《唯一的听众》读后感读书感悟600字五篇
《唯一的听众》读后感【精彩6篇】
《唯一的听众》读后感【精彩6篇】唯一的听众读后感篇一这一天我读了《唯一的听众》这篇文章。
让我懂得了谎言，并不是坏的，因为它里面包含了善意的谎言。
这篇文章主要讲了：在家中的家人觉得我是音乐白痴，我很诅丧。
在这个时候，我发现了一片小树林，很幽静。
所以我每天早晨都在这拉小提琴，不过，又诅丧起来了。
后来，我发现一位老人正在望着我，我想溜，但是被老人叫住了，她说她是个聋子，让我继续拉。
我很兴奋。
后来，我在家里拉琴了，变得越来越自信。
就在我给妹妹拉《月光曲》的时候，才得知：这位老奶奶就是音乐学院最有声望的教授，取得过无数荣耀读完了这篇文章，，我热泪盈眶，非常感动。
如果那个老人不对作者说她是个聋子，就会让作者失去信心。
这个老人用了善意的谎言让作者有了信心。
其实，每一个都可以做好事情，每一个人都能成功，但是想做好一件事情都不是一帆风顺的，可能会有某个地方出错，这时候，就需要善意的谎言来鼓舞我们。
想完，我想到了另一个故事：一对新婚夫妻，妻子的手艺不佳，烹饪的菜肴难以下咽，丈夫此时偏要硬着头皮吃，边吃边赞：;味道好极了，假装吃的津津有味，这就是夫妻之间善意的谎言，妻子即使知道你说的是谎言，也会乐意接受的。
所以说，善意的谎言人人都会用，都是为了让对方开心，自信。
无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
这是莎士比亚说的。
的确，每个人都会有谎言，善意的谎言。
也许这样，能更打动人心。
《唯一的听众》读后感篇二有种爱，让焦黄枯树生根发芽；有种爱，让千年铁树绽放花朵；有种爱，让伤感的耳朵，听到婉转鸟鸣；有种爱，让干渴的枯井重现清澈。
老人，一位大名鼎鼎的教授，身后高位的首席提琴手，乐坛的巅峰人物，却为了帮助小伙子，重燃他的希望之火，把自己贬为双目失聪的聋子，这种别具一格的良苦用心的爱全部出自于老人想挽救热爱音乐的大小伙子。
她每天坚持相约小树林，陪伴小伙子练着一日又一日的琴。
“一日之计在于晨”，老人宁愿牺牲自己宝贵的时间，抛开所有的事情，一定要守候在小伙子旁，静静地陪伴他。
《唯一的听众》读后感(优秀8篇)
《唯一的听众》读后感（优秀8篇）唯一的听众读后感篇一在学过的课文中，最让我感动的，是那篇课文《唯一的听众》。
课文主要讲了，我是一个音乐白痴，但遇见一个谎称自己耳聋的音乐老教授，是她帮助了我，让我重获信心，最终在舞台上，面对成千上万的观众表演的事。
老教授说一个善意的谎言，那位老教授是个用心良苦，无私助人的人。
这句谎言是善意的，是人们心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……那句话给了我勇气，使我充满信心，老教授也在不停的鼓励我，让我觉得琴声能给她带来幸福。
一个人挽救了我那颗受伤、脆弱的心灵。
直到最后，我在成千上万人面前演奏，她也没指点过我，可谁能有说她没指点过？她的指点是默默的，是微笑的，这或许就是教育的最高境界吧！此时无声胜有声。
其实，我们也有心灵的听众：是心灵的听众，当我们遇到困难时，他总是亲切的鼓励：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。
”妈妈也是心灵的听众，当与小伙伴发生争执时，她总是温柔的说：“好孩子，要学会宽容他人。
”我也期盼做他人的心灵听众。
《唯一的听众》读后感篇二这透过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人完美的心灵。
篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，之后去森林里练习小提琴。
在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起期望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演……是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。
如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得期望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有十分温柔的话语来鼓励“我”：我才想你必须拉的很不错，真不错。
《唯一的听众》读书心得范文5篇
《唯一的听众》读书心得范文5篇一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。
是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。
下面是推荐的《唯一的听众》读书心得，仅供大家借鉴。
精选《唯一的听众》读书心得 (一)今天，我读了《唯一的听众》这篇文章。
文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。
为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自己是一个聋子，在老人的鼓励下，终于使这位”音乐白痴”取得了成功。
可见老人心灵之美好，鼓励的力量之伟大!自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。
文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。
若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。
练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功?科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。
所以，家长要多鼓励孩子。
鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。
所以，老师们，家长们，一定要多鼓励孩子哦!参考《唯一的听众》读书心得 (二)《唯一的听众》中的音乐教授说自己耳聋，这是一种善意的谎言，正是这个谎言，让”我”面对这个唯一的听众不再胆怯，不再紧张，放开胆子，在弹小提琴时，用音乐传达自己的心声，流露自己的真情，打动别人的心灵，才能使”我”被自己的音乐陶醉，抛开一切杂念。
这个谎言是音乐教授在默默地支持”我”，勉励”我”，正是她给了”我”信心，给了”我”勇气，让”我”扬起勇气的风帆，披荆斩棘，勇敢挑战，努力练习。
<唯一的听众>中的”唯一”说明只有那位音乐教授赏识”我”，耐心听”我”拉小提琴。
一开始，”我”的心情在不断变化，从庄重--沮丧--抱歉--羞愧--兴奋。
从”我”也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
《唯一的听众》读后感5篇
《唯一的听众》读后感5篇《唯一的听众》读后感范文5篇(一)今日我们学了课文《唯一的听众》，这篇课文主要讲解并描述了在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的鼓舞，最终拉小提琴拉得特别好。
在这改变中，的心理也产生了改变，从毫无自信沮丧兴奋沮丧惭愧兴奋恢复自信。
这些的改变都与老妇人有关。
其实这就是鼓舞的作用。
对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都需要鼓舞，但是其实就是充满自信的人，在被鼓舞后，做事也能发挥得更好，每个人都盼望自己能被表扬，被鼓舞，有哪个会在被表扬被鼓舞后不快乐呢?我是一个很自信的孩子，但是我却仍旧时时刻刻期盼着妈妈的鼓舞与表扬。
有一次我有一道题做不出来，急的东动动，西扭扭，抓耳挠腮，叫来了妈妈，妈妈认为这一道题很简洁，我能做出来，并对我说：妈妈知道你能做出来，你确定能做出来的!多读读题!好像急躁的心，安静了许多也有了些灵感，我根据妈妈说的话，一点点的仔细读题。
我竟然发觉这道题其实真的很简单!妈妈看到我做出来后，又表扬了我一句，说：真棒!做的不错!我的心乐开了花，在坐剩下的题时，我始终带着开心的心情，每一道都做得特别快，特别好。
这就是鼓舞的力量。
其实每一个人都有过类似的经受，每个人也都在这过程中体会到了被鼓舞，被表扬的欢乐。
鼓舞的力量，就是如此强大!它能让失去自信的人恢复自信，它能让充满自信的人做的更好。
让我们也时时刻刻预备着鼓舞别人，让人人都能体会到被鼓舞的欢乐!《唯一的听众》读后感范文5篇(二)今日，我学习了《唯一的听众》，本文的是落雪。
记叙的是我在家中练琴遭冷遇，父亲和妹妹说我是音乐白痴，我丧失了信念。
于是，我悄悄来到林中练琴。
遇到了一位耳聋的老人，她鼓舞我，树立了我的信念。
我每天都要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。
当我停下来时，她总不忘说上一句：真不错，我的心已经感受到了，感谢你，小伙子。
我的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。
最终能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。
唯一的听众读后感范文（精选11篇）
唯一的听众读后感范文（精选11篇）唯一的听众读后感范文（精选11篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的唯一的听众读后感范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
唯一的听众读后感1当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。
素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。
是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”奶奶──音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。
同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。
我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的挺不错。
是真的，小伙子。
”多么善良的谎言！多么美丽的心灵！一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵！其实，我也有心灵的听众。
爸爸是我心灵的听众。
当我在生活中遇到困难时，他意是亲切地鼓励我说：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。
”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。
妈妈也是我心灵的听众。
当我和伙伴们发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。
”在妈妈的开导下，我变的活泼、懂得宽容别人。
我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢？心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星！我期盼做他人的心灵听众！唯一的听众读后感2今天这篇课文让我学会了怎么样去帮助一个失去信心的人，那就是给予鼓励。
《唯一的听众》这篇课文讲述的是：在音乐方面，父亲和妹妹说我是一个白痴，这时它们听了我的音乐数次后得出的结论。
我拉小提琴就想跟锯床腿一样，这些话让我十分沮丧，因此我不敢在家练琴了。
我练琴的地方移到了小区花园后面的小树林里。
唯一的听众读后感
唯一的听众读后感唯一的听众读后感(通用15篇)唯一的听众读后感1今天我学习了《唯一的听众》这篇课文。
这篇课文主要讲述的是：我在家里练琴，妹妹和爸爸取笑我。
说我在音乐方面就是一个白痴，拉小夜曲就像是锯床腿。
他们的话使我没有信心，非常沮丧。
后来我不敢在家里练了，只好找一片小树林，在树林里练。
我满怀信心的开始练琴，没练一会，心情又沮丧了，我自己也觉得似乎又把那锯床腿的声音带到林子里了。
当我得知后面有位老人坐在椅子上时，我羞愧得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。
这是，老人却把我叫住了，说她是一位聋子。
她会用心去感受音乐的。
她用善意的谎言极大地鼓励着我，让我重拾信心，每天坚持着。
老妇人平静地望着我。
从她的眼神理我读出了老人对我的关切和鼓励；读出了老人对我拉琴的琴技和点滴的进步而感到高兴。
读出了老妇人对我提出了更高的要求。
当我得知老妇人并不是聋子。
而是音乐学院最有声望的教授，是乐团的首席小提琴手时。
我激动得热泪盈眶，老人为了增加我的自信心，谎称自己是个聋子。
学习了这篇课文，使我明白了：只要有梦想，有信心，有毅力，就要朝梦想出发，克服所有的困难，才能实现自己的梦想。
唯一的听众读后感2一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了我的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。
前面的那段话，是我心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。
第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！也许我会用去感受这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了励我，每天早晨在公园等待我，用心去感受那锯床腿般的音乐。
这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，我总是不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到我心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
【最新】唯一的听众读后感600字精选
唯一的听众读后感600字下面是小编为大家整理的唯一的听众读后感600字,欢迎大家阅读.更多唯一的听众读后感600字请关注唯一的听众读后感栏目.唯一的听众读后感600字【一】今天,我读了《唯一的听众》这篇课文.它使我陷入了沉思:无论在生活中还是在学习中都要有信心,有毅力,坚持到底才可以成功.这篇课文主要讲了我在学小提琴的时候,拉的非常难听,声音就像锯床腿一样,自己都听不下去,更何况别人呢_ 我十分沮丧,但没有灰心,一个人跑到树林里去练琴,遇到了音乐学院的教授.为了激发我的自信,她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴.最后, 我终于写出了着名的《月光奏鸣曲》.这篇课文让我懂得了在人生的道路上,不会是一路平坦,一帆风顺的,总会有风雨,总会有荆棘.当困难,挫折来临的时候,我们要勇敢地去面对,不能退缩,要充满信心,坚持下去就一定会成功.我从小就喜欢画画,可是每次画不好,自己不满意时,就灰心不想画了.每当这时,妈妈就对我说: 不要遇到一点小问题就灰心,成功的路上都会遇到许许多多的困难,但是一定不要退却,要勇敢地战胜他们,这样才能成功. 听了妈妈的话,我静下心来,又继续认真地画起来.六年的绘画学习中,我遇到了很多的困难,刮风下雨,严寒酷暑,头疼脑热,我都坚持了下来.功夫不负有心人,我的付出得到了小小的回报,收获了很多成功与快乐.我的绘画水平越来越高,受到了老师和同学们的称赞.在各项绘画比赛中获得了很多奖项.素描考级已经到了6级.姥爷非常欣赏我的画,精心挑选了几张挂在他家的墙上,逢人就炫耀外孙的杰作.小学毕业前夕,我煞费苦心绘制了一本卡通人物图画,送给好朋友邓英杰留作纪念.他翻了又翻,看了又看,竟然舍不得放下,说这是最好的礼物.我听了感到无比快乐.阳光总在风雨后.风雨过后见彩虹.我知道在今后的生活中一定还会遇到很多苦难,我知道怎样去迎接它,战胜它.唯一的听众读后感600字【二】我们学习了《唯一的听众》这篇课文,通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.文章主要说了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,总是很难听,一段时间后仍是如此,令他又沮丧又灰心.可是,一位耳聋的老太太走入了作者的生活中,每当作者拉琴的时候,她就在一旁认真地听并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越优美动听,让作者在心灵上得到了鼓舞,最终成为一名着名的小提琴家.我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励: 拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要. 爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构,形状,把字认真地写下来.最后,我得了三等奖,我高兴,兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩.从这篇文章中,我看到:一位慈祥,和蔼的老人静静地坐在木椅上,面带微笑的指点着.阳光透过茂盛的树叶,照在她灰白色的头发上,显得她格外苍老.额头上的皱纹,记载着多年来的风风雨雨.我了解到:老人让小男孩走出了自卑的阴影,对他关心,支持和帮助,使他自信的对待每件事.同时,我也听到:一支优美的曲.在林间流淌,美妙的音符从你我身旁闪过,它就像太阳,温暖着他俩,它也像潺潺的溪水滋润着大地.此刻的沉默,胜过千言万语.最后,小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲.,他感到了什么是真正的音乐:音乐能沟通人与人间的感情,使双方的心灵得到交流.作为教师,我想到自己不正是可以做一个这样的倾听者吗_不吝啬自己的鼓励和微笑,让我的学生们从我这里得到满足和自信,让他们快乐健康的长大!。
唯一的听众读后感
唯一的听众读后感唯一的听众读后感5篇当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的唯一的听众读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
唯一的听众读后感1这篇课文写了“我”──一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。
而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人，她以一个美丽的谎言，在不知不觉中给予了作者真诚无私地帮助。
可见设计的初衷为了努力体现以下四方面。
一、学法自动化因为对临近毕业的学生而言，六年的阅读经验已经足以掌握写人文章的方法了。
因此，设计体现了让学生自己用行动去实践的环节，没有再去提问“如何去学?”的问题，既节约了宝贵的教学时间，又实实在在地检验了学生对于学法的掌握水平。
二、朗读多样化范读、默读、自由读、指名读、齐读、配乐读，这六种朗读形式交替使用，力求丰富多样，与教学需求密切联系。
思考划批时用默读;自由读易于打开思路;齐读增强气势;配乐读渲染气氛;示范读指明方向等等。
本课默读时学生能安静画批;指名读前学生带着体会可以自由自在地朗读;最后的部分，全班齐读，把气氛推向了高潮;尤其老师的配乐朗读，是本课的亮点，那专业水准的朗读，伴着舒缓悠扬的小提琴曲，钻到了大家的心里，打动了每一个同学，每一个听课的老师，赢得了热烈的掌声示范读指明方向等等。
朗读是一种表达形式，这种表达形式的多样性，既给了语文阅读宣泄情感的空间，又给了学生升华课文内涵的境地。
三、理解多元化这篇课文两条主线，以老教授为主，我的变化为辅。
截然分开不可取，但又不能混为一谈。
于是，学生划批、汇报时应以老人为主，辅之以我的变化，一主一次，一明一暗。
重点突出了，又无遗漏，学生在阅读时，除了汇报对老教授的特点品质以外，也谈到了我成功的原因，即：不能获缺的是自己的努力。
这样一篇文章丰富多元的理解就可能成为最真实的体验。
四、问题焦点化以学生的问题作为调查学生学情的重要凭据，也就是要摸清学生的'阅读中国、疑点。
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《唯一的听众》读后感读书感悟600字五篇
我们每个人的能力都是无限的，有时候只是缺了一些鼓励，关于《唯一的听众》读后
感怎么写?下面是小编给大家整理的《唯一的听众》读后感范文，欢迎大家来参阅。
鼓励无处不在，有时它是一个微不起眼的鼓掌;有时它是一个轻轻地一拍肩;有时它是
一个默默的眼神。
我读了《唯一的听众》之后，我知道了，鼓励是无声的。
作者从前是一个音乐白痴，自从被家里人骂了一顿之后，整天精神不振。
他便到树林
中练琴，偶然碰到了一位“耳聋”的老人。
那位“耳聋”的老人用自己无声的鼓励，改变了作
者的命运。
此后，作者发愤练琴，最后终于成功的成为了一名小提琴家。
但是，老人那谆谆的鼓励，时时刻刻都在他心中。
作者之所以以一个音乐白痴，摇声一变成为一名颇有声望的音乐家，是因为那位“耳聋”的老人，也就是那音乐教授，那无声的鼓励。
鼓励往往会被人遗忘，其实你拍一拍手
为他人卖力喝彩也是一种鼓励。
鼓励如同春风能滋润你的心田;如同浆帆帮助你漂游;如同
一双手呵护你成长……你的一个鼓励也许能改变他人的命运，也许就能让他人从倒数第一
成为NO.1。
无声鼓励的力量是强大的!
无声的鼓励不仅仅在课文中有这样的事，在我们身边这样的的事例也有许多。
我曾在
网上看到这样一篇文章。
一位高三的学生，高考前心神不定，心里总是忐忑不安，结果没
有考成功，不幸落榜。
复考的前一个晚上，他又开始感到惊恐。
这时他的爸爸对他进行鼓励。
第二天爸爸一个默默的眼神使他从失魂落魄到信心倍增。
最终他终于考上了重点大学。
无声的鼓励如同一针强心剂，总能使人感到振奋。
鼓励，是人类最好的一种行为之一。
今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指点，老太太告诉作者她是一位聋子，实际上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。
老人以善意的谎言给了作者莫大的鼓励，所以作者最后终于能演奏出真正的音乐。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧!”“我”感
觉这句话里写出了老人对“我”的鼓励。
她发现“我”准备逃走，发现“我”缺乏自信，于是就开始鼓励“我”。
然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”她让“我”有了练琴的勇气!
现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指
不均匀，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨
说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我一直忍着痛，老师还给我脸色看!
下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然沮丧地发现我把指甲忘在老师家
里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要
求高，因为她有潜力……”我的心情马上就豁然开朗……
从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能成功!
有一次，我读了这样的一篇课文。
课文中讲了，“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和妹妹在经受了“我”数次折磨之后下的结论。
我拉小夜曲就像在锯床腿。
这
话让我听了十分沮丧，我不敢在家练琴了，但是我发现了一个练琴的好地方，就在楼区后面的树林里。
一天早晨，我悄悄地走出家门，来到了树林里，林子里静极了，我想我如果拉起了小
提琴，似乎又把锯子带到了林子里.这时，我吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，我心想，我一定破坏了这位老人正独想的幽静。
当我想溜走时，老人假装的说自
己的耳听聋了，目的就是想让我树立新的自信心，最后，我终于找回了自信心，变成了章乐方面的天才。
这时，我想起了妈妈给我我讲的一个故事说：从前有一个小孩子，刚上幼儿园的时候，老师跟他的家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。
上
小学时妈妈又给他去开家长会，老师说他下课跟别人打架，可妈妈回到家却这是说老师说
你上课表现很好，叫你加油!他很高兴。
上了高中，妈妈再次给他去开了家长会，老师说
他做小动作，不认真听讲，叫他以后要认真听，可是妈妈回到家后，这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。
到了考大学，他很自信的考上了清华大学。
我感受到，荒言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让我不要沮丧，不要伤心说的善意
的荒言，我感觉，只要人人都献出一点爱，世界将变的多么得美好啊!
今天我们学了课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭
到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的鼓励，最终拉小提琴拉得非常好。
在这变化中，作者的心理也产生了变化，从毫无自信—沮丧—兴奋—沮丧—羞愧—兴奋—恢复自信。
这些的变化都与老妇人有关。
其实这就是鼓励的作用。
对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都需要鼓励，但是其实就是充满自信的人，在
被鼓励后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，被鼓励，有哪个会在被表扬被鼓励后不开心呢?我是一个很自信的孩子，但是我却仍然时时刻刻期待着妈妈的鼓励
与表扬。
有一次我有一道题做不出来，急的东动动，西扭扭，抓耳挠腮，叫来了妈妈，妈妈认为这一道题很简单，我能做出来，并对我说：“妈妈知道你能做出来，你肯定能做出来的!
多读读题!”似乎急躁的心，平静了很多也有了些灵感，我按照妈妈说的话，一点点的认真
读题。
我居然发现这道题其实真的很容易!妈妈看到我做出来后，又表扬了我一句，说：“真
棒!做的不错!”我的心乐开了花，在坐剩下的题时，我一直带着愉快的心情，每一道都做得
非常快，非常好。
这就是鼓励的力量。
其实每一个人都有过类似的经历，每个人也都在这过程中体会到了被鼓励，被表扬的
快乐。
鼓励的力量，就是如此强大!它能让失去自信的人恢复自信，它能让充满自信的人
做的更好。
让我们也时时刻刻准备着鼓励别人，让人人都能体会到被鼓励的快乐!
这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也
感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不
敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。
一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励
使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇
气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。
老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。
使我感到这微不足道的
鼓励是无比强大的。
一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。
”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。
最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的
泉源。
是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
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