关于赴中学学习考察报告(最新)
中学考察活动总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，增强学生的实践能力，我校组织了一次为期一周的考察活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲身感受社会，拓宽视野，培养团队协作精神。
二、活动时间2021年X月X日至2021年X月X日三、活动地点XX市四、活动内容1. 参观历史博物馆：让学生了解我国悠久的历史文化，感受中华民族的伟大。
2. 走进科技馆：让学生了解现代科技的发展，激发学生对科学的兴趣。
3. 参观企业：让学生了解企业生产过程，培养他们的职业素养。
4. 参观红色教育基地：让学生学习革命先烈的精神，增强爱国主义情怀。
5. 举办团队拓展活动：提高学生的团队协作能力和沟通能力。
五、活动成果1. 学生们通过参观历史博物馆，对我国的历史文化有了更深刻的了解，增强了民族自豪感。
2. 参观科技馆，激发了学生对科学的兴趣，拓宽了他们的知识面。
3. 参观企业，让学生了解了企业生产过程，培养了他们的职业素养。
4. 参观红色教育基地，让学生学习革命先烈的精神，增强了爱国主义情怀。
5. 团队拓展活动，提高了学生的团队协作能力和沟通能力。
六、活动总结1. 活动组织严密，安排合理，确保了活动的顺利进行。
2. 学生积极参与，表现出极高的热情和团队合作精神。
3. 活动内容丰富，形式多样，达到了预期效果。
4. 活动中，学生们相互关心、相互帮助，形成了良好的团队氛围。
5. 活动中，老师们认真负责，悉心指导，确保了学生的安全。
六、改进措施1. 进一步丰富活动内容，提高活动的吸引力。
2. 加强与家长的沟通，让家长了解活动的意义和目的。
3. 加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
4. 在活动过程中，注重培养学生的自主学习能力，提高他们的综合素质。
总之，本次考察活动取得了圆满成功。
通过这次活动，学生们不仅增长了知识，还锻炼了意志，培养了团队精神。
在今后的工作中，我们将继续努力，为学生的全面发展创造更多机会。
第2篇一、活动背景为了拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，我校于本月组织了一次以“走进社会，体验生活”为主题的考察活动。
2024年赴外地中学考察学习个人小结模版(2篇)
2024年赴外地中学考察学习个人小结模版首先，我要感谢学校为我提供了这个难得的机会，让我有机会去外地中学进行考察学习。
这次考察学习经历让我受益匪浅，我在这____字的个人小结中将回顾我所学到的知识和经验，同时也希望能为更多的同学提供一些参考与启示。
考察学习是一次宝贵的机会，我们所到访的外地中学在教育模式、教学方法、学科设置等方面都展现了许多不同的特点。
首先，我要提到的是注重学生自主学习和实践能力培养的教学模式。
在许多外地中学，我看到了各种形式的学生自主学习，例如自主研究课题、开展实践活动、参与社区服务等。
这些活动都能帮助学生拓展自己的知识面，提升解决问题的能力，培养学生的创新思维。
其次，我观察到很多外地中学在课程设置上注重培养学生的综合素质。
与我所在的学校相比，这些学校开设了更多的选修课程，包括音乐、美术、体育、舞蹈等。
这些课程不仅能够满足学生的兴趣爱好，还能够培养学生的艺术修养和身体素质。
我认为，这种综合素质的培养非常重要，可以帮助学生全面发展，培养学生的多元智能。
在外地中学的教学方法上，我也有一些新的体会。
与我所在学校注重理论教学不同，外地中学更加注重实践教学和探究式学习。
老师会引导学生通过实践来探索问题，并提供相应的资源和指导。
这种教学方法能够提高学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生的自主学习能力。
此外，在考察学习中，我还发现了外地中学在学生管理、教师教育和学科发展等方面的一些亮点经验。
例如，一些外地中学采用了情感教育和生活教育相结合的方式进行学生管理，帮助学生全面成长。
同时，一些外地中学还加强了对教师的培训和教育，提高了教师的教学能力和专业水平。
此外，一些外地中学在学科发展上也做出了一些努力，致力于提高学科教学质量和学生学科竞赛水平。
通过这次考察学习，我深感我所在学校还有很多需要改进的地方。
首先，我们学校应该更加注重学生的综合素质培养，开设更多的选修课程，提供更多的艺术和体育课程，让学生能够充分发展自己的特长和潜力。
中学考察报告范文
中学考察报告范文一、考察概况本次考察是针对中学进行的，目的是了解该中学的教育环境、师资力量、教学质量等情况，为进一步合作提供参考。
二、考察时间与地点考察时间：2024年5月1日至5月3日考察地点：中学三、考察内容1.教育环境考察通过参观校园，了解该中学的基础硬件设施和教育环境情况。
该中学的校园面积宽敞，绿化良好，教学楼和实验室设施齐全，有专门的图书馆、体育馆、艺术室等。
教学楼内干净整洁，教室内桌椅摆放整齐，能提供良好的学习条件。
2.师资力量考察与该中学的教师代表进行座谈，了解教师的专业水平和教学风格。
据了解，该中学拥有一支教育专业背景较强、教学经验丰富的教师队伍。
教师教学水平较高，关注学生发展，重视学生的创新能力和艺术修养。
3.教学质量考察观摩该中学的教学活动，参与学生课堂体验，了解教学质量。
该中学的课堂教学生动活泼，教师富有激情，教学内容紧扣课程标准。
学生积极参与，课堂氛围活跃。
根据学生的测试成绩和上课表现来看，学生的学习成绩较为优秀。
四、考察结果分析通过对该中学的考察，可以得出以下结论：1.教育环境优良：该中学的教育环境非常优良，校园设施齐全，为学生提供良好的学习条件。
2.师资力量强大：该中学拥有一支教育专业背景较强、教学经验丰富的教师队伍，教师教学水平较高。
3.教学质量优秀：该中学的教学质量较高，学生学习成绩较为优秀，积极参与课堂活动，具有较高的学习兴趣和动力。
五、建议与措施针对该中学的优点和存在的问题，提出以下建议与措施：1.继续加大教学投入，提高教育设施的品质。
校方可以进一步改善实验室、图书馆等硬件设施，提供更好的学习资源。
2.强化教师培训和学术研究。
通过组织教师参加各类培训和学术研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
3.进一步激发学生的学习兴趣和动力。
学校可以鼓励学生参加各类学科竞赛和艺术活动，培养学生的创新意识和综合能力。
六、总结通过对该中学的考察，我们对该中学的教育环境、师资力量、教学质量等情况有了更为详细的了解。
赴中学考察报告
赴中学考察报告
1. 背景介绍
为深入了解中国教育，提高教育工作者的教学水平，本人于XXXX年XX月赴
中国某中学进行考察学习。
本次考察行程主要包括参观学校、观摩课堂和与教师、学生进行座谈交流等。
2. 学校概况
该中学是一所重点中学，位于中国某省的省会城市。
学校建校时间较早，拥有优美的校园环境和完善的教育设施。
学校的师资力量雄厚，大部分教师具有硕士及以上学位。
学校教学思路以素质教育为主，重视学生综合素质的培养。
3. 观摩课堂
本次考察中，我参观了该中学的英语、数学、物理和生物等多个学科的课堂。
通过观摩课堂，我发现该校教学注重学生的互动、表达和思考，课堂氛围轻松愉悦，学生积极参与课堂教学活动。
在教学过程中，老师也会采用多种教学手段，如案例分析、课堂讨论、探究式教学等，以激发学生对知识的兴趣和学习热情。
4. 与教师、学生座谈交流
除了观摩课堂外，我还与该中学的多名教师和学生进行了座谈交流，了解学校的教学理念、教学方式和教育成果等。
在座谈中，教师和学生们纷纷表示，该中学注重学生的全面发展，不仅注重学术能力的培养，还注重学生社交技能和实践能力的培养，让学生在课堂之外也能有自己的成果和收获。
同时，他们也强调了学校严格的管理制度和厉行节约的校园文化，让学生形成了良好的品德和行为习惯。
5. 总结体会
通过此次赴中学考察行程，我深刻认识到中国中学教育在素质教育方面的改革和发展，以及学生素质综合提高的重要性。
同时，学习了多种教学方法和教学策略，此次考察对我的教学工作和职业生涯都有着较好的启迪和帮助，也让我更加了解到中国中学教育的现状和未来。
中学参观学习个人总结5篇
中学参观学习个人总结5篇篇1一、引言近日，我有幸参观了一所著名的中学，这是一次充满收获的学习之旅。
此次参观的目的是为了汲取先进的教育理念和方法，以便更好地投入到自己的教育工作之中。
在参观过程中，我深感教育之重要，也意识到自己肩负的责任。
二、参观过程在参观过程中，我仔细参观了学校的各个角落，包括教室、实验室、图书馆等。
每一处都留下了深刻的印象。
教室布置整洁有序，墙上挂着鼓励学习的标语，让人感受到积极向上的学习氛围。
实验室设备齐全，摆放有序，体现了学校对科学教育的重视。
图书馆宽敞明亮，书籍种类丰富，为学生提供了良好的阅读环境。
此外，我还观摩了几堂生动有趣的课程，涉及到多个学科领域。
老师们采用多种教学方法，如讨论、互动、实践等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
学生们在课堂上表现活跃，思维敏捷，展现出了良好的学习素养和合作精神。
三、个人感悟通过此次参观学习，我收获颇丰。
首先，我认识到教育的重要性。
教育是立国之本，是国家发展的基石。
作为一名教育工作者，我要不断学习和提高自己的业务水平，以更好地为学生服务。
其次，我体会到教育工作的艰辛与乐趣。
教育工作需要耐心和细心，需要不断探索和创新。
但同时，看到学生们在知识的海洋中畅游，感受到他们的成长和进步，也是一种莫大的幸福。
此外，此次参观还让我意识到自己与先进教育理念和方法之间的差距。
我需要不断学习和借鉴他人的经验，以不断完善自己的教育工作。
同时，我也需要勇于尝试新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
四、未来展望在未来的教育工作中，我将继续努力学习和提高自己的业务水平，以更好地为学生服务。
同时，我也将积极探索和创新教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我相信，在不断的努力和追求中，我一定能成为一名优秀的人民教师。
此外，我还将注重培养学生的综合素质和能力。
除了传授知识外，我还将引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的创新意识和实践能力。
我将鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，以拓宽视野、增长见识。
到先进中学学习考察报告
到先进中学学习考察报告1. 介绍本次考察是为了更好地了解先进中学的教学管理、师资力量、学生素质等方面，从而为学校的发展提供有益的借鉴。
考察期间，我和同伴到该校进行了参观、听课、交流等活动，整理了以下报告。
2. 先进中学的教学管理在先进中学的教学管理方面，我发现该校有着一套系统完善的教学管理体系，能够有效提高教学效率。
其教学管理体系主要包括以下几个方面：2.1 校内课表细分该校的校内课表分为上午、下午和晚自修三个时间段，每个时间段再进行具体的课程细分，这样能够更好地满足学生的学习需求，充分利用每个时间段，提高教学效率。
同时，该校的每个年级都有一个专门的教学管理组，负责监督每个班级的教学质量。
2.2 定期教学检查除此之外，该校还定期对教师的教学质量进行检查，在检查中发现问题及时制定整改方案。
这样的机制能够切实促进教师的教学态度和教学水平的提高，全面提高学生的综合素质。
2.3 实施科技教育现代学校科技教育是新时代教育的发展方向。
先进中学注重学校实际工作，重视科技人才建设。
学校大力推进“智慧校园”建设，实现了电子化管理，提高了学校的科技管理水平。
3. 先进中学的师资力量教师队伍是学校教学的基础，而先进中学的师资力量十分雄厚。
3.1 资历深厚的教师团队该校的教师团队资历深厚，教学经验丰富。
同时，学校还针对每个教师的不足之处，安排专门的培训和讲座，不断提高教师的教学水平。
3.2 学术研究有成果教师的学术研究能力也是该校引以为傲的一项特点。
学校高度关注教师的科研成果，鼓励学术交流和研究，为学校的发展积累优秀的教师资源。
4. 先进中学的学生素质先进中学的学生素质也得到我特别关注。
4.1 学习成绩优异该校的学生学习成绩优秀，许多学生在国际、全国以及省市级各类比赛中取得了优异成绩，校内学习成绩更是名列前茅。
4.2 广泛参与社会实践与活动在社会实践和活动方面，学生们也表现出了极大的活力和积极性。
该校实行“三下乡，一上社区”的教学活动，学生们能够广泛参与。
中学考察心得6篇
中学考察心得6篇为了丰富自己的思想，我们要认真对待心得的写作，学会写心得能够让我们将自己的内心感受记录下来，作者今天就为您带来了中学考察心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
中学考察心得篇1为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从#年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于#年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。
衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的`一个奇迹和高考神话。
短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益匪浅。
一、校园文化颇具特色一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。
衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：（1）教室文化。
每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。
（2）宿舍文化。
各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。
（3）办公室文化。
各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。
赴外地中学考察学习个人小结2篇
赴外地中学考察学习个人小结 (2)赴外地中学考察学习个人小结 (2)精选2篇（一）在赴外地中学考察学习的过程中，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我认识到了不同地区中学教学环境的差异。
在外地中学，我观察到教室设施齐全、师生关系融洽、课程内容丰富多样。
这让我认识到了学校环境对学习的重要性，也意识到自己所在的学校在某些方面还有待提升。
其次，我发现外地中学的学习氛围更加浓厚。
学生们对学习抱有积极的态度，课堂上积极参与讨论，课后也会自觉地进行练习和复习。
这让我深刻地认识到了自己在学习中的不足之处，感到有必要调整学习态度，增强学习的主动性和积极性。
最重要的是，我从外地中学考察学习中认识到了自己的优势和劣势。
通过与其他学生交流和比较，我了解到自己在某些学科领域的优势，同时也发现了自己在其他学科上的劣势。
这让我明确了自己的学习方向和目标，也让我更加有动力去弥补不足，提升自己的学习能力。
总的来说，赴外地中学考察学习是一次非常有意义的经历，让我从不同的角度看待学习和自己，让我形成了更加科学合理的学习规划和方法。
我相信这次经历对我今后的学业发展会有很大的帮助，将成为我进一步提高自己的动力和推动力。
赴外地中学考察学习个人小结 (2)精选2篇（二）近期我有幸赴外地的一所中学进行考察学习，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的学习经验。
以下是我个人的小结：首先，我非常感慨于这所中学的师资力量。
这所中学拥有一支高水平的教师队伍，他们既有丰富的教学经验，又拥有专业的知识背景。
在和其中一位老师交流中，我深深地感受到他对学生的关爱和教育热情。
这让我认识到，一名优秀的老师不仅要有高尚的师德，还要不断提升自己的教育水平。
其次，这所中学注重学生全面发展。
学校开设了丰富多样的选修课程和课外活动，让学生有机会发展自己的兴趣爱好和潜力。
在学校图书馆的参观中，我发现学生们在阅读方面有着很高的积极性和乐趣，这值得我们在自己的学校中借鉴。
此外，学校重视学生的实践能力培养。
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我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于XX年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。
在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况：
山东泰安长城中学始建于XX年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。
地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。
学校先后获得“泰安市高中教学进步学校” “泰安市高中艺体教学先进学
校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。
通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。
XX年以前则是一个初级中学。
他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。
在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。
XX年首届高考723人，本科录取329人(特长162人)，专科315人，录取率为89。
1%，实现首届开门红。
现就本人所见所闻所感作如下几个方面的总结：
一、办学方向明确，教学理念先进，形成自己独特育人风格。
学校坚持“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，实行“全封闭、寄宿制、全过程”的学生管理，践行“面向全体、分层教学、培优补差、突出创新”的教学思想，大力营造“生态、现代、人文”的校园文化，建有400米国际标准塑胶运动场及千兆校园网，实现了无纸化办公和信息化、多媒体教学，为学生提供了学习、生活、健身、娱乐、创造等全方位的服务，努力为学生的可持续发展奠定了基础。
“走出去，引进来”。
他们派人员挂职先进学校学习，掌握了大量的第一手材料，接受教育理念，解读经验做法，主要是形成了“以高沿的人格力量影响学生，以科学的办学思想引导学生，以高效的管理体制服务学生，以优美的教学环境感染学生”的共识，坚持了“以质量求声誉，以特色求发展”的办学策略，用靳校长的话来说，就是“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”。
具体体现为“以人为本的教育理念，质量第一的教学思想，特色创新的办学思路，稳步推进的发展策略，奖励竞争的管理机制，求实求细的工作作风”六个方面。
现在他们已经形成了“诚信厚德，求实创新”的校风和“博学善诱，敬业乐群”的教风和“厚积笃行，勤学有恒”的学风。
秉承“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位在校生提供全面发展的舞台，力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都学有所获，学有所长，学有所用。
二、规章制度健全具体，管理精细制度化。
他们重视制度化管理，制定了具体的管理制度、评价细则、奖惩条例，更重要的是落实到位，促使整个教育教学井然有序。
“分层管理、层层负责、条块结合、明责授权”的目标管理模式是其治校的成功经验。
从《泰安长城中学校产管理规定》我们就可以管中窥豹，可见一般了。
为加强学校校产管理，使校产管理逐步走上规范化、制度化的轨道，保持校产正常合理使用，形成全校师生人人爱护长城中学的一草、一木、一物的良好氛围。
减少资源浪费，特制定校产管理规定如下：
一、各年级组、班级要利用专门时间对学生进行爱护学校公物的教育，强化爱护校产的意识，形成班班、人人爱护学校校产的良好风气，保证校产正常使用。
二、对全校校产总务处要按月进行检查，检查结果登记造册，并以书面的形式通知班级，严重损坏校产的班级在量化考核管理中从总成绩扣除，列入先进班组的评比，个人不参加三好学生评比。
三、赔偿规定：损坏公物，照价赔偿。
四、班级内所有校产由班主任全面负责管理校产，如有损坏班主任应根据赔偿规定督促赔偿，查不清原因的由班主任负责落实相关学生集体赔偿。
班主任如有变动应通知总务处与班主任一起清查后进行交接，如不通知总务处或不交接由未交接班主任负责赔偿。
五、班级内如有学生转学应通知总务处对其本人使用过的财产进行清查无损坏后方可让其离校，不清查损坏的由班主任负责赔偿。
六、班内如有多余课桌椅应及时交回仓库，不及时交回，损坏由班主任负责。
七、学生公寓的物品由班主任负责督促管理，损坏后由班主任督促学生赔偿。
八、班级用锁，配好后学校不再配备,只负责维修;损坏的由班主任落实赔偿责任后再予配备。
九、校产总管理员、级部副主任负责检查所在级部办公室、教室的校产，每月一次，由总管理员牵头，并督促班主任及时交款维修，如下月不交款，从班主任费扣除。
十、学生公寓由宿管科负责督促，宿管员、班主任检查赔偿。
十一、赔偿以后，总务处负责当日内维修。
十二、每学期放假前，总务处会同政教处及班主任对所有教案和宿舍进行一次检查，对公物损坏情况认真核查登记，并统一维修一次，新学期开学前做好交接工作，赔偿责任由原班主任予以落实。
三、人人树立质量第一的教学思想
“以质量求声誉，以特色求发展”是他们的办学策略。
他们始终把质量意识放在首位，时刻牢记：质量就是声誉，质量就是生命。
同时，树立自己的独立的质量观，在素质教育与升学教育的平衡点上站稳脚跟。
另外，不断寻找提高质量的增长点，形成自己的办学特色。
对此，就是要求全校教职员工以学校发展为核心,紧紧抓住教育教学质量的提高这一中心工作,教师教好书,班主任管好班,领导服好务,大家心往一处想,劲往一处使,目标集中,重点突出,思路清晰,有力地促进了学校工作的整体提高。
1、优异的生源群体是教学质量提高的基础。
为优化学校的生源结构，他们与武汉理工大学、桂林电子科技大学、四川地质大学、西北工业大学等多所高校建立了联艺关系，成为其重要生源基地。
今年高考他们有望突破400人，实现XX年高考成绩再攀新高。
2、科学管理是教学成绩提高的保证。
作为新建学校，其生源较差，之所以最差的生源能打翻身仗，关键在于他们的教学管理，他们称之为确保教学质量的三项保证。
第一项是学年考试。
以考风正学风、促教风，所有考试都实行任课教师“三不政策”,即任课教师不出题、不监考、不阅卷，以绝对客观、公平的成绩评价老师和学生，并依此作为学年晋级、评优和奖惩的依据。
老师们心服口服，没有任何意见。
(这一点，我们学校与其有相似之处)
第二项是问卷调查。
每学期由政教处和年级工作组在期中和期末进行两次学情问卷调查，并对调查结果及时统计、归类和反馈，有利于教师了解学情，发现反思自己教育教学中的不足，真正体现了以学生为主体的教育思想。
(这一点，我们学校与其也有相似之处)
第三项是班主任选聘任课教师。
实行班级管理班主任负责制，由班主任选聘任课教师，并进行捆绑式评价，使班级真正成为以班主任为核心的教学有机体，成为目标明确团结协作的富有凝聚力和战斗力的集体。
3、教学活动以备课组工作为核心，优化教学，提高教师育人素质。
他们学期初制定备课组活动计划，每周备课组也有固定的活动时间，全体成员必须参加集体备课活动。
每学期每一位老师至少上一节全校性的公开教学。
首先由中心发言人提出自己的设计方案，然后每一位教师必须毫无私心的畅谈自己
的教学设计，全组人员群策群力，共同设计这一节课，最后，由中心发言人在全校试教。
最后评课，各位教师再根据实际情况修改教案，以达到教学的最佳状态。
(很可惜，这一点，我们学校做法与其也有相似之处，但是难以实行到位)
他们对于拒不接受备课组任务的教师，不积极配合学校工作的教师，由备课组组长提交教师表现意见，由学校行政会表决，实行换岗。
，政策性的促使备课组成为一个合作、团结、协作、积极、向上的有效集体，很好的杜绝了教学不正之风。
对于青年教师的培养更加严格。
也实行“青蓝结对”工程。
每周听二节徒弟课，指导上一节汇报课;对青年教师上课教案签字把关。
(这一点，我们学校与其也有相似之处，但趋于形式。
)
感悟：
作为上饶县二中的一位普通的备课组长，我把考察对象与我们教学中的点点滴滴相比，感悟最深的就是：有太大的差距――观念差距，意识差距，精神差距，责任差距。
千里长堤，溃于蚁穴。
我认为这些差距不可忽视。
最后，感谢领导给我提供了这次难得的学习机会，让我增长了见识，开阔了眼界!。