幼儿园领导带班值班制度
幼儿园24小时值班领导带班制度
幼儿园24小时值班领导带班制度幼儿园在为孩子提供优质教育服务的同时，也要确保孩子的安全和健康。
为了实现这一目标，一些幼儿园开始推行24小时值班制度和领导带班制度。
而领导带班制度则强调园长、副园长和教务主任等校领导定期参与到具体教学活动中，并担任班主任的角色。
幼儿园的领导负责带领教师们开展教学并指导他们的工作。
这种制度的优点在于能够更好地保证教学的质量，因为有领导亲自参与，教师们会有更大的责任感和工作积极性。
此外，领导的参与也更便于及时解决教学中出现的问题，为教师们提供更好的支持与指导。
然而，实施24小时值班和领导带班制度也面临一些挑战。
首先，由于24小时值班需要增加工作人员的数量和工作时间，所以会增加幼儿园的人力和经济成本。
同时，领导带班制度可能会使领导的工作量增加，导致他们的时间和精力无法充分分配到其他管理和发展工作上。
此外，对于一些幼儿园而言，实施这两种制度也可能受到场地和资源的限制。
为了解决上述挑战，幼儿园可以考虑以下的应对策略。
首先，在实施24小时值班制度时，可以通过合理调配工作人员的工作时间和班次，将工作人员的工作量和压力减到最低。
其次，针对领导带班制度，幼儿园可以制定相应的制度和标准，明确领导的带班时间和任务，并合理安排领导的工作计划，确保他们的工作既能参与到具体教学中又不耽误其他管理和发展工作。
另外，幼儿园需要加强对教师的培训和提高他们的整体教育教学水平，以确保教师在领导带班时能够胜任各项工作任务。
综上所述，幼儿园推行24小时值班制度和领导带班制度，可以更好地保障孩子们的安全和教学质量。
然而，这两种制度的实施也面临一定的挑战，需要幼儿园制定相应的策略和措施加以解决。
只有在人员配备合理、教师素质提升以及制度规范的前提下，这两种制度的实施才能真正满足幼儿园的需求，并更好地服务于孩子们的成长和发展。
2024年幼儿园值班备勤制度
2024年幼儿园值班备勤制度一、制度背景随着社会发展和人民生活水平的提高，家庭普遍都有两个工作岗位。
为了更好地照顾工薪家庭的孩子，幼儿园开始普及起来，成为了许多家庭不可或缺的一部分。
然而，对于幼儿园来说，保证幼儿园的正常运转和安全是非常重要的。
因此，在2024年，我们幼儿园制定了这份值班备勤制度。
二、职责分工1. 院长和副院长负责对幼儿园的整体管理和督导工作，保障幼儿园工作的正常进行。
2. 行政办公室负责每天的值班安排和备勤记录，协助解决紧急情况，并及时向相关人员通报。
3. 教职工分为教师和保育员两个大的类别，每天值班人员根据具体岗位职责进行分工。
三、岗位职责说明1. 院长和副院长：a. 负责整个幼儿园的管理和领导工作，确保幼儿园的正常运转；b. 解决重要事项，协调幼儿园内外的关系，做好相关工作的组织和安排；c. 做好幼儿园的宣传工作，吸引更多的家长和幼儿加入；d. 对于重大事件，要及时向上级和幼儿园教职工通报，并及时进行跟进处理。
2. 行政办公室：a. 负责每天的值班安排和备勤记录，确保每个岗位都有人员值守；b. 协助解决紧急情况，及时向相关人员通报；c. 联系幼儿园的各个部门，确保工作的协调和流畅运作；d. 组织幼儿园内部的会议和培训，提高各个岗位人员的综合素质。
3. 教职工：a. 教师：i. 教育教学工作：教师要根据幼儿园的教学计划，为幼儿提供丰富多彩的教育教学活动；ii. 班级管理工作：教师要负责班级的日常管理工作，包括记录幼儿的学习情况，与家长保持密切的联系；iii. 保障幼儿安全：教师要负责保证幼儿的安全，在教学和活动中，要时刻注意幼儿的安全问题；iv. 感受幼儿需求：教师要关爱幼儿，了解幼儿的需求，尽可能与幼儿保持沟通。
b. 保育员：i. 照看幼儿：保育员要负责照看幼儿，确保他们的吃饭、午休、活动等需求得到满足；ii. 保障幼儿的安全：保育员要时刻关注幼儿的安全，及时处理萌发的安全事故；iii. 协助教师工作：保育员要协助教师做好教育教学工作，为教师提供必要的支持和帮助；iv. 关怀幼儿：保育员要关爱幼儿，了解幼儿的需求，与幼儿建立良好的师生关系。
幼儿园领导带班值班制度
幼儿园领导带班值班制度一、引言在幼儿园的日常工作中，领导带班值班是一种紧要的管理制度。
领导带班值班指的是园长或部门负责人轮番担负班级的值班老师，帮助引导和管理老师，保障幼儿园的安全与运行，提升老师水平，推动幼儿园的健康良好进展。
本文将探讨幼儿园领导带班值班制度的优缺点、实施方法及影响。
二、优点1.提升老师水平领导带班可以直接参加教学工作和管理工作，通过体验教学过程中的困难和挑战，提高了领导对于老师的认得和理解，促进了领导与老师之间的沟通和合作。
同时，领导还可以给老师供给适时的引导和反馈，帮忙老师适时发觉问题、改进教学，进而提升老师业务水平。
2.推动教育教学改进借助领导带班这一机会，园长或部门负责人可以了解幼儿园的教育教学工作情况，发觉问题并提出解决方案，进一步带动园内教育教学质量的提高。
并且，园长或部门负责人可以适时把握幼儿园内部的各项工作，发觉问题，找出问题的原因并订立问题的解决方案，提高幼儿园的管理水平。
3.加强团队凝集力领导带班可以促进领导与老师之间的互动和沟通，增长相互之间的了解和团队凝集力。
领导与老师在教学过程中紧密合作，共同解决问题，对幼儿园的进展供给支持，增长了彼此之间的信任，更能够紧密团结在管理和服务同学的共同目标中。
三、缺点1.领导带班效率低领导带班需要花费部分时间来了解班级教学资源和同学情况，进行教学准备等工作，影响工作的效率；同时，领导带班需要在班级内工作，这样在处理幼儿园全局的问题时，可能会存在疏漏和忽视的情况。
2.缺乏专业教学阅历幼儿教育是一种专业性较强的工作，需要老师具备肯定的教学阅历和专业学问。
虽然领导对教育教学有很高的认知和理解，但是在实在实施教学时还是存在些许不足。
3.影响领导其他工作由于领导带班值班，时间精力会有所分散，可能会影响领导的其他工作的完成。
四、实施方法1.明确责任幼儿园需要明确领导带班值班的责任，任命专人来负责布置领导的带班工作，提前订立好带班的计划和任务，加强领导与老师间的沟通和协调，确保带班工作稳健有序的进行。
幼儿园值班制度(四篇)
幼儿园值班制度1、值班工作人员要尽职尽责，保护好幼儿园财产。
值班人员要按时到岗定时巡逻，发现问题及时处理，重大问题及时汇报带班领导或打110。
2、严格值班手续，特殊情况不能到岗的必须调好班（并报领导及带班教师批准）。
保证幼儿园通讯畅通无阻。
3、值班人员如遇到紧急情况应及时向值班领导汇报，不得延误。
4、值班人员在值班期间不准喝酒、下棋、打扑克或离开工作岗位。
吸烟人员要注意安全，严防火灾。
5、值班人员应该保持值班室的清洁卫生，每次值班结束要将办公室打扫干净，收拾整齐所有的物品，6、保证大门口前每天清扫，做到干净整洁。
7、每天检查幼儿园水、电情况，发现问题及时处理。
8、妥善处理突发事件，当天事情当天处理，事事有着落。
9、每天必须巡视各活动室，以便及时发现失盗等情况。
10、值班人员不按以上要求去做，造成幼儿园财产损失的，幼儿园要追究当事人的责任。
仲山乡中心幼儿园幼儿园值班制度（二）1、值班人员准时在7：00正开门迎接幼儿并搞好门前内外的卫生。
2、来接幼儿的家长不认识的不得接走幼儿，打本园记录的电话确认，如无法确认的家长一律拒接幼儿回家，防止幼儿走失。
3、值班人员要专心看管幼儿，照顾大小便，关心他们的冷暖、增减衣服，观察幼儿情绪是否有身体不适、发烧、其他损伤等等，如有发现立即通知家长、园长，危险情况马上送医院（要安置好值班工作人员）或通知就近的老师回园帮忙，凡有情况不同就要灵活处理。
4、值班注意幼儿的安全，不让幼儿无组织、无纪律地进行活动，乱跑乱跳，不得以“看堆放羊式”的方式过值班时间。
防止幼儿出现事故。
5、值班人员在值班时间不得做私事，不吃东西，不打无聊电话，不打“牙花”，不弹钢琴，不接待朋友等等。
6、值班人员交接时未能及时来接岗，不得擅自离岗，一定要双方交接班清楚顶岗人员才离岗。
7、晚上6：00时正关紧大门、上锁，全部幼儿放学后全园安检一遍厨房煤气、电器、消毒柜，各班电器、消毒灯、水龙头、门锁、窗门关好，大厅电总开关关闭才下班。
2024年幼儿园值班制度范例（五篇）
2024年幼儿园值班制度范例一、通远中心幼儿园的所有教职员工有责任确保幼儿园的安全管理。
二、值班系统分为两类：1、假期值班：涵盖寒暑假及法定节假日，全体教职员工参与，具体时间由幼儿园统一调度。
值班人员包括值班教师、值班领导和门卫等。
2、日常值周：由教师群体执行。
三、值班责任：1、值班期间需严格遵守职责，不得迟到、早退或未经许可离开岗位。
2、需进行详尽的巡查，一旦发现重要情况应立即向相关部门报告。
3、在值班期间，应注意预防火灾和盗窃事件。
4、交接班过程必须严谨。
值班领导：1、负责检查门卫和值班教师在假期的工作表现。
2、检查幼儿园各部门及校园内财产的安全状况。
值班教师：1、进行幼儿园关键区域的巡查和设施设备的检查。
2、确保幼儿园财产安全及各部门的防火、防盗状况。
门卫：负责幼儿园出入口的人员和财物管理，如有异常情况，需立即通知值班领导和值班教师。
幼儿园值班电话：023-634____。
晚值班人员：负责幼儿园夜间时段的财产安全和各部门的安全防火、防盗工作。
值班时间：上午7:50-11:40，下午14:00-16:20。
门卫需全天24小时在校园内值守。
值周人员：需全面了解当天的幼儿、教师及其他园内状况，及时处理临时性事件，并详细记录在值班记录表中。
记录表每学期汇总后交由档案室保管。
通远中心幼儿园2024年幼儿园值班制度范例（二）1、值班人员需恪尽职守，确保幼儿园资产安全。
应准时到岗并进行定期巡查，遇问题需迅速处理，重大问题需立即通知值班领导或直接拨打110。
2、必须严格遵守值班流程，如遇特殊情况无法值守，必须安排好替代人员并获得领导及带班教师的批准。
确保幼儿园通讯畅通无阻。
3、在遇到紧急情况时，值班人员应立即向值班领导报告，不得延误。
4、值班期间，值班人员禁止饮酒、进行娱乐活动（如下棋、打扑克）以及擅离职守。
吸烟人员需注意防火安全。
5、值班人员需保持值班室的清洁，每次值班结束后要整理好办公室，确保所有物品归位。
幼儿园领导值班制度_幼儿园领导值班制度办法
幼儿园领导值班制度_幼儿园领导值班制度办法幼儿园领导值班制度篇1为了切实保障入园幼儿的健康安全，维护正常的幼儿园教学及生活秩序，特制定园领导值班巡查制度。
一、值班人员：园领导及有关人员，每人一天。
二、值班时间：每个工作日的早七点三十分至下午园内人员离园为止。
(节假日另行安排值班时间)三、值班人员要对全园外部环境、班级内部进行认真巡查，要重点对园内水、电、暖、气及户外玩具等设施设备进行常规检查，及时消除安全隐患。
对于发现的一般性问题应作现场处理，现场无法处理的应在当日责成相关部门和责任人进行处理。
四、值班人员对园内发生的突发事件和突出问题要及时解决，本人无法解决的必须第一时间报告园主要领导，并视情节主动向行政主管部门和教育、公安、卫生等部门报告，不得瞒报、迟报、误报。
五、对行政后勤人员及班级老师在岗情况要进行不定时抽查，如在正常工作时间内无故不在岗的视为缺勤，作为常规考核依据进行处罚。
严禁在工作期间上网聊天、玩游戏、下象棋、打毛衣等不履行工作职责的现象，发现一次扣20元(在下月工资表中扣除)，情节严重、影响较坏的另行论处。
六、对午间值班教师及班级情况的巡查内容主要有：1.午间值班教师坚守岗位及在岗工作情况;2.幼儿生活卫生习惯情况;3.幼儿健康状况;4.班级卫生情况;5.幼儿就餐、就寝情况;6.值班老师执行园内行为规范情况：重点检查是否有做私活、睡觉、擅离工作岗位、带外界闲杂人员入班等行为。
如发现有上述现象，按照《保教人员考核细则》有关条款予以处罚。
7.值班人员要合理把握进班巡查时间，尽量避免影响幼儿的入睡。
七、保健室值班人员要在午间值班期间配合园值班领导进行全园值班巡查，午间巡查必须由两人同时进班。
如遇幼儿患病、中暑、抽风、意外伤害等突发性事件，保健室值班人员应及时处理，并视情况就近就诊或报120急救中心予以救治。
八、每周五召开值班情况通报会，将本周值班巡查过程中发现的主要问题及整改落实情况统一汇总，作为全园常规考核的一项内容。
幼儿园值班制度范本
幼儿园值班制度范本一、总则1. 为了保障幼儿园的正常运转和安全，提高工作效率，制定本值班制度。
2. 本制度适用于幼儿园全体教职工，并要求每位教职工严格遵守。
3. 值班制度由幼儿园行政部门负责具体实施和监督。
二、值班人员的要求与安排1. 值班人员由园务主管根据实际需要进行安排，每人每月值班不少于3次。
2. 值班人员务必按时到岗，做好交接工作，与前一班次人员进行交流，保证值班工作连续进行。
3. 值班人员需穿着整洁的工作服，并佩戴好工作证件，以便识别和辨别其身份。
三、值班时间和内容2. 值班人员主要负责以下工作：2.1 监督幼儿园门口进出的人员，确保进入幼儿园的人员身份合法；2.2 协助保安人员维护幼儿园的秩序和安全；2.3 接听来电，并及时转达给相关人员；2.4 协助处理幼儿园内部的突发情况，如意外伤害、疾病、火灾等；2.5 协助家长接送幼儿，确保幼儿的安全；2.6 维护幼儿园的设施和设备的正常使用。
四、值班人员的职责和权力1. 值班人员有权制止任何违反幼儿园规定和要求的行为，并按照幼儿园制定的处理程序进行处理。
2. 值班人员有权拒绝非相关人员进入幼儿园区域。
3. 值班人员有权组织并指导教职工和家长疏散幼儿，确保火灾和其他突发情况下的安全。
4. 值班人员有权使用必要的工具和装备，保障幼儿园的秩序和安全。
五、值班记录和交接1. 值班人员需记录当天的主要值班情况和处理的事项，按部门要求填写相关表格，并由园务主管审核和归档。
2. 值班人员需在交接班时向后一班次人员详细交代当天的工作情况和需要注意的事项，确保工作的连贯性和顺利进行。
六、违规处罚1. 如果值班人员不按时到岗或者不履行职责，将依照幼儿园的处罚制度进行处理。
2. 如果值班人员有违规行为，如盗窃、违反幼儿园纪律等，将依照法律法规进行严肃处理。
七、附则1. 本值班制度自发布之日起生效，所有值班人员必须立即执行。
2. 如遇特殊情况，值班人员需按照幼儿园领导的指示进行处理，如未能及时如实报告或执行，将承担相应的责任。
幼儿园领导带班及教师值班制度
幼儿园领导带班及教师值班制度seek； pursue； go/search/hanker after； crave； court； woo； go/run after幼儿园领导带班及教师值班制度1.幼儿园实行“领导带班,教师值班”制度.值班领导是当日幼儿园值班的督查领导,对幼儿负责,对全园的事务负责,是对外事务的第一接待人.2.值班领导和值班教师在值班期间实行责任追究制.值班期间必须比正常上班早到30分钟,比正常下班晚走30分钟,等待幼儿全部离园后方可离园,值班期间要保持通讯畅通,以便工作联系.3.每天家长接送幼儿的高峰期,值班门卫及值班领导必须站在门口,防止陌生人接走幼儿,防止幼儿单独离园.2.值班门卫应坚守岗位,协助做好幼儿园一日的安全巡视及保卫工作,发现问题及时向值班领导报告,认真填写值日巡查记录,并做好交接工作.4.节假日值班人员要加强园内巡视,及时接听电话,有紧急事或特殊情况要及时向当班领导汇报,发生盗警、火警要及时向有关部门报告.5.值班领导职责：1值班领导对教师值班情况随时进行督查,并做好相应的情况记载.发现无人值班或值班人员缺岗时,第一时间调整、解决,杜绝安全事故的发生.2值班领导在幼儿接送结束后检查各班关灯、关水、关门窗情况.3值班领导带领值班人员对幼儿园进行全面监查,值班期间一旦发生突发事件或不安全事故,必须迅速采取有效措施予以处理.同时要第一时间向幼儿园主要领导报告,并做好详细情况记录.6.值班教师职责1值班教师必须认真履行值班职责,按时到指定岗位进行值班.值班期间不得擅离职守,私自离岗,更不准私自找人顶替.2值班教师每次活动前都要清点幼儿人数,填写好值班记录的相关内容,对值班过程中发生的突发事件,做好必要的调整和处理,做好交接班纪录.3值班人员值班期间维持好幼儿活动纪律,做到勤巡视,勤检查.4值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情.5值班教师早晨应配合保健医生做好晨检工作,发现问题及时解决处理,防止幼儿带危险物品入园.幼儿离园时,值班教师不能将幼儿交给陌生人接走.6值班教师午睡时不能睡午觉,要注意观察幼儿睡眠情况,做好安全巡视,培养幼儿正确睡姿及良好生活习惯.赫章县幼儿园。
幼儿园领导带班值班管理制度
幼儿园领导带班值班管理制度1. 前言本制度旨在规范幼儿园领导带班值班工作，确保幼儿园日常运营的顺利进行。
通过明确领导带班值班的职责和要求，加强团队协作，并保障幼儿园全体师生的安全与健康。
2. 职责与权限2.1 领导带班值班职责1.巡察学校，确保学生的安全，监督班级教学秩序，协调解决突发事件；2.监督教职员工的工作情况，确保教学质量和教学效果；3.监督保育员工作，确保幼儿的生活、饮食和卫生安全；4.帮助处理家长的投诉和看法，保持与家长的良好沟通；5.组织布置学校紧要活动，如家长会、节日庆祝等；6.做好紧急情况处理的组织工作，应对自然祸害、突发事故等紧急情况。
2.2 带班值班权限1.领导具有值班期间对全校师生做出决策的权力；2.可以紧急调整课程布置，在特殊情况下布置临时活动；3.可以对老师、保育员进行工作引导及监督；4.可以对违纪学生进行适当的惩戒，如口头警告、批判教育等；5.可以向学校领导报告突发事件和紧急情况。
3. 值班轮岗与布置3.1 值班轮岗制度1.依照幼儿园的管理层级划分，由每个管理层级的领导负责带班值班；2.值班轮岗周期为一周，依照事先订立的值班表进行轮岗；3.值班表应提前在幼儿园内公示，确保每位领导清楚本身的值班时间。
3.2 值班布置1.每位领导负责带班的值班时间段为工作日上午8:00至12:00，下午14:00至18:00；2.值班期间，值班领导全程待在幼儿园，不得离岗；3.保证每日至少一位领导在值班岗位上，如有特殊情况必需离岗，应提前与其他值班领导做好交接。
4. 工作要求与流程4.1 工作标准1.值班领导要对班级和教职员工的工作进行检查，确保教学和保育工作质量；2.对于存在问题的班级和教职员工，及时提出批判和改进看法，并跟踪改进情况；3.及时查看并处理教职员工和家长的投诉和看法；4.值班领导要及时与其他领导协调沟通，共同解决紧急情况和突发事件。
4.2 流程1.上午8:00按时到达幼儿园，与上一班的值班领导进行交接；2.检查并核实上一天的工作记录和安全检查表；3.巡察学校，检查教室、操场等场合的安全情况；4.跟进班级教学情况，与班主任进行沟通，了解教学进展和学生表现；5.检查保育员的工作情况，包含幼儿饮食和卫生安全；6.处理家长的投诉和看法，保持与家长的良好沟通；7.帮助布置学校紧要活动，并确保活动顺利进行；8.在下午6:00前完成当日值班工作，与下一班值班领导进行交接。
幼儿园领导带班值班制度
为保障幼儿园正常秩序，为了力目强幼儿园常规管理，维护幼儿园安全稳定，增强应对突发事件的协调处理能力，特制定棕榈假日幼儿园行政领导带班值班制度。
带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门，由主任带班，班主任及副班老师参与，三个部门统一思想、互相监督、分工合作。
一、行政带班值班（一）人员组成：园长、副园长、主任处、后勤部等工作人员，班主任，副班主任，保育员（二）职责1、行政带班领导是当日幼儿园值班的督察领导，向园长负责，对全园的事务负责，是对外事务的第一接待人。
2、行政带班领导负责人员分工，处理值班期间全园发生的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。
3、行政带班领导负责检查指导全园带、值班人员到位及履行职责情况。
其中包括值班人员是否按时到位，监督早晨、中午教师签到情况，有无代打卡现象，积极发现、上报、排除幼儿园安全隐患，督查课间操，督查办公室卫生情况；督查课间安全值班到位情况；并抽查教学、德育各项工作落实情况。
4、督导当日值班员如实填写当日值班目志，监督上级机关及校外来电记录，有重大问题及时与园长沟通。
5、及时了解、掌握全园情况，察看重点部位，遇有关于教学，教育，学生等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。
6、通报。
行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息，及时准确，不漏报、满报、错报。
7、记好《值班记录》，以及与下一位带班领导的交接工作。
二、教学带班值班（一）人员组成：副园长、教学主任、各班班主任及副班主任（二）职责1、教学带班领导是当日幼儿园教学值班的督察领导，向幼儿园负责，对全园的教学事务负责。
2、教学带班领导应妥善处理值班期间全园发生关于教学的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。
3、负责检查指导全园教学带、值班人员在位及履行职责情况。
其中包括及时检查晨读午读情况；检查教师上课提前上岗，及时检查课堂常规。
当天进课堂听课、评课、并反馈，反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等貝体内容。
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幼儿园领导带班值班制度
为了更好的完成幼儿园常规工作任务，及时发现和处理突发事件，确保幼儿园每日工作安全、有序进行，规范管理人员的工作行为，特制定本制度。
1、每日带班领导和值班教师要24小时负责幼儿园安全和各项事务的处理。
带班领导要分配好值班教师的工作，明确职责，夯实责任。
2、在幼儿入园、中午和下午幼儿离园时，带班领导、值班教师应提前到岗，在园门口，楼梯口和各楼层组织幼儿安全有序上下楼梯。
严防幼儿拥挤，造成踩踏事故。
3、在午休时，值班领导应督促各班幼儿按时入睡，提醒班主任做好住宿幼儿人数的核查登记。
严禁幼儿在午休时外出，午休值班教师要注意观察学生睡姿，严防因睡姿不当引发安全意外的发生。
4、做好重点部位的监查和巡逻。
检查兴趣室、舞蹈教室、科学发现室、多媒体教室及厨房、餐厅的门是否锁好。
检查幼儿园大门和后门是否及时上锁。
5、放学后要及时检查教室是否还有幼儿，是否将幼儿反锁在室内。
6、加强门禁制度的落实，值周领导要督促门卫每日对外来人员要进行严加盘问，严防精神病人、流浪闲散人员及社会可疑人员进入园内。