作文技巧点拨(六) 选材用材的技巧
作文要怎么选取材料 作文选材的五种技巧
作文要怎么选取材料作文选材的五种技巧第一、要从两方面审题，开拓思路。
面对作文题，我们一方面要弄清题目对文章内容作了哪些限定条件：时间、地点、人物、数量、中心等方面，另一方面又要看清楚那些未定的条件，如《放学路上的一件事》，只限定了时间与空间：放学路上，体裁和数量：写一件事。
但还有很多未限定：可以写任何一天，包括前几年的；可以是自己做的，也可以是看到别人做的；可以是好事受教育，也可以是坏事受教训……这样思路拓宽了，选材范围就随之扩大，新颖的材料就较易选择。
第二、角度宜小，题材宜实。
我们对含义较宽、写作范围较大的题目，要化大为小，划宽为窄。
这样既可以拓宽思路，又可以使材料实在，给人以新的感觉。
如《我又长了一岁》，这个题目选材时，可以在自己一年中的生活经历中，选择其中一天、一个时刻中发生的，可以选择自己成长的一件事写这“长一岁”。
如第一次数学拿满分，评为优秀队员，学会了烹调，生了病受到老师同学关怀，干了一件傻事，敢走夜路了，中队改选时落选了等，这样选择的事情多了，所写事情小了，容易写实，显出新意。
第三、避开一般思路，另辟新思路。
选材时，我们尽量避开一般思路，出其不意地表现文章中心。
如春节后下了场大雪，老师以《雪》为题要求同学们写作文，大多数同学写雪景的美丽、堆雪人的乐趣和打雪仗的欢愉，这当然可以写，内容也很好。
可有几位学生写雪伪装了大地，掩盖了丑恶，并用骑自行车的农民误跌入被雪遮盖住的泥塘等实例来说明雪的不利的一面。
一位同学还用“腊雪似浇，春雪如刀”的谚语来抱怨这场大春雪给庄稼带来的严重危害。
显然，这样的思路更有新意。
第四、从获得感受上去思考选材。
我们小学生在日常生活中的所见所闻所产生的感受，虽有共性，但由于各人的生活环境、兴趣爱好和对待各种事物的看法不会完全相同，必然会有自己特有的感受，这些感受大致有如下几种：1. 有乐趣的。
我们小学生喜欢玩，玩的时候玩出了新花样，就是新颖的材料。
如几个同学去水沟摸螺蛳，有人出主意进行比赛，于是模螺蛳玩出了新花样，创造了新颖的情节。
中考语文作文应试技巧选材技巧
中考语文作文应试技巧选材技巧中考语文作文应试技能：选材技巧知识要点：1、确定内容，就是选择材料；确定中心，就是确定中心思想，也叫立意。
2、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的香简草。
3、中心思想从金属材料中提炼，更要靠材料来表现。
4、不尽相同同一个材料从不同的角度分析，往往会发现五种不同几种的思想含义。
考试说明：中考时，学生怎样根据命题要求来确定表达的内容呢？这是在确定服务中心之前之前首先要解决的问题。
写道所谓可以选择材料就是针对这个意思说的。
纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水，中学生只有紧跟时代步伐，同现实生活息息相通，才能不断激发出对生活的出与新鲜感受，写出时代感强的鲜活文章。
从2022年中考作文来看，考生在确定表达的内容时，可从以下六个方面着手。
1、着眼当代热点山东省2022年中考作文要求考生根据“操场上，小鹿同学突然昏倒了……”这一材料，就这件事可能发生的种种情况进行联想和想象。
有位考生把构思和选材的目光投向揭露***的罪恶这场政治斗争，以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷***，患心肌炎却迷信“有大师保护，快要成仙”的歪理邪说，拒绝医治最终晕倒这令人痛心的过程，强烈声讨***摧残下一代的罪恶行径。
这种选材与当代此类的政治斗争紧密联系，具有鲜明的时代色彩。
2、着眼当代新风2022年——2022年多名群众挽起袖子为急救事业无偿献血，挽救了众多病人的生命，这不正是有无数颗美好心灵汇聚而谱写的爱之歌吗？”这样的新风这样的“美”，就出现在中考前一个多月，真实、鲜活、动人，跳动着时代脉搏，是那些“人有我有大家有”的被用滥了的材料所无法相比的。
3、着眼当代改革当代改革大潮涌动着创新的灵魂，在中考作文中引入改革题材，能给人全新的感受和思考。
2022年广东省中考作文题是《新的》。
有位考生把课程改革引进选材的视野，以《新的课程》为题，同学们对电脑等新课程的热切呼唤，事真情深，现实意义强烈。
而河北省有位考生那位反向落笔，历数新课程的种种弊端，结尾处写道：“中国的莘莘学子，何时才能搬掉书岳题山，‘指通豫南，达于汉阴’”呢？这位考生拟题《中国的教育家，你难道仍然没有发现吗》(命题要求是以“发现”为话题作文)，对教育改革的期盼之情振聋发聩。
中小学作文指导——选用作文材料的6大技法
中小学作文指导——选用作文材料的6大技法选择作文材料的前提是要有充足的材料，才可以选择。
材料越多，选择的余地就越大，才会做到“好中选好，优中选优”。
1．选择材料要围绕中心中心思想是从材料中提炼出来的，当中心思想确定之后，就要围绕中心思想去选择材料。
2．选择材料要真实可信写文章的主要目的，是通过自己的所见、所闻、所想、所感帮助人们正确地认识生活。
因此，选择的材料必须真实可信。
所说的真实，就是你写的人和事，是我们这个世界所发生的，它能反映生活的本质和主流。
有时为了突出中心，增强感染力，他人的事或其它地方发生的事，来个“搬迁融合法”，搬到另外的人或一定场合上。
这算不算不真实呢？搬来的材料只要和文章内容上下有联系，不违背生活的规律，写得合情合理，令人可信，同样可以认为是真实的。
3．选择材料要熟悉可靠所说的熟悉，指对材料知道得清清楚楚，是自己耳闻目睹的。
只有材料熟悉了，写起来才不会模棱两可、似是而非，才会让读者有一种真实感和亲切感。
4．选择材料要有代表性所谓有代表性，就是指材料能够最深刻、最全面地反映生活。
比如写《我的妈妈》，妈妈的事可能很多，有助人为乐的、有艰苦朴素的、有关心孩子的、有爱厂如家的等等。
这么多的事儿不可能全写在作文里，要选择最能代表妈妈特征的、最符合题目要求的—个方面去写。
5．选择材料要有积极意义生活本身是丰富多彩的，生活中的人和事都有真善美和假恶丑的区别。
选择材料应该有积极意义，使读者从中受到教育、得到鼓舞、产生正能量。
6．选择材料要有新鲜感选择材料要新。
新，就是写出别人没写过的事儿，只有“新”才会吸引人，才会引起人的阅读兴趣。
有不少同学的作文，所写的事儿都是从范文或者现成的素材资料里，搬运到自己的文章中。
这么做虽然不能说是错误，但是，不建议、不提倡。
范文是用来分析和学习的，学习其写作方法，而不是照抄照搬。
因为，你会用，别人也会用，有些素材不知被多少人用过多少次了。
这种图省事的作文方式，这种“千篇一律”的作文内容，读者看了就会觉得“似曾相识”。
作文选择材料的技巧
作文选择材料的技巧
1. 确定题目要求：在写作之前，仔细审题并确定所需写的内容，找出主题、关键词和限制条件，了解要求。
2. 收集信息：收集和读取与题目相关的信息，包括书籍、报纸、杂志、网站、社交媒体等，从中获取相关的信息和观点，为写作提供思路和素材。
3. 充分利用实践经验：如果题目与实际生活或工作有关，就可以从个人实践经验中寻找灵感和素材，包括自己的经验、观察、感受、想法等。
4. 利用人际关系：利用人际关系获取素材，向专业人士、学者和朋友咨询意见，了解相关领域的情况，为写作提供有力的素材和观点。
5. 斟酌素材：收集到的素材需要斟酌其来源、真实性、权威性、知名度等因素，筛选出有价值的信息和观点，排除无效或不可靠的信息。
6. 整理素材：整理素材是为了保持思路的清晰和组织文章的结构，将素材进行分析、分类、归纳和总结，从而整理出清晰明确、可塑性强的素材。
整理好的素材可以帮助你合理安排文章的各部分结构，并增强文章的逻辑和条理性。
7. 辩证思考：辩证思考可以让你进一步理解问题的复杂性，发现问题和素材中的潜在矛盾和冲突，探索问题的多面性和多角度，在从多角度提供素材时，尽可
能避免单一思维模式，增加素材的丰富性和切实性。
以上是关于作文选择材料的技巧，希望对您有所帮助。
作文选材五技巧
作文选材五技巧何为选材？选材就是对已有的材料进行一番选择。
如果说文章的中心是灵魂，结构是骨架的话，那么材料便是文章的血肉。
选材，是为了更好地表达文章的中心，血肉为表达灵魂而服务。
选材的得当意味着作文盖好了坚实的地基，文章也就成功了一半。
这也好比做衣裳，如果选择上好的面料做衣裳，做出来的衣裳就美观、挺括。
如果面料质地低劣，即使工艺高超，也做不出好服装。
所以人们常说“写作文，三分在技巧，七分在选材”。
选材如何，决定作文的高低、成败。
那么中学生到底应该如何选材才能写出自己的锦绣华章呢？技巧一：选取熟悉材料生僻材料绝不要选择自己熟悉材料来写，即使不能创造佳作，至少也会写出象样的作品。
材料熟悉，写起文章来就得心应手，很多同学会误以为材料越奇特越好，放弃自己熟悉的东西不写而去写不熟悉的材料，结果往往吃力不讨好。
所以，在生活中选取熟悉的材料，比较容易写出感人出色的作品。
同时我们都知道，越是熟悉的材料在我们心目中脉络就越清楚，这样我们就可以驾轻就熟地运用它并能用流畅的语言把它表达出来。
例如，有一位同学写《想握李白的手》，但由于自己对李白的了解只停留在几首学过的诗歌上，因而文章东拉西扯，不着边际。
所以写作时要学会先选择自己熟悉的材料。
生活是写作的源泉，来自生活的材料也是最熟悉的材料，只要我们能从生活中选取那些有意义的事情作为材料，材料自然会很多的。
来自生活的材料，有家庭生活的、社会生活的、学校生活的，这就要求我们平时要热爱生活、关心生活、思考生活，收集生活中的点点滴滴，发现并撷取生活的闪光点。
建议平时多写札记、日记、编写故事和人物提纲。
如《发生在身边的一件事》就可以从平时收集的生活材料上轻而易举地得到了。
又如：作文题目《我的业余爱好》，拿到这个题目，就要考虑：自己的爱好是什么？有怎样的具体表现？这个爱好有什么积极的意义？这些内容经过思考，认真组织，就不难写出一篇好作文来。
生活是最丰富的世界，是创作的源泉，生活不仅给我们提供写作材料，更多的是人生感悟，如一名学生在写《我和太阳花结缘》中便自然地巧取生活材料：农村常见的农民生活。
作文选材小技巧
作文选材小技巧1.选票要求新．细．深材料在文章中起着体现内容、表达主题的关键作用，准确选取、恰当运用材料是作文成功的核心要素。
要写好作文，考生首先要占有大量真实而准确的材料，在此基础上根据文章的写作要求去组织相关材料。
立意决定选材，选材要服从中心的需要；引用材料后要加以分析，力求典型、新颖、具体，以此来表现立意的深刻性。
①材料新颖，化朽为奇用新颖独特的素材来表现主题，能给人以新鲜的感受、新的启迪。
要做到这一点，首先材料的内容是新人新事，生活中的“闪光点”；其次，可以通过逆向思维、求异思维来化“陈旧”为“新颖”；最后，还要打破“新”素材都是轰轰烈烈的大事和“新”事的惯性思维，从习以为常的生活小事、熟人熟事中发掘出新意。
例1：《坚持不懈是成功的基石》(2008年四川资阳中考满分作文)节选：2006年8月24日，l4：24，日本札幌。
中国男子篮球队以78：77战胜斯洛文尼亚队，挺进l6强……全中国的球迷沸腾了。
王仕鹏在最后5．8秒以一个三分球绝杀，使得中国队以78：77战胜斯洛文尼亚队，昂首挺进16强。
5．8秒，从绝望到欣喜，从淘汰到经典，无数球迷欣喜呐喊。
这一切告诉我们8个字：坚持不懈，永不言败。
点评：一般考生遇到这类的题目的时候，选材很单一，要么选用自身坚持完成了某项任务，要么选用残疾人身残志坚坚持学习等材料；这样的材料多了，会让阅卷老师产生一种审美疲劳。
本文作者从自己的关注点出发，写我国男篮在赛场上面临败局而坚持到底，最终取胜，独特而新颖的材料让阅卷老师耳目一新!例2：《责任并没有结束》(2009年北京市中考满分作文)节选：19世纪末，一位家住美国的意大利移民曾为人类精神史写下了光辉灿烂的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的筹备他开办了一家小银行。
但一次，银行遭劫了，而这一不幸也导致了他不平凡的经历。
他破产了，储户失去了存款，当他带着妻子与4个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。
教你怎么给作文选材作文选材的方法技巧
教你怎么给作文选材作文选材的方法技巧1、选材的口诀熟悉最重要，真实才可靠；典型方有用，新颖为最好；不在大和小，关键在于巧；品味要求高，情真应记牢。
2、选材的要领（1）求“真”。
尽量写自己生活中熟悉的人和事，真实的反映现实生活，如实的表现客观事物。
如《背影》中的父子情，《藤野先生》中的师生情，无不真实感人。
（2）求“精”。
要选择典型有意义的材料，以少胜多，从而深刻而全面的反映事物本质。
如魏巍的《谁是最可爱的人》，选取3个典型事例，表现志愿军战士崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，感人至深。
而作者写这篇文章之前，准备了20多个事例，如果全部写上去，能收到这样的效果吗？（3）求“新”。
为避免“撞车”，要放弃“你有我有大家有”的材料，做到：人无我有，人有我新，人新我奇。
如话题作文“战胜脆弱”，很多人会不约而同的写怎样和疾病作斗争。
有位考生却另辟蹊径：写母亲下岗后在校门口摆地摊，自己觉得丢人每次经过校门口故意装作不认识，最后在亲情的感召下，终于战胜脆弱，以母亲为自豪，变得坚强起来。
这就避免了“撞车”。
（4）求“小”。
有些学生为了创新选取重大的、热点的事情来写，但有时由于并非亲身经历，认识高度不够，反而影响了文章的感染力。
要从小处着手，从细处落笔，以小见大，通过一滴水去折射太阳。
世界著名短篇小说大师契诃夫的《变色龙》，写的是警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人这样一件小事，却表现了深刻的社会主题，揭示了沙皇统治下警察制度的黑暗。
（5）求“品”。
要想使文章提高品位，就得加强课外阅读，熟悉名言警句、诗词典故等，熟练运用各种修辞手法及写作技巧，真正做到：“腹有诗书气自华”。
如：“星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，纯洁无污。
星、月、雨、雪，与我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原则。
”这段文字，运用排比、反复，揭示文章主旨，语言凝练，效果很好。
（6）求“情”。
可以是感情的触发点，一句话、一个动作或一个眼神，如《斑羚飞渡》中老斑羚为了拯救下一代用血肉之躯为后代们搭建生命之桥的情景，是多么感人啊！可以是事理的感情点，即作者对生活的感悟，如宗璞的《紫藤萝瀑布》作者由盛开的紫藤萝花,睹物释怀,感悟到生的美好和生命的永恒,给人以深刻的启示。
作文如何选择材料作文选材的方法
作文如何选择材料作文选材的方法
首先，要围绕中心来选材。
选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。
比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。
其次，选材要真实新颖。
只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。
写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。
再次，选材要具体典型。
选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。
写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。
1．典型事例法
要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。
通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。
2．困难制造法
比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。
如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。
做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。
要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。
3．细节描写法
怎样将典型事例写得生动具体呢？得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。
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作文技巧点拨（六）选材用材的技巧
要义解读
考试大纲明确规定高考作文要“感情真挚，思想健康”，而恰当地选材用材是作文思想健康的重要保证。
选材用材是为作文选择所需材料，并构思如何运用，直接关系到作文的品位和等次，属于构思范畴。
一般说来材料要选择运用健康的、熟悉的、新鲜的、独特的、典型的材料，当然也可从新的角度来选择运用旧材料。
技巧点拨
选材用材注意以下几点
1.不涉禁区，积极健康
“文以载道”，文章要表达思想。
思想健康的文章才能给人积极的影响。
考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致，才能得到认同。
高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，某种程度上说，作文只要思想不健康就是不合格。
那些不健康的内容绝不能写，不能越雷池一步，选材绝不能涉禁区。
2.避生就熟，得心应手
中学生不可能是“百科全书”似的人，什么都懂。
人们家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面千差万别，知识积累自然就不完全相同。
选材时要有“自知之明”，避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的、深切感悟的、了然于心的……），这样才能得心应手。
如果不懂装懂，欲以己昏昏使人昭昭，只能是费力不讨好；如果出现错误，则更是画虎类犬，弄巧成拙。
3.弃故纳新，与时俱进
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。
隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，怎能激起人们的兴趣？“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！2008年高考作文中就出现了许多具有鲜明时代色彩的事例和文章。
如，抗击南方特大雪灾的感人场面、全民抗震救灾的动人事迹等等。
4.避同求异，独特出众
有些材料人人皆知，当同学们就同一题目写作文时，许多人往往会不约而同地想到这些材料。
用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。
因此，选材时要尽量避开人们容易想到的材料，尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。
材料新颖独特，文章才能引人入胜。
如，2008年高考重庆卷以“在自然中生活”为题目的命题作文许多人都写的是环境保护，而有的考生却独出心裁，把环境保护主题与当前国人关注的汶川地震给我们带来的思考结合起来写，新颖而不落俗套。
5.推陈出新，旧材新用
有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼《题西林壁》）。
这样的材料，即使不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。
如一般人用“班门弄斧”多取其讽刺意味，而如果像华罗庚那样，反其意而用之，主张“下棋找高手，弄斧到班门”，“班门弄斧”的意义恐怕就变得新颖而深刻了。
需要强调的是，考场作文选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料（为节省时间，每则材料可用三五字作提示），然后分析、鉴别，选定要使用的材料。
选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。
范文引航
高考回眸
（2008浙江高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。
当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望。
请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
思路点拨
无论选择触摸都巿还是感受乡村，都需要揭示各自环境的特点，各自生活的特色，立足于自身所获得的“触摸感”和“感受”，倡导真心真情真感作文，要善于化大为小，化虚为实，争取小中见大立意。
注意是命题作文，不再是话题作文，两选一，写作时可将都市或乡村作为主要角度，而将另一点作为对应或对比。
审题是零难度，考生得分的高下全在选材、组材和立意及语言等功夫上。
特别是选材，要围绕着时代发展的主题，选择具有时代色彩的材料。
佳作示例
一个城市可以不死
有人爱山，有人爱水，我却爱城。
同爱城的人中，有人爱都市，有人爱小镇——这于我都是无所谓的。
我爱的是一个城市的灵魂。
城市亦是可以被人格化的。
科技可以赋予一座城市以它所愿意的任何外表，正如人可以选择任何他喜爱的衣装。
但这样的城市是不真实的。
我想到了帕斯卡尔。
在空间和时间的轴上城市和人都被湮没为一个质点，但如笛卡尔所言“我思故我在”，若有了思想和灵魂，一座城市亦可以包含整个宇宙。
而城市的灵魂，便是城市中的人。
忘了在哪里读到这样一句话：“我爱一个城市的程度，与这个城市的书店和历史成正比。
”我是极赞同的。
高尔基语曰“不阅读的人没有灵魂”，依然如雷一般敲打着我。
排斥阅读和思考，便如阿伦特所指出的，是将人置于自然属性的压力下，满足于物质消费，成为生存必然性的奴隶。
马克思把劳动看做人之所以为人的必要条件，而我以为阅读和思考是人成为公民的必经之路。
没有公民，城如何称为城？
而历史则是公民气质的源泉。
不是建筑的历史，而是习惯的历史。
一个城市从他诞生的那一天起，便因为它的居民们而有了生命。
居民的话语、故事，他们订立的法，他们的为人处世构成了城市的血液；到了现在，成了代代相传之后的道德律例和价值判断，体现出来的便是人的性格。
如中国北方人的豪爽，南方人的细腻；又如巴黎的浪漫和激情、柏林的严谨，这是城的历史性，一座城无法磨灭的印记。
写到这儿，我突然意识到触摸城市的提法是不够恰当的。
触摸是物质上的。
在横店或者好莱坞，你能够触摸到这个世界上的任何一座城市。
但那城是死的。
城市的血液、生命和灵魂，是被摩天大楼、汽车和飞机忽略为质点的人。
我爱我的家乡，因此我感受到他：他的呼吸和脉搏，与我的是一样的。
四川的地震如此强烈，几乎毁了汶川城。
但汶川的人还在，他们只是暂时地离开。
只要他们还选择成为公民，选择继续书写汶川的历史，这座城市的生命就还在。
一个人放弃了阅读思考才会死去，一座城忘记了历史才会是灭亡，汶川还没有死。
亮点透析
亮点一，本文选材具有鲜明的时代感、深邃的思想，折射出一种坚强的信念。
特别是结尾段选用“汶川还没有死”，给人以信心和力量，催人奋进。
亮点二，本文结构严谨，思路明晰。
文章开篇扣“触摸都市”，亮明观点“我爱的是一个城市的灵魂”，且整篇文章紧紧围绕着“触摸”城市灵魂来行文，开阖自如。
亮点三，本文恰当引用名人名言，使文章增加了一种厚重感，闪耀着智慧的火花，洋溢
着浓郁的文化气息。
当然本文也有不足之处。
特别是题目是否符合命题作文的要求值得商榷。