专题三 中外历史上的重大改革
专题七 改革创新 强国之路——中外近现代史上的重大改革
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(4)中心措施:对工业的调整。根据《国家工业复兴法》,各工业企业制定本 行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资 标准和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,从而加强了政府 对资本主义工业生产的控制与调节。 (5)评价 ①新政取得显著成效。美国经济开始了缓慢的复苏,工业生产有所恢复,就业 人数逐步增加,人民生活得到改善; 增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国 人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。 ②新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主 义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
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③社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(对后世 影响深远) (6)影响 对日本自身的影响:①它使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富 国强兵”,开始跻身资本主义强国之列,是日本历史上的重大转折点。②保留 了大量的旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上对外 侵略扩张的道路。 对中国的影响:①走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争,使中国的半 殖民地化程度和民族危机大大加深,刺激了列强瓜分中国的野心。②日本的
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解析 本题考查戊戌变法。题干材料通过土耳其不变旧法与日本能变旧法 进行比较,阐述了中国应“变法维新,救亡图存”。故本题选B。
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2.小说《平凡的世界》中描述道:田福堂太痛苦了,当年搞合作化时,他曾怀着 多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今 天,大家又散伙了。田福堂的“痛苦”主要是由于他不理解当时 ( B ) A.土地所有制的变革 B.农业经营方式变化 C.国家经济发展状况 D.集体主义精神丧失
古今中外改革类复习
古今中外改革类------专题一、古代历史上的改革（封建性质的改革）1、中国古代史（1）战国时期的商鞅变法：时间：前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产（促进农业发展）；奖励军功（受到贵族反对）；承认土地私有（得到新兴地主阶级拥护）；推行县制（影响最深远）；统一度量衡。
（2）北魏孝文帝改革：时间：494年。
内容：迁都洛阳；实行一系列汉化的措施：改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
意义：加速了北方各民族封建化的进程，促进了民族的大融合。
2、世界古代史（1）查理.马特改革：法兰克有一个宫相叫查理.马特，8世纪，他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件的分给贵族。
在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。
（2）大化改新：是646年发生在日本的一场改革，学习中国隋唐制度，使日本由奴隶制向封建制转变。
3、典型题例分析：（1）某历史兴趣小组在排练历史剧《商鞅变法》，请帮他们找出剧本中的错误（）A、秦孝公任用商鞅进行变法B、秦国人纷纷放弃耕田织布，经营小商品买卖C、一名士兵由于战功显赫，被封官赐爵，赏给土地房宅D、变法承认土地私有制（2）下列有关北魏孝文帝改革的叙述，错误的是（）A、改变了当时社会性质B、加速了北方各族封建化的进程C、促进了民族的融合D、顺应了历史的潮流（3）西欧封建等级制度中，贵族中的第一等级是（）A、公爵B、侯爵C、伯爵D、子爵（4）日本大化改新是仿效什么制度进行的（）A、中国秦汉制度B、中国隋唐制度C、西欧封建制度D、美洲封建制度（5）下列改革中改变社会性质的是（）①商鞅变法②孝文帝改革③查理.马特改革④大化改新A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④二、近代历史上的改革1、中国近代史戊戌变法:1898年，性质是资产阶级改革，结果失败，但在社会上起到了思想启蒙的作用。
2、世界近代史上的改革（1）俄国1861年农奴制改革：①时间：1861年3月3日（俄历2月19日）②人物：沙皇亚历山大二世③核心内容：废除农奴制④实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。
中外历史上的著名改革
中考历史专题三中外历史上的著名改革一、中国历史上的著名改革。
1、商鞅变法（1）背景：生产工具的变革引起社会关系的变化，新兴地主为了确立封建统治、发展封建经济，相继掀起变法运动。
（2）时间：开始于公元前356年。
（3）性质：地主阶级性质的改革。
（4）内容：承认土地私有；奖励耕战；推行县制；统一度量衡。
（5）作用：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
2、北魏孝文帝改革（1）目的：为了更好地学习和接受汉族先进的文化，加强对全国的统治（2）时间：5世纪末。
（3）内容：迁都洛阳；改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚；实行汉制。
（4）作用：促进了民族融合，促进了封建化的进程。
3、戊戌变法（1）背景：民族危机日趋深重，维新变法思想广泛传播。
（2）时间：1898年。
（3）主要内容：政治上，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上，发展工商业；军事上，训练新式军队；文化教育上，创办报刊，开放言论，开办新式学堂，科举考试废除八股文等。
（4）影响：在社会上起到了思想启蒙的作用。
4、土地改革（1）背景：新中国成立时，全国广大新解放区还没进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地。
（2）政策：1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制。
（3）结果：到1952年底，土地改革基本完成，近三亿无地少地的农民分到了土地。
（4）意义：彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济走向恢复和发展，为国家的工业化准备了条件。
5、中国特色的社会主义改革（改革开放）（1）对内改革①在农村实行家庭联产承包责任制。
农业的大发展。
②在城市对国有企业进行改革。
（2）对外开放过程：1980年，建立、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年以后开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区为沿海经济开放区；1988年，又增设海南经济特区；1990年开发、开放上海浦东新区。
历史选修一《历史上重大改革回眸》课标解读【精选文档】
奴隶社会的改革专题一梭伦改革课标：（1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性.（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
1．改革背景：①贵族与平民矛盾激化。
（贵族奴隶主、工商业奴隶主和平民）②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革.③萨拉米危机④公元前594年梭伦当选首席执政官。
2．主要措施及作用：（1）经济改革:①颁布解负令，废除平民债务。
废除债务奴隶制。
作用:法律上保障平民的人身自由，形成较稳定的公民群体②鼓励发展农业和工商业。
作用：为雅典民主制打下牢固阶级基础(2）政治改革：①首先确立财产等级制度.作用：扩大了工商业奴隶主阶层参政权，平民享有一定权力；打破了贵族专权局面（第三、第四等级）②其次是改革国家权力机构。
包括三个方面:A 改革公民大会：恢复其国家最高权力机关B 创立了四百人会议:实际上执掌最高统治权.C 设立陪审法庭。
（四百人会议和陪审法庭都是梭伦创立的）作用：赋予平民直接管理国家事务的权力3．梭伦改革的评价(1）性质：奴隶主实行的民主改革（2)积极性:①促进雅典经济发展。
②平民斗争的重大胜利，奠定了雅典民主政治的基础，为后来西方民主政治提供了借鉴。
（3）局限性：①贵族拥有世袭占有土地的特权，仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残存。
②享有公民权的人只占十分之一。
实质上是奴隶主阶级内部的民主。
4．改革的基本特点：(1）革命性：触及土地占有关系，是对旧生产关系的局部调整。
（没有根本性的变革，社会性质没有改变。
）(2）“中庸性”：调停平民与贵族关系。
（一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，但两者的矛盾并未解决.）（3）法治性：废除了严刑酷法，制订新法律来解决社会矛盾.中外其他奴隶社会的改革：一．克里斯提尼改革（1）内容：①用10个地域部落取代原来的4个血缘部落,打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力。
2019届中考历史总复习专题精练六《中外历史上的重大改革》含答案解析
2019届中考历史总复习专题精练六《中外历史上的重大改革》一、选择题1．(2018·泰州中考)近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。
商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的是()A．推行县制B．奖励军功C．奖励生产D．承认土地私有2．(2019·改编题)如图所列是某位同学整理的一位皇帝施政政策要点。
这些政策的结果应是()A．加强了中外文化交流B．促进北方民族融合C．加强了中央集权统治D．实现了南北统一3．(2019·原创题)“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中日本的“革新”指的是()A．伯里克利改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新4．(2018·宿迁中考)“上海轮船招商局创办三年内(1872—1875年)，外轮就损失1300万两(白银)；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。
”与这一现象出现直接有关的是() A．洋务运动B．公车上书C．戊戌变法D．辛亥革命5．(2018·株洲中考)“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
”这一主张反映了中国近代史上哪一派别的观点()A．地主阶级顽固派B．地主阶级洋务派C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派6．(2018·遂宁中考)俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了()①技术②自由劳动力③市场④资金A．①②B．②④C．①②④D．②③④7．(2018·北京中考)一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。
人教版初三历史山西省中考专题复习 中外近现代史上的重大改革
资产阶级性质
列宁新经济政策、苏联（赫、 戈）改革、中国改革开放
性质
中外
改革
社会性质根本性变化
商鞅变法、大化改新、 俄国农奴制改革、明 治维新、戈尔巴乔夫 改革
北魏孝文帝改革、 彼得一世改革、洋 务运动、戊戌变法、 改革开放、新经济 政策、罗斯福新政、 赫鲁晓夫改革
2
国运---改革走向
工业潮流的追赶者----俄国和日本
买。
体现
性质
是俄国近代历史上重大转折点，使俄国进入资 是日本历史重大转折点，迅速走上了发展资本
本主义社会；但也保留了大量封建残余。
主义的道路；保留了封建残余，走上对外侵略
扩张的军国主义道路。
俄国农奴制改革和日本明治维新有什么异同点？
（背景、目的、性质、内容、影响）
对比改革
相同点 1.背景: 都是资本主义发展受到阻碍，都面临内忧外患。 2.性质: 都是自上而下的资产阶级改革。 3.影响: 都走上了资本主义发展道路。 4.局限性: 改革都不彻底。
不同点
1. 背景中资本主义发展所受的阻碍不同，俄国是农奴制，日本是幕府 统治，且面临民族危机。 2. 内容不同:俄国是废除农奴制，日本包括政治、经济、军事多方面。 3. 目的不同:俄国旨在维护地主阶级的利益、沙皇的统治，而日本是 为摆脱民族危机，实现富国强兵。
中考例题：
（2015年山西中考）12.发生于19世纪60年代的日本明治维新
的美国青年阿曼德·哈默获得了一所石棉矿的特许经营权。
----《大国崛起》
材料三：《全国工业复兴法》规定了各企业的生产规模，价格水平、市场分配、工资水平和工作
日时数，规定了资本家必须接受了最高工作时数和应付工资额，禁止雇佣童工。
历史专题中外历史上重大改革
性 质
世 界 近 代 史
俄国 农奴 制改 革
为了巩固统 (1)自改革法令实施之日起，俄国农 治，缓和阶 奴获得人身自由，他们可以拥有自 级矛盾，增 己的财产，可以自由选择职业，地 强国家实力， 主不得再任意交换或买卖农民； 避免人民革 (2)农民在获得人身自由的同时，还 命的发生， 能以赎买的方式分到一块耕地和宅 1861年3月3 旁园地，但这些耕地在法律上仍然 日(俄历2月 是地主的财产，农民只有使用权； 19日)，沙皇 (3)农民须花钱向地主购买土地的使 亚历山大二 用权，这种购买土地使用权的方式 世正式批准 称之为“赎买”； 并颁布了废 (4)为了控制这些农民，沙皇政府还 除奴隶制的 规定，获得解放后的农民仍归所居 法令。 住地区的“村社”管理。
时 期
改革 名称
背景/ 开始
内容
影响
性质
中 国 古 代 史
隋文帝 初步建 立通过 唐太宗时， 考试选 进士科逐 唐朝 拔人才 渐成为最 科举 的制度，重要的科 制改 隋炀帝 目；武则 革 时，设 天时，创 进士科，立殿试制 标志科 度。 举制正 式确立。
科举制的创立，是中国选 官制度的一大变革，加强 了皇帝在选官和用人上的 权力，扩大了官吏选拔的 范围，使有才学的人能够 由此参政，同时也推动了 教育的发展。 科举制在我国封建社会延 续了1300多年，直到1905 年才被废除。
时 期
改革 名称
背景/ 开始
内容
(1)编制户口，加强刑罚；(加 强了中央集权) (2)奖励生产；(国富，提高了 农民的生产积极性) (3)奖励军功，废除贵族的特 权；(兵强) (4)承认土地私有；(确立了封 建制度) (5)建立县制。(加强了中央集 权，对后世影响最为深远)
影响
中外历史上的著名改革专题复习 课件
了 理 应 解 解 用
√ √
考点内容
考点19 了解春秋战国时期的变革（a） 考点20 理解北魏孝文帝改革的内容及影 响（b）
√ 的影响（c）
考点30 说明洋务运动的概况并探讨它们
考点30 说明戊戌变法的概况并探讨它们 √ 的影响（c）
考点37 理解党的十一届三中全会的内容 和意义（b） 考点24 了解1929-1933年资本主义经济 危机，理解罗斯福新政的特点、措施及 作用（b）
▲
目的：富国强兵，利于争霸
结果：成为战国后期最富强的国家，为秦 统一六国奠定基础
一场改革的成败与否，主要的 衡量标准是要看改革的目的是否实现。
改革异同比较
目的
富国强兵 实现争霸 北魏孝文 革除旧俗，学 帝改革 习先进汉文化 商鞅变法
内容（特点） 方式 统 治 者 主 动 实 行 的 自 上 而 下 的 和 平 方 式
洋务运动
中文名： 李鸿章
国 籍:中国
生卒：1823年-1901年 职 业：政治家、改革家 评
倾一生的心血举办洋务， 价： 在理想与现实的两难中， 无法承担晚清对外交往失 败的悲剧后果。
戊戌变法
中文名： 康有为 国 籍:中国
生卒：1858年-1927年
职 业：改革家
站在时代前列，一腔热 评 价： 血为改革，难圆图强保 种梦，留下千古遗憾。
改革异同比较
目的
商鞅变法汉族先进 文化 学习西方的先 进技术 学习西方的政 治制度
统 治 者 主 动 实 行 的 自 上 而 下 的 和 平 方 式
性质
革 北魏孝文 革除旧俗，学 弊 习先进汉文化 立 帝改革 学习西方，自强 新 洋务运动
改革分类
时期 商鞅变法 北魏孝文 帝改革 领导阶级
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专题三中外历史上的重大改革
(时间:15分钟,分值:30分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,共18分)
1.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。
商鞅变法的内容中,对后世政治制度影响最深远的措施是( )
A.承认土地私有
B.奖励耕战
C.建立县制
D.废除旧贵族的特权
2.几乎在洋务运动兴起的同一时期,有个亚洲邻国也在发生关系国家发展的重大变革,即( )
A.1861年农奴制改革
B.罗斯福新政
C.明治维新
D.宗教改革
3.戊戌变法运动的积极作用表现在( )
A.促进了思想启蒙
B.挽救了民族危亡
C.废除了科举制
D.建立了资产阶级政权
4.“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这句歌词反映的是( )
A.建立经济特区,实行改革开放
B.进行土地改革
C.制定第一个五年计划
D.提出“一国两制”的构想
5.在古代史上,日本师从我国,成为礼仪之邦;在近代史上,通过学习西方,日本“脱亚入欧”。
在推动日本走上资本主义道路的过程中,起关键作用的是( ) A.大化改新B.明治维新
C.美国支持
D.对外侵略扩张
6.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,下面关于两国改革正确的叙述是
A.改革前面临民族危机
B.是资产阶级性质的改革
C.提倡“文明开化”,向欧美学习
D.废除了农奴制
7.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。
十月革命胜利后,他在社会主义经济建设方面所做的探索是( )
A.实施新经济政策
B.进行第一个五年计划
C.颁布新宪法
D.建立高度集中的计划经济体制
8.反映资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强的事件是( )
A.罗斯福新政
B.赫鲁晓夫改革
C.匈牙利改革
D.戈尔巴乔夫改革
9.罗斯福新政与新经济政策的相同作用是( )
A.摆脱了经济危机
B.恢复了国家经济
C.巩固了民主政权
D.巩固了工农联盟
二、非选择题(共12分)
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一……的实施,使苏联经济得到了恢复,列宁很欣慰地说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人,……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果就是把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。
材料二1933年3月,美国历史上最大规模的一次政府干预经济的行动开始了……罗斯福迅速制定了一系列有效的法规和政策。
(1)材料一是指苏俄(联)发生的什么重大历史事件?开始时间是哪一年?(2分)
(2)根据材料二说明这是美国历史上的哪一次重大事件。
其特点是什么?(4分)
(3)这两个国家实施的上述政策有何相同(相似)的地方?(4分)
(4)你觉得列宁、罗斯福身上最可贵的精神是什么?(2分)
答案精解精析
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
6.B
7.A
8.A
9.C
10.答案(1)实施新经济政策。
(1分)1921年。
(1分)
(2)实施罗斯福新政。
(2分)特点:在不改变社会制度的情况下加强国家对经
济的干预。
(2分)
(3)都促进了经济的恢复和发展,都巩固了政权。
(4分)
(4)创新精神,实事求是精神。
(2分)。