四年级下册语文基础训练
语文四年级下册基础训练答案(人教版)2022
语文四年级下册基础训练答案(人教版)20221、下列各句中加点词的词类活用，分类正确的一项是（）①（夜）缒而出②越国以鄙（远）③（朝）济而夕设版焉④与郑人（盟）⑤晋（军）函陵⑥共其（乏困）⑦既（东）封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B．①③⑤/②⑦/④⑥C．①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D．①③⑦/②④/⑤⑥2、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）5、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕7、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错8、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋9、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。
”妻子的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错10、“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)11、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）12、27. 下列各句中加双引号成语的使用，不正确的一句是（）[单选题] *A．不管“海枯石烂”，还是转瞬即逝，只要我们用心去感受，眼前的一切就都是美好的。
四年级语文下册第三单基础训练的作文
四年级语文下册第三单基础训练的作文
《美丽的春天》
春天来啦！到处都充满了生机。
在公园里，五颜六色的花朵争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵微风吹过，花香扑鼻而来，让人心旷神怡。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就像一群美丽的小仙女在欢快地跳舞。
河边的柳树也抽出了嫩绿的新芽。
细长的柳枝在微风中轻轻摆动，就像小姑娘的辫子一样。
河里的冰融化了，河水“哗哗”地流淌着，仿佛在欢快地歌唱。
田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们播下希望的种子，期待着秋天能有一个好收成。
春天是一个美丽的季节，我喜欢春天！
《我的好朋友》
他有一双明亮的大眼睛，笑起来脸上还有两个小酒窝，特别可爱。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖受伤流血。
小明看到后，立刻跑过来扶起我，把我送到了医务室。
他还一直陪在我身边，安慰我不要害怕。
那一刻，我心里特别感动。
还有一次，我数学考试没考好，心情很低落。
小明主动过来找我，给我讲解错题，鼓励我下次一定能考好。
在他的帮助下，我重新找回了信心，努力学习，后来我的数学成绩真的提高了。
小明就是这样一个善良、热心的好朋友，我希望我们能永远在一起！。
最新部编版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案
最新部编版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、课外阅读。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。
有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。
澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。
说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
1．给下面的多音字选择正确答案。
掺和．（huo he）和．好(huó hé)和．面（huó hé）模．样（mó mú）模．仿（mó mú）劳模．（mó mú）2．联系上下文，理解词语。
澄澈兴高采烈：灵机一动：3．照样子写词语。
跳跃（两个字都是近义词）各种各样（ABAC样式的词语）4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是，作者这样写的目的是。
5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
2021年部编版四年级语文下册阅读理解基础练习及答案
2021年部编版四年级语文下册阅读理解基础练习及答案一、阅读文章，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．写出下列词语的反义词。
沉睡—（_____）安静—（_____）丰收—（_____）2．读短文，补充词语。
色彩（________）颜色（_______）热闹（_______）生机（________）美不（_______）丰硕（_______）3．在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：_____________________________拟人句：______________________________4．短文的第1自然段与下文的关系是________。
5．短文按_______顺序描写了漓江的景色。
6．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_______ 夏天：_______秋天：_______ 冬天：_______7．读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________二、阅读训练。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
四年级下册语文句子基础练习及答案
四年级下册语文句子基础练习及答案四年级下册语文句子基础练习及答案一、缩写下列句子。
1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。
_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________二、按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．了一道别有风趣的装饰。
（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。
（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
（缩句）____________________________________2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。
（改为转述句）____________________________________3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________4.在讨论会上红红首先第一个发言。
（修改病句）_____________________________________四、按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。
（扩句，至少扩两处）________________________________2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
部编版四年级语文下册第五、六单元基础测试卷及答案
部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、读句子,根据拼音写词语。
(7分)1.天边hóng xiá( )在慢慢扩大它的fàn wéi( ),太阳也在nǔ lì( )地往上升。
2.洞里的shí zhōng rǔ( )和shí sǔn( )变化多端,颜色各异。
3.山中zǐ sè( )的dù juān( )花被雨水冲刷后显得更精神了。
二、连线。
(6分)yí cùtū wùxiāng qiànzhòng hè chà nàzhè jiāng三、按要求完成练习。
(8分)1.填上合适的量词。
一( )小船一( )地方两( )房子一( )彩虹一( )红日一( )漆黑一( )黄龙一( )杜鹃2.填上合适的形容词。
( )的光亮( )的金边( )的声音( )的杜鹃( )的高山( )的山顶( )的心情( )的内洞四、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)1.奇观．( )A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法2.自不量．力( )A.限制B.数目、数量C.估计五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。
(9分)1.这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了光亮的了2.这不是很伟大的奇观吗3.马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显得格外精神六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子。
(6分)1.这不是很伟大的奇观吗?( )2.天边露出了太阳的小半边脸。
( )七、根据课文内容填空。
(11分)1.转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它的,加强它的。
2.太阳出来了,有时走进里,有时躲在后。
3.顺着,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换。
八、课内阅读。
(10分)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
四年级下册语文基础训练
四年级下册语文基础训练四年级下册语文基础训练通常包括字、词、句、段、篇等方面的内容。
1.要求：字词基础：准确认读、书写课本要求的生字词，包括生字的读音、字形、笔画顺序等，减少错别字的出现。
例如“蜿蜒”的“蜒”字，不要写成“蜓”；“慰藉”的“藉”不能少写草字头。
理解字词的含义，能够辨析近义词、反义词、一词多义等，丰富词汇量，以便在写作和阅读中正确运用。
比如“坚定”和“坚决”，“坚定”侧重稳定、不动摇；“坚决”侧重态度果断。
语句通顺：能够正确运用标点符号，使句子的表达清晰、准确。
如陈述句结尾用句号，疑问句结尾用问号，感叹句结尾用感叹号等。
掌握各种句式的转换，包括把字句与被字句的转换、陈述句与反问句的转换、双重否定句与肯定句的转换等，增强语言的表达能力。
会扩写、缩写句子，在不改变句子原意的基础上，使句子更加具体或简洁。
阅读理解：能够理解课文的基本内容，把握文章的主旨和要点，能概括主要内容，归纳中心思想。
学会分析文章的结构和写作手法，如总分总、总分、分总等结构，以及比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用及其作用。
写作表达：能够根据给定的主题或要求，写出内容具体、语句通顺、条理清晰的短文。
作文要做到有明确的中心思想，围绕中心展开叙述。
注重积累好词好句，提高写作的文采和表现力，学会运用多种表达方式，如叙述、描写、抒情、议论等。
2.步骤：预习：读课文：在学习新课文之前，先通读课文23遍，了解课文的大致内容，标注出生字词和不理解的语句。
查资料：对于课文中涉及的背景知识、作者信息等，可以通过查阅书籍、上网搜索等方式进行了解，有助于更好地理解课文。
提出问题：在预习过程中，要善于思考，针对课文内容提出自己的疑问，带着问题去课堂上学习，提高学习的针对性。
课堂学习：认真听讲：跟随老师的讲解，学习生字词的读音、写法、含义，理解课文的重点、难点，掌握各种语文基础知识和技能。
做好笔记：记录老师讲解的重点内容、知识点的归纳总结、解题方法和技巧等，以便课后复习。
部编版四年级语文下册期中、期末提升测评卷(附答案)
部编版语文四年级下册期中、期末测试卷及答案一、基础训练。
(27分)1.在括号里写出加点字的正确读音。
(4分)吨．位( ) 白桦．( ) 蔬．菜( ) 供．养( )澎湃．( ) 癌．症( ) 鲲．鹏( ) 浏．览( )2.看拼音,写词语。
(8分)xī shū là jiāo fán huá shǎng wǔwā jué shōu nà jīng jù qīng tíng3.选字组词。
(6分)[帐胀账] ( )单膨( ) ( )篷[汤扬肠] 喝( ) ( )胃飞( )[箱霜想] ( )法 ( )子白( )[蹭增赠] ( )添磨( ) ( )送4.用“\”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)从那块琥珀,我们可以(推测推断)发生在几万年前的故事的详细情形(2)万户那种勇于实践的探索精神,极大地(震动震撼)和(鼓舞鼓励)着人们。
(3)母鸡永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最(忠实忠厚)的鸭子。
5.补全下列词语并按要求完成相关练习。
(5分)( )( )来迟左( )右( ) 依( )傍( ) ( )( )不苟无能( )( ) 局促( )( )(1)像画“”这样含有反义词的词语我还知道_______________、______________。
(2)选择合适的词语填空。
①在盛夏的尾声中,几朵( )的荷花,带来了些许凉意。
②当和生人说话时,她总显得( )。
二、能力提升。
(24分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
(缩句)___________________________________________________________________(2)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。
(调整语序,句意不变)___________________________________________________________________(3)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来。