创业史就业的重要形式
浅谈大学生职业发展与创业就业
浅谈大学生职业发展与创业就业随着高等教育的迅猛发展，社会主义市场经济的不断发展和完善，人事制度改革取得了重大的突破。
这一方面为大学生施展才华提供了广阔的舞台，另一方面也给大学生的就业提出了严峻的挑战。
就业难，就业即失业，给大学生造成了严重的心理压力和负担。
因此对大学生进行全过程、全方位的就业指导，就成为大学生的必要课程之一。
本文从大学生的职业生涯规划、择业、创业以及就业等几个方面来简要谈一下自己的看法。
一、职业生涯规划人生理想最重要的组成部分就是职业理想。
职业理想指人们对未来职业表现出一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划。
任何人的职业理想必然会受到社会环境和社会现实的制约。
社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。
一个人选择什么样的职业，以及为什么选择这种职业，通常都是以其职业理想为出发点。
大学生树立职业理想的过程，便是进行职业生涯规划的过程，一旦有了理想职业，就要依据职业理想的目标，去规划自己的学习和实践，并为获得理想职业而去做各种准备。
职业生涯规划是根据一定的职业目标而进行的，是为了实现这个目标而做的设想和打算。
大学生的职业理想应把个人志向与社会需要有机地结合起来。
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。
从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。
客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。
对于乐职主义者而言，职业生涯规划是最基本的保障。
个人的社会价值和人生价值主要体现在职业生涯中，选择了一种职业，就确定了个人的社会角色和人生角色。
创业的理论与实践
前言：就业为民生之本，稳定之基，和谐之源。
我国作为一个人口大国、劳动力大国，无论经济形势如何，就业问题都始终是一个长期性的战略课题就业和创业也是当前社会上最热门词语，在谷歌上搜索关键词达6千万、1亿条次，百度上则为8千万，9千万条次。
广东、浙江、江西、广西、河南等很多省市提出了“全民创业”口号。
2009年人社部批准82个城市成为首批国家级创业型城市，主要任务是率先建立组织领导体系、完善政策支持体系，健全创业培训体系，构建创业服务体系、健全工作考核体系。
就业创业工作历来为党政关心、社会关注、青年关切。
充分就业与经济增长、价格稳定、国际收支平衡是我国宏观经济管理四大目标。
通货膨胀与经济增长有正相关性，通货膨胀与社会失业有反向相关性，他们之间变化关系大家可以用菲利普斯曲线去分析和认识。
就业与创业相应而生，相互促进。
就业对创业起到技能、经验的训练和积累作用；创业创造新需求新岗位从而带动就业，对就业具有倍增效应。
因此，有必要把就业创业作为一个整体进行研究和认识。
一：就业和失业1.1 关于就业1.1.1 基本概念按照新的界定标准，“就业人员”是指在男16至60岁，女16至55岁的法定劳动年龄内，从事一定的社会经济活动，并取得合法劳动报酬或经营收入的人员。
其中劳动报酬达到和超过当地最低工资标准的，为充分就业；劳动时间少于法定工作时间，且劳动报酬低于当地最低工资标准、高于城市居民最低生活保障标准，本人愿意从事更多工作的，为不充分就业。
就业可以分为以下几种类型：弹性就业：是指不限时间、不限收入、不限场所的灵活多样的就业形式。
阶段性就业：是指在劳动者的职业生涯中，自愿退出社会劳动一个阶段后，再参加社会劳动的一种就业形式（如再培训、妇女哺乳等）。
非正规就业（全称是“非正规部门就业”）：这是20世纪70年代初由国际劳工组织正式提出的概念。
非正规部门主要是指规模很小的从事商品生产、流通、和服务的单位。
主要包括微型企业、家庭的生产服务单位及独立的个体劳动者。
《创业史》知识点总结
《创业史》知识点总结一、古代创业史古代的创业主要体现在农业、手工业和商业方面。
在农业方面，古代人们开始从事农耕活动，将食物生产与食物采集相结合，逐渐形成了农耕经济体系。
古代手工业的创业主要表现在制陶、纺织、制造等方面，而商业的创业则体现在商品交换、市场贸易等活动中。
二、近代创业史近代的创业主要是指现代工业、科技、电子商务等领域的创业争取。
工业革命的到来，使得大规模工厂和制造企业的兴起成为可能，同时也带动了许多人投身于工厂制造业创业。
科技的快速发展，也催生了很多高新技术企业的创业。
电子商务的发展，使得创业者可以通过互联网开展商业活动，创业门槛大大降低。
三、现代创业史现代创业史主要是指从20世纪末至21世纪初的创业历程。
这一时期，全球范围内出现了大量的科技创业公司，例如谷歌、脸谱、亚马逊等。
同时，共享经济和生态环保产业开始兴起，许多创业者也开始投身这些行业。
此外，社交媒体等新型业态的出现，也诞生了一批新的创业机会。
四、未来创业趋势在未来，创业将继续朝向科技、环保、社交媒体等方向发展。
随着人工智能、大数据、物联网等技术的不断发展与应用，将催生更多的科技创业公司。
同时，共享经济、可持续发展等理念的普及，也将带动更多人从事与环境保护相关的创业活动。
而社交媒体等新型业态的发展，也将为创业者带来更多商机。
综上所述，创业史是人类社会发展史上的一部分，它反映了人类在各个时期对社会与经济发展的探索与实践。
随着科技的进步和经济的发展，创业的形式和内容也在不断地发展和变化。
可以预见，未来的创业将更多地受到科技、环保、社交媒体等因素的影响，创业者也将面临更多新的挑战和机遇。
高校毕业生就业与创业的传统与现代方式分析
高校毕业生就业与创业的传统与现代方式分析在当今社会，高校毕业生的就业和创业问题备受关注。
随着社会的不断发展和变化，传统的就业方式逐渐演变为多样化的现代方式。
本文将分析高校毕业生就业与创业的传统与现代方式，并探讨其中的优劣势以及应对之策。
一、传统就业方式传统就业方式指的是毕业生通过招聘会、报纸发布等渠道找到稳定的工作，并在一个企业或组织中从事相关职业。
此种方式具有以下特点：1. 稳定性：传统就业方式以固定职位、稳定工资和福利为主要特征。
毕业生能够在一个企业中长期工作，享受到相对稳定的经济收入。
2. 就业保障：传统就业方式对于毕业生来说，通常会提供员工保险、住房公积金和退休金等福利，能够为毕业生的生活提供一定的保障。
尽管传统就业方式存在一定的优势，但也面临一些挑战。
首先，随着经济发展的不稳定性，就业市场也随之波动，传统的稳定就业也不再可靠。
其次，传统就业方式往往较为保守，缺乏灵活性和创新性。
二、现代就业方式现代就业方式是指以互联网、创业公司和自由职业为代表的新型就业形态。
1. 互联网就业：互联网的快速发展为毕业生提供了更多就业机会。
通过在线招聘平台，毕业生可以轻松找到符合个人能力和兴趣的工作岗位。
互联网就业的优势在于灵活性高、工作内容多样化，并且具有较高的薪资潜力。
2. 创业公司：现代就业方式鼓励毕业生创新创业，成为独立的企业家。
创业公司不仅能够给予毕业生更大的发挥空间，还能够培养他们的创新能力和自主精神。
创业公司的灵活性和自主性使得毕业生能够更好地实现自身价值和潜力。
3. 自由职业：随着知识经济的兴起，越来越多的毕业生选择成为自由职业者。
自由职业的优势在于工作时间和地点的自由性、收入的弹性以及多样化的工作内容。
然而，自由职业也存在着收入不稳定和缺乏保障的问题。
传统就业方式和现代就业方式在毕业生就业与创业方面都有不同的优缺点。
传统就业方式稳定性高，但缺乏灵活性和创新性。
现代就业方式灵活多样，但风险较高。
就业形式有哪三种
就业形式有哪三种
近年来，随着经济的发展和社会结构的变化，人们对于就业形式也有了更多的选择。
就业形式的多样化不仅给个人提供了更多的机会，也推动了社会的进步。
在当今社会，就业形式主要可以分为以下三种：
1. 传统就业形式
传统就业形式指的是在企业、政府机构、事业单位等固定组织中从事工作的形式。
这种就业形式具有稳定性高、福利待遇相对较好的特点。
传统就业形式通常需要签订正式的劳动合同，按照固定的薪资体系获得收入，同时也享有假期、社会保险等权益。
2. 自由职业形式
自由职业形式是近年来快速发展的一种就业模式。
自由职业者通常以个体经营者、自由职业者、自由职工等形式独立从事工作，不受常规组织的约束，可以自由选择工作内容、工作时间和客户。
自由职业形式具有灵活性强、自主性高的特点，但也面临着不稳定收入、缺乏社会保障等挑战。
3. 创业就业形式
创业就业形式是指个人或团队自主创办企业或创新项目，以实现利润或实现社会价值为目标的就业形式。
创业者承担更大的风险和机遇，需要具备创新精神、领导才能和市场洞察力。
创业就业形式在当今社会越来越受到重视，被认为是推动经济发展和创新的重要力量。
总的来说，传统就业形式、自由职业形式和创业就业形式代表了当前社会中各种就业形式的主要形态。
每种就业形式都有其优势和劣势，个人可以根据自身情况和目标选择适合自己的就业方式。
随着社会的不断发展，就业形式也将不断演变和创新，给人们带来更多的就业机会和发展空间。
党的十七大提出,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动
第一章导论党的十七大提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业的总体部署。
党的十八大再次强调，引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道、多形式就业，促进创业带动就业。
由此可见，培养创新人才，以创业带动就业已成为我国社会发展的趋势。
大学生是创业的重要主体，大学生创业既是教育体制改革和高新技术产业跨越式发展的动力源，又可以为社会提供更多的就业机会。
因此，培养大学生的创业意识和创业能力是高等教育改革刻不容缓的任务。
创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后，大学生应具备的第三种能力。
美国作为创业教育的发源地，其创业教育在理论和实践方面都积累了丰富的经验，大学生创业型就业是美国经济发展的主要动力之一。
法国也重视社会实践，注重培养学生面向社会的能力。
教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办[2010]3号）中指出，在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是落实创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。
2015年6月，国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的出台，也为大学生创业提供了千载难逢的新机遇，各种优惠政策和措施将会促使更多的大学生投入创业的浪潮。
为促进大学生创业，许多高校开设创业学课程、成立创业指导中心与高科技创业园区，并采取具有鲜明的学校特色的创业措施，取得了积极效果。
例如，北京大学创立了包括融资服务、营销服务与管理服务于一体的3M创业模式，有效地促进了大学生创业。
复旦大学在设立创业学课程的基础上，成立了创业中心，对促进大学生创业发挥了积极的作用。
中山大学通过举办创业大赛方式，为大学生创业大赛优胜者提供场地的支持。
其他高校也分别出台了相关优惠政策，有力地支持了大学生创业，在缓解大学生就业压力的同时，有效地提高了科技创新水平。
创业设计与实验—企业经营仿真综合实验但对于创业的大学生而言，除了面临资金、技术及商业模式选择等问题外，创业企业所需的企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的知识也有所欠缺。
创业史1到9章概括
创业史1到9章概括创业史是一本非常著名的创业管理书籍，在其中，作者汇总了近百年来有关创业方面的有关数据和研究，阐述了创业过程中需要注意的细节和核心理念。
该书共分为9章，本文将对每一章进行概括，以期读者能够从中抽取出一些有用的创业知识和启示。
第一章：创业的起点第一章通过介绍创业的起点，强调了创业与传统就业的不同之处。
作者指出，创业需要的是一种对未来的信仰和坚定的决心，而不是凭借于过去的职业经历和能力。
经历过克服困难的人容易成为优秀的创业者，因此，如何面对挑战，怎样迈出第一步是创业成功的关键。
本章还讲述了创业者初创企业中常遇到的问题以及如何解决这些问题。
最后，作者呼吁创业者必须重视创业中的技术与产品创新，才能不断提升自身的竞争力。
第二章：实现夙愿第二章将着重谈创业者身上的品质，这些品质可以帮助创业者完成他们的目标和梦想。
作者指出，正直，热情和耐力是创业者必不可少的品质。
这些品质可以帮助创业者突破职业制约和充分发挥自己的优势。
在这一章节里，作者还介绍了创业家不能忽视的关键问题，例如时机选择，筹集资金，人才招聘，经营管理等等。
第三章：风险与机遇第三章主要讲述了创业的风险与机遇。
在创业过程中，随时面临风险和挑战，成功的创业者是通过判断机遇来提高自己的成功率。
一般来说，创业者可以通过资本市场和科技的投入来寻求更好的发展机会。
然而，创业过程中有许多风险是无法预测的，因此，必须有一定的风险承担能力，足够的现金流和应对危机的能力。
本章还详细介绍了创业时应该注意的尤其是市场和产品需要的各个方面，如影响市场需求的环境因素，产品的创新和区别化等等。
第四章：企业家精神第四章详细介绍了成功的企业家精神。
企业家精神是集人才、技术、产品、管理等各方面于一体的能力，它能帮助创业者更好地实现企业的整体发展目标。
在这一章中，作者将创业成功的核心要素称为“创新、运营和市场营销”三位一体的三驾马车。
其中，创新讲述了一种良性循环的创新模式，而运营和管理则强调企业原理和运营模式的整体协调。
大学生如何通过创业实现自主就业与职业发展
大学生如何通过创业实现自主就业与职业发展创业在大学生中越来越受到关注，成为实现自主就业和职业发展的一种途径。
本文将针对大学生如何通过创业实现自主就业和职业发展进行探讨，并提出一些实用的建议。
一、认识创业的意义和优势创业是一种积极的就业选择，对于大学生来说，具有以下意义和优势。
首先，创业能够实现自主就业。
作为大学生，通过创业可以摆脱传统就业的依赖，自主决定自己的职业发展道路。
其次，创业能够实现理想与价值的实现。
许多大学生对于某一领域有自己的梦想和追求，通过创业可以将这些理想付诸实践，实现自己的价值。
最后，创业能够培养和提升个人能力。
创业需要大学生具备创新、领导、沟通等多方面的能力，在创业过程中，大学生可以不断学习和锻炼自己，提升综合素质。
二、创业前的准备工作在考虑创业之前，大学生需要做好准备工作，包括市场调研、项目规划、团队组建等。
首先，市场调研是创业的基础。
大学生需要了解市场需求、竞争对手等信息，为创业项目的选择和规划提供依据。
其次，项目规划是创业的重要一环。
大学生应明确自己的创业方向，并制定可行的发展计划和目标。
最后，团队组建是创业的关键。
一个强大的团队可以共同迎接挑战、分担风险，在创业的道路上取得更好的成果。
三、选择创业途径大学生可以选择不同的创业途径，根据自身的兴趣和条件进行选择。
首先，可以选择互联网创业。
互联网行业发展迅速，提供了许多创业机会，大学生可以通过自己的技术、创意等优势去创办一个互联网公司或者开展电子商务等业务。
其次，可以选择科技创业。
科技创业需要具备专业的技术背景和创新能力，大学生可以参与到科技项目中，将自己的研究成果转化为商业机会。
再次，可以选择社会创业。
社会创业注重解决社会问题和改善社会环境，大学生可以结合自己的兴趣和所学专业，去创办一个非营利组织或者社会企业。
最后，可以选择传统创业。
传统创业包括开设小店铺、代理产品等，虽然竞争激烈，但是也有一定的市场需求，对大学生来说是一个相对较低风险的创业选择。
促进以创业带动就业工作的四大要素环境能力服务领导力
创业环境满意度：反映社会各界对当地创业环境和创业工作的满意程度。 →指数反映：工作努力程度和效果 →工作导向：改善环境、提高服务水平
创业型城市的基本标准5
其他：整体反映城市创业活力、创业效率以及促进创业带动就业工作成效的指标 →指数反映：综合评价参考条件 →工作导向：提高创业效率和成效
2. 四大要素 环境、能力、服务与领导力
环境：准入、管理、扶持、融资1
四个方面放宽市场准入： 行业领域：非禁即入；有条件或标准的平等对待 初创企业：放宽资金、人员准入；注册资金分期到位 经营场所：家庭住房、租借房、临时商业用房 政府采购：优惠政策促进小企业发展
重庆市：创业之都
所有公共就业服务机构增设创业服务窗口 所有区县建立创业培训基地
无锡市：责任制；创业投资专项引导资金、扶持创业资金；在社区建立工作小组、在行政村提供创业服务。 青岛市：三个重点：产业集聚、经济园区、服务业；三个平台：政策、融资、服务 大连市：2003年市县两级建立创业指导中心；设立扶持助推资金、试行员工持股、建立互助式创业资金会 南昌市：成立南昌市全民创业领导小组、建立南昌市创业指导中心、设立全民创业专项资金 合肥市：2001年百帮创业园、2005年创业服务一条街、实施全民创业行动 天津市：市创业培训指导中心。街道创业服务窗口，社区和村选聘创业培训服务联络员 成都市：创业实训制度。区县创业后续支持服务系统
服务：组织和队伍、形式和内容1
创业指导服务组织：依托公共就业服务体系，承担工作组织、服务和实施责任 其他服务机构：中小企业、毕业生就业、创业咨询 创业服务专家队伍：企业家、创业成功人士、专家学者及政府工作人员
服务：组织和队伍、形式和内容2
“一条龙”创业服务：项目推介、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等 创业信息和政策发布平台 创业项目评价推介制度 多种服务形式
《创业史》中考知识点
《创业史》中考知识点1. 《创业史》的作者是A. 周立波B. 赵树理C. 柳青D. 路遥答案是：C2. 《创业史》中走社会主义的带头人是A .梁三喜B, 梁生宝C. 梁三老汉D. 萧长春答案是：B3. 蛤蟆滩的三大能人是A. 郭振山郭世富姚士杰B. 范登高郭振山姚士杰C. 郭振山郭世富梁三D .郭振山梁三高增福答案是：A4. 《创业史》的开篇是A. 题记B .前言C. 题叙D. 序答案是：C5. 长篇小说《创业史》写的是( ) 农民的创业故事A. 山西杏花村B. 陕西下堡村C. 河北锁井镇D. 湖南清溪乡答案是：B6. 宝娃（梁生宝）的母亲( ) 与梁三立婚书为证A. 周氏B. 张氏C .李氏D. 王氏答案是：D7. 解放了，梁生宝首先当上了A. 土改队长B. 民兵队长C. 生产队长D. 互助组长答案是：B8. 梁生宝生活的蛤蟆滩在A. 渭河平原B. 江汉平原C. 滹沱河畔D. 资江流域答案是：A9. 《创业史》通过梁生宝互助组( ) 、( ) 、( ) 等系列行动及其广泛影响来显示公有制和集体生产的优越性A. 买稻种、新法育秧、进山割竹B. 买稻种、活跃借贷、新法育秧C. 买稻种、新法育秧、办工厂D. 买稻种、活跃借贷、办工厂答案是：A10. " 架梁啦！架梁啦！蛤蟆滩又一座新瓦房……”引起了梁三老汉的羡慕，指的是( ) 新建的房子A. 郭振山B. 姚士杰C. 郭世富D. 梁老大答案是：C11.《创业史》第一部中一直喜欢梁生宝的女青年是A. 徐改霞B. 秀兰C. 素芳D. 王亚梅答案是：A12.他（梁生宝）要了( ) 的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他烙的馍A. 一毛钱B. 两毛钱C. 两分钱D. 五分钱答案是：D13.只有他——一个年轻庄稼人，头上顶着一条麻袋，背上背着一条麻袋，一只胳膊抱者着用麻袋包着的被窝卷儿……。
他是指A. 梁生禄B. 梁生宝C. 高增福D. 冯有万答案是：B14.梁生宝买回的稻种叫A. 优质稻B. 百日黄C. 杂交稻D. 高产稻答案是：B15.梁生宝去买稻种时在路上住了一宿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小霞的创业之路》 （1）小霞为什么能在创业的 道路上成功？
（2）成功后她有什么感触？
一、创业的重要意义
1、创业是职业生涯发展的飞跃 2、创业是经济社会发展的需要
1
创业鼓励竞争，有利于社会资源的合理配 置和增强发展的协调性。
2
创业往往伴随着创新，可以提高自主创新能力。
3
创业能带动就业我自己，它彻底改变了我们全 家人的命运： 一、创业让我从一个胆小、自卑、不敢开口讲话的男人变 成一个自信、勇敢、坚强、敢于登台在万人瞩目下激情演 讲的成功男人。 二、创业让我得到了名誉，得到了同学、朋友...更多人的欣 赏与尊重。 三、创业让我们全家摆脱贫穷过上自在富足生活。 四、创业让我成为众人的焦点。 总结创业：创业让我体会到甜酸苦辣，创业让我学到更 多东西，创业让我更加懂得珍惜自己，创业让我更加懂得 感恩，，创业让我更好锻炼自己。
更适合“小作坊”创业
中职学生毕业时，大都才20出头，走创业之路需要勇气， 更要底气。底气从何而来？
《大锅做出小锅的风味》
问：（1）小涛为什么能把父亲 经营的小饭馆做大做强？ （2）小涛为什么经营餐 馆？他的优势是什么？
（1）、你有否想过毕业后创业？ （2）、你认为创业应具备什么素质和能力？ （3）、假如现在有机会让你创业，你想做什 么？
二、创业者应有的素质和能力
二、创业者应有的素质
1、独立、自主 2、善于交流、合作 3、敢于承担风险、勇于拼搏
4、克服盲目冲动
5、坚持不懈、不屈不饶、顽强努力 6、善于进行自我调节、适应性强
他 们 谁 最 适 合 创 业
天生我材必有用 三年前的一天，广西钟山县一个偏僻的小山村--回龙村的村口走来了一个娇小、 孤单的身影，瘦弱的肩膀上扛着一个大大的包袱，她，就是刚刚从梧州农业学校毕 业出来的学生--董冰。步履艰难，但却坚定。 一个出生在农村的女孩，还不被人看重。为了给贫困的家做点什么，中等职业 学校毕业后，她没有像其他同学一样到广东打工，而是凭着从学校里学到的知识和 自信，带着一身干劲回到了家乡。村里有人嘲笑她："女孩子读书有什么用？"，" 读书出来又怎么样？还不是回来和我们一样种地？"……对这些流言她从不说一个 字，只是专心做着自已早已谋划好的事情。因为当地农民家家都有养猪、养鸡的习 惯，董冰每天早出晚归，调查当地养殖业的发展情况，经过分析、论证，毅然决定 开办一个兽药和饲料店。没有创业资金，就去向亲戚借，2000元，这是她最初的 全部投资。 万事开头难，董冰跑场地、办证照、进货，经过一番辛苦奔波，她的小店终于开 张了。董冰不仅卖药给农民，还运用在学校学到的知识为畜、禽看病，指导乡亲们 科学饲养和正确用药。诚实经营和专业性服务使她的小店生意越来越红火，半年就 还清了所有借款，还扩大了2个门面。在初战告捷的基础上，董冰深思熟虑后大胆 向银行贷款，购买电孵化机，同时购进一批仔猪，办起了一家在当地属较大规模的 养殖场，她把养猪、养鸡、饲料加工等有机结合起来，使自己的事业迅速扩大。随 着时间的推移，她的经营范围已不仅限于养殖业，还办起了摩托车修理厂、米粉加 工厂……，一路走来，仍然瘦小的她变得越来越强大。现在，董冰拥有了自己的公 司，年生猪出栏3000多头，禽类出栏近6万只，个人资产达200多万元。
在创业道路上，赵泥坦言热情很重要。“我与许 多创业者最大的不同应该是我比较年轻，年轻人做 事的热情都很高涨。创业需要一时的冲动，热情是 维持这种冲动的最好动力。”赵泥说。 “不过除了 这些，创业者同样需要大量的专业知识。”赵泥说。 现在她一边当老板，一边还在准备着复旦大学广告 学硕士研究生的考试。“自己创业开公司，最缺少 的就是经验和知识，所以我现在在恶补公关等方面 的知识，我每天晚上睡之前，都会抽出两个小时看 公关方面的书。开始创业了，晓得学习与热情一样 重要。”
读读想想：狗时装设计师
贷款上大学，毕业赚四十万
人物：广州新速度教育有限公司总经理谢汝山
“创业甜酸苦辣都要尝，但只要你能把握机遇，努 力争取，一定能成功。” “我一跨进大学门槛，就开始了兼职生涯。”2004年毕 业于中大管理学专业的谢汝山出生在贫穷的家庭，靠贷款上 了大学，还做了很多兼职，例如卖报、家教、派单等。这些 工作让他交了很多朋友，有做销售、保险和做生意的，也有 当公务员的。 一次，谢汝山在家教中心派宣传单，介绍一位女生去家 教公司报名，老板给了他80元。他非常意外：平时一天派宣 传单不到20元，做家教才15—20元，带一个学生就有80元提 成……于是他决定专攻推销教育产品。 他去了10家教育机构应聘推广员。无论日晒雨淋、刮风
“我本科学的是国际贸易，现在做贸易的人太多，压力很 大，加上我数学一直很差，所以在贸易方面很没有前途。那 时候就定了目标：自己创业。”大二的时候，赵泥和浙江大 学的一个朋友合作创办了一家文化艺术策划公司，主要为一 些企业策划晚会等文艺活动。“和朋友一起干了一年，觉得 做文化艺术策划，范围很窄，门槛又很低，因此没有什么竞 争力。而公关的范围很广，而且目前中国除了北京、上海有 几家规模较大的公关公司，其他地方公关发展还是不成熟 的。”赵泥说起自己创办公关策划公司的缘由。 2009年，赵 泥创办了自己的公关策划公司。“由于公司刚起步，规模很 小，办公室只有十几平方米，在一座写字楼里。目前公司有2 个设计师、2个策划人、3个执行人和7个职员。
下雨，照样坚持，有时候摆摊还被城管赶。伙伴们坚持不 下去了，最后剩下他一人。 半个月后的一次推广产生了效果，很多学员跑过来报 名。很快，谢汝山在各高校组建了自己的团队，并将方法 告诉他们。通过共同的努力，业绩不断上涨。年收入已经 有10万元，大家都解决了学费问题。不过赚到10万元的代 价是———谢汝山瘦了10斤。 “李嘉诚说，事业成功虽然有运气在其中，主要还是 靠勤劳，勤劳苦干可以提高自己的能力，就有很多机会降 临在你面前。” 谢汝山大四毕业的时候，已经积累了四十万元。之后 一年创下了一百万元的积累，现在公司服务网点遍布广东 省各地，业务还做到了香港。
董冰富起来了，但是，她没有忘记仍然贫困的父老乡亲，主动把 自己掌握的先进养殖技术手把手传给其他养殖户，饲料配方无私地传 授给养殖户，提供猪花、饲料、技术一条龙服务，解决他们在养殖过 程中遇到的困难和问题，经她亲自授课培训的农民超过了5000人 （次），技术咨询三万多人（次），很快，回龙村和附近乡镇的农民 纷纷发展养殖业，董冰成为了当地致富带头人。 董冰，一个中等职业学校的毕业生，一个体重仅有八十几斤的小 姑娘，沉甸甸的记在人们心中。她先后被授予自治区"双学双比"先进 女能手、自治区星火带头青年、自治区"三八红旗手"、全国"三八红 旗手"、全国先进女能手等荣誉称号。2002年当选为自治区和贺州市 人大代表。致富思源，用董冰自己的话说："我的成绩固然是我奋斗 的成果，但与母校对我的教导，乡亲对我的支持密不可分，我要真诚 的对他们说一声谢谢！" 读了以上故事，你有什么想法？其实，董冰仅仅是千千万万广西 中职毕业生成才典型中的一个代表。他们的人生经历表明：经济建设 和社会发展对人才的要求是多样化的，只要有"成功者"的心态、扎实 的专业知识和技能，以及艰苦奋斗的实干，中职生一样有人生成功的 舞台！
“不为别人打工，做我们喜欢的！“逸夫职业技术学校吴 燕萍、严梦非等六名学生，出于共同的兴趣与梦想走到一起， 2007年2月他们成立”设计工作室“，踏上了创业之路。 创业之路，苦并快乐着 工作室选址在一幢楼宇，80多平方米空间里充满着艺术 气息。”我们的工作室名叫OUI，“严梦非介绍，”OUI是 法语，译为‘对’，相当于英语的“yes”。发音又像英语的 ‘we’，意为‘我们的’。”工作室目前主要从事一些平面、 三维作品创作。 学生们已经收到几笔订单，有为会展设计效果图的，有 给博物馆进行图纸制作的，还有的是设计LOGO（标志）。 “最辛苦的一次，是为广州一会展设计效果图。”对方要求， 两天内必须设计出这一灯展的全效果图。六个人通力合作， 干脆吃住在工作室，商讨设计方案，到最后效果图的形成， 前后花了近30个小时。最后完成的那一刻，六张疲惫不堪的 脸上充满了快乐。
艺术信仰立足于诚信
“工作室是一种商业模式，更是一项创造艺术。”交谈中， 成员们提到最多的就是“学习”。金晔龙说，设计每幅作品 时，大家精益求精，在设计中不断提升自己的艺术修养。休 闲时，他们最爱做的是背着照相机走走瞧瞧，一遇到触发灵 感的画面，即刻拍下来于大家分享。 班主任张美琴对小组中两名男生的flash作品印象深刻。 他们在该作品中创作了公益flash大赛一等奖。祝宇飞说： “工作室即使扩大为公司，但是艺术创作的前提是不变的， 即必须真诚。立足于诚信,艺术才会永恒发光。”
四、在校期间的创业准备
1、调试心理、提高能力 2、学习经营、动的融资 读读想想：小海的创业准备 3、够系项目、编制网络 1）构思创业项目 第一：从自己的专长出发，经营熟悉的项目。 第二：从市场需要出发，经营有商机的项目。 第三：从自身能力出发，经营力所能及的项目。 2）编制人际网络
09最牛在校女大学生 创业不到半年就赚100万
中职生创业的优势
1、中职生接受了与经济社会发展有密切联系的职业教育，专业定向 明确、具体，学习的课程，既具有专业性，面向某一职业群，优于只 接受过基础教育的年轻人，又具有实践性，强调操作，优于侧重理论 学习的大学生。 2、职业教育强调能力本位，中职生不但学习内容针对性强，具有一 技之长，而且熟悉相应行业的职业道德和职业能力要求，在校学习期 间已经为适应值一行付出许多努力。 3、学校组织的社会实践、实训实习等活动以及工学交替的形式，为 中职生更广泛地了解企业运作、经营创造了条件。 4、中职生有务实的创业观念。 5、中等职业学校开展了多种形式的创业教育，引导学生在日常学习 和生活中调试心理、训练能力，为创业做好准备。