材料作文《合作共赢》写作指导及范文
材料作文《合作共赢》写作指导及范文
合作共赢：开创新时代的发展模式
竞争固然是社会发展的重要推动力，但是，单纯的竞争往往会导致恶性竞争，进而破坏整个社会的发展。因此，合作共赢的理念应运而生。在这个全球化的时代，各国之间的合作已经成为了不可或缺的一部分。中国作为一个经济实力不断增强的国家，在这个过程中发挥着越来越重要的作用。
一个老果农的故事，给我们启示了合作共赢的智慧。这位果农不仅研究出了优良的果树品种，还把自己的成果分享给了邻居，从而让全村的果园都种上了这种新品种。这种做法不仅保留了自己的果树品质的纯洁，还让邻居获得了新的品种，实现了双赢。这也给我们启示，只有通过合作，才能实现双赢，才能更好地发展。
历史上的一些例子也证明了合作共赢的重要性。XXX在XXX的火攻之计下，成功消除了XXX的威胁，XXX也开辟了在蜀地的霸业。而XXX和XXX的争斗，则导致了无数生灵的涂炭。这些例子告诉我们，只有通过合作，才能实现共赢，才能让社会更好地发展。
在现代，各国之间的竞争也日益激烈。但是，这并不意味着各国之间就不能合作。中国加入XXX后，面临着西方国家的重重阻挠，但是，中国也在积极地寻求与其他国家的合作。中国与金砖国家的合作，就是一个很好的例子。通过扩大金砖合作的辐射和受益范围，打造开放多元的发展伙伴网络，让更多新兴市场国家和发展中国家参与到团结合作、互利共赢的事业中来，实现了共赢。
因此，合作共赢已经成为了开创新时代的发展模式。只有通过合作，才能实现共赢，才能让社会更好地发展。我们应该发扬合作共赢的精神，积极地与其他国家合作，共同推动全球化进程，实现更加美好的未来。
材料作文“比”的写作指导及作文范文
第 1 页 共 1 页 材料作文“比”的写作指导及作文范文
材料明显分为两部分，第一部分，晴雯总是在不该“比”的地方与他人比，故郁闷而死，由此可以看出命题者对此种“比”是持否定态度的。第二部分的“比”，比出了霸气，比出了豪气，比出了风采，足见命题者对此种“比”是持肯定态度的，故写本题应该辩证思考：
一、“比”是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比，要辩证地看待比，该比时必须比，不该比时决不比。
二、联系当今社会现实，论述盲目“攀比”的危害，比如它让人丧失自信，产生心理疾病，助长社会不良之风，影响青少年健康成长……
三、写出“比”的另一面，不讲攀比，而比奉献，比良心，比责任感等等，并由此呼唤传统人文精神的回归。
四、“比”的最高境界就是不比，对“比”要持从容的态度， “比”只是人们行事的一种手段，要做到“身在比中，心在比外”，这也是做人的一种境界。
梦随风万里，比在从容中
一考生
万古清风，长河涌流，有人在权势中倒下，有人在金钱中沉沦，有人在红尘中坠落，为什么？
第 1 页 共 1 页 为了比比谁位高，比谁权重，比谁洒脱，比谁富有，而声声马蹄，又踏碎了多少人的春秋大梦。只有在风中，在困境里， 比才是一种精神，比才是一种境界；在“比”中凸显人的魅力，彰显精神的高度。
氤氲墨香，带着青草的味道，墨子是狂者，是“万古长如夜”中杀出的伟大剑客，因为他不比钱财爵位，不比位高权重，他比诗情，比人格，比精神高度。
一位含笑的老者，面临双重诱惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中从容不迫的游鱼，身后则是楚国的相位。只为“留骨而贵”，只为晓梦中“迷蝴蝶”，他的不比，足以让那些蝇营狗苟的人黯然失色。一谪二贬的苏子，只想与别人比一下心境的高度，醉心为赋，在江之清风与山之明月间徜徉。有此种境界，谁还能看到权势的阴影？
是光明之后的黯淡，还是光明之前的隐影？“浅山道人独何事，半夜不眠听钟鼓”，这种闲情逸致，只属于东坡。
“惩戒权”材料作文写作指导与范文
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
22．【写作指导】这是一道典型的任务驱动型作文，应从不同的角度进行分析，学校应该有惩戒权，这是从学生发展的角度来考虑的；不应该有惩戒权，可以从体罚学生、虐待学生、素质教育等角度进行反对。
【范文】
赋予教师惩戒权，不等于体罚合法化
据报道，近日，青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》（以下简称《办法》），《办法》提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒；情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开”。专家分析称，“惩戒”这个词至今未出现在全国或者地方性法规中，此次青岛市政府发布的《办法》中明确了中小学可以适当惩戒学生，属于首次。
教育和管理学生应有必要的手段，相对而言目前中小学对学生教育管理的手段比较单一，以批评教育为主，但效果有限，约束作用不明显，一些学生不惧怕批评教育，屡教不改，反而影响到老师的威信，不利于正常的教育管理，使得一些老师被迫选择体罚，弥补手段的不足。所以，基于实践的需要，有必要引入适当惩戒手段，更好地管理教育教学秩序。并且，从学生的健康成长的角度来看，适当的惩戒，让孩子懂得行为有界线、越界有代价，有助于培养孩子的规则意识。
以合作共赢为话题的作文（通用6篇）
以合作共赢为话题的作文（通用6篇）
相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的以合作共赢为话题的作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以合作共赢为话题的作文1
有一项比赛叫"山羊过独木桥"，规则是一次桥上上两个人，而只能有一个人通过。然而现在有两个人他们经过合作，双双通过了桥，裁判认为有争议……
生活中，类似这场比赛的现象还真不少：人才竞争，尔虞我诈，压价比拼……这些情况无一例外都是"胜者为王，败者为寇"，没错，就如达尔文所言"物竞天择，适者生存。"
然而，我认为不应该光有竞争，还要学会合作。有这样一个故事，一个老总想招聘一个秘书，待遇非常好，不少人慕名而去，最后经过一轮轮比拼，只余下了十个人。他们还要面临最后一关，谁先到达山峰并且和老总握手就能赢得成功。结果呢，那十个人都到达了峰顶却上不去，为什么？因为对他们而言太高，以一人之力根本上不去。这时，有一个人，他蹲下身子，让他的同伴踩着他的身体上去，其他人都在想，这人好笨，这么大好的机会要让给别人，出乎他们意料，那个上去了的人并没有去握老总的手，而是把他的同伴拉了上去。这时，他们一起去握老总的手，老总笑着说："我等你们很久了，这个坡是我经过专门测量的，既使一个体育运动员也上不去，但两人合作却可以轻松的上来。我的目的就是想要两个真正懂的合作的人来当我的助手。‘单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业，所以不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要’。 是的，我们应该学到，生活中不光有竞争，还有合作，并且合作有时比竞争更重要，所谓‘单丝不成线，独木不成林；二人同心，其力断金；一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的，但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的’这场独木桥的规则也许可以修改一下："两个人过独木桥，能过着为胜……"
材料作文“炒状元”写作指导及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年2月，教育部印发通知，对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署，严禁各地进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率。然而，随着高考成绩发布，“状元”等词眼倒是很少出现，可是一些有很大影响力的媒体一点也没有放松炒“状元”。如某著名网站上出现“河南省高考第一名及理科前1000名名单”，这和“高考状元”“高考升学率”又有什么区别?
作为一名高二学子，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以一名高中学生的身份，给相关“炒状元”的媒体机构写一封信，表达你对此事的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】“状元经济”几时休？
尊敬的编辑老师：
您好！
我是今年要参加高考的高三学生。看到每年贵报都大力宣扬高考状元。我斗胆向您提一个建议：不要再炒作高考状元了，好吗？
贵报宣传高考状元，初衷也许是好的，希望体现对知识的尊重，希望激励后来的同学，希望宣传本地的教学成绩。但你想过没有，这种宣传是弊大于利的。
首先宣传状元，无益于状元本人的成长。宣传状元也许能给他们带来一些物质的利益和精神的荣誉。但得到这些利益和荣誉也许并非好事儿。物质的利益甚至会助长不正确的金钱观、成才观。据媒体报道，四川某地高考状元考上清华大学，获得了丰厚的奖金和企业赞助，但该生和家长并未把这些当成前进的动力，反而作为敛财的手段。该生竟从清华退学又参加高考，只为赚取当地奖励考入清华北大的学生的高额奖金。这种短视行为，正是由于金钱的诱惑造成的。试想这样的学生能真正成为国家的栋梁之才吗？金钱不仅没有成为前进的动力，反而成了他成功的绊脚石。
荣誉也会成为状元成才之累。江西某地状元考入北京航空航天大学。因为学业、工作不如意，竟出走他乡，与父母音信断绝。直到母亲病重，思子心切报警才联系上。如果该生没有受状元盛名之累，抱着一颗平常心对待学习、工作的挫折，也许不会因无颜见江东父老而与父母失联。
材料作文《孤独》写作指导及范文
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
人们常认为，“孤”意味着孤独、孤单，与“孤”相关的词也大多带着批评和劝诫的意味，如：“一意孤行”“孤芳自赏”“孤注一掷”……生活中，也许你会时常感叹自己太孤独，没有谈笑风生的朋友，缺少缺少志同道合的知音。但人生旅途中，许多时候我们需要学会孤身一人，直面风雨，勇敢上路，正如清代诗人袁枚在《独秀峰》中所云：青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉。
读了上面这段文字后，你对“孤独”是否有了新的看法，“孤独”会让你想起什么样的经历，产生怎样的感想呢？请选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】 孤 独
孤独，是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨，你永远不知道前面会有什么，毁灭抑或光明。有人说：“如果你想走得快，一个人走。”时代的先驱与社会的推进者是走得快的人。他们都是孤独者。
为何?因为没有世俗繁琐的牵绊，没有与同伴内讧的机会，他们孤独向前，仅凭孤勇。
梵•高孤独，身为一个艺术家，他的孤独感尤其明显，人们无法理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯，用手术刀为自己刻下最后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证明他的水平比同期作者前进几许，他不是疯子。他只是一个孤独行前于其他画家的人。
孤独者往往不能得到当时世人的理解，因为他们的思维方式高于现世，不能被固定的先入为主的民众所理解与支持。孤独的先行者便会从内心感到一种难以驱散的阴霾，只能埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻，小时曾被老师责骂不可理喻，却提出了相对论这个伟大的观点;司马迁蒙受奇耻大辱，在众人不齿之下，含泪挥就一部坎坷壮阔的史诗;哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭，提出的日心说不被世人理解，便用生命去推动真理的前行。
所以，疯子是孤独的，天才也是孤独的。
真正孤独者是坚贞于自己的内心，抵得住诱惑，淡泊以明志，宁静以致远。居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具，钱钟书谢绝记者采访，他们需要的是专心“坐冷凳”的孤独与安静。哪怕“发明大王”爱迪生一生发明数不胜数，但他在晚年浮躁，喜爱名利，也就算不上是一个真正的孤独者。
材料作文“敌人”写作指导及范文
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
尼康退出中国并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其它品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了吗等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。
有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？
要求：①自选角度，自拟标题；②文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。
【答案】居安思危方能不败
康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天竟然拒绝它们。时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的发展方向而走向下坡。所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地。
代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是在时代潮流之中不能立于潮头。每一个“弄涛儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”。
马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？
经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。你的对手可能是“智能手机”“外卖”等你意想不到的对象。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。
材料作文《合作与共赢》优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
2016年G20杭州峰会主题：构建创新、活力、联动、包容的世界经济。
2017年厦门举行峰会主题：深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来。
2018年中非合作论坛北京峰会主题：合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体。
近年来，中国积极参与国际事务，大大推动了全球化进程。面对千变万化的国际风云，中国始终以负责任的大国形象出现在国际交流之中，展示出特有的魅力。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，表达对时代的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】合作与共赢
当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。合作的首要前提是要有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益。
就像犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得了食物的来源，有了生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。
“君子生非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某位好心人的搀扶，等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处，有位瘸子也在等待，等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到了瞎子，艰难地走上前，俯在他的耳旁，轻声道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。”
在夕阳的笼罩下，一切都似乎变成了紫红色，那抹修长的身影里，燃起了两个生命的光芒！
为了双赢才有合作，有了合作才有双赢。双赢与合作，相依相存，互为表里。以合作求双赢，不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和便利。合作并不是成功的代名词，但它彰显了无尽的魔力。
2024年“合作共赢”类材料作文写作导引+立意角度+必背范文++素材积累
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2024年“合作共赢”类材料作文写作导引+立意角度+必背范文+
素材积累
【文题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
一只松鼠在寒冷少食的冬天，会在距松树约30米的地方，挖好几个地洞，把松子分别理进去，有时埋在哪里连它自己都无法想起。总之，来年春天，那些被松鼠遗忘，还躺在地下的松子，就会萌动、发芽。
松树似乎早已知晓松鼠的习性，每每在连续几年的产量低迷后，会铆足劲，突然在接下来的一年，大量地结出松子，诱惑松鼠更加疯狂地储藏和传播松子。松鼠似乎也拥有奇妙的预见力，它们能够及时地在松树结实大年的春天，出人意料地大量繁殖，从而“人丁兴旺”。
这样的彼此合作与适应，很好地诠释了生物界神奇的协同进化。生物多样性因合作而丰富；为他人也就是为自己，为自己也能成全他人；纷争不断，损耗连连，就是相悖于自然。
要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不得对材料扩写、续写和改写；立意自定，文体自选（诗歌戏剧除外），标题自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
【写作导引】
这是一则寓言类材料。面对寓言类材料，首先要着眼于整体理解材料的寓意，要读懂寓言故事里讲的是什么，寓意是什么。其次是寻找对象，明确角度。找出陈述对象以及结果,有助于我们明确写作角度。一则材料中所包含的主要的、核心的含义，就是材料的主旨，也是立意的主要角度。读懂寓言，还必须联系现实生活做深入思考，从历史文化、人生哲理的角度,寻找寓言材料与现实生活的对应点,才能准确把握寓意。
这则材料的陈述对象是松鼠和松树相互成全利益共享的故事, 松鼠会在寒冷少食的冬天，会在距松树约30米的地方，挖好几个地洞，把松子埋进去。那些被遗忘的松子会在来年春天发芽生长，保证树种的延续；松鼠也会突然在某一年，大量地结出松子，帮助松鼠实现“人丁兴旺”。材料作文的立意，我们可以对“结果”发问，如“为什么松鼠松树二者能如此默契？”答案是：二者能共相2
互合作，从而实现合作共赢。联系社会现实,结合材料的寓意,着眼整体思考,可以有如下立意:
作文《合作共赢》
合作共赢
篇一 合作共赢
要说合作共赢，我立马想起上个月跟老王一起搬家的事儿。这事儿吧，说大不大，说小不小，但真真切切让我体会了一把啥叫“合作共赢”。我跟老王两家就隔着一条马路，他家装修完要搬家，我那会儿也正打算把一些闲置的旧家具处理掉，一拍脑袋，干脆一起搬！省钱省力，多划算！
我先说下我的“战绩”吧，我那堆旧家具，看着不多，但个个都是“重量级选手”。有个老式木衣柜，沉的跟座小山似的，我费了九牛二虎之力才把它挪到门口，当时汗都下来了，肩膀也酸得不行。再有就是那张老式写字台，不知道当年是用啥木头做的，硬邦邦的，而且还特么的卡在门框上了，我和我媳妇儿两个人，拽了半天，愣是没拽出来。当时我想，要是就我自己搬家，估计得累瘫。
老王那边呢，更厉害。他家东西多啊，不说别的，就那些大大小小的纸箱子，堆起来比我家的家具都高。这老王人挺实诚，但力气嘛，也就那样。他一个人在那儿吭哧吭哧的扛箱子，汗流浃背。搬到一半，他家娃还跑来捣乱，一会儿拽个凳子，一会儿又拿个玩具，场面一度十分混乱。
关键时刻，合作来了！我看到老王搬不动一个大冰箱，整个人都快趴冰箱上了，我立马冲过去帮忙。这冰箱可不轻，两个人使出吃奶的劲儿，才把这大家伙挪到楼下。之后，我们俩就分工合作了，我负责搬运我的旧家具，老王负责他家那些箱子。我们还轮流帮忙，谁家遇到难题，另一个就赶紧上前支援。 就这样，原本以为要折腾一天的搬家工作，我们俩竟然在一个小时内就搞定了！不仅省了请搬家公司的钱，而且还增进了邻里友谊，一起搬完家后，我们还一起喝了瓶啤酒，聊着搬家过程中的各种趣事，那感觉，别提多爽了！
篇二 合作共赢
回顾搬家这事儿，我越想越觉得妙。要是我们俩各干各的，估计得忙活半天，还得累个半死。关键问题是两家东西加起来，量特别大，一个人肯定搞不定。但我们一合作，就充分利用了咱们俩的资源和体力，效率那是杠杠的。咱们俩配合好，我力气大，负责搬重物；老王人多，负责搬轻的，而且他家孩子还能帮忙递递东西，虽然有时候会添乱，哈哈！
合作才能共赢作文7篇
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
合作才能共赢作文7篇
篇一：合作才能共赢
秋天到了，丁丁和东东抬着木头，到悬崖边摘苹果。
它们同心协力，丁丁在一头压住，东东走到另一头摘苹果，两手一伸，就把苹果摘下来了。丁丁看见东东摘到苹果，就迫不及待地说：“快快给我！”一边说一边站了起来，结果两只小老鼠都掉下去了。
这个故事说明了合作的时候要同心协力。
篇二：合作才能共赢 沈志康
一天早上，小明和小结却在悬崖边看见了一棵苹果树，上面长满了又大又甜的苹果，他们找来一根棍子，想过去摘苹果。
小明把棍子压住，小结去摘苹果，它两手一伸就把苹果摘下来了。小明看了心急如焚，也走过去拿苹果，棍子摇摇晃晃的，结果两只小老鼠都掉下去了。
我想对小明说：“要有耐心呀，合作的时候要信任对方。”
篇三：合作才能共赢 麦铭东
秋天到了，锋锋和东东抬着铁棍去摘苹果。
锋锋压着铁棍，东东踩着铁棍，走到棍子的另一头说：“压住压住！”然后两手一伸，摘到了苹果。锋锋迫不及待地说：“快快给我！快快给我！”说着手一松开，铁棍滑了下去，两只小老鼠都掉下了悬崖。
它们两个没合作好，而导致它们掉下去了。所以说，合作的时候要齐心协力。 篇四：合作才能共赢 麦晋浩
一天，两只小老鼠出去外面找吃的，它们抬着一根木棍走到悬崖上，发现前面有一棵苹果树，上面长满了又红又大的苹果。
一只小老鼠把木棍压住，另一只小老鼠爬过去两手一伸，就摘到了苹果。压着木棍的那只老鼠看到苹果口水直流，迫不及待地说：“快快给我。”说着手一松，它们都掉下去了。
我要对它们说：“小老鼠，你们合作的时候要同心协力。”
篇五：合作才能共赢 陈漪桐
一天，两只小老鼠抬着棍子来到悬崖边，看见一棵大大的苹果树，上面长满了又大又红的苹果。一只老鼠压着木棍，另一只小老鼠站在木棍上，两手一伸就摘到了苹果。木棍摇摇晃晃地，小老鼠害怕地说：“压住，压住！”压着木棍的那只小老鼠看到苹果口水直流，迫不及待地说：“快快给我。”结果手一松，就掉下去了。