中考英语复习备考研讨发言PPT教学课件
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中考英语复习专题研讨PPT教学课件
度，避免偏题、怪题。
各题型具体情况
07年英语的单项选择填空题注重通过对话和上下文给 考生创设完整、明确的情境，在多数试题上可以明显 地看出“语境”在确定正确答案时的作用。避免为语 法而语法的试题，坚持从能力的角度考查学生对各种 语言知识的掌握，重点考查学生在理解句子、短文上 下文意思的基础上运用语言知识的能力，从而体现英 语作为语言学科在语言的形式、意义和功能的统一。
4.渗透开放性。试卷在一定程度上创设了一些学 生可发挥的情景和题目，如书面表达题就减少对 学生写作内容的控制，这样有利于激发学生的想 象，给学生留下足够的可发挥的空间。改变了主 观题答案过于单一的情况，做到了主客观试题答 案的统一性和多样性的有机结合。
试题的整体特点
5.体现公平、公正。试卷的公平、公正是考试的灵魂。 试题的命制以《课程标准》和《中考英语学科说明》 为依据，不依赖、偏向于某一版本的教材，同时兼顾 城乡学生的实际差异，降低了英语听力的难度，通过 新增加连词成句题型，分解英语作文的难度，体现城 乡公平。整套试卷精心选材，确保了题型、内容、难 度符合《考试说明》的要求，且每一个题目都是命题 者的原创，对每一个应试考生都是公平的。试题答案 准确，评分标准明确，将可能的答案一一列出，确保 阅卷的公平、准确和便于操作。
2020/12/12
8
2.语言知识运用
包括单项选择填空和词语运用两部分。
单项选择填空主要考查学生在特定语境中运用语言知 识的能力。今年的英语试题充分发挥单项选择填空命 题形式灵活、针对性强、覆盖面广、测试信度高等优 势，所设考点涵盖了《考试说明》所规定的初中阶段 应掌握的各项最基础的语言项目，考查的范围涉及到 词汇知识、语法知识、习惯用语、表达法及其运用， 坚持各采分点的词汇都是《课程标准》要求掌握的词 汇。在尽量照顾到试题的覆盖面，考查常用词汇的意 义和用法同时，专项的语法知识的考查侧重在那些可 以典型地反映初中毕业生英语学习水平的语法项目， 并适当降低该部分考查的难
各题型具体情况
07年英语的单项选择填空题注重通过对话和上下文给 考生创设完整、明确的情境，在多数试题上可以明显 地看出“语境”在确定正确答案时的作用。避免为语 法而语法的试题，坚持从能力的角度考查学生对各种 语言知识的掌握，重点考查学生在理解句子、短文上 下文意思的基础上运用语言知识的能力，从而体现英 语作为语言学科在语言的形式、意义和功能的统一。
4.渗透开放性。试卷在一定程度上创设了一些学 生可发挥的情景和题目，如书面表达题就减少对 学生写作内容的控制，这样有利于激发学生的想 象，给学生留下足够的可发挥的空间。改变了主 观题答案过于单一的情况，做到了主客观试题答 案的统一性和多样性的有机结合。
试题的整体特点
5.体现公平、公正。试卷的公平、公正是考试的灵魂。 试题的命制以《课程标准》和《中考英语学科说明》 为依据，不依赖、偏向于某一版本的教材，同时兼顾 城乡学生的实际差异，降低了英语听力的难度，通过 新增加连词成句题型，分解英语作文的难度，体现城 乡公平。整套试卷精心选材，确保了题型、内容、难 度符合《考试说明》的要求，且每一个题目都是命题 者的原创，对每一个应试考生都是公平的。试题答案 准确，评分标准明确，将可能的答案一一列出，确保 阅卷的公平、准确和便于操作。
2020/12/12
8
2.语言知识运用
包括单项选择填空和词语运用两部分。
单项选择填空主要考查学生在特定语境中运用语言知 识的能力。今年的英语试题充分发挥单项选择填空命 题形式灵活、针对性强、覆盖面广、测试信度高等优 势，所设考点涵盖了《考试说明》所规定的初中阶段 应掌握的各项最基础的语言项目，考查的范围涉及到 词汇知识、语法知识、习惯用语、表达法及其运用， 坚持各采分点的词汇都是《课程标准》要求掌握的词 汇。在尽量照顾到试题的覆盖面，考查常用词汇的意 义和用法同时，专项的语法知识的考查侧重在那些可 以典型地反映初中毕业生英语学习水平的语法项目， 并适当降低该部分考查的难
英语教师培训：中考英语复习策略探讨PPT课件
听力（二）
• 7. W: Dad, it’s raining. M: Oh, don’t forget to take a raincoat with you.
10
(1)听力部分
考点：辩音 反应 理解 听写
技巧：1.巧用时间提前读题
答案进行预测 2.带着问题认真“听” 3.善于跳跃难点
利用重复信息 4.学会记笔记 5. 注意抓关键词
about_(_D__) _
(A) 14 (B) 16 (C) 18
(D) 21
18
Scanning 3、概括性题目：对 文章做出归纳、概括或评价。
4. A shark is a large, dangerous fish. What will you do if you meet a shark while you are swimming? One man who knows all about sharks has given some rules to help you swim safely in the sea.
14
(2)单项填空
考点:
语言知识 从语境中判断并正确使用语言知识的能力 在复杂语言环境中正确使用语言知识的能力
特点: 注重基础 突出语境 巧设陷阱
技巧: • 要考虑语言环境，突出语言交际（注意语言的功用）
• 注重选题方法的指导，如排除筛选法（如排除法、比较法、联想法）
. 编排相关的试题（较容易出现语法正确却不符合语言环境的语法题目）
4
策略1 准确把握中考命题原则.
<<新课程标准>> <<复习导引>> <<浙江中考说明>>,
5
• 7. W: Dad, it’s raining. M: Oh, don’t forget to take a raincoat with you.
10
(1)听力部分
考点：辩音 反应 理解 听写
技巧：1.巧用时间提前读题
答案进行预测 2.带着问题认真“听” 3.善于跳跃难点
利用重复信息 4.学会记笔记 5. 注意抓关键词
about_(_D__) _
(A) 14 (B) 16 (C) 18
(D) 21
18
Scanning 3、概括性题目：对 文章做出归纳、概括或评价。
4. A shark is a large, dangerous fish. What will you do if you meet a shark while you are swimming? One man who knows all about sharks has given some rules to help you swim safely in the sea.
14
(2)单项填空
考点:
语言知识 从语境中判断并正确使用语言知识的能力 在复杂语言环境中正确使用语言知识的能力
特点: 注重基础 突出语境 巧设陷阱
技巧: • 要考虑语言环境，突出语言交际（注意语言的功用）
• 注重选题方法的指导，如排除筛选法（如排除法、比较法、联想法）
. 编排相关的试题（较容易出现语法正确却不符合语言环境的语法题目）
4
策略1 准确把握中考命题原则.
<<新课程标准>> <<复习导引>> <<浙江中考说明>>,
5
2021年英语中考复习备课研讨会课件(共21张PPT)
▪
11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
▪
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
▪
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
▪ 5.在课上，我们应分层教学，因材 施教，分类推进，力求 “优生优 培，中间生提高，困难生稳中求 进”。
▪ 我们应多鼓励指导学生，激发学 生学习的潜力。
二．在复习中科学分层布置英语作业。
1. 首先由于今年中考题型变化，枣庄花皮 内容也有所变化，枣庄花皮应最贴近我们 枣庄学生的中考，我们应用好它。对于课 上没时间做的花皮基础课本知识题，学生 们应在课下独立完成，并据课本内容用红 笔更正。对于学生错的多的句子和短语， 每周一次老师们出一些学生易错试题，也 可适当补充，但量不要太大。否则学生们 会有吃不消的现象。
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
谢谢大家
三．认真做每一套试题，做好培优补 差，抓好临界生。
1、规范答题，平时我们让学生对每一次考 试就像中样认真对待，如新题型短文改错的 修改形式，还有注意卷面整洁，书写优美。
市教研室出的五套模拟和三次考试题，我们学
校全部统一考试，统一阅卷，并对成绩进行分析， 我们老师与考的不好的学生谈话，并分析原因。
老师们，让我们用我们的智慧 使学生愉快高效的复习，为他们实 现自己的梦想出一份力吧！
谢Hale Waihona Puke 大家！▪9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
《中考英语研讨》课件
学习更加高效。
3
多维度的学习方式
采用多种方式学习，包括听力、阅读、写 作和口语等，全方位提升英语能力。
备考策略
1 模拟考试
2 集中复习
3 错题总结
进行多次模拟考试，提前适 应考试环境，掌握答题技巧。
根据重点知识点，制定有针 对性的复习计划，重点突破 难点。
将每次模拟考试的错题进行 总结和分析，找出差错原因 并加以改进。
描写文
欣赏一篇杰出的描写文范文，学习 如何用英语生动地描绘事物。
叙事文
鉴赏一篇令人印象深刻的叙事文范 文，感受英语叙事的魅力。
结语和总结
通过本次《中考英语研讨》课件，我们一起学习了备考策略、学习方法和技 巧以及优秀范文分享。希望这些知识对同学们在中考中取得好成绩有所帮助。 祝大家中考顺利！
考试内容
探讨中考英语试Leabharlann 的各个部分，包括听力、阅读、写作和口语。
重点知识点
整理出常考的重点知识点和考点，帮助大家获得高分。
应试技巧
分享备考期间的学习方法和应试技巧，让大家更好地应对考试压力。
学习方法和技巧
1
积极的学习态度
培养积极的学习态度可以帮助我们更有效
合理的学习计划
2
地学习英语。
制定合理的学习计划，合理分配时间，使
常见问题解析
如何提高听力能力？
分享一些提高听力能力的方法， 包括多听材料、做听力题等。
如何提高阅读理解能力？
介绍一些阅读理解的技巧和方法， 帮助大家更好地理解文章。
如何提高写作水平？
给出一些写作方面的建议，包括 积累词汇、写作模板等。
优秀范文分享
议论文
分享一篇优秀的议论文范文，供大 家参考和借鉴。
中考英语复习研讨会--英语写作复习研讨(共26张PPT)
1．邮件要通顺、连贯。 2．词数80左右，邮件的开头和结尾已为你写好，但不计人总词数。 3．不能在答卷上透露个人的任何信息（例如具体的学校和姓名等）， 否则答案作废。
Dear John, Thanks very much for the information about the English
evening class.(主题句) It sounds very interesting to me. (扩展句) You know I want to practise my English and make some new friends. (扩展句) I think this English evening class will be helpful to me. (扩展句) Could you please tell me a little more about the class? (扩展句) When does it begin and how much does it cost? (扩 展句) Where will the class be held? (扩展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (扩展句)
（8-11分） ●适当运用了语句间的连接成分, 较好地达到了交际的
目的;
●具备较强的语言运用能力。
Rules of grading
●基本完成了试题规定的任务;
中
●没有覆盖所有内容要点;
（5-8分） ●词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求;
●文章不够连贯, 影响对写作内容的理解。
●未完成试题规定的任务;
第二段为正文，共七句。第一句为主题句，提出本段的主体， 它应与第一段的主体相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和 支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流 畅。
Dear John, Thanks very much for the information about the English
evening class.(主题句) It sounds very interesting to me. (扩展句) You know I want to practise my English and make some new friends. (扩展句) I think this English evening class will be helpful to me. (扩展句) Could you please tell me a little more about the class? (扩展句) When does it begin and how much does it cost? (扩 展句) Where will the class be held? (扩展句) Also, do you have any more information about what we will do in class? (扩展句)
（8-11分） ●适当运用了语句间的连接成分, 较好地达到了交际的
目的;
●具备较强的语言运用能力。
Rules of grading
●基本完成了试题规定的任务;
中
●没有覆盖所有内容要点;
（5-8分） ●词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求;
●文章不够连贯, 影响对写作内容的理解。
●未完成试题规定的任务;
第二段为正文，共七句。第一句为主题句，提出本段的主体， 它应与第一段的主体相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和 支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流 畅。
初三英语中考写作复习研讨课课件 (市公开课共21张PPT)
如果再利用从教材中总结归纳的单词，短语， 句型结构完成对于观点的说明和支持， (Don't forget the useful words and expressions collected from the textbooks.)
一篇高端大气上档次的作文就新鲜出炉了。中考作文怎能难倒我们。
Take full advantage(充分利用） of our textbooks
.
and freedom to do things by ourselves.
Therefore, I agree with the idea that evening self-study should be canceled kept _________.
--- beginning
Hale Waihona Puke 长春市第45中学英语模拟考试 书面表达（B）
Useful words &expressions about target topics
complain v. complaint n. busy adj. pushy adj. compare v. crazy adj. freedom n. solution n. realize v. opportunity n. syn. = chance n. volunteer v. achieve v. importance n. succeed v.
home, no matter how much I'm interested in getting knowledge. However, studying is efficient when the whole class are learning quietly. Such good learning encourages environment _________ me to do my best to keep up with those hard-working guys. Besides, whenever I meet help me out a problem, I have my teachers to _________. This can't happen when I'm alone in my study and probably I will give up _________ more tries. prefer to As for my afterschool time, I _________ keep a good balance of work and play. On the one hand, I'll finish all my school tasks as soon as possible. On the other hand, relaxing activities like practicing hobbies or hanging out active with friends also help me to be _________ in studies.
中考英语复习备考研讨发言PPT课件
如果说平时的教学是栽活一棵棵小苗的话， 那么复习就是为它们灌溉施肥，使它们更茁 壮地成长，绽放出美丽的花朵。 总之，中考复习要想取得好的收效，一定要 让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样 的解题思路、足够的信心和良好的心态。
课后寄语
本节课时已结束，但学习并未结束。希望大家在生 活中感受到学习带来的乐趣，越来越会学习
6.每周考一考。 我校每周都会进行统一的周周清考试，统一 阅卷并及时反馈。目的是总结好的经验，并 帮助学生找出提升的空间。 每次批阅试题后，我们同组教师都要一起进 行横向纵向比较，对各班各类层次的学生进 行分析，分析考试的得与失，找出共同的知 识或技巧的疏漏，对各题型的得分失分的情 况进行详尽的分析，尤其是新增题型七选五 和短文改错。
会 让学生疲惫不堪，浪费大量的精力和时间， 从而费时多、收效低，所以要提高试题的针 对性和有效性。我们组内教师一般都会把要 给学生做的题先进行讨论，对现有的题目做 适当的删减和调整，精选题型，有目的有选 择性地训练，切忌难，偏，怪。
对于做题时出现的问题，教师做好归纳总 结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性， 从而真正解决学生存在的问题；学生要整 理好错题集以备再复习。在不断的反复过 程中真正使学生熟练掌握知识，从而使学 生的英语实际运用能力得到更大的提高。
4、每天读一点。 阅读题是英语试卷中的重头戏。但阅读的训 练非一蹴而就，因而让学生每天坚持做一篇 完形填空、一篇阅读理解极为重要，而且讲 评时不是只对答案，而是尽可能让学生分析 解题思路和方法，让学生在训练中体验做题 技巧,自己总结归纳解题规律。
5、每天做一点。 适量的“题海战术”是必要的，但过滥过多
按教材顺序巩固复习基础词汇、词组、常 用句型和课本对话、课文等知识，同时注 重归纳语言点，对各单元的知识要点进行 梳理。除了利用好花皮书上每个单元的练 习题，我们备课组还按照中考题型对语法 填空和短文改错的最新要求改编3a和2b， 尽可能的帮助学生检验复习效果，帮助他 们查缺补漏；而且我们四位英语老师分两 人一组来挖掘整理每个单元可能出现的考 点，并准备相应的习题，力求复习的高效 性。
英语中考复习教师开会用PPT教学课件
考点选题与讲解要透彻、精 当、典型。因此，我们要做到
“三精”与“两适”。以精讲精练
为策略，因为在有限的课堂教学时 间里，要完成众多的教学任务，最 好的方法就是精讲精练。
2020/12/12
26
三精：
•内容精要。即抓住教材的精华和要点，做具有针 对性的讲和练。练习要有典型性。
•方法精巧。即是讲重在力求化繁为简，变难为易； 练重在力求一举多得，以少胜多。
2020/12/12
28
3）查缺补漏，反馈到位，总结提升。
“复习反馈”有两大优点：一可以检查教师复习指导
的效果；二可以强化学生的学习动机，改正学习错误
•考点是动态的：找考点共性 、趋势 、变化 、 差别 。知道 哪些是潜在的考点，突出重点，突 破难点，聚焦考点。因此，研究考点可以有的放 矢地进行复习，提高复习的针对性和实效性。
2020/12/12
25
2）讲练结合，以练为主，提高效 益。
讲与练一定要讲究个“精”
字；以练为主线，；以补漏为主旨；
精选习题，抽取规律。
2010年英语中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复习 及备考策略
2020/12/12
1
把握中考动向 夯实基础
大面积提高教学质量
2020/12/12
2
领导重视 :
认真就是水平 实干就是能力 时间就是效率
制定目标责任书： 学有目标，赶有方向 巡课：没有一个不学习的学生
2020/12/12
3
教师集体备课：团体意识
互相学习、优势互补 资源共享、随时随地 课前课后、研讨调整 任劳任怨、付出奉献
2020/12/12
8
3. 明确题目形式，抓住题型变化，确 定训练方法（方式），增强指导的力度。
“三精”与“两适”。以精讲精练
为策略，因为在有限的课堂教学时 间里，要完成众多的教学任务，最 好的方法就是精讲精练。
2020/12/12
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三精：
•内容精要。即抓住教材的精华和要点，做具有针 对性的讲和练。练习要有典型性。
•方法精巧。即是讲重在力求化繁为简，变难为易； 练重在力求一举多得，以少胜多。
2020/12/12
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3）查缺补漏，反馈到位，总结提升。
“复习反馈”有两大优点：一可以检查教师复习指导
的效果；二可以强化学生的学习动机，改正学习错误
•考点是动态的：找考点共性 、趋势 、变化 、 差别 。知道 哪些是潜在的考点，突出重点，突 破难点，聚焦考点。因此，研究考点可以有的放 矢地进行复习，提高复习的针对性和实效性。
2020/12/12
25
2）讲练结合，以练为主，提高效 益。
讲与练一定要讲究个“精”
字；以练为主线，；以补漏为主旨；
精选习题，抽取规律。
2010年英语中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复习 及备考策略
2020/12/12
1
把握中考动向 夯实基础
大面积提高教学质量
2020/12/12
2
领导重视 :
认真就是水平 实干就是能力 时间就是效率
制定目标责任书： 学有目标，赶有方向 巡课：没有一个不学习的学生
2020/12/12
3
教师集体备课：团体意识
互相学习、优势互补 资源共享、随时随地 课前课后、研讨调整 任劳任怨、付出奉献
2020/12/12
8
3. 明确题目形式，抓住题型变化，确 定训练方法（方式），增强指导的力度。
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3.培养学生良好的应试心理。 情感的投入对复习阶段的教学是至关重 要的，帮助学生获取知识的同时，还要 密切关注学生的思想状况，发现情绪有 波动的同学，及时沟通了解他们的思想 动向，帮助他们解决问题，力争让学生 用最好的心态去应试。只要我们真心实 意地帮助学生，一定会收到意想不到的 效果。
4.让学生把自己前两轮复习一地方跌倒第二次。
每天默一点 背一点 听一点 读一点 做一点
每周考一考
1、每天默一点，即默写单词和短语。 我们采用的方式是，把每个单元单词和短语 的汉意都呈现在复习导学案上，每天让学生 默写一个单元的单词，运用自批、两人互批 或教师抽查批改的形式，一定让学生知道自 己不会的或不熟练的单词并用红笔改正，再 将这些单词在课本上做出标记或整理到错题 本上，以便再复习巩固。对于部分易错单词 还会采用课堂提问的方式进行强化巩固。
第二轮为专题复习阶段，主要包括词类、 句法、时态和语态等方面的复习。在学 生对基础知识掌握得比较扎实的基础上， 相应地提高要求，根据各专题的具体特 点，针对学生易犯的错误进行重点突破、 抽取规律。复习过程中，尽力做到着眼 全面，突出重点，精讲多练，把全面复 习和重点复习有机地结合起来。
不断训练 不断实践 渗透学法 提高能力
2、每天背一点，背常用表达、经典句子， 背3a和2b。
背诵可以强化记忆，加深理解，还可以增强 语感。所谓背诵，不仅仅是反反复复的背单 词，还要尽量做到词不离句，句不离篇。让 学生利用晨读时间或英语课上给学生留出一 定的时间多背些常用表达及课本中每个单元 的典型句式，必不可少的还有每个单元的3a 和2b。
按教材顺序巩固复习基础词汇、词组、常 用句型和课本对话、课文等知识，同时注 重归纳语言点，对各单元的知识要点进行 梳理。除了利用好花皮书上每个单元的练 习题，我们备课组还按照中考题型对语法 填空和短文改错的最新要求改编3a和2b， 尽可能的帮助学生检验复习效果，帮助他 们查缺补漏；而且我们四位英语老师分两 人一组来挖掘整理每个单元可能出现的考 点，并准备相应的习题，力求复习的高效 性。
中考英语复习备考研讨
持之以恒
夯实基础 精确高效 备战中考
今年的中考英语试题知识的覆盖 面更广，基本技能的考查全面， 题型比往年题型有所改变，对学 生的要求也越来越高，不仅加强 了对英语基础知识、基本技能的 考查，更突出了对综合运用英语 语言能力的考查。
复习备考策略
采用“三轮复习法”
第一轮为基础复习阶段，以课本为主， 巩固学生的基础知识。
如果说平时的教学是栽活一棵棵小苗的话， 那么复习就是为它们灌溉施肥，使它们更茁 壮地成长，绽放出美丽的花朵。 总之，中考复习要想取得好的收效，一定要 让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样 的解题思路、足够的信心和良好的心态。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
24
6.每周考一考。 我校每周都会进行统一的周周清考试，统一 阅卷并及时反馈。目的是总结好的经验，并 帮助学生找出提升的空间。 每次批阅试题后，我们同组教师都要一起进 行横向纵向比较，对各班各类层次的学生进 行分析，分析考试的得与失，找出共同的知 识或技巧的疏漏，对各题型的得分失分的情 况进行详尽的分析，尤其是新增题型七选五 和短文改错。
3、每天听一点，即每天听一套中考听力全 真模拟试题。
先按照考试的要求播放听力让学生听答，教 师一起听并答题，这样教师在听答过程中会 发现一些不太清晰的内容、或干扰因素太大 的词汇或选项、或较难理解的句子等并适当 做标记和记录。然后核对答案，针对学生出 错多的题目和教师自己发现的问题有针对性 的与学生探讨，分析出错原因，积累听力技 巧。必要时还会反复听部分内容。
注重学生综合运用知识能力的培养， 查缺补漏，进行适应性训练，以提高 应试技巧。
第三轮复习以综合训练、模拟考试为主， 并做好考前指导。
1.再现易错题。 对于以前学生易错和出错多的题，再次以 试题的形式出现，让学生再做和再练，让 学生在错误中吸取教训，积累经验。
2. 中考模拟试题训练。 培养学生的审题能力，以及在答题时 应注意的细节。让学生通过练习、思 考、讲解，磨练解题方法和技巧，既 可以将所掌握的各种知识得以巩固， 又提升了应试技巧。
4、每天读一点。 阅读题是英语试卷中的重头戏。但阅读的训 练非一蹴而就，因而让学生每天坚持做一篇 完形填空、一篇阅读理解极为重要，而且讲 评时不是只对答案，而是尽可能让学生分析 解题思路和方法，让学生在训练中体验做题 技巧,自己总结归纳解题规律。
5、每天做一点。 适量的“题海战术”是必要的，但过滥过多
有针对性的对各题型进行做题技巧指导及得 分策略指导；并且每考一次尽可能找每个同 学谈话，当面分析试卷并给他们鼓劲，尽力 做到让每个学生明白自己的优势在哪，薄弱 环节在哪，从而找到提升的空间，达到整体 进步。 错题还是要让学生归纳整理到错题集 上，并分析错误根源，总结规律，以便日后 不再犯类似的错误。
会 让学生疲惫不堪，浪费大量的精力和时间， 从而费时多、收效低，所以要提高试题的针 对性和有效性。我们组内教师一般都会把要 给学生做的题先进行讨论，对现有的题目做 适当的删减和调整，精选题型，有目的有选 择性地训练，切忌难，偏，怪。
对于做题时出现的问题，教师做好归纳总 结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性， 从而真正解决学生存在的问题；学生要整 理好错题集以备再复习。在不断的反复过 程中真正使学生熟练掌握知识，从而使学 生的英语实际运用能力得到更大的提高。