老山界景物描写赏析
老山界 赏析
老山界赏析摘要：一、老山界的背景介绍二、老山界的景观特点三、老山界的红色文化四、老山界的旅游价值与攻略五、总结正文：老山界，位于我国广西壮族自治区龙胜各族自治县，是一座充满神秘色彩和红色文化底蕴的山岳。
老山界海拔高度约1800米，山上常年云雾缭绕，景色壮观，被誉为“云海仙境”。
接下来，我们将从老山界的背景介绍、景观特点、红色文化、旅游价值与攻略等方面进行详细赏析。
一、老山界的背景介绍老山界，原名“猫儿山”，是一座具有深厚历史文化底蕴的山岳。
自古以来，它就是广西地区的一座名山，吸引了无数文人墨客前来游览。
1934年，中国工农红军长征途中，曾翻越老山界，在这里留下了丰富的红色文化遗产。
二、老山界的景观特点1.自然景观：老山界地势险峻，峰峦叠翠，山上常年云雾缭绕，给人一种神秘莫测的感觉。
这里的森林植被丰富，四季景色各异，春天的花海、夏天的绿意、秋天的红叶、冬天的雪景，吸引了无数游客前来欣赏。
2.人文景观：老山界留有丰富的红色文化遗址，如红军长征突破老山界纪念碑、红军长征陈列馆等。
这些遗址见证了红军长征的艰苦岁月，传承了红色文化。
三、老山界的红色文化老山界是红军长征途中的一座重要山岳。
1934年，中国工农红军第一方面军长征途中，曾在这里与敌人展开激战。
红军长征突破老山界，为长征的胜利奠定了基础。
此后，老山界成为了红色教育基地，传承着长征精神。
四、老山界的旅游价值与攻略1.旅游价值：老山界不仅具有独特的自然景观，还拥有丰富的红色文化资源。
游客在这里可以领略到大自然的神奇魅力，感受红色历史的厚重。
2.旅游攻略：游客可选择徒步或乘坐缆车上山。
上山路线有两条，一条是传统的登山路线，一条是新建的观光缆车路线。
建议游客在登山过程中，留意红色文化遗址，了解红军长征的历史。
此外，游客还可品尝当地特色美食，如糯米饭、腊肉等。
五、总结老山界，一座集自然景观与红色文化于一体的山岳，是大自然与人类历史的瑰宝。
游览老山界，不仅能领略到美丽的自然风光，还能感受到厚重的历史文化。
《老山界》重点赏析
《老山界》重点赏析《老山界》是一幅以山水为主题的重要画作，具有极高的艺术价值和历史意义。
本文将对《老山界》进行重点赏析，从构图、画面技法、艺术风格等方面进行分析。
首先，从构图上看，《老山界》采用了一种对称构图方式，左右两边的山峰对称相呼应，给人一种平衡和稳定感。
画面中央的山顶高耸入云，居于画面的最高点，形成了一种层次感和压迫感。
同时，在画面中央的山脉与两侧山峰形成了呼应与对比，增强了整幅画的视觉冲击力。
其次，从画面技法上看，《老山界》运用了细腻的线条和精湛的笔触，将山峰、山谷、林木等自然景观描绘得十分真实和细致。
尤其是在细节处理上，画家运用细长的笔触勾勒出山脉之间的纵横交错的沟壑，表现了山脉的峻峭和奇特之处。
同时，作品中运用淡墨勾勒山峰的轮廓线，再以素描和渲染的手法表现山石的纹理和质感，使得画面更具立体感和层次感。
再次，从艺术风格上看，《老山界》展现了中国山水画的独特魅力。
画家通过运用传统的山水画手法，将自然山水与人文景观融合在一起。
画面中时而有村庄、房屋出现，时而有人物在山间徜徉，使得整幅画增添了一种朴素、淳朴的气息。
同时，画家运用墨色的深浅变化，通过山峰的重影和远近的透视，形成了典型的中国山水画的意境和韵味。
最后，通过对《老山界》的重点赏析，我们不难发现这幅画作凭借其优秀的构图、精湛的画面技法和独特的艺术风格，成为了中国山水画中的经典之作。
其通过对自然景物的描绘，展示了画家对大自然的独特感悟和情感表达。
同时，作品中融入了人文元素，使得整幅画更具韵味和内涵。
通过欣赏和赏析这幅画作，我们可以更好地领略到中国山水画的魅力与独特之处。
总之，这篇文章从构图、画面技法、艺术风格等多个方面对《老山界》进行了全面而深入的分析与赏析。
通过对这幅画作的解读，我们更能体会到中国山水画的独特之处，以及其所传递的自然与人文的意蕴。
《老山界》以其独特的艺术魅力，成为中国山水画中的经典之作，对今后的山水画创作有着重要的启示与影响。
老山界生动细腻的描写批注
老山界生动细腻的描写一、引言老山界是一座迷人的山脉，草木葱茏，风景如画。
在这里，大自然的力量和美丽相互交融，让人流连忘返。
本文将带您深入探索老山界的魅力，并生动细腻地描写它的壮丽景色、丰富生物多样性以及人文历史。
二、壮丽景色1. 高耸入云的山峰老山界的山峰高耸入云，宛如一座座巍峨的塔楼。
它们挺拔而壮观，给人一种无比震撼和敬畏的感觉。
站在山顶，整个老山界尽收眼底，让人感受到宇宙的壮丽。
2. 层峦叠嶂的山岭在老山界中，山岭层峦叠嶂，犹如一条条龙脉纵横交错。
山岭之间的深谷和河流勾勒出了动人的风景线，形成了一个个天然的壮丽画卷。
3. 清澈如镜的湖泊老山界散布着许多湖泊，湖水清澈如镜，宛如天空的倒影。
它们宁静而安谧，为这座山脉平添了几分恬淡与浪漫。
三、丰富生物多样性1. 各式各样的植被老山界的植被丰富多样，其中包括茂密的森林、多层次的灌木丛以及五彩斑斓的花朵。
在春天，山脉上绽放着各种各样的花卉，为大地增添了无限的色彩。
2. 珍稀的动物物种老山界是许多珍稀动物的家园。
在这里，可以看到濒危物种如国宝大熊猫、亚洲象等。
它们在自然环境的保护下繁衍生息，为老山界增添了独特的生态价值。
3. 多样的鸟类老山界繁多的植被和丰富的昆虫资源吸引了众多鸟类。
这里有漂亮的孔雀、可爱的白头鹫、神秘的黑天鹅等。
它们在老山界的天空中翱翔，形成了一幅美丽的画卷。
4. 多样的昆虫老山界的昆虫种类繁多，从小小的蝴蝶到神奇的蜜蜂，每一种昆虫都有自己独特的形态和生活习性。
它们在花丛中飞舞，为老山界注入了无限的活力。
四、人文历史1. 古老的文化遗址老山界有着丰富的人文历史。
在这里，可以找到许多古老的文化遗址，如古代宫殿、庙宇和古老的村落。
它们见证了岁月的沧桑，也让人们感受到了历史的厚重。
2. 深厚的民俗文化老山界的居民保留着深厚的民俗文化。
这里的人们以耕作和养殖为生，他们以勤劳和淳朴著称。
他们喜欢唱歌、跳舞，以庆祝丰收和祈求丰饶。
3. 高山佛教文化在老山界的山峰上，可以看到许多寺庙和佛塔。
老山界中景物描写的作用
老山界中景物描写的作用一、烘托气氛老山界里的景物描写能把那种紧张或者舒缓的气氛给烘托得特别到位。
你想啊，当描写到那险峻的山、阴森的树林的时候，你是不是就能感觉到红军战士当时面临的那种艰难险阻呀？那种山高路险的感觉就好像你自己也跟着战士们在那深山老林里穿梭一样，气氛一下子就紧张起来了。
就好比我们看恐怖电影的时候，那黑暗的场景、奇怪的声响，一下就把恐怖的气氛给带起来了。
老山界的景物描写就像这样，让我们能深刻感受到红军战士处境的不容易。
二、表现人物心情这景物描写还能反映出红军战士的心情呢。
比如说战士们看到那美丽的星空的时候，那心里可能就会有一丝的宁静和希望。
在艰苦的行军过程中，能看到这么美的景色，就好像在黑暗里看到了一点光亮。
这就像我们自己在生活中遇到困难的时候，突然看到了一个美好的小事物，比如说一朵盛开的小花，瞬间心情就会好一点。
战士们看到那些景物时的心情，通过这些描写我们就能很好地体会到，他们也是有血有肉的人，会被美好的东西所打动，也会在艰苦的环境里寻找希望。
三、推动情节发展这景物描写对情节发展也是有很大帮助的。
红军战士在翻山越岭的过程中，不同的景物代表着他们到达了不同的地方，也意味着他们面临着不同的挑战。
比如说，描写到山路越来越陡，那就是在告诉我们战士们的行军难度在增加，情节就这么一步步推进了。
就好像我们玩游戏闯关一样，每过一关遇到的场景都不一样，这些场景的变化推动着我们在游戏里不断前进。
老山界的景物描写就是这样，带着我们跟着红军战士一路前行，经历他们所经历的。
四、展现环境特点老山界的景物描写能把当时的环境特点展现得淋漓尽致。
那又高又陡的山，那狭窄的山路，还有那变化无常的天气，这些描写让我们清楚地知道红军战士所处的环境是多么的恶劣。
这就好比我们要去一个地方旅游，别人给我们描述那里的环境，是炎热还是寒冷，是干燥还是潮湿，我们就能想象出那个地方是什么样子的。
老山界的景物描写就是这样，把红军战士行军的环境清清楚楚地摆在我们面前，让我们对他们的敬佩之情油然而生。
老山界中景物描写的句子及赏析
老山界中景物描写的句子及赏析1. 描写景物的句子,并赏析1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
——高尔基《时钟》赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
——余光中《左手的掌纹》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
——余光中《听听那冷雨》赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
——张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
——张爱玲《秋雨》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
2. 描写景物的句子外加赏析青色的微光在东方弥漫开，银线湖像一个巨大的染坊，晨雾像挂在空中的千条待染的白纱，缓缓地摆动着。
.又缀上了无数细碎的金片，太阳君临湖上，变幻奇异的色彩，雾帐迅速被风卷到远远的天边去了在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
老山界景物描写赏析
《老山界》景物描写的特点及表达作用教学目标：1 深刻感受特定环境下景物之美。
2领会景物描写的表达作用。
3学习运用景物描写的方式方法。
教学过程：一导入课题老山界是红军长征途中翻越的第一座难走的山，长征的亲历者陆定一同志用饱含深情的笔墨详细地讲述了红军战士当年克服种种困难翻越老山界的经过，热情赞颂了红军顽强的意志和革命乐观主义精神，读后倍受激励和鼓舞。
这篇文章的景物描写很有特色，有很多值得借鉴的地方，下面我们就来深入地感受一下文中的三处景物描写：（一）夜晚翻山部分（满天都是星光一段，在之字形路上一步一步上去一段）（二）半夜露宿山腰部分（22段）（三）下山部分（从我们一口气跑下去到清的透底。
）怎样理解12段的“奇观”？“奇观”突出了作者怎样的思想感情？“之”字形说明山路曲折迂回，一直连到天上，说明老山界的险和山势之高。
“许多”一词说明有成千上万的红军在攀登。
人夜色高山交织在一起，组成了瑰丽壮观的景象。
“奇观”一词及表现出了这一景象的奇特罕见，又颂扬了红军顽强的革命意志和乐观主义精神。
18段继续描写红军爬山进一步写出了山势陡峭险峻，反映了红军战胜困难的信心和决心。
大自然的夜景是那么美妙，星星好像宝石缀在天幕上。
“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深，景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。
文中用“巨人矗立”比喻眼前的山峰；用“一口井”比喻山谷，既突出了山势险峻连绵，又暗示了红军处境艰难。
“矗立”形象地说明了困难像拦路虎阻挡在前，但直立高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们长征必胜的信念。
极远的又是极近的，极洪大的又是……像波涛在澎湃。
用了什么修辞手法？写出了作者怎样的感受？比喻排比拟人，形象地描绘出瑰丽的山色夜景。
战士们反复被冻醒连续不断的轻声话语声，野马奔腾说明半夜山风之大，山泉呜咽用拟人化的手法写出山泉时断时续又暗指山势陡峭，山路崎岖。
波涛澎湃形容林木被风刮动的声音。
《老山界》的原文赏析
《老山界》的原文赏析《老山界》通过记叙红军战士翻越老山界的故事,赞扬了红军们不怕困难,勇往直前,意志坚强,大无畏的革命乐观主义精神。
下面是店铺整理的《老山界》的原文赏析，希望对你有所帮助。
我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
下午才动身，沿着山沟向上走。
前面不知道为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。
队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。
满望可以多走一段，可是走不了几次又要停下来。
天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。
我们偷了个空儿，跑到前面去。
地势渐渐更加陡起来。
我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
“大嫂，借你这里歇歇脚儿。
”“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
队伍还是极迟慢地向前行动。
我们就跟瑶民攀谈起来。
照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
今天对瑶民，我们也要试一试。
我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。
那女人哭起来了。
她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。
现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。
她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。
你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。
”她问我们饿了没有。
这一问正问中了我们的心事。
她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。
我们给她钱，她不要。
好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。
老山界景物描写的句子和作用
老山界景物描写的句子和作用老山，是生活在这片土地上的人们对自然环境和自身居住的历史深厚的感情，也承载了自然与生活的景象。
老山景物的描写，不仅能够把精神世界的安静，宁静，以及简约地表达出来，还能让人们感受到自然与生活之间的流动感。
以山林景观为例，老山景物的描写，往往可以让人们体会到令人振奋的崇高之感。
绿色的树林，它们似乎可以将这片老山吸收入自己，繁花如锦，鸟语花香，令人心旷神怡，将自然美景表达得无比绚烂。
描写树林的句子是：行走在这片葱葱绿林里，脚下踩到的青草如软毯，近处的一棵桃树上挂满了红绿相间的鲜果，远处的一棵栗树上挂满了醉人的果香。
山谷景色也是老山景物的一部分，描写这样的景象会让人们有种与世隔绝的幽然之感。
山谷曲折，河流蜿蜒，小桥流水，落花飘飞，老古林立，仿佛置身神仙世界。
可以用如下句子来描写：每一条山谷都犹如一条深谷，凶峻的山峰浮现在眼前，小桥流水，清澈的河流纵横其中，远处的茂密的树林间更隐约透出香草的馥郁。
老山的景物还有晴日风光，老山在晴朗的天气更是秀美，例如蓝天绿野，白云满载，林中湖泊晶莹，空气中满是清新的气息，还有许许多多奇特的景物，即使对于普通人来说，也不可抗拒的美好。
晴日风光可以用这样的句子表达：晴日老山，青山绿谷，白云蓝天，流转的溪流间，绿芽绽放，山野之木开满了花朵，而湖泊晶莹，鸟语花香，散发出迷人的气息。
老山景物的描写，可以让人们感受到自然与生活之间的流动感，让人们得到心灵的滋养。
描写景物，不仅能够从生活中抽离出来，适度放松，又能够更加深刻地体会生活中的一切，从而使得心灵达到一种境界。
当你身处于这样的景物之中时，你会感受到它的伟大，可以以它为依托，在极度苦闷的时刻，让你的心灵得到滋养，让你变得更加坚强。
在总结老山景物描写的句子和作用上，景物的描写可以让人们感受到自然与生活之间的流动感，也可以给人们带来心灵上的滋养。
景物描写句子简洁有力，可以使人们用以表达自然环境中的宁静，安静，简约，绚烂，幽然，伟大，崇高等多种感受。
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《老山界》景物描写的特点及表达作用
教学目标：
1 深刻感受特定环境下景物之美。
2领会景物描写的表达作用。
3学习运用景物描写的方式方法。
教学过程：
一导入课题
老山界是红军长征途中翻越的第一座难走的山，长征的亲历者陆定一同志用饱含深情的笔墨详细地讲述了红军战士当年克服种种困难翻越老山界的经过，热情赞颂了红军顽强的意志和革命乐观主义精神，读后倍受激励和鼓舞。
这篇文章的景物描写很有特色，有很多值得借鉴的地方，下面我们就来深入地感受一下文中的三处景物描写：
（一）夜晚翻山部分（满天都是星光一段，在之字形路上一步一步上去一段）（二）半夜露宿山腰部分（22段）
（三）下山部分（从我们一口气跑下去到清的透底。
）
怎样理解12段的“奇观”？“奇观”突出了作者怎样的思想感情？“之”字形说明山路曲折迂回，一直连到天上，说明老山界的险和山势之高。
“许多”一词说明有成千上万的红军在攀登。
人夜色高山交织在一起，组成了瑰丽壮观的景象。
“奇观”一词及表现出了这一景象的奇特罕见，又颂扬了红军顽强的革命意志和乐观主义精神。
18段继续描写红军爬山进一步写出了山势陡峭险峻，反映了红军战胜困难的信心和决心。
大自然的夜景是那么美妙，星星好像宝石缀在天幕上。
“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深，景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。
文中用“巨人矗立”比喻眼前的山峰；用“一口井”比喻山谷，既突出了山势险峻连绵，又暗示了红军处境艰难。
“矗立”形象地说明了困难像拦路虎阻挡在前，但直立高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们长征必胜的信念。
极远的又是极近的，极洪大的又是……像波涛在澎湃。
用了什么修辞手法？写出了作者怎样的感受？比喻排比拟人，形象地描绘出瑰丽的山色夜景。
战士们反复被冻醒连续不断的轻声话语声，野马奔腾说明半夜山风之大，山泉呜咽用拟人化的手法写出山泉时断时续又暗指山势陡峭，山路崎岖。
波涛澎湃形容林木被风刮动的声音。
人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之美，夜景之美，透出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。
共用了几组比喻？作用是什么？七组：把星星比作宝石，把山峰比作巨人，把山谷比作丼，把声音比作春蚕咀嚼桑叶，比作野马奔腾，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。
反复运用比喻，形象地写出了山景之美，表现了红军战士乐观的情怀。
写声音是为了衬托夜的寂静，以声衬静，角度巧，效果好。
第三处描写是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？用了哪些修辞手法？景色明朗，清新，表现了战士们欢畅，轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
运用了比喻夸张比喻等修辞，只要读过就让人印象深刻，每一处描写无不表现出红将军战士意志的坚强，精神的乐观。
我们从这些精彩的描写中除了感受到激动人心的鼓舞外，还需要从作者精妙的描写中收获些写作的技能。
那就是学习并学会作者的写作方法：1 多种修辞手法的恰当运用。
2运用多种感官深情地来感受事物。
3多角度立体地展现景物之美。
二布置作业
运用本课所学的写作方法写一段话。
周日，我做完了所有的作业，邀上儿时的玩伴，来到了春日的田野--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。