部编一下口语交际+语文园地一(最新完美版)(1)
语文园地一口语交际PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 万树江边杏，新开一夜风。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
口语交际：
走，我们去春游 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝
抽出点点嫩芽……面对这样的景色，我们 会不约而同地说：“走，我们去春游。”
什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪 些活动，做哪些准备？
安排的春游活动要有意义，想得细致、 周到。
准备计划
先读读课文里的这段话，想想需 要考虑哪些问题，准备纸笔，稍作 记录。
比如：去的时间、地点，怎么 去，需要用到什么交通工具、搞些 什么活动，带什么器具等等。
A 选好最佳时机； B 确定春游路线； C 春游注意事项； D 组织丰富的活动； E 需备哪些物品； F 希望有何收获。
语文园地一*口语交际
我们去春游
樱花烂漫
万物复苏 欣欣向荣 春光明媚 满园春色 百花盛开 阳春三月 含苞欲放
春天的成语
万象更新 莺歌燕舞 春满人间 春回大地 百花齐放 桃红柳绿 姹紫嫣红
万紫千红 鸟语花香 春暖花开 春意盎然 繁花似锦 草长莺飞 生机勃勃
春天的诗句 ：
Байду номын сангаас
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教部编版一年级(下)语文园地一和大人一起读完美版教案
部编本义务教育教科书语文一年级下册语文园地一和大人一起读目标：1、帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。
（核心目标）2、指导家长和孩子构建双向互动的阅读方式。
3、指导家长和孩子亲子阅读的策略。
重难点：帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。
策略：多种方式朗读、分享阅读内容、创编、动手画一画、表演、拓展定位：主持人、带领大家一起玩。
一、学情摸底今天很高兴，有那么多家长一起来和孩子们上这节课，那我采访一下小朋友，坐在你身边的是你的谁呢？如妈妈:妈妈今天真漂亮，看来很重视今天的课哦。
哪些是妈妈，举个手。
欢迎你们。
如爸爸：“您今天是从哪里过来的呀？”单位“哎呀，你看，单位请假过来参加，看来您真是一个关心孩子的家长。
”哪些是爸爸？举个手。
“哟，看来爸爸们平时真的很忙。
”如外公：外公今年多大岁数啦？哎哟，这个岁数还到学校来和大家一起学习，真了不起。
今天有很多爷爷奶奶外公外婆来到了现场，我觉得应该把掌声送给他们。
师：那今天孩子们都和大人一起来上这堂课，咱们这堂课的名字就叫做——和大人一起读。
师：有没有和大人一起读过书啊？那平时你们在家是怎么和大人一起读的呢？（问问小朋友，生说。
（摸学情）妈妈怎么陪着你读啊？师：哦，是这样的。
师：看来孩子和大人在家有多种阅读方法，今天咱们就和大人一起来读，看看咱们可以怎么去读？首先我们要来读一首儿歌，他的名字叫？来，从这幅图上你都看到了谁和谁好？二、看图：从这幅图上你看到了谁和谁好呢？（生说）同意吗？继续。
总结师：嗯，咱们从图上看到了4对好朋友，看来看图能帮助我们阅读，那儿歌究竟是怎么说的呢？三、初读课文，感受朗读的乐趣。
（环节一）和大人一起读读吧，看看阅读小提示：PPT亲子朗读小提示：1、读通句子。
2、选择自己喜欢的方式读。
3、展示读课文。
师：请大人把阅读小提示说给你的宝贝听一听。
看明白了，可以开始了。
师：哪个小朋友和大人来展示读一读？你们准备用哪种方式读呢？（生说）师：哦，你们是用这种方法来读，我们来听一听。
部编版三年级语文上册 口语交际+语文园地一(优质教案)
口语交际·习作·语文园地一【学习目标】1.在口语交际中锻炼交际能力。
2.学会抓住人物特点来描写人物的写作方法，完成习作。
3.积累描写人物的神态、动作的四字成语，并能恰当地运用。
4.学会抓住句子中的重点词语品尝句子意思，积累好词好句。
5.背诵古诗。
【学习重难点】1.口语交际：我的暑假生活。
2.习作：抓住人物特点来描写。
3.积累并背诵古诗。
【学前准备】1.收集暑假生活的事例、图片。
（学生）2.相关的多媒体课件。
（教师）【课时安排】3课时【教学过程】第一课时（口语交际:我的暑假生活）一、图片导入。
1.课件出示文中的图片，学生观察，说一说图片内容。
图片一：我和爷爷奶奶干农活。
图片二：爸爸带我去游乐场。
2.教师小结，引出口语交际内容。
（1）以上是同学们放暑假后做的事情，很快乐，很新鲜的暑假生活，今天口语交际的任务就是“我的暑假生活”（板书）。
（2）同学们回忆：暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事呢？和同学们分享一下吧。
二、学生交流。
1.想好要讲的内容，在小组内交流。
2.要把自己的经历讲清楚，讲的时候可以恰当地使用图片或实物等。
3.小组推荐一名讲得好，暑假生活丰富多彩的学生上台交流。
三、评价总结。
第二课时（习作:猜猜他是谁）一、激趣导入。
1.教师朗读一段话，学生猜一猜他（她）是谁？他喜欢踢足球，也酷爱跑步，经常在操场上看到他奔跑的身影。
他是谁？2.学生根据教师的描述，猜一猜是我们班的哪个同学呢？3.教师小结：这个游戏是让同学们抓住人的某些特点来写，也是今天的习作内容。
二、学生活动。
1.一个同学说一个同学猜。
2.收集写作素材，班上的同学你最熟悉谁？你知道他（她）的哪些特点？3.同桌相互交流，补充素材。
三、引导写作。
1.你选的是谁？他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻？选择一两点写下来。
2.写时注意格式，不可以写出他（她）的名字。
四、学生习作。
1.学生开始习作，教师巡视。
2.写好后大声读给同学们听一听，看看他们能不能猜出你写的是谁。
部编版一年级语文下册第一单元口语交际一、语文园地一PPT
太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉 头说：“可敬的老人们，我并没有你们 想象的那样强壮，黑云可以遮住我的光 芒。”老鼠夫妇哑口无言。
于是，老鼠夫妇来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦 笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但只需要一丝微 风，就可以让我消散。”
老鼠夫妇觉得十分有道 理，于是找到了克制黑云的 风。风笑道：“我可以吹散 黑云，但是只要一堵墙就可 以把我制服！”
我会认
yīn
阴 阴天
léi diàn
雷电
zhèn
阵
雷阵雨
bīng
冰
dòng
冻
jiā
夹
雨夹雪
字词句运用
读一读，记一记。
这是汉语拼音字母表。有些大、小写字母外形完全一 样，有些相近，有些完全不同。同学们可以对照小写 字母认识、读记大写字母。
读一读，写一写。
jiàn wàn wánɡ fānɡ chánɡ quán bàn shànɡ
书写提示
白白 回回 国国
笔顺规则： 先外后内再
封口。
这样的生字 还有：
困困 园园 自自
日积月累
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
这8个四字词语，写的都是春天的典型事物或现象，构成了 一幅美丽的春景图，激发了人们对春天的向往与热爱之情。
词语解释
【春回大地】严寒过去，春天又回到人间。 【万物复苏】冬尽春来，大自然又恢复了活力。 【柳绿花红】花朵鲜艳，柳树翠绿。形容花木繁茂，春光明媚的样子。 【莺歌燕舞】黄莺歌唱，燕子飞舞。形容春天的美好景象。 【冰雪融化】春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。 【泉水叮咚】泉水流动时发生出叮咚的声音。 【百花齐放】各种各样的鲜花一齐开放。 【百鸟争鸣】很多种鸟儿一起鸣唱。
部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
人教(部编版)六年级上册语文园地一完美版教案1
第四组这些题目是设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
5.练一练【课件3-5】
记忆中，我第一次走进商店时，大概四岁。一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。我贪心地要了一大堆各式各样的糖果。售货员是位态度亲切的阿姨，她问我：“你有这么多钱吗？”
“我有许多钱。”我伸出了紧握着的拳头，将一大把的硬币放在她的手中。
2.别看他个不大本领可不小；它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。（×）
（“别看他个不大本领可不小”，后面句子是对前面句子的解释，所以应该用冒号或者破折号，而不是使用分号。）
小结
分号的用法：1.用于复句中并列分句的停顿。
2.用于分项列举的各项之间。
同学们，赶快尝试一下吧！
六年级上册语文教案-语文园地八 人教部编版
A.学生思考。
B.显然第二个句子用分号更准确，为什么呢？（太阳晒着地面，吸收热量多的地区空气就热，吸收热量少的地区空气就冷，这是说的太阳晒地面的两种不同情况。同样也是并列关系，所以第二个句子更准确。）
3.分号的用法二：用于分项列举的各项之间。
（1）比如：这次班会的任务是：选举班委会成员；制定班级条约；拟定学习计划；评选班级文化墙的编委。
1.认真读一读两行词语，你有什么发现？
2.第一行是修饰词相同，但描写对象不同。第二行是描写对象相同，前面表示范围的词与不同。
3.选择一个词语，注意描写对象与修饰词，把自己想到的写下来。
4.小组交流，看谁写得最好，取长补短。
书写提示
出示柳体楷书，领悟字体特点
1.出示作品，学生欣赏。【课件6】柳公权《玄秘塔碑》（局部）
教师补充柳公权及“楷书四大家”资料：【课件7】
柳公权(778年-865年)，柳公权(778- 865 )唐代书法家。字诚悬，京兆华原(今陕西铜川)人。官至太子少师。工书，正楷尤知名。初学王羲之,遍阅近代笔法,而得力于颜真卿、欧阳询。楷书骨力遒健，结构劲紧,自成面目,对后世影响很大,与颜真卿并称“颜柳”。书碑很多,以《玄秘塔碑》、《金刚经》、《神策军碑》为最著。书迹有《蒙诏帖》《送梨帖题跋》。
【一年级语文】部编版一年级上册语文《口语交际+语文园地一》图文详解带知识汇总,给孩子收藏!
口语交际《我说你做》
语文园地一
一、会认的字
六：六个六天六月六十十六
七：七个七天七月七十十七七上八下
九：九个九天九月九十九月十日
二、会写的字
八：（八个）（八月）（八十）（十八）
十：（十个）（十天）（十月）（二十）（三十）
三、比一比组词
人（人口）（大人）
口（人口）（口水）
日（日子）（日月）
天（白天）（天上）
田：（水田）（禾田）
目（耳目）（双目）
四、背诵古诗
咏雪诗
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
五、字词句运用
人+二=天
口+十=田
日+一=目
书写提示
从上到下：二、三先横后竖：十、禾
《读书真快乐》。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—口语交际1．语言表达。
晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。
她跑到正在忙着工作的爸爸身边，想找爸爸帮忙。
小红：__________________________________________________________________________________爸爸：书给你。
爸爸微笑着把书拿给小红。
小红：___________________________________________________________________________________爸爸：不客气。
2．语言表达。
汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她问路呢？汪亮：___________________________________________________________________________________老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
汪亮：__________________________________________________________________________________老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！3．口语交际在日常生活中，我们每个人都可能会遇到一些困难，这时候大家都是怎么做的？想一想，说一说，我们应该怎样学会关心和帮助别人呢？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________4．口语交际你在小学的学习生活已经快一年了，想一想，在这一年的时间里，你都有哪些收获？试着用几句话写下来。
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R·一年级下册
听故事，讲故事
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
交际指导
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。
交际指导
3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响 亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
黄莺
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莺歌燕舞
冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚
百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣
百鸟争鸣
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
小朋友，用 刚刚学习的词语 说一说你眼中的 春天，然后画一 画春天的图画吧！
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
谁shuí和hé s谁huí h好ǎo ？
不 吵 也不闹。 花 儿 仰 脸 笑。
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
bái yún hé fēnɡ
白 云和 风
hǎo
好，
wǒ hé tónɡ
我和 同
xué
学
hǎo
好，
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā
dà jiā chànɡ zhe ɡē
ɑn: 见 万 全 半 ɑnɡ: 长 王 方 上
大兴[xīng]安岭(lǐng)， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上， 到处盛(shèng)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
大兴安岭
大 兴 安 岭 雪 景
长江两岸
长江两岸
江 南 花 红 柳 绿
海南岛上
海南岛上
于是老鼠夫妇又找到乌云，要把女儿嫁给他，可乌 云却苦笑着说，自己虽然能挡住太阳的光芒，可是怕 风，风一吹，乌云就散去了。
于是老鼠夫妇又去找风， 风却说自己怕墙。
老鼠夫妇找到了墙，墙说自己 最怕的是老鼠挖墙洞。
老鼠夫妇明白了，原来他们最 怕的猫才是世上最厉害的。于是他 们找到猫，请他当女婿。
猫一口答应了，高兴地迎娶了他们的女儿。
交际示范
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷 的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定 为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日 的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲，刚 一出门，就抬头看见天空 中雄赳赳的太阳。他们觉 得太阳是世间最强大的， 于是决定把女儿嫁给太阳， 可太阳却说：“我没有你 们想象的那样强大，乌云 就可以遮住我的光芒。
风 往 哪里刮， 大家 唱 着 歌，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
云 往 哪里跑。
yì qǐ shànɡ xué xiào
一起 去 学 校。
同学们，这首小诗中写了哪几对的关系很好啊？
瓜 和 藤
蜜 蜂 和
白 云 和
花
风
我和同学
团结友爱
将大小写字母 连成一条线
N U EW T F wu f n t e
(1) B d b q (2) G q p g (3) P p d g
(4) b D B P (5) e E F B (6) i L I J
读一读，写一写。
见万王方 长全半上
ɑn: 见 ɑnɡ: 长
观察右边的字，读一 读它们的拼音，分别填 入对应的拼音之后。
柳绿 花 红 莺 歌 燕舞
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
冰雪融 化 泉水叮 咚
bǎi huā qí fànɡ
百 花齐 放
bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
百鸟 争 鸣
春 回 大 地 万 物 复 苏
柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞
花红
liǔ
柳绿
ｈｕáｎɡ ｙīｎɡ
霜冻
jiá
雨夹雪
yīn qíng wù
阴晴雾
léi diàn zhèn
雷电 阵雨
bào
暴雨
bīng báo shuāng dòng
jiā
冰雹 霜冻 雨夹雪
阴 雷电 冰雹
晴 阵雨 霜冻
雾 暴雨 雨夹雪
你还知道哪些 和天气有关的
词语呢？
Байду номын сангаас
晴 阴 雾 阵雨 阵雪 多云 干旱
汉语拼音字母表
Aɑ B b C c Dd Ee F f Gg Hh Ii J j K k L l Mm N n
同学们也可以 根据故事分角 色表演一段。
拓展延伸
语文园地一
LOREM IPSUM DOLOR
阴晴雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪
阴
晴
雾
雷电 暴雨
阵雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
晴
léi diàn
雷电
yīn
阴
bào yǔ
暴雨
wù
雾
小雨 中雨大雨 暴雨
zhèn
阵雨
bīnɡ báo
冰雹
dònɡ
Oo Pp Q q R r S s T t Uu Vv Ww X x Yy Z z
我会分类：
第一类：大小写字母相同
Cc Oo Pp Ss Vv Xx Zz
第二类：大小写字母相似
Ff Li Jj Kk Mm Nn Tt Uu Yy
第三类：大小写字母长得最不像
Aɑ Bb Dd Ee Gg Hh Ll Qq Rr
海南岛上
大兴[xīng]安岭(lǐng)， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上， 到处盛(shèng)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
白回国
笔顺规则：先外 后内再封口
chūn huí dà dì wàn wù fù sū
春 回 大地 万物复苏
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ
主要内容： 故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个
好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但 大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高 兴地答应娶他们的女儿。
讲故事
同学们听完了老师讲的这个故事，现在请 你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以 四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。 等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故 事。看哪一组最棒！
shuí hé shuí hǎo
谁 和 谁 好？
ténɡ hé ɡuā hǎo
藤 和 瓜 好，
mì fēnɡ hé huā hǎo
蜂 蜜 和 花 好，
tā men shǒu lā shǒu
mì fēnɡ lái cǎi mì
它 们 手 拉 手，蜜 蜂 来 采蜜，
bù chǎo yě bú nào
huā ér yǎnɡ liǎn xiào