班级内双倍扣分，并参加公益劳动。
(班主任)11、未经允许私自动用别人物品，照价买回双份(一份赠送给物主，一份在班主任验看后留作自用)并-3分。
第三章：卫生、劳动(卫生委员)1、打扫卫生迟到，扣1分，不参加卫生值日-2分。
不听从卫生委员的分工，扣1分。
2、乱扔垃圾，扣1分。
3、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分，无人承担后被追查出扣2分。
4、卫生大扫除扣分相关责任人-1分，分不清责任人的，该区域打扫卫生人员集体扣分，负责人扣1.5分。
5、个人卫生在每天晨检时检查，不干净-1分。
6、每天晚自习下，把桌子上收拾干净，凳子按要求放在桌子上，并将自己抽屉内的垃圾清理干净，未完成-0.5分。
7、责任人在放学时未关窗户扣1分8、劳动过程中，没按要求拿工具-1分，不服从分配任务-1分，因个人原因没有按时完成任务-2分。
第四章：公物保护、节约(文艺委员)1、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣1分，情况严重者，扣3分，并照原价赔偿。
(班主任)2、在白天能见度较好时开日光灯，用水浪费严重，扣责任人1分。
3、未将卫生工具、活动器具等班级财产送回指定地点-1分，若造成丢失扣2分，并照价赔偿。
第五章：运动与活动(体育委员)1、学校、班级各类活动迟到者，扣1分。
2、无正当理由不参加体育锻炼(体育课、课间操等)，扣2分。
3、体育课、课间操站队说话，嬉笑，打闹或动作迟缓，做操不认真、不听从体育委员劝告者，扣1分。
4、校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣2分。
5、三操不认真，扣1分。
6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分。
7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者，扣2分。
第六章：生活习惯(班长、宿舍长)1、按时起床，起床后整理好所有生活用品，违反-1分。
学校检查出双倍扣分。
2、文明就餐，遵守食堂各种制度。
不守纪律-0.5分。
3、按时就寝，熄灯后不讲话，违反-1分。
4、不得无故不在寝室里睡觉或带他人到本寝室住宿，或到他人床铺睡觉。
违反-4分。
5、寝室纪律由寝室长负责，不认真负责出现问题-2分。
第七章：个人素质、修养、安全(班长)1、见到老师不主动问好，-0.5分。
2、顶撞任课教师，扣5分。
3、辱骂同学，扣1分。
嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣1分。
说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，一次扣1分。
4、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。
5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣2分。
6、打架斗殴、肆意闹事，一票否决，并回家反省一天扣5分。
9、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣2分。
10、做危险动作，玩危险游戏，拿危险器具，影响自身及同学安全的，扣2分，出现安全事故视情节-3—10分。
11、不装神弄鬼、不宣传迷信思想，不搞恶作剧，不无中生有，不造谣、传闲话，违反视情节扣0.5—3分。
12、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃等严重行为者，一票否决，并回家反省一周。
(班主任)13、着装不合要求-1分，上课(含自习课)带帽子者(特殊情况例外)，扣1分。
14、上课坐姿不合要求，如腿伸到课桌外等，-0.5分。
15、同学间不得搞买卖、交易，违反-2分。
17、不动电器及电源插头(无例外)，违反-3—5分。
18、诚实守信，考试不作弊。
违反-5分。
加分项目1、积极参加各项活动，为班级争光的加3分(获校一、二、三等奖的，分别加3分、2分和1分)。
3、好人好事加1-3分;在政教处记载的，加2分，受学校及以上公开表扬的加5分。
4、单科测验成绩达卷面分数95%、85%以上者，分别加3、2分。
得第一名者，另加3分;得满分者，另加5分。
5、期中考试中，学科成绩居班级第一名者加2分。
6、期中、期末成绩进步5名以上者，按照 5 名为一档，每档以 2分递增奖分。
7、班级量化成绩优秀并取得流动红旗，为班干部每人+1分，宿舍得流动红旗为宿舍长加0.5分。
连续三周同一宿舍得流动红旗，全体成员+0.5分。
补充说明：1、本细则经全体班会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。
2、加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。
3、任何人不得涂改班委的记录，有问题应向班主任提出。
4、值日班长的记录每天及时反馈，并交班主任过目、公布，有问题及时解决。
制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创先进班级，共创美好明天!!小学班级量化管理细则篇2(一)罚分标准第一章作业迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分;作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇，说明为什么没做作业。
抄袭作业，考试时作弊，扣2分;作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣1分(含晨读、自习、课间操等);上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;晨读、自习课随便说话，扣2分;自习课(午间休息、晚自习)纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。
带食物或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。
未向班主任请假，私自出校，扣2分。
第三章劳动、卫生不听从卫生委员的分工，扣2分;班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分;检查时，没有打扫，扣2分。
检查时，正在打扫，扣1分。
拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。
值日迟到，扣2分，并罚扫一天;随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
第四章公物保护、环境卫生、节约损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5-10分;在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章学校活动早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操、眼保健操等)，扣1分;做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。
升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分;第六章个人素质、修养染发，烫发，特殊发型，染指甲，涂口红、化妆、佩带耳环、戒指、项链等装饰物，穿着不符合学生身份的服装，不符合要求的一次扣3分;对老师没有礼貌，扣2分;接教师话茬、起哄，扣2分;辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分;班干部带头违反班级纪律，扣6分;公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣5分。
私拿他人物品每次扣3分。
在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分;说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分;做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分;打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分;进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止学生入内的地方，扣10分;(二)加分标准积极参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获一、二、三等奖的分别加10、5、3分。
体育委员或文艺委员再加2分。
参加班级组织的活动，获一、二、三名的分别加10、5、3分;单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加5、3、1分。
得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分;连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
每月无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外)，加5分，学期全勤者，再加10分;认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续一个月未被扣分者再加10分，连续一学期未被扣分者再加20分;拾金不昧者加1分，拾到价值大的物品可加5-10分。
连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加5分。
知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。
受到学校通报表扬者，加3分，被教师表扬者，每次加2分。