2020部编版小学道德与法治二年级上册8《装扮我们的教室》课堂作业试题及答案
2020版二年级道德与法治上册8装扮我们的教室练习卷B卷(模拟)
2020版二年级道德与法治上册8装扮我们的教室练习卷B卷（模拟）
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 小组内分工时，可以一部分进行___________，一部分人___________。
2 . 承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有__________的精神。
3 . 生活中的小拖拉，做事总是“（____________）”。
4 . 生活中的小拖拉，时常会说“（___________）”。
5 . 班委要具有一定的（_____）能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和（_____）精神。
6 . 我们不仅要通过书本来学习，还要在_________中学习，在_________中学习，养成_________勤动脑的好习惯。
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、。
部编版小学道德与法治二年级上册课堂作业试题及答案全册
部编版小学道德与法治二年级上册课堂作业试题1假期有收获练习一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（）3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（）4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（）5.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（）6.（）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。
A.文具盒B.书包C.成长袋7.下列选项不是学习用品的是（）。
A.铅笔B.格尺C.面包8.下列选项不是我们这学期的课本是（）。
A.数学B.英语C.语文三、简答题怎样爱惜书本和文具？四、分享一下暑假你有什么样的收获呢？答案解析一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
答案：暑假解析：一个暑假的生活结束了，新的学习生活又开始了。
让学生的心重新回到课堂。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
答案：二年级解析：提醒学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。
教育学生更加努力学习。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
答案：长城解析：引导学生回忆愉快的暑假生活，培养学生对生活的热爱。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
答案：操场解析：生命在于运动，课间时间多参加一些操场活动，有利于身体健康，对我们的学习也有帮助。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
答案：洗衣服（答案不唯一）二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）答案：×解析：课本、铅笔等是我们的学习用品，我们应该倍加保护。
从小我们就应该养成爱护物品的好习惯。
2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
（）答案：√解析：保持作业本的干净整洁是我们应该养成的好习惯。
2020年二年级道德与法治上册8 装扮我们的教室课时练B卷
2020年二年级道德与法治上册8 装扮我们的教室课时练B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列情况能够体现维护集体荣誉的是（）①参加校运会，为班级争取荣誉②通过自己的努力解决班集体遇到的难题③认真履行值日生工作，保持班级卫生整洁④迟到怕扣班级分数，向老师虚报了名字A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④2 . 下列创建优秀班集体行为的是（）a.小慧组织啦啦队,为班级的篮球队加油｡b.小伟从来不迟到,早退,受到老师的好评｡c.同学们在书法笔比赛中,尽最大努力,让自己的作品展出｡A．abc B．ab C．bc二、填空题3 . 我也会把垃圾整理好带走，因为这是__________的做法，也是每个人的的__________。
4 . 爱护公共（__________）。
——《中小学生守则》5 . 我们要懂得_______________公共财物。
三、判断题6 . 我又不是班委，班级的事情与我无关。
（______）7 . 友谊总是带给我们温暖。
（______）8 . 新班委会觉得，让同学们充分行使民主权利，共同参与解决集体的大事，对班集体的工作促进最大。
（_________）9 . 班级建设人人有责。
（______）四、简答题10 . 参加学校或者班级卫生大扫除活动体验11 . 说说你所在的班级还存在哪些问题。
参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。
2020年二年级道德与法治上册第二单元 我们的班级 8 装扮我们的教室
2020年二年级道德与法治上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明想借几本书，他应该去（）。
A．学生处B．图书馆C．教导处2 . 下面说法属于关心学校发展、变化的是（）。
A．我们只需要好好读书，其他不用管B．我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章C．我喜欢在课后和同学们一起玩耍3 . 下列说法正确的是（）。
A．学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重他们B．我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在自己的学校好好学习C．学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿二、填空题4 . 每个人都有表达自己意见的___________，表达时要___________。
5 . ______ ______ 都会让人有一种快乐的感受。
6 . 生活中的小拖拉，时常会说“（___________）”。
7 . 天时不如_________，_________不如人和。
8 . 自己的事情，能做的应该（___）做；不会做的事情（___）做。
三、判断题9 . 上北下南，左东右西。
（______）10 . 动画片《没头脑和不高兴》，没头脑设计的摩天大楼没有电梯，就是因为马虎。
（________）11 . 校训是老师应该记住的，我们只要听老师的就可以了。
（________）12 . 是坚持不懈,是不放弃,让爱迪生成功了｡（_____）13 . 我们在学校学习不了几年就离开了，不需要了解学校。
（______）四、简答题14 . 你认为一个诚信的小学生要做到哪几点？15 . 你了解你的学校吗？请把你了解到的情况简单介绍一下。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
2020版部编版道德与法治二年级上册第二单元 我们的班级 8 装扮我们的教室C卷
2020版部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面同学的说法，正确的是（）。
A．我们要爱护学校的花草树木B．同学们都在草坪上玩耍，我也要去C．校园的卫生状况和我们无关2 . 我们想了解学校的各个设施的位置，应选择（）A．社区地图册B．旅游地图册C．学校地图册D．中国地图册3 . 下面说法错误的是（）。
A．一个小学生是不会画出地图来的B．社区里的治安亭是为大家的安全设立的C．现在的地图多种多样，丰富多彩二、填空题4 . 承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有__________的精神。
5 . 用自己_____赢得别人的好感，自然很好，但____往往适得其反。
6 . 不同的人有不同的学习方法，________自己的学习方法才是最好的。
7 . 常言道：看十遍不如做___遍。
我们不但要做一个学习上的有心人，还要多在“__________”中学。
8 . 洗脸、刷牙速度慢，总是要让父母催促，这是_________ 的表现。
三、判断题9 . 校园面积不大，不需要平面示意图来熟悉校园。
（______）10 . 门卫室不负责对进出学校的人员与车辆的检查。
（______）11 . 你看，我们两个合作完成值日活动。
（_____）12 . 无论做什么事情，都不要拖拉。
（______）13 . 我们可以在实验楼里打乒乓球。
（____）四、简答题14 . 你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？15 . 对自己说话算数是一种可贵品质，在生活中，你有哪些这方面的经历?参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
人教部编版二年级道德与法治上册8《装扮我们的教室》说课稿2
人教部编版二年级道德与法治上册8《装扮我们的教室》说课稿2一. 教材分析《装扮我们的教室》是人教部编版二年级道德与法治上册的一课。
这一课的主要内容是如何装扮教室，使教室更美观、更舒适。
教材通过丰富的图片和生动的文字，引导学生了解教室装扮的基本原则和方法，培养学生的审美观念和动手能力。
同时，教材还注重培养学生的合作意识和集体荣誉感，让学生在装扮教室的过程中，体验到团结协作、共同进步的快乐。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，他们对教室装扮有一定的认识和兴趣。
但学生在装扮教室时，往往注重美观而忽视了实用性和安全性。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确处理美观与实用、安全的关系，让学生在装扮教室的过程中，既能发挥自己的创意，又能考虑到他人的需求。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解教室装扮的基本原则和方法，提高学生的审美观念和动手能力。
2.过程与方法：通过小组合作，培养学生团结协作、共同进步的意识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱集体、关心他人的情感，增强集体荣誉感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握教室装扮的基本原则和方法，提高审美观念和动手能力。
2.教学难点：引导学生正确处理美观与实用、安全的关系，培养合作意识和集体荣誉感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论法、实践教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，直观展示教室装扮的方法和效果，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示美观舒适的教室图片，引发学生对教室装扮的兴趣，导入新课。
2.学习教材：讲解教室装扮的基本原则和方法，让学生了解如何美观、实用、安全地装扮教室。
3.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论如何装扮自己的教室，并提出具体的装扮方案。
4.实践操作：学生分组进行教室装扮实践，教师巡回指导，确保装扮安全、美观、实用。
2019-2020学年部编版道德与法治二年级上册第二单元 我们的班级 8 装扮我们的教室(I)卷
2019-2020学年部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 植物角可以放（）A．自己养的花B．上美术课画的画C．自己得的荣誉2 . 我想借几本书看，去（）借。
A．办公室B．图书室C．音乐室D．医务室3 . （）是我们学习的主要场所。
A．操场B．教室C．书房二、填空题4 . 小小少年，精神饱满，从不___________ 。
5 .有了_______，可以读到很多多好书！6 . 在与同学交流中产生分歧时，我们要用（________）、（________________）、（_________）的态度与对方交流。
7 . 大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（______）。
8 . 当我们值日的时候，我们要给其他同学做一个___________。
三、判断题9 . 我们共同行动，让教室更美丽。
（______）10 . 画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。
（_______）11 . 如果我经常马虎丢三落四，不仅影响自己，还会给爸爸妈妈添麻烦。
（_____）12 . 在学校里只有繁重、单调的学业，没有快乐可言。
（_______）13 . 偏科是正常的现象，不需要特意去纠正。
（______）四、简答题14 . 什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？15 . 用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
部编版二年级上册道德与法治 第2单元《装扮我们的教室》 课时练习 含答案11
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练8装扮我们的教室一、选择题1．我们想要把教室变漂亮，应（）。
A．这是大家的事，和我没关系B．由老师来装扮C．为教室的装扮献计献策，分工配合2．在装扮教室的时候，同学们应该（）。
A．都坚持各自的想法B．各弄各的，互不商量C．一起商量，选择合适的设计3．作品区是展示同学（）的地方。
A．作业B．才艺C．图书4．下列说法正确的是（）。
A．装扮教室越高档越好B．装扮教室是老师的事情C．我们的教室要突出我们班的特点5．植物角可以放（）A．自己养的花B．上美术课画的画C．自己得的荣誉6．书脊（），才能方便同学们找到自己喜欢的书。
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8、装扮我们的教室
姓名得分
一、先看图，再填空：
我们一起来设计，有问题，要，
求，存。
我们共同行动，
让教室更美丽。
设计好了，我们要好，
大家一起来动手，效率才会高。
题
：
二、选择。
域
先读读它们的作用，再想一想是教室的什么区
1、2、
展示同学们的才艺，为教室增添了
生机和美丽。
还有我的作品呢！
2、4、
有了，可以读到很多看看这个，我
们班很了不起呢！
多好书！
8、装扮我们的教室（答案）
姓名得分
一、先看图，再填空：
商量，
，
要
我们一起来设计，有问
题
求大同，存小异。
我们共同行动，
让教室更美丽。
设计好了，我们要
分工配合好，
大家一起来动手，效率才会高。
：
二、选择
题
先读读它们的作用，再想一想是教室的什么区域。
3、2、
作品区展示同学们的才艺
，植物角为教室增添了
生机和美丽。
还有我的作品呢！
4、4、
荣誉角，我
有了图书角，可以读到很多看看这个
们班很了不起呢！
多好书！。