地理期中考试卷讲评教案5篇
高一地理期中考试试题讲解教案5篇

高一地理期中考试试题讲解教案5篇在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索中学地理快乐课堂,中学阶段地理教学的目的是:激发学生学习地理的兴趣,培养学生学习地理的积极性,使他们树立学习地理的自信心。
感谢您的阅读,以下是小编带来的高一地理期中考试试题讲解教案内容,希望能帮助到您!高一地理期中考试试题讲解教案1格林尼治时间(零时区)2006年9月3日5时42分22秒,欧洲第一个月球探测器“智能1号”按预定计划击中月球表面,“智能1号”以撞向月球的方式结束了自己的科学探索使命。
读右图回答1-2题。
1.图中包括的天体系统有A.一级B.二级C.三级D.四级2.“智时1号”击中月球表面时,北京时间是A.3日15时42分22秒B.3日13时42分22秒C.3日10时42分22秒D.3日8时42分22秒3.与地球上存在生命无关的因素是A.地球的体积和质量适中B.月球是地球的卫星C.日地距离适中,地表温度适D.地球附近大小行星各行其道,互不干扰右图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。
读图,结合课本知识回答4~5题。
4.图中①、②所代表的的两颗行星名称分别是A.金星、水星B.木星、火星C.火星、水星D.火星、金星5.图中行星表面阴影部分代表夜半球,根据地球表面昼夜半球的分布状况,此时地球上的日期最可能是A.3月10日B.7月7日C.10月1日D.12月25日6.太阳辐射能主要集中在A.可见光B.红外光C.紫外光D.红光和橙光7.有关太阳风暴对地球和人类活动的影响,不可信的是A.对部分地区短波通信和短波广播造成短时间影响B.两极及高纬度地区出现极光C.世界许多地区的降水量有异常变化D.地壳活动剧烈,火山、地震、泥石流频发8.一条河流沿北纬35°自西向东流(如右图),河中有一沙坝,下列叙述正确的是A.沙坝将与北岸相连B.沙坝将与南岸相连C.北岸受冲刷严重D.南岸沉积作用强烈9.图中字母C所代表的节气名称是A.春分B.秋分C.冬至D.夏至10.有关教师节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述正确的是A.地球公转到AB之间,速度减慢B.地球公转BC之间,太阳直射点在北半球C.地球公转CD之间,速度逐渐加快D.地球公转到DA之间,太阳直射点在南半球11.地轴与地球绕太阳公转的轨道平面的夹角是A.23.5°B.66.5°C.67.5°D.90°家住上海(约31°N)的李女士发现:所购商品房居室日照时间极短,达不到满窗。
七年级地理上册期中考试讲解教案

七年级地理上册期中考试讲解教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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地理期中复习教案(精选10篇)

地理期中复习教案〔精选10篇〕地理期中复习教案〔精选10篇〕作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经历,不断进步教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是WTT搜集整理的地理期中复习教案,有所帮助。
地理期中复习教案篇1复习目的:1、地球的形状和大小及人类认识地球的过程;什么是地球仪。
2、经纬线的特点,经度和纬度的划分3、南北、东西半球的划分;利用经纬网定位。
重、难点:1、东西经度、南北纬度的判读2、东西半球的划分课时设置:一课时课型:复习课复习方法:比拟法、记忆法、归类法复习内容:1、地球大小:地球外表积:5.1亿平方千米;平均直径:6371千米;最大周长约4万千米。
2、地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规那么球体。
3、纬线:纬线指示东西方向,呈圆形;长度不等,赤道最长,往两极逐渐缩短成为一点。
赤道以北称北纬,“N”表示;赤道以南称南纬,“S”表示。
4、经线:经线指示南北方向;呈半圆状;长度都相等。
0°经线(本初子午线)以西称西经,“W”表示;0°经线(本初子午线)以东称东经,“E”表示。
5、地轴:地球自转轴。
6、北极:地轴北段与地球外表的交点。
7、南极:地轴南段与地球外表的交点。
8、南北半球分界:赤道9、东西半球分界:160°E,20°W10、东西经的分界限是本初子午线(即0°经线)稳固练习1、通过准确测量发现,地球是一个( )A、正圆球体B、纺锤形球体C、不规那么球体D、规那么球体2、由北回归线至南回归线所跨纬度为( )A.23.5°B.30°C.47°D.60°3、关于经纬线的说法,正确的选项是A.每条经线都自成一个圆圈B.纬线长度都相等C.地球仪上经线有360条D.纬线指示东西方向4、东半球的经度范围A.0°和180°之间B.20°W以西到160°EC.20°E和160°W之间D.20°W以东到160°E5、在有经纬网的地图上,可以找到经度116 °,纬度40 °的地点有A.1处B.2处C.3处D.4处6、读图完成以下要求(1)以A为中心,画出方向标,并标注出东、南、西、北四个方向。
地理试卷讲评课教案模板及范文

教学目标:1. 知识与技能:帮助学生分析试卷中的错题,掌握地理学科的基本知识和解题技巧。
2. 过程与方法:通过小组讨论、教师讲解等方式,提高学生的合作能力和分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生认真对待学习、勇于改正错误的良好学习习惯。
教学重点:1. 分析试卷中的错题,找出错误原因。
2. 掌握地理学科的基本知识和解题技巧。
教学难点:1. 如何引导学生正确分析错题。
2. 如何提高学生的地理学科素养。
教学过程:一、导入1. 回顾上节课所学内容,引导学生回顾地理学科的基本知识点。
2. 提问:同学们在上次的地理试卷中,哪些题目做错了?为什么?二、讲评试卷1. 分组讨论:请同学们分组讨论试卷中的错题,分析错误原因,总结解题技巧。
2. 教师讲解:针对学生讨论中存在的问题,进行针对性的讲解,强调解题技巧和知识点。
三、错题分析1. 学生展示自己的错题,教师逐一进行讲解和分析。
2. 教师引导学生总结错题类型,如基础知识错误、解题方法错误等。
四、解题技巧讲解1. 教师针对不同类型的错题,讲解相应的解题技巧。
2. 学生练习:教师提供练习题,让学生运用所学解题技巧进行解答。
五、总结与反思1. 学生总结本次讲评课的收获,反思自己的学习过程。
2. 教师点评学生的总结和反思,提出改进建议。
教学反思:本节课通过试卷讲评,帮助学生分析错题,掌握地理学科的基本知识和解题技巧。
在讲评过程中,要注意以下几点:1. 针对学生的错题进行分类,有针对性地讲解。
2. 强调解题技巧的重要性,提高学生的解题能力。
3. 鼓励学生积极参与讨论,培养合作意识。
4. 注重学生的情感态度与价值观的培养,引导学生树立正确的学习观念。
范文:地理试卷讲评课教案一、教学目标1. 帮助学生分析试卷中的错题,找出错误原因。
2. 掌握地理学科的基本知识和解题技巧。
3. 培养学生的合作能力和分析问题的能力。
二、教学重点1. 分析试卷中的错题,找出错误原因。
2. 掌握地理学科的基本知识和解题技巧。
高一地理必修一期中考试试题讲解教案5篇

高一地理必修一期中考试试题讲解教案5篇在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索中学地理快乐课堂,中学阶段地理教学的目的是:激发学生学习地理的兴趣,培养学生学习地理的积极性,使他们树立学习地理的自信心。
感谢您的阅读,以下是小编带来的高一地理必修一期中考试试题讲解教案内容,希望能帮助到您!高一地理必修一期中考试试题讲解教案1第Ⅰ卷(选择题,60分)本卷共40小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
图1为2010~2017年福建省人口增长率变动图,读图回答1~3题。
1.图示时期该省人口总数()A.持续下降B.持续上升C.先增后减D.先减后增2.2013年后人口自然增长率开始明显上升的原因是()A.产业转移和升级B.收入的提高C.人口政策D.环境质量变好3.该省的人口增长不会导致()A.公共空间严重不足B.城市热岛效应更加明显C.交通拥挤加剧D.城市功能分区合并人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。
据此回答4~5题。
4.水资源和耕地资源是制约一个地区环境人口容量的重要因素。
根据下表数据,若不考虑其他条件,我国四省中环境人口容量最小的省份可能是()A.甲省B.乙省C.丙D.丁省5.能提高四省环境人口容量的最有效途径是()A.扩大耕地B.提高科技C.人口迁移D.改善交通图2为我国人口增长预测图和人口年龄结构图,回答6~8题。
6.据图,有关目前我国人口再生产的特点,正确的是()A.低出生率、低死亡率、低自然增长率B.低出生率、低死亡率、高自然增长率C.高出生率、高死亡率、低自然增长率D.高出生率、高死亡率、高自然增长率7.我国人口总数达到峰的时间大约在()A.2015年B.2020年C.2028年D.2035年8.若我国人口进入婚育的平均年龄为25岁,则下一次生育高峰出现的时段大约在()A.2010~2015年B.2015~2020年C.2025~2030年D.2030~2035年户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口,常住人口是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。
高一地理试卷讲评教案(共五篇)

高一地理试卷讲评教案(共五篇)第一篇:高一地理试卷讲评教案高一年级地理期中考试试卷讲评课——教案高一地理备课组教学目标1、知识与技能:通过试卷分析,进行第一、二章相关知识点的复习与整理。
以地理考试大纲的考核目标和要求为指导,培养学生的各种地理能力。
2、过程与方法:在讲评试卷的过程中,引导学生注重各知识点的归纳、总结,注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分,做到纵向与横向的比较,做到举一反三。
3、情感、态度、价值观:通过试卷的评讲,使学生对地理学习有信心,然后能发现地理学习上的不足。
教学过程一、分析试卷考查的内容和反馈试卷的批改情况1、这份试卷主要考查了以下几方面的内容:(1)、第一章:选择题的1-12题;判断题的21、22、24题;综合题26、28、29题;第二章:选择题的13-20题;判断题的23、25题;综合题的27题;(2)、考查内容比重较大的是地球的运动:5、6、9、10、21、26、28题;(3)、另外一个突出点是考查地图的知识点比较多;2、试卷的批改情况(1)选择题和判断题部分:第3、10、11、12、16、22、23题得分率基本都在70%以下;(2)综合题部分:28和29题通过材料和图上信息分析问题部分做得不是很好;批改试卷过程当中,还发现了学生在解题答题时一些相似的问题:主要是同学没有形成正确的地理思维方法,没有掌握正确的地理解题的基本技能,甚至有的同学连题目都没有看懂,连地理的基本概念都不清楚。
二、结合试卷部分典型试题,进行错题原因分析和讲评教学反思:其实这份试卷不少内容我们都做过,都讲过,但是为什么还有的同学做不对呢?甚至有的同学告诉我,自己做时不知道如何下手,但是我一讲评,就觉得很容易。
这还是没有形成正确的学习方法和解题思路。
因些,在平时应该多思考,多总结,多反思。
教学应该是双方面的事,学固然重要,但是教师的教也很重要。
尤其是试卷讲评的效果很重要。
地理试卷讲评是提高学生地理学习能力很重要的环节。
九年级地理期中讲评教案汇总5篇

九年级地理期中讲评教案汇总5篇九年级地理期中讲评教案汇总5篇作为一位兢兢业业的人民教师,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,有必要进行细致的教案准备工作,把减轻学生校外负担放在最突出位置;怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的教案范文。
欢迎分享!九年级地理期中讲评教案精选篇1[课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河线的地理意义2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。
[教学目标][知识与能力目标]1、在地图上识记秦岭—淮河线的位置2、根据已学的知识,说明秦岭—淮河线的地理意义3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。
4、培养学生利用地图,分析地理问题的能力。
[过程与方法目标]通过组内的讨论探究,培养学生的小组合作学习的习惯;通过必答和抢答的形式,调动学生的学习热情,激发学生的竞争意识。
[情感态度与价值观目标]通过本节课的学习,认识我国辽阔的美好河山,激发学生的爱国情感。
[教学重难点] 秦岭—淮河线的地理意义[教学方法] 利用多媒体的辅助工具,启发引导学生利用地图分析地理问题[学习方法] 讨论法、读图分析法[教学准备] 准备多媒体课件[教学过程]:新课导入:由《晏子使楚》这篇课文中的“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的这句话提出为什么?从而引出秦岭—淮河一线这一重要的地理分界线。
一、秦岭—淮河的位置(一)认识秦岭—淮河的位置设计了以下4个问题:1、根据地图请你说说秦岭的走向?2、淮河的流向是自至。
3、目前淮河的河水大部分经注入东海。
4、图上填注秦岭—淮河经过的省级行政区5、判断下列,位于秦岭—淮河线以南的有哪些?A、湖北B、山东C、江西D、山西E、河北F、浙江(第1、2题为读图基础题;第3题为知识拓展题;第4、5题既复习了省级行政区的分布,又为进一步明确位置奠定基础)(二)、介绍秦岭和淮河1、介绍秦岭:学生看景观图并阅读课文材料2、介绍淮河:学生在阅读材料后,完成下列问题A、黄河夺淮入海是怎么回事?黄河水改道淮河,流入海洋B、黄河夺淮入海后,淮河成为“害河”的主要原因是什么?黄河携带的泥沙,沉积在淮河的河道中,使淮河水流不畅二、秦岭—淮河线的地理意义1、从复习我国一月平均气温图、温度带的分布、我国年降水量的分布、干湿地区的分布、水资源的分布,加深对秦岭—淮河线地理意义的理解。
地理期中考试卷讲评教案5篇

地理期中考试卷讲评教案5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。
感谢您的阅读,以下是小编带来的地理期中考试卷讲评教案内容,希望能帮助到您!地理期中考试卷讲评教案1第二章世界陆地和海洋第一节大洲和大洋世界的陆地与海洋:(1)海洋和陆地分布:三分陆七分海(陆地29%,海洋71%)(2)七大洲、四大洋分布及分界线:要求通过课本熟记七大洲和四大洋的分布,及亚洲与欧洲的分界线、亚洲与非洲的分界线、南北美洲的分界线。
大洲、大洋之最:(亚非北南美南极欧大洋)的洲和跨纬度最多的大洲(亚洲)、最小的洲(大洋洲)、的洋(太平洋)、最小的洋(北冰洋) 的大陆(亚欧大陆)、的岛屿(格菱兰岛)、跨经度最多的大洲和大洋(南极洲和北冰洋)第二节海陆的变迁1、海陆变迁(1)地表形态变化:外力作用:风、流水、海浪、生物等的作用内力作用:地壳运动、地震、火山喷发(2)魏格纳提出大陆漂移假说(3)板块构造学说:A、全球的岩石圈由六大板块组成:B、板块是运动的;C、板块的内部比较稳定,板块的交界处地壳运动活跃,多火山地震。
(4)世界的两大火山、地震带:环太平洋火山、地震带地中海一喜马拉雅山火山、地震带(5)解释印度尼西亚海啸发生的原因:地处亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳运动活跃)第三章世界的天气与气候第一节多变的天气1、天气与气候的区别:(要求能对具体的例子进行判别)天气:反映一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。
特点是:时间短、常变化气候:一个地方多年的天气平均状况。
特点是:时间长、一般不变化2、常用的天气符号:(预报天气)第二节气温和气温的分布和第三节降水和降水的分布1、日、月、年平均气温,气温日、年较差,年降水量:(考查计算)日平均气温=一天中不同时间测得的气温值的和÷次数月平均气温=一个月中每天的日平均气温的和÷该月的天数年平均气温=一年中每月的月平均气温的和÷12气温的日较差=当日的气温一当日的最低气温(陆地上日气温一般出现在14时,最低气温出现在日出前后)气温的年较差=月平均气温的值一月平均气温的最低值(北半球陆地上最热月为7月,最冷月为1月;海洋上比陆地上迟一个月,分别为8月和2月。
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地理期中考试卷讲评教案5篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。
感谢您的阅读,以下是小编带来的地理期中考试卷讲评教案内容,希望能帮助到您!地理期中考试卷讲评教案1第二章世界陆地和海洋第一节大洲和大洋世界的陆地与海洋:(1)海洋和陆地分布:三分陆七分海(陆地29%,海洋71%)(2)七大洲、四大洋分布及分界线:要求通过课本熟记七大洲和四大洋的分布,及亚洲与欧洲的分界线、亚洲与非洲的分界线、南北美洲的分界线。
大洲、大洋之最:(亚非北南美南极欧大洋)的洲和跨纬度最多的大洲(亚洲)、最小的洲(大洋洲)、的洋(太平洋)、最小的洋(北冰洋)的大陆(亚欧大陆)、的岛屿(格菱兰岛)、跨经度最多的大洲和大洋(南极洲和北冰洋)第二节海陆的变迁1、海陆变迁(1)地表形态变化:外力作用:风、流水、海浪、生物等的作用内力作用:地壳运动、地震、火山喷发(2)魏格纳提出大陆漂移假说(3)板块构造学说:A、全球的岩石圈由六大板块组成:B、板块是运动的;C、板块的内部比较稳定,板块的交界处地壳运动活跃,多火山地震。
(4)世界的两大火山、地震带:环太平洋火山、地震带地中海一喜马拉雅山火山、地震带(5)解释印度尼西亚海啸发生的原因:地处亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳运动活跃)第三章世界的天气与气候第一节多变的天气1、天气与气候的区别:(要求能对具体的例子进行判别)天气:反映一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。
特点是:时间短、常变化气候:一个地方多年的天气平均状况。
特点是:时间长、一般不变化2、常用的天气符号:(预报天气)第二节气温和气温的分布和第三节降水和降水的分布1、日、月、年平均气温,气温日、年较差,年降水量:(考查计算)日平均气温=一天中不同时间测得的气温值的和÷次数月平均气温=一个月中每天的日平均气温的和÷该月的天数年平均气温=一年中每月的月平均气温的和÷12气温的日较差=当日的气温一当日的最低气温(陆地上日气温一般出现在14时,最低气温出现在日出前后)气温的年较差=月平均气温的值一月平均气温的最低值(北半球陆地上最热月为7月,最冷月为1月;海洋上比陆地上迟一个月,分别为8月和2月。
南半球相反)年降水量=各月降水的总和2、气温曲线和降水量柱状图:要求能绘制和读图分析3、世界气温、降水的分布规律:世界气温分布规律:低纬度气温高,高纬度气温低(气温从赤道向两极逐渐降低)一、地图的各类包括__________和__________。
地图上的三要素包括_______________在地图上确定方向盘:有指向标的地图,指向标箭头指向_____;没有指向标的地图,通常采用‘___________________来确定方向盘。
在有经纬网的地图上,经线指示_____方向。
比例尺就是____________________之比,一般来说,所画范围大,内容简单,选用比例尺_____。
1:10000000的意思是,图上一厘米代表实地_____千米。
千米化厘米加_____个零。
地球是一个_____、_____的不规则球体。
__________(人)环球航行依次经过的大洋是______________赤道就是_____纬线,赤道周长约为_____千米。
是地球上最_____和纬线。
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”指的是_____附近,纬度向北向南各有_____度。
分别用_____表示北,用_____表示南。
北极点用_____表示,南极点用_____表示。
0°经线又叫本初子午线,经过了_________________________原址。
向东向西各有_____度,用_____表示东,用_____表示丁。
东经_____和西经_____合二为一。
叫_____度经线。
二纬度范围:__________为低纬度,_____为中纬度,_____为高纬度。
地坏的平均半径为_____千米;地球的表面积为为_____平方千米。
以_____为界把地球分为南、北半球。
以_____和_____为界把地球分为东西两半球。
比较经线的特点。
名称形状长度指示方向经线纬线经线又称_____,是_____________________________________________,纬线是_________________________。
它们都有_____条。
经线指示_____,纬线指示_____。
地球绕轴转是_____,周期是_____,绕日转是_____,周期是_____,地球公转导致:__________、__________、__________。
地球表面,陆地面积为点_____,海洋面积为_____,即__________,__________。
无论怎样平分地球,任何一半球都是是_____面积大于_____面积。
七大洲按面积由大到小依次为_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
亚洲和欧洲连成一块合称_____,是的一块大陆,_____是世界上跨经度最多的大洲。
_____是面积的大洲。
三四大洋分别是_______、_______、______、_____。
_____是世界上面积的海洋。
大西洋呈_____形。
_____是世界上跨经度最多的大洋。
亚洲和欧洲的分界线是_____山脉、_____河、_____山脉和_____海峡。
(沟通_____海线和_____海.)亚洲和非洲的分界线是_____河(沟通_____海和_____海)。
南美洲和北美洲的分界线:_____河,沟通__________和__________。
高度表示的方法有_____和_____,地面某人地点高于_____的垂直距离是_____。
高出另外一个地点垂直距离是__________。
地形图上用_____来表示地面的高低起伏。
_____表示_____,_____表示_____,_____表示_____,_____表示_____。
非洲的__________是世界上面积为的盆地。
的平原原是_____洲的_____平原。
世界上的高原是_____洲的_____高原。
世界上的高原是_____洲的_____高原。
世界上最长的山脉是__________山脉。
陆地地形通常分为_________________________和_____五种基本类型。
_____海拔较_____,一般在_____米以下,地面_____;_____:海拔较_____,一般_____米以上,地面_____,边缘_____。
_____:海拔较_____,一般在_____米以上,_____,坡度_____。
_____:海拔较_____,一般在_____———_____米,坡度_____,相对高度不_____米_____:周围高,中间低。
海底地形包括:_____、_____、_____三部分,_____是最浅的,水深不_____米。
四德国科学家_____提出来了__________学说,认为大陆_____是由_____引起的。
板块构造学说认为:地球岩石圈是由_____大板块组成,即__________、__________、__________、__________、__________、_________。
其中_____板块几乎全是海洋。
一般来说,板块内部比较_____,板块与板块交界处有__________、__________、__________、最容易发生__________和__________。
世界是的地震和火山主要集中分布在_______________地震带和________________地震带。
在等高线地形图中,等等高线密集的地方,等高线稀疏的地方_____。
等等高线由低处向高处凸出的部位是_____,等高线由高处向低处的部位是_____。
等高线重合是_____。
等高线闭合处为_____或_____。
人口的自然增长主要由_____和_____决定的。
(人口的自然增长率=____________________)一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长率较_____经济发展洋洋得意的低的国家,人口的自然增长较_____。
_____洲的自然增长率最低,_____洲。
世界人口最稠密地区主要分布在_______________地带,如__________和_____部,_____、_____洲和_____洲的东部。
原因是这些地区处在_____纬度地区是气候__________的_____和_____,或是_____地带。
人口密度反映人口_______________,用__________表示。
五、人品的增长应与_____、____相协,与_____发展相适应。
城市问题主要:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等等。
世界三大人种分别是_____、_____、_____、-人种分布在_____,南北美洲的_____人和_____人也是-人种。
白色人种分布在_____、_____、_____、亚洲_____部和_____部及_____洲。
黑色的人种从而在_____洲的_____部和_____部。
目前使用范围最广的是_____语,使用人数最多的是_____语。
巴西_____语,西亚和北非_____语。
_____教,经典为,是世界上信徒最多和_____的宗教,主要分布在_____洲_____洲和_____洲,典型建筑为_____。
_____教,经典为_____,主要分布在_____西部和东南部,_____洲北部。
英武嬉笑为_____。
_____教:主要分布在亚洲的东部和_____部,典型建筑为_____。
聚落的主要形式_____和_____。
容易形成聚落的原因是:_____、_____、_____、_____、_____。
六天气和气候的概念区别概念特点天气气候在卫星云图上,白色通常表示____,蓝色表示____,绿色表示____气候的两个要素____和____一年中的气温,北半球陆地上____月,____最低。
海洋上___月_,____月最低。
南半球季节____。
一天当中气温出现在____,最低气温出现在________。
世界气温的分规律:⑴____________________________________⑵_____________________________ ____⑶______________________________________________洲是最炎热的大陆,____洲是最寒冷的大陆。