高中政治答题模板(全套)
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高中政治答题模板
1、价格变化的原因及文档物价的措施和原因？
⑴价格变化的原因
①价值决定价格；价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨，相反，物价会降低。
④市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性，一些生产者，经营者恶意囤积，哄抬价格。
⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。
⑵稳定物价的措施
①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
②大力发展生产，保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量想符合。
④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调解社会总需
求。
⑥减少流通环节，降低流通成本。
⑶政府调控物价的原因
①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品
价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。
②加强宏观调控是为了弥补市场调解的不足，是我国社会
主义性质决定的。
③稳定物价，防止通货膨胀是国家宏观调控的主要目标之
一。
④降低流通成本，稳定价格，这是尊重市场规律的要求。
⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为
本。
2、扩大居民消费需求的原因与措施？
⑴原因
①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求
的方针，有利于拉动经济增长。
②科学发展观的需求。扩大消费需求有利于满足人民的生
活需要，提高人民生活水平，促进人的全面发展。
③转变经济发展的方式的需要，扩大消费需求能够促进经
济结构调整与经济发展方式的转变，拉动国民经济持续协调发
展。
④社会主义的生产目的，满足人民群众日益增长的物质文
化生活需要。
⑵措施
国家①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，
提高居民收入。
②加强宏观调控，保持物价稳定。
③完善收入分配政策，调节社会收入差距，思想社会公平，
提高社会总体消费水平。
④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费
信心。
⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。
⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环
境。
企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。
个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正
确的消费观。
3、企业经营与发展的措施？
⑴尊重价值规律，制定正确的经营战略，以市场为导向，
推动产品结构调整，生产适销对路的高品质产品。
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⑵提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。
⑶遵守市场规则，诚信经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和企业形象。
⑷通过强强联合或企业兼并，实现优势互补，社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。
⑸树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。
⑹坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力，实现出口市场多元化战略，更好地利用国际，国内两个市场，两种资源，在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识，要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。
4、实现收入非配公平的原因与措施？
⑴原因
①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
②实现收入分配的公平，有利于构建社会主义和谐社会。
③公平是提高经济效率的保证，只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
④实现社会公平是贯彻落实科学发展观的需求。
⑵措施
①以根本上要经济建设为中心，大力发展生产力。
②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配
制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。
③增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比
重、劳动报酬在初次分配中的不重，努力实现居民收入增长和
经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现
社会公平的重要举措。
④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要加大再分配调解力度，健全以税收，社会保障，转移支付为
主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问
题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，
调解过高收入，取缔非法收入。
⑤政府要坚持科学发展观，统筹城乡经济、区域经济协调
发展。
⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽①②③④⑤⑥
5、如何推动经济持续健康发展？
⑴充分发挥市场配置资源的基础性作用，实行强有力的宏
观调控，实施相应的财政政策和货币政策。
⑵转变经济发展方式
①实施创新驱动发展战略，增强创新驱动发展行动力。
②推进经济结构战略性调整。要把推动发展的立足点转到
更高质量和效益上来，是经济发展更多依靠内需来动，更多依
靠科技进步，劳动者素质提高，管理创新驱动。
③推动城乡发展一体化。
④全民促进资源节约和环境保护，增强可秩序发展能力。
⑶积极响应经济全球化，提高开放型经济水平。
⑷从经济生活三个主体认识经济持续健康发展。
①消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，
勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约，环境保护落实到日常生活
实践中。
②企业：依靠技术进步，管理创新提高劳动生产率和资源
利用率，转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化，信息
化道路。
③政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济
发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资
源节约和环境友好型社会建设。
6、从经济生活角度分析，国家（政府）应该怎么办？
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⑴生产领域
①贯彻落实科学发展观，解放发展生产力，提高综合经济实力。
②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化志愿配置。
③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）。
④改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）。
⑤深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益。
⑥巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级。
⑦时政举措（积极的财政政策和适度从宽的货币政策，扩大内容保持经济平稳较快增长）。
⑵分配领域
①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加人民收入。
②坚持完善收入分配制度（以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合）。
③初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，逐步缩小收入差距，实现共同富裕。
④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发
展，维护社会公平，构建和谐社会。
⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入的
国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，
努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动
生产率同步提高。
⑶交换和消费领域
①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经
济违法犯罪。
②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产业为基
础，法律为保障的社会信用制度。
③大力发展经济，提高人民消费水平。
④倡导树立正确的消费观，提倡适度，科学，文明消费。
⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者
的合法权益。
⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。
⑷对外经济领域
①坚持对外开放的基本国策，积极参与国际经济竞争与合
作。
②加强对外贸易，提高利用外资综合有优势和总体效益，
推动引资，引技、引智有机结合。推动加快“走出去”步伐。
③坚持独立自主，自力更生原则，维护国家经济安全，在
平等互利的基础开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国
际经济新秩序。
④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放
水平。
⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收
支平衡。
⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。
7、从国家、企业、个人的角度回答经济意义？
⑴国家
①有助于贯彻落实科学发展观；
②有助于解放和发展生产力，最终实现共同富裕的根本目
标；
③有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进
国民经济又好又快发展；
④有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长；
⑤有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义
和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现；
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⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用（具体哪一点可根据材料）；
⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；
⑧有助于充分发挥经济手段，法律手段，行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用；
⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
⑩有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢；等等。
⑵企业
①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力；
②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益；
③有助于企业调解生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高品质产品；等等。
⑶个人
①有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平；
②有助于调解个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动个和发挥劳动者的生产积极性和创造性；
③有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者；
④有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观；
⑤有助于维护劳动者的合法权益，等等。
8、从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？
怎样做某一件事？
⑴公民为什么要自觉参与……
①必要性：我国国家性质，人民地位，公民权利；
②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提
高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家做主的权利
和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发
展，现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群
众的两下，维护社会稳定，构架社会主义和谐社会，实现全面
建设小康社会的目标。
⑵公民应如何参与政治生活
①内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、
民主决策、民主监督、民主管理等。
②要求：宏观上把握——依法有序的参与，中观上把握—
—坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民
主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。
9、从政治角度分析，政府为什么要做某一件事？怎样
做某一件事？
⑴政府为什么要做某一件事
①国家性质决定隔阂政府性质决定；
②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
③是政府某种职能（政治、经济、文化、社会公共服务）
的内在要求；
④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要；
⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。
⑵政府怎样做某一件事
①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正
管好；
②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民
服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来
到群种种去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。
④接受监督，健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受
人民监督。
⑤坚持科学、民主决策、依法决策。
10、人大代表我什么这样做或怎样完成一件事？
⑴人大代表为什么要这样做
①法律地位决定的（国家权力机关的组成人员）。
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②是行使权力的表现（审议权、提案权、质询权、表决权）。
③是履行义务的需要（遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督）。
④体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）。
⑵人大代表应该这样做？
①积极行使权利。
②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。
③增强履职意识，提高履职能力。
11、党为什么做某一件事？怎样做某一件事？
⑴党为什么要做某一件事？
①党的性质（两个先锋队）和宗旨（全心全意为人民服务）等决定的；
②党的执政地位（执政党，领导核心）决定的；
③党的作用（三个只有……才能）决定的；
④是党加强自身建设的需要；
⑤贯彻落实科学发展观的需要。
⑵党怎样做某一件事？
①坚持中国特色社会主义理论体系和指导地位；
②完善三种执政方式（科学、民主、依法执政）；
③坚持以人为本的执政理念，发挥党员的先锋模范作用；
④坚持党的领导方式，加强党的建设，提高党的的执政能
力。
⑤贯彻落实科学发展观。
12、我国对外关系方面为什么和怎么做？
⑴为什么
①必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的
和平外交政策；国家性质和国家利益决定国际关系。国际形势
的要求（符合时代潮流，符合多极化趋势）；符合联合国的宗
旨和原则；
②意义：对我国，提升国际地位，展示负责任的大国形象，
增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等
等。对世界，促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新
秩序，推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动
建设持久和平，共同繁荣的和谐世界。
⑵怎么做
①国际社会成员，积极履行不侵犯别国，不干涉他国内政，
以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨
和原则。
②国际竞争的实质：抓住战略机遇，推进社会主义现代化
建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
③国家形势：发对霸权主义和全权政治，建立国际政治经
济新秩序，推动世界向多极化方向发展。
④国际关系：维护自身利益的同时，尊重他国正当权利，
维护各国人民的共同利益，坚持在和平共处五项原则的基础上
同所有国家发展友好合作。
⑤外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平
发展道路。
13、如何运用文化作用的知识分析问题？
⑴文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界，改
造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影
响。
⑵文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，
给予政治、经济以重大影响。先进、健康的文化会促进社会的
发展，诺手、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
⑶文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来
越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的
重要因素。
⑷文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践
活动，认识活动和思维方式。
⑸文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人
的精神力量，促进人的全民发展。
⑹文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先
进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落文化
则会把人们引向歧途。
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⑺文化队人的影响具有潜移默化和生源持久的特点。
14、怎样对待传统文化？
⑴“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
⑵推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，创新。
⑶反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
15、如何进行文化创新？
⑴根本途径；社会实践
⑵基本途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。
⑶基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系，民族文化与外来文化的关系。
⑷发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中吸取营养。
⑸克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。
16、如何发展中国特色社会主义文化？
⑴发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
⑵发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
⑶发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的
优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群
众日益增长的精神文化需求。
⑷发展中国特色社会主义文化，是全体人民共同事业，只
有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社
会主义文化建设才能永葆生机与活力。
⑸发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解
放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速
发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
17、怎样做到一切从实际出发，实事求是？
⑴要坚持主观与客观具体的、历史的统一。
⑵充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务
实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
⑶把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的
革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
⑷既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片
面强调客观条件，乐于现状，因循守旧，无所作为的思想。
⑸从辩证法角度：承认联系的普遍性、客观性、多样性、
把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看待问题，把
握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观
点看待问题，一分为二地对待客观实际。
18、如何运用唯物论的知识分析问题？
唯物论常用的观点
⑴物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们以一切从
实际出发，实事求是。
⑵意识对改造世界具有指导作用。正确的意识能够促进客
观事物的发展，错误的意识对事物的发展起到阻碍作用。要求
我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
⑶规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志
为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重规
律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利
用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结
合起来。
另外应注意的观点
⑴意识活动具有目的性；具有主动创造性和自觉选择性。
⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
⑶运动是物质的根本属性和存在方式。
⑷意识对于人体生理生活具有调节和控制作用。
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19、符合运用知识论的知识分析问题？
认识论常用观点
⑴实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归属。
⑵认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。
另外应注意的观点
⑴实践的基本特征：客观物质性、主观物质性、主观能动性、社会历史性。
⑵真理是具体的，有条件的。
⑶认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
20、如何运用联系的观点分析问题？
⑴联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。
⑵联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
⑶联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
⑷整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目
标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
⑸整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关
系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循
系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。
21、如何运用发放的观点分析问题？
⑴一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问
题。
⑵发展的实质是新事物代替旧事物。
⑶事物发展的途径——前进性与曲折性的统一，
⑷事物发展的状态——量变与质变的统一。
⑸事物发展的原因——内因与外因的统一。
⑹任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化
发展具有规律的。
22、如何运用矛盾分析法解决问题？
⑴矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。
⑵矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于
揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。
⑶矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
⑷主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重
点论的统一。
23、如何运用唯物史观分析问题？
唯物史观常用观点
⑴社会存在与社会意识是辨证统一的。一方面，社会存在
决定社会意识；另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反
作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先
进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
⑵价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作
用，对人们的行为具有重要的驱动，制约和导向作用。这要求
我们树立正确的价值观。
⑶人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求
我们坚持群众观点和群众路线，实现好，维护好，发展好最广
大人民的根本利益。
另外注意的观点
⑴生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定
要适应经济基础状况的规律。
⑵树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，
就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。要自觉站在最广
大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把
维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使
价值判断、价值选择跟上时代的步伐。
24、如何运用人生价值的知识分析问题？
⑴人生价值包括两方面：一方面是个人对社会的责任和贡
献，另一方面是社会对个人的尊重和满足，是社会价值与自我
. 价值的统一。
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⑵人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。
⑶正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广
大的立场上。
⑷实现人生价值的途径。
①在劳动和奉献中实现人生价值，要积极投身人民服务的
实践。
②在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人
的社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。
③在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件；需要充
分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神。需要努
力发展自己的才能，全面提高人生素质。需要有坚定的理想信
念，需要有正确价值观的指引。
④遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民利益的立场
上，树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
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莫让“盛宴”成“剩宴”
严禁“公权”变“私权”
材料一：当今世界，粮食危机、环境危机频频出现，反对铺张浪费正成为全球性潮流。在中国，餐桌浪费由来已久。据调查，我国每年有2000多亿元的餐桌浪费，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这其中“面子文化”的影响不可小视，奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。浪费折射出奢华的思想观念和浮华的社会心态。
材料二：泛泛给每个中国人强扣一顶浪费粮食的帽子，是不公平的，公款吃喝才是浪费的大头。遏制“舌尖上的浪费”，首先要拿公权开刀，堵住公款消费的通道,加强对权力运行的制约和监膂，把权力关进笼子里。这既是对社会公共财富的节约，也是对人民群众劳动成果的尊重。
材料三：
在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。从幼儿园起，德国孩子们就会受到节俭就餐的教育，餐馆一般不设包间，甚至总理、部长也都在大庭广众之下用餐。政府不能随便请客吃饭。政府的财务制度卡得很严，报销手续复杂。即便是普通宴请，也要首先填写请客申请表，详细说明请什么人，大概价格、请客目的。
《关注民生促就业保障权益促和谐》
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【背景材料】
材料一2013年全国普通高
校毕业生规模达699万，比2012
年增加19万人，是建国以来大学
毕业生最多的一年。由于就业形
势严峻，这个夏天被戏称为“史
上最难就业年”。关于2013就业
难问题，中国劳动学会副会长苏
海南分析有四大原因。第一是产
业结构不合理，导致了对大学生的白领岗位需求不足。我国第三产业不够发达，特别是像金融、法律、理财、高级家政、高科技等中高档的服务岗位需求不够。
第二是大学生的供给不太符合市场需要。目前大学专业的设置和招收人数，跟市场需求对不上板。第三是大学毕业生的就业能力和适应市场的能力和观念不够。现在的大学主要是重知识培养，但是轻能力的锻炼，所以有学历没能力、有文凭没水平这种情况还是或多或少地存在。与此同时，大多数毕业生都想到大城市、大企业、大机关、大单位去就业，不愿到小企业、基层去就业。第四是整个就业的状况不乐观，在国家总的劳动力供过于求的背景下，加上当前金融危机的影响，很多单位都不招人，少招人，也使大学生就业更艰难。
材料二“最难就业年”一时间成为媒体热词，高校毕业生也被中国官方纳入议事日程。习近平主席5月14日在天津强调，没有一定增长不足以支撑就业，解决就业问题，根本要靠发展，把经济发展蛋糕做大，把就业蛋糕做大。李克强总理也在国务院机构职能转变动员电视电话会议上强调，要加快企业工商登记等制度改革，大力发展中小微企业和服务业，提供更广就业门路、更多就业机会。除了创造更多岗位的开源思路，对于毕业生的帮扶也是官方稳住就业的重要一招。李克强5月15日提出，要引导毕业生到中小企业、非公经济和基层就业、降低自主创业门槛、对城乡低保家庭的应届高校毕业生给予一次性求职补贴，并为离校未就业毕业生提供持续的就业帮扶。
材料三最低工资标准是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。人力资源和社会保障部表示，2013年将稳慎调整最低工资标准。据了解，我国《最低工资规定》明确，各地区的最低工资标准每两年至少要调整一次。而国务院也曾提出建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准，最低工资标准年
均增长13%以上。
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【命题视角】
1．从经济生活角度，分析我国“就业难”的原因，并提出解决“就业难”的良策。
答案(1)原因：我国的就业形势十分严峻，我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质、就业观念与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通；产业结构不合理，导致了对大学生的白领岗位需求不足；大学生的供给不太符合市场需要。
(2)解决：①贯彻和落实科学发展观，大力发展经济，优化产业结构，提供更多的就业机会。②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，改善就业结构。③加强职业技能培训，提高劳动者素质，使人才结构适应经济发展需要。④劳动者要树立正确的就业观念，树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业观，鼓励自主创业，以创业促就业。
2．从政治生活角度，分析党和政府重视就业的依据。
答案(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，党和国家重视就业是由我国的国家性质决定的
2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国最广大人民的根本利益，重视就业是由党的性质和宗旨决定的。
(3)我国政府是人民的政府，重视就业体现了政府坚持对人民负责的原则，也是履行经济职能和提供社会公共服务职能的体现。
3．运用经济生活知识，分析企业应如何应对政府持续提高最低工资标准这一变化。
答案(1)企业应遵守相关法律法规，积极承担社会责任，切实维护劳动者的合法权益。
(2)企业应转变发展方式，不断提高劳动生产率，加强科学管理，降低生产成本。
(3)企业应制定正确的经营战略，调节生产要素的投入，在竞争中取得优势。
4．运用辩证唯物论的知识说明各地政府在制定最低工资标准时应坚持的方法论原则。
答案(1)要坚持一切从实际出发，实事求是。各地政府调整最低工资标准时要从本地经济发展实际出发。
(2)要遵循客观规律，按规律办事，把遵循客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。各地政府上调最低工资标准时要遵循经济、社会发展客观规律。
(3)要重视意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识。各地政府上调最低工资标准时要以科学发展观为指导。
5．从历史唯物主义角度分析说明党和政府关注民生的价值选择的正确性。
答案(1)人民群众是历史的创造者，党和政府关注民生坚持了群众观点和群众路线。
(2)正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民利益的立场上，党和政府关注民生有利于维护人民的根本利益。
完善收入分配促进社会公平
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积极稳妥推进城镇化着力提高城市化质量
深化行政体制改革建设服务型政府
维护世界和平促进共同发展“老虎苍蝇”一起打构建“权利之笼”
增强全民族文化创造活力提高国家文化软实力
传递正能量 汇聚中国梦强大精神力量
建设海洋强国 促进民族复兴