幼儿园ppt课件：捡落叶1
幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用
幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容《捡落叶》这一教学内容源自幼儿园小班自然学科教材第三章《多彩季节》，详细内容主要围绕秋天特征，引导幼儿观察秋天变化，特别是落叶形状、颜色和用途，通过实践活动让幼儿感知秋天氛围，培养他们对大自然热爱。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识落叶，学会描述落叶形状和颜色。
2. 培养幼儿观察能力，提高他们动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述落叶形状和颜色，培养他们观察力。
教学重点：让幼儿解秋天特征，认识落叶，体验捡落叶乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物树叶。
2. 学具：画纸、彩笔、篮子、捡树叶用小耙子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外，让他们观察周围树木，发现树叶变化，引发幼儿对秋天兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示秋天图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色，讲解秋天特征。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿在户外捡树叶，比一比谁捡树叶形状多、颜色美。
5. 动手操作（15分钟）让幼儿用捡到树叶进行贴画创作，培养他们动手操作能力。
对幼儿作品进行评价，鼓励他们积极参与，培养他们自信心。
六、板书设计1. 板书《捡落叶》2. 板书内容：秋天特征：树叶变色、落叶飘落落叶形状：椭圆形、长方形、三角形等落叶颜色：黄色、红色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：用捡到树叶创作一幅贴画，描述自己作品。
2. 答案示例：我捡到一片红色树叶，它像一颗红心，我用它做一幅爱心贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，发现幼儿对秋天特征有更深刻认识，但在描述树叶形状和颜色方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中与家长一起观察秋天变化，共同完成一幅秋天画作，加强亲子互动，提高幼儿观察能力和审美能力。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发他们兴趣关键环节。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班上学期科学教材，主要涉及第四章第二节《捡落叶》。
本节课通过观察和收集落叶，让幼儿了解季节变化对环境的影响，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察季节变化对树叶的影响，培养幼儿的观察能力。
2. 通过捡落叶的活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够观察到季节变化对树叶的影响。
难点：让幼儿理解环保意识，并在日常生活中能够自觉实践。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、视频、录音机、录音带。
学具：篮子、塑料袋、放大镜、笔记本。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察周围的树叶，让幼儿自由谈论对树叶的认识和感受。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过图片和视频，向幼儿讲解季节变化对树叶的影响，让幼儿了解树叶在秋季会变黄、脱落。
3. 实践操作（10分钟）教师组织幼儿分组捡拾落叶，每个小组需要收集一定数量的落叶。
在捡落叶的过程中，教师引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
教师组织幼儿回到教室，让每个小组展示自己捡拾的落叶，并谈论自己的感受。
教师对幼儿的表现进行点评，强调环保意识。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业：让幼儿回家后，向家长介绍今天学到的知识，并尝试在家庭生活中实践环保行动。
六、板书设计板书捡落叶板书内容：1. 季节变化对树叶的影响2. 观察树叶的形状、颜色和大小3. 培养环保意识七、作业设计1. 题目：介绍捡落叶活动的意义。
答案：捡落叶活动可以让幼儿了解季节变化对树叶的影响，培养幼儿的观察力和动手能力，同时增强环保意识。
2. 题目：如何在家里实践环保行动？答案：在家里可以节约用水、节约用电，分类垃圾，减少浪费等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过捡落叶活动，让幼儿观察到了季节变化对树叶的影响，培养了幼儿的观察力和动手能力。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》一、教学目标1.了解落叶的特点和树木的种类。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解落叶的特点和树木的种类。
2.教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造。
三、教学准备1.教具准备：各种树叶、图片、画笔、颜料等。
2.环境准备：校园内的树木、公园等。
四、教学过程1.引入话题师：小朋友们，你们知道秋天有什么特点吗？幼：树叶变黄了，天气变冷了，树叶掉下来了。
师：对了，今天我们就来学习一下关于树叶的知识。
2.活动一：观察树叶师：现在请大家到校园里去捡一些树叶回来，看看你们能找到几种不同的树叶。
（幼儿捡树叶，教师巡回指导）3.活动二：认识树叶师：请大家把你们捡到的树叶放在桌子上，我们来认识一下这些树叶。
（教师逐一介绍树叶的特点，如：枫叶、梧桐叶、银杏叶等）4.活动三：树叶分类师：现在请大家把你们捡到的树叶按照形状、颜色、大小等特点进行分类。
（幼儿分类，教师巡回指导）5.活动四：树叶贴画师：请大家用你们捡到的树叶来创作一幅树叶贴画。
（幼儿创作，教师巡回指导）6.活动五：分享作品师：请大家把你们的作品展示给大家，并介绍一下你们的作品。
（幼儿分享作品，教师点评）师：通过今天的活动，我们学到了很多关于树叶的知识。
请大家谈谈你们在活动中的收获。
五、教学反思本次教学活动，幼儿积极参与，对树叶有了更深入的了解。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察、想象和创造，培养他们的观察力、想象力和创造力。
同时，通过树叶的分类和贴画活动，锻炼了幼儿的动手能力和团队协作能力。
但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如在介绍树叶特点时，部分幼儿对树叶的名称和特点掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强引导和巩固。
六、教学延伸1.组织幼儿参观公园，了解不同树木的特点。
2.开展树叶手工艺品制作活动，提高幼儿的动手能力。
3.家园共育，引导家长关注幼儿的观察力和创造力培养。
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
幼儿园小班教案《捡落叶》1. 教案背景本次教案适用于幼儿园小班，主要目的是通过捡落叶的活动，培养幼儿的观察力、大运动协调能力、认知能力和社交能力。
2. 教学目标2.1 健康与体育•通过活动锻炼幼儿的大运动协调能力；•提高幼儿的身体灵敏度。
2.2 落叶探寻•学习观察和比较不同树叶的形状、颜色、纹理等；•培养幼儿细心、观察力和认知能力。
2.3 社交交往•培养幼儿团队合作意识；•通过活动提高幼儿的社交能力和自信心。
3. 活动准备-落叶若干（最好是不同形态、颜色的）； - 垃圾袋若干； - 引导小组教师（2人）； - 小班幼儿若干。
4. 活动步骤4.1 开场引导•引导小组教师解释活动目的和注意事项，并对活动规则进行说明；•让幼儿们站在活动场地边缘，并随着欢乐的音乐跳舞。
4.2 捡落叶•引导小组教师将落叶洒在活动场地上；•要求幼儿们在规定时间内将所有的落叶捡到装满垃圾袋的中心。
•活动中要求幼儿们将收集到的落叶放入相应的垃圾袋，并注意不要将落叶分出垃圾袋。
4.3 讨论和分享•引导小组教师让幼儿们坐下来讨论落叶的不同形态、颜色和纹理，比较和归纳；•鼓励幼儿们分享自己捡到叶子的经历，并赞扬他们的努力和表现。
4.4 结束•所有的落叶已经装进垃圾袋，活动结束；•引导小组教师让幼儿们举起双手，用热烈的掌声庆祝一下他们的表现。
5. 活动反思•在活动中，需要将落叶分成不同形态、颜色的块来进行。
对于幼儿来说，这就是一项非常困难的工作。
因此，为了更好的教学效果，可能需要更多的细节和细心。
•在收集落叶的过程中，我们可以将幼儿组织起来，每个人负责一个区域，这将有助于增强幼儿们的协作和团队精神。
•在讨论和分享的环节中，教师可以鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，用自己的语言分享经验和感受。
6. 结论通过捡落叶的活动，幼儿可以锻炼自己的身体协调能力、提高自己的认知能力、社交能力和自信心。
同时，教师也可以发挥自己的创造力，在活动中加入更多的细节，让幼儿更好地理解和掌握知识。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学教材第四章《大自然的变化》，详细内容为“捡落叶”。
通过引导幼儿观察、收集、分类和探讨落叶，使幼儿了解秋天的特点，感受大自然的奇妙变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道树叶为什么会掉落。
2. 培养幼儿观察、分类和合作的能力，提高科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶为什么会掉落，学会对树叶进行分类。
教学重点：培养幼儿观察、合作的能力，提高幼儿对大自然的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶、画纸、画笔、胶水、篮子等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、画笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
（2）提问：“小朋友们，你们捡到的树叶是什么形状的？它是什么颜色的？”2. 例题讲解（1）通过PPT展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）讲解树叶为什么会掉落，引导幼儿了解秋天的季节特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿将捡到的树叶进行分类，并贴在画纸上。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，并说出树叶的特点和分类依据。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：秋天的特点树叶为什么会掉落树叶的分类七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起去户外捡树叶，观察它们的形状、颜色和大小，然后进行分类。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、分类等方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起制作树叶贴画，提高幼儿的动手能力。
（2）组织幼儿到公园、森林等地方进行户外观察，引导幼儿发现大自然的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶为什么会掉落，树叶的分类。
2. 实践情景引入：户外捡树叶活动的设计与引导。
3. 例题讲解：如何通过PPT和实物展示，让幼儿观察并理解树叶的特点。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学领域教材，主要围绕第四章“自然与季节”展开，详细内容为“捡落叶”主题活动。
通过观察、收集、分类和探讨落叶，让幼儿了解秋天的特点，感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 了解秋天的季节特点，知道树叶为什么会变色、掉落。
2. 学会观察、收集、分类树叶，提高动手操作能力和观察能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解树叶变色、掉落的原因。
教学重点：观察、收集、分类树叶，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、放大镜、图片、视频、分类卡片。
学生准备：小篮子、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小。
（2）通过图片和视频，讲解树叶为什么会变色、掉落。
（3）分组讨论，让幼儿分享捡到的树叶，进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用小篮子收集树叶，观察树叶的特点。
（2）根据树叶的颜色、形状、大小进行分类。
（3）用画纸、剪刀、胶棒制作树叶贴画。
六、板书设计1. 捡落叶2. 内容：秋天的特点：树叶变色、掉落树叶的分类：颜色、形状、大小制作树叶贴画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，记录下来它们的颜色、形状和大小。
2. 答案示例：树叶A：红色，椭圆形，大树叶B：黄色，三角形，小树叶C：绿色，长方形，中等八、课后反思及拓展延伸本节课通过捡树叶的活动，让幼儿了解了秋天的特点，培养了他们的动手操作能力和观察能力。
课后，教师可以引导幼儿关注其他季节的变化，让幼儿在日常生活中观察、体验大自然的神奇。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高他们的表达和沟通能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程的例题讲解。
幼儿园中班科学教案《捡落叶》
幼儿园中班科学教案《捡落叶》一、教学目标1、引导幼儿观察秋天的落叶，感受秋天的季节特征。
2、培养幼儿的观察力和动手能力，通过捡落叶的活动，增强幼儿对自然的认知。
3、激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识不同种类的落叶，了解落叶的形状、颜色和大小的差异。
（2）引导幼儿通过观察和比较，发现秋天落叶的特点。
2、难点（1）如何启发幼儿用恰当的语言描述落叶的特征。
（2）培养幼儿在活动中爱护环境，不乱扔落叶的良好习惯。
三、教学准备1、提前选择一个有较多落叶的场地，如公园或校园的小树林。
2、为每个幼儿准备一个小篮子或小袋子。
3、准备一些放大镜，供幼儿观察落叶的细节。
四、教学过程1、导入活动（1）在活动开始前，教师可以通过提问的方式引起幼儿的兴趣，如：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”引导幼儿回答是秋天。
（2）接着，教师再问：“那秋天有什么变化呢？”让幼儿自由发言，可能会提到天气变凉、衣服穿得多了、水果成熟了等等。
（3）然后，教师引出主题：“今天我们要去一个特别的地方，那里有秋天送给我们的礼物，我们一起去找找吧！”2、户外捡落叶（1）带领幼儿来到事先选定的场地，让幼儿自由地在地上捡落叶。
（2）提醒幼儿要轻轻地捡，不要伤害到树木和花草。
（3）鼓励幼儿多捡一些不同形状、颜色和大小的落叶，放进自己的小篮子或袋子里。
3、观察落叶（1）回到教室后，让幼儿把捡到的落叶放在桌子上，引导幼儿仔细观察。
（2）教师可以提问：“小朋友们，你们看看这些落叶都有什么不一样呀？”（3）给幼儿发放放大镜，让他们更仔细地观察落叶的纹理和边缘。
（4）鼓励幼儿用自己的语言描述落叶的特征，如颜色有黄色、红色、棕色；形状有圆形、扇形、心形；大小有的大有的小等等。
4、分类活动（1）让幼儿根据落叶的颜色、形状或大小进行分类。
（2）教师可以先示范一种分类方法，比如按照颜色分类，把黄色的落叶放在一起，红色的放在一起。
中班科学活动教案《捡落叶》
一、活动目标1. 让幼儿感受秋天的季节特征，了解秋天的植物变化。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备1. 教具：落叶、篮子、记录本、画笔等。
2. 环境：宽敞的户外活动场地，树木较多的地方。
三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿在户外捡落叶，引导幼儿观察秋天的植物变化。
2. 主体环节：a) 教师发放篮子和记录本，引导幼儿分组捡落叶。
b) 幼儿在捡落叶的过程中，观察落叶的形状、颜色和数量，并将观察结果记录在记录本上。
c) 教师组织幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿用词语描述落叶的特点。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结秋天的植物变化，让幼儿感受大自然的神奇。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将捡到的落叶带回家，与家长一起创作落叶手工艺品。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的落叶手工艺品展示在班级环境中，营造秋天的氛围。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察和思考，提高幼儿的观察能力和动手能力。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作能力，让幼儿学会与人合作。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整活动内容和形式，让幼儿在愉快的氛围中学习科学知识。
六、教学方法1. 观察法：教师引导幼儿观察落叶的形状、颜色和数量，培养幼儿的观察能力。
2. 记录法：教师指导幼儿将观察到的落叶特点记录在记录本上，培养幼儿的记录能力。
3. 讨论法：教师组织幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿用词语描述落叶的特点，培养幼儿的表达能力。
七、教学内容1. 认识秋天的植物变化，了解落叶的特征。
2. 学会用观察、记录和讨论的方式，表达对落叶的认识。
3. 感受大自然的神奇，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
八、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿在户外捡落叶，引导幼儿观察秋天的植物变化。
2. 主体环节：a) 教师发放篮子和记录本，引导幼儿分组捡落叶。
b) 幼儿在捡落叶的过程中，观察落叶的形状、颜色和数量，并将观察结果记录在记录本上。