中考语文真题之文言文阅读理解—《短文两篇》
短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》中考文言文阅读练习及答案(六)
（二）阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成相关题目。
（15分）【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列加点的词。
（4分，每空1分）（1）夕日欲颓_______________ （2）未复有能与其奇者_______________（3）相与步于中庭______________（4）但少闲人如吾两人者耳____________10.翻译句子。
（4分，每题2分）（1）两岸石壁，五色交辉。
______________________（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_________________________11.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________________________”和“_______________________”。
乙文写景的名句是“_________________”。
（3分）12.甲乙两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）_________________________答案：（二）(15分) ）文言文阅读9.（每题1分，共4分）（1）坠落（2）参与。
这里有欣赏、领悟的意思。
（3）共同，一起（4）只是10.（每题2分，共4分）（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
（2）月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。
11.（共3分，每句1分）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
《短文两篇》阅读附答案
《短文两篇》阅读附答案阅读文言文《短文两篇》，完成小题。
夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
【小题1】解释下列语句中划线的词语。
(4分)(1)夸父与日逐走（）(2)饮于河、渭（）(3)怒而触不周之山（）(4)地维绝（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)弃其杖，化为邓林。
(2)天倾西北，故日月星辰移焉。
【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)答案【小题1】(1) 跑(2)到(3)碰、撞(4)断(4分)【小题1】(1) 他丢下的手杖，化成了桃林。
(2分) (2) 天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动。
(2分)【小题1】他们都很勇敢、坚强，敢于挑战权威(夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝)。
(2分)解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。
结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。
翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。
1句翻译时补出省略的主语，2句翻译时注意“故、焉”等字，同时注意到句子的通顺即可。
【小题1】本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。
根据两个人物的具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。
搜集整理仅供参考。
短文两篇阅读理解习题及答案
短文两篇阅读理解习题及答案孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1.给加点字注音并解释孰为汝多知乎?，2.解释以下加点词并比拟古今义有何不同日始出时去人近。
古义：今义及其日中如探汤。
古义：今义3.用原文答复“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?4.翻译以下①日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎?②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?5.两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话答复。
小儿甲：观点：论据：小儿乙：观点：论据：6.这个写得生动，形象而又寓意深刻。
请你根据自己的理解，任选一个角度，用三言两语加以评说。
7.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”;有人那么认为这是“恶意的嘲笑，嘲笑”。
你同意哪一态度?谈谈你的理由。
【参考答案】1.zhì “知”通“智”，聪明。
2.间隔;到某地方。
热水;食物煮后所得的汁水。
3.日初出大如车盖，及日中那么如盘盂。
4.略。
5.小儿甲：日始出时去人近，而日中时远也。
日初出大如车盖，及日中那么如盘盂。
小儿乙：以日初出远，而日中时近也。
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
6.略。
7.言之有理即可。
初中语文-《短文两篇》课后习题答案
初中语文-《短文两篇》课后习题答案《陋室铭》这篇课文是唐代刘禹锡在任和州(今安徽和县)刺史期间，为自己居室所写的铭文，表述了自己的情操和抱负，也流露出对现实的不满和讽刺。
刘禹锡(772842)，字梦得，河南洛阳人。
唐代文学家、哲学家，有诗豪之称。
贞元进士，曾官监察御史。
永贞元年(805)，与柳宗元等参加王叔文集团，反对宦官和藩镇势力，失败后被贬为朗州(治所在今湖南常德)司马。
九年后被召回京城。
诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称刘柳，与韦应物白居易合称三杰。
著有《刘梦得文集》。
铭，古代文体名，常用于述功纪行或警戒劝勉，博约而温润(陆机《文赋》)。
文辞精练有韵，读来铿锵有力。
《爱莲说》这篇课文是北宋周敦颐写的议论小品。
本文通过描写出淤泥而不染的莲花，在衬托中表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度，从而表明自己对追逐名利、趋炎附势的世风的鄙弃。
周敦颐(10171073)，又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，号濂溪先生，北宋道州(今湖南道县)人。
儒家理学思想家，其著作合编《周子全书》。
说，是一种议论性的古代文体。
大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
写法不拘一格，灵活自由，篇幅一般不长，类似现代的杂文小品。
这两篇短文的教学，应注意引导学生在粗知课文大意的基础上反复诵读，直至熟读成诵。
同时，结合课后思考探究积累拓展，落实教学目标。
《陋室铭》的教学，要让学生了解铭这种文体的特点，体会本文的文外曲致。
阅读时可让学生找出韵脚，韵脚要读得清晰、响亮。
《爱莲说》的教学，要让学生了解说这种文体的特点，体会莲的象征意义和衬托手法的运用。
需要指出的是，《陋室铭》中的惟吾德馨，《爱莲说》中的莲之爱，同予者何人都有点自我欣赏的意思，而且把自己与众人对立起来，对此必须有所警觉。
自道有德，往往不能欣赏他人之德。
出淤泥而不染这句话假定社会是一个大染缸，他自己是纯洁的，这样就把自己与社会对立起来了。
任何人都不应该这样想，必须意识到自己也是普通人，而多数人可能比自己更好。
中考九年级语文下册第13课《短文两篇》(分层作业)解析版
13《短文两篇》分层作业一、积累运用1.阅读下面文段，按要求答题。
推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼，孜孜．．不倦。
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而五味矣。
（1）请给文段中文中加点字的注音。
①咀嚼____________ ②孜孜不倦_____________（2）请正确书写文中注音的汉字。
①jié nàn____________ ②shè liè_____________（3）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）A．寻章摘句换言之全神贯注B．断章取义或者心不在焉C．引经据典换言之全神贯注D．断章取义或者心不在焉【答案】（1）tiáo hé，qiǎng guō；（2）诘难；涉猎（3）A2．下列加点的词语运用不恰当的一项是( )A．在一连做了五六张试卷后，终于把令人头疼的电路题完全弄懂的她连连感慨：“果然，开卷有益．．．．。
”B．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论．．．．。
C．与人相处，不能吹毛求疵．．．．，而且指出别人的缺点也要讲方式、看场合。
D．读书如果只是寻章摘句．．．．，而不能深入书中研究义理，是无法得其精神要旨的。
【答案】A【解析】A.“开卷有益”指读书有好处。
用在此不符合语境。
故选A。
3．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥【答案】A【解析】文段的中心意思是说读书少而精远胜过多而不求甚解。
短文两篇之记承天寺夜游(学生版)-十年(2013-2022)中考真题集锦之课内文言文(全国通用)
专题12：记承天寺夜游一、（2021·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲．睡，月色入户．，欣然起行。
念．无与为乐者，遂至承天寺寻．张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．解衣欲．睡随心所欲．欲．擒故纵B．月色入户．家喻户．晓夜不闭户．C．念．无与为乐者念．念不忘一念．之差D．遂至承天寺寻．张怀民异乎寻．常寻．根究底2．把选文中画模线的句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
3．选文中“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心理？请简要分析。
4．选文和下面的链接材料各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。
【链接材料】曾与印持①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠②而归。
时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中复如画中。
（李流芳《题孤山夜月图》）【注释】①印持：僧人名。
②西泠：西湖的一座小桥。
③摩荡：荡漾。
二、（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻之野。
始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。
人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。
予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。
于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。
园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
时相与登览，放意肆志焉。
中考语文课内文言文复习七下24短文两篇测试(含解析)
24 短文两篇七年级（下）24 短文两篇陋室铭唐·刘禹锡把握物象特征，类比作者思想。
作者借“陋室”表达自己的志趣。
“苔痕上阶绿”让读者从淡雅之色中感触作者的恬淡之心；“草色入帘青”，淡雅中又生机盎然，可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态；“素琴”“金经”则暗示了质朴高雅的情趣。
自然环境、生活情境，共同构建了一个鲜明生动的“陋室”，也就突显了一个鲜明生动的“吾”(作者)，从而使“德馨”的含义更加具体可感。
知识梳理一、重点字词1. 词类活用(1)名词作动词苔痕上．阶绿原意为：与“下”相对，在句中的意思为：____________(2)形容词使动用法无案牍之劳．形2012原意为：劳累，在句中的意思为：____________2. 重点实词(1)有仙则名．名：______________(2)有龙则灵．灵：______________(3)斯．是陋室斯：______________(4)惟吾德馨．．．．惟：______________吾：______________德：______________馨：______________(5)苔痕上阶．绿阶：______________(6)谈笑有鸿儒．．鸿儒：____________鸿：______________(7)往来无白丁．．白丁：____________(8)可以调素琴．．．调：______________素琴：____________(9)无丝竹．．之乱．耳丝：______________竹：______________乱：______________(10)无案牍．．之劳形．案牍：____________形：______________ (11)何陋．之有陋：______________ 3. 文言虚词(1)有仙则．名______________(2)可．以调素琴2018 ______________(3)可以．调素琴 ______________①无丝竹之．乱耳 ______________(4)之②何陋之．有2019 ______________(5)何．陋之有 ______________二、重点句子翻译1. 斯是陋室，惟吾德馨。
中考语文文言文复习测试八上17短文二篇含解析
17 短文二篇答谢中书书南朝齐梁·陶弘景(1)学习比较阅读。
本文与《记承天寺夜游》均为写景散文,其中也都有“值得与言”的朋友,题材相似,但语言风格、情感表达都有很大差别。
将本文与《记承天寺夜游》对比,领略不同的审美风格,理解美感与个人心境的关联,学习不同的景物描写技巧。
(2)学习不同的表达方式。
本文以感慨发端,为总起；接下来具体描绘景物,写总体风貌,写四时、朝夕景物之不同,层次清晰；最后,以赞美和感慨收束全文。
知识梳理一、重点字词1. 词类活用形容词作名词未复有能与其奇．者原意为：奇丽,在句中的意思为：____________2. 一词多义欲：①夕日欲．颓____________②实是欲．界之仙都 ____________③且欲．与常马等不可得(《马说》) ____________④七十而从心所欲．(《〈论语〉十二章》) ____________3. 重点实词(1)答谢中书书．书F：__________(2)古来共．谈共F：__________(3)高峰入．云入F：__________(4)清流见．底见F：__________(5)五色交辉．．交：___________辉：____________(6)四时俱．．．备四时：__________俱F：___________(7)晓雾将歇．歇：____________(8)猿鸟乱．鸣乱F：___________(9)夕日欲颓．颓：____________2016(10)沉鳞竞．．．跃沉鳞：__________竞F：___________4. 文言虚词(1)山川之．美____________(2)自．康乐以来 ____________(3)自康乐以．来 ____________(4)未复有能与．其奇者 ____________(5)未复有能与其．奇者 ____________(6)未复有能与其奇者． ____________二、文意理解下列对文章理解有误的一项是( )A. “高峰入云,清流见底”一句,极力描写山之高,水之净,用笔洗练,以寥寥八字,由仰观、俯视两种视角,写出白云、高山、流水三重风物,境界清新。
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中考语文真题之文言文阅读理解—《短文两篇》
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短文两篇
[宋]苏轼
【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。
②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。
③仆：对自己的谦称。
④陂：山坡，斜坡。
⑤黑牡丹：牛的戏称。
13.解释下列句中的加点词。
方欲遣人求之▲而李江州忽送一部遗予▲
昨日一牛病几死▲用其言而效▲
14.用“/”给下面句子断句。
有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。
15.阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。
参考已有批注，给【甲】【乙】
【丙】三处作批注。
【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇▲
【己】惟恐读尽后无以自遣耳▲
【丙】牛医不识其状，而老妻识之▲
13.正、刚刚给予、赠送几乎见效、奏效14.有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁15.【甲】示例：陶诗对他宛如良药，可见苏轼对陶渊喜爱之甚，又读得小心翼翼，舍不得一下子读完，真有意思*。
【乙】示例：如孩童得一糖果，惟恐一口吃完，真是可爱之人!而“无以自遣耳”，隐隐透露出作者的生活境遇。
【丙】示例:“不识”与“识之”，形成对比，看似平常语气，却有一番惊喜。
他是以”老妻”为豪。
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