人教版语文八年级上册一课一练 20.蝉(含答案)
部编版八年级上册第20课《蝉》同步阅读与练习(含答案)
部编版八年级上册《蝉》同步阅读与练习（含答案）课内语段阅读一、阅读《蝉》选段，完成1～3题。
这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。
大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
这种区别是由于它们工作方法的不同。
金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。
蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。
因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。
1.请从说明的角度，对选段的画线句做简要品析。
2.选段最主要的说明方法是什么？有什么作用？3.选段中哪个词最能体现出作者是把蝉当做人来写的？语段比较阅读二、阅读《蝉》的两个选段，完成4～6题。
【甲】每年蝉的初次出现是在夏至。
在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。
蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。
蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。
幼虫有有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。
我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
【乙】四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？4.你能从【甲】段画线句中读出什么意味来？5.【乙】段是全文的最后一段，请问画线句在全文有什么作用？6.从表达方式上看，【甲】段侧重于____________，【乙】段侧重于____________。
课外类文阅读三、【湘西州中考题】阅读《蚊子为什么没有被雨滴砸死》一文，完成7～10题。
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。
一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。
但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
《蝉》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第20课)
法布尔《蝉》阅读练习及答案普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。
它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。
这些小孔的形成,好像用针斜刺下去,把纤维撕裂,并微微挑起。
如果它不受干扰,一根枯枝上常常刺出三四十个孔。
卵就产在这些孔里。
小孔成为狭窄的小径,一个个斜下去。
一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。
这是一个很好的昆虫家族。
它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。
必须有大量的卵,遭到毁坏的时候才可能有幸存者。
我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。
危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。
蝉卵刚产出,蚋立刻就想把它们毁掉。
这真是蝉家族的大灾祸。
大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。
我曾见过三个蚋依次待在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉。
蝉刚把卵装满一个小孔,到稍高的地方另做新孔,蚋立刻来到这里。
虽然蝉的爪可以够着它,蚋却很镇静,一点儿不害怕,像在自己家里一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵放进去。
蝉飞去了,多数孔内已混进异类的卵,把蝉的卵毁坏。
这种成熟很快的蚋的幼虫,在每个小孔内有一个,以蝉卵为食,取代了蝉的家族。
可怜做母亲的对此一无所知。
它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。
然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。
它要轧碎这些坏种子非常容易,不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
我从放大镜里见过蝉卵的孵化。
开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。
这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。
但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。
幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
《蝉》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第20课)
《蝉》课文精读练习01 积累运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那形容得到不容易的刹那欢愉呢？(1)给下面词语中加着重号的字注音。
①喧嚣．(xiāo)②刹．那(chà)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①“亨”应改为“享”②“诵”应改为“颂”(3)根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。
来之不易(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
2．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演(表演演绎)一种奇怪的体操。
在空中腾跃(跳跃腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直(伸直伸展)，竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩(钩抓)住它的空皮。
3．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
(举例子)(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
(打比方)(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
(列数字)(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
(作比较)4．名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)上面的语段选自法国作家法布尔的《昆虫的故事》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类社会的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
人教版语文八年级上册一课一练 20.蝉(含答案)
20.蝉基础闯关全练1．下列词语中加粗字的注音有误的一项是( )A．暴晒( shài) 干燥(zào) 储藏( chǔ)挖掘(jué)B．隧道( suì) 弄塌(tā)黏土( nián) 抵御(yù)C．纤弱( qiān)臃肿(yōng)刹那( shā)徘徊( huái)D．狭窄（zhǎi）顾忌(jì) 寻觅( mì) 喧嚣(xiāo)2．下列词语书写无误的一项是( )A．拯救折皱沐浴钹声扒崛B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃3．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它________（表演演绎）一种奇怪的体操。
在空中_____（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外_____（伸直伸展），竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪_____（钩抓）住它的空皮。
4．填空。
《蝉》选自《________》（又译作《________》），作者________，______国_____家。
能力提升全练1．下列句子没有运用修辞手法的一项是( ) A．可怜做母亲的对此一无所知。
它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。
然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。
B．接着，它表演一种奇怪的体操。
C．这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。
D．我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。
2．下列有关课文的说法有误的一项是( )A．课文第一段交代了作者有“研究蝉的习性的很好环境”，起到了统领全文的作用。
有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是作者通过亲自观察得出的，增强了文章的真实性。
B．全文以作者对蝉的一生的观察进程为线索，以蝉的幼虫夏至出洞为开头，又以蝉的幼虫天冷入洞为结尾，首尾衔接，将蝉的生长过程叙述得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。
部编版八年级语文上册20《蝉》同步练习附答案
20《蝉》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A．鳍．（qí）暴晒．（shài）折皱．（zhòu ）B．恶劣．（liè）喧嚣．（xiāo）寻觅．（ nì）C．隧．道（shuì）车辙．（zhé）防御．（ yù）D．顾忌．（jì）黏．土（nián）纤．维（qiān）2. 下列句中没有错别字的一项是（）A．幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又赖洋洋地在线端摇摆着。
B．它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。
然而它仍然无动于中，让自己牺牲。
C．这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地遛到温暖严紧的隧道底下。
D．在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。
3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.看到有人不慎落水，他毫无顾忌．．．．地脱下外衣跳入水中，营救落水者。
B. 小明原本基础就不好，读书又无动于衷．．．．，这样的态度成绩怎能提高？C.我对这件事一无所知．．．．，所以没有发言权。
D. 他俩在一起交头接耳．．．．小声嘀咕了半天，不知在说些什么。
4. 下列各项中，没有语病的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。
“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。
更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。
语文一课一练八年级上册答案
语文一课一练八年级上册答案【篇一：一课一练(八上)】第一学期) 陪伴上海学生多年的品牌教辅业为核心itiit nl?以提帛能力为目标驗臓理想学校 ur?以课后作■.摸底测试卷/1 \ )\? 第一单元爱在人间/6一笑/6 二小巷深处/ii ?三芦花荡/ 16 ?四哦！冬夜的灯光/ 21 单元自测一 / 26第二单元面对逆境/ 30 ；五我不是懦夫/ 30 ?六生命之线/ 36 *七石缝间的生命/ 41 八生于忧患，死于安乐/ 46 单元自测二 / 50(第三单元宋词集粹(下）/ 55 | 九诉衷情/ 55* 一〇西江月阻风山峰下/ 59一一辛弃疾词二首/ 62 单元自测三/ 67第四单元地球，我们的家园/72一二罗布泊，消逝的仙湖/ 72 一三大芦荡，你还在守望吗? / 78 一四警惕生物入侵/ 83 一五大树和我们的生活/ 88 单元自测四/ 93 第五单元心灵诗语/ 98 一六西部畅想/ 98 一t汗血马/ 103 * 一八采莲曲/ 108 一九短章一束/ 112 单元自测五/ 117 第六单元为学有道/ 122 二〇孔孟论学/ 122【篇二：新课标人教版语文五年级上册一课一练(全册)】）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1．《窃读记》 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）阅读课文，思考：2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）【基础达标】5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）一、读拼音写汉字。
七、阅读短文，回答问题。
二、辨字组词。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕—梦（）贪（）赡（）碌（）—这种窃读的滋味！婪（）贫（）檐（）绿（）1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
部编版八年级上册20《蝉》同步练习附答案
20*《蝉》同步练习附答案一、积累与运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
隧．道（suì）罅．隙（xià）孵．化（fū）喧嚣．（xiāo）跳蚤．（zǎo）涂墁．（màn）寻mì（觅）扒jué（掘）车zhé（辙）2.根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演（表演演绎）一种奇怪的体操。
在空中腾跃（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直（伸直伸展），竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩（钩抓）住它的空皮。
3．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
(举例子)(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
(打比方)(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
(列数字)(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
(作比较)4．从全文来看，作者是按照幼虫——成虫——卵——幼虫的顺序来写的。
这样安排有什么好处？使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的阅读兴趣，突出蝉“4年黑暗中的苦工”这一重要特点。
5．结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？运用抒情、议论两种表达方式。
用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情.6.名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)此语段选自法国作家法布尔的《昆虫记》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
(2)这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮，吸饮汁液的过程。
第20课《蝉》课后练习2021-2022学年部编版语文八年级上册【试卷】
20 蝉 1．赏读下面这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)普通nián tǔ( )不适合养花，养花应用疏松肥沃的土壤。
喜阳的花如月季、仙人掌、多肉等，我们可以把它们放在阳光充足的地方，但温度不要过高，避免暴晒( )。
(2)穿过这条隧道( )便来到青田街，这里庭院深深，绿荫满满，隔绝了xuān xiāo( )。
DIY手工坊、美食小馆、文创商店充满了生活的气息。
每天傍晚，没有工作上的顾虑，没有柴米油盐的忧愁，懒洋洋地坐在街口，看着夕阳西下，心情闲适并huān yú( )。
(3)为应对极端恶劣( )的天气，幼儿园准备举行fáng yù( )应急演练。
随着广播响起，正在户外活动的孩子们终止游戏，迅速排成4个纵队，xún mì( )适合避雨的地点。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．用手机上的听书App听书，利用了人们的“碎片时间”，丰富了人们的生活，大家趋之若鹜。
B．在大中小学循循善诱、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。
C．观赏泰山日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D．别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，不怀好意。
4．阅读语段，找出表述有误的一项( )①法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三、四个小时，以至四周围满了人，有人还说他是个“怪人”，可他浑然不觉。
还有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
②法布尔在教书时，经常到附近的一条路上观察昆虫。
有一天大清早，他在那条路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是循着声音走到一块大石头旁，轻轻地躺下了。
几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，看他仍躺在那里。
她们实在不明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实法布尔是在观察石头旁的蛐蛐呢。
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20.蝉基础闯关全练1．下列词语中加粗字的注音有误的一项是( )A．暴晒( shài) 干燥(zào) 储藏( chǔ)挖掘(jué)B．隧道( suì) 弄塌(tā)黏土( nián) 抵御(yù)C．纤弱( qiān)臃肿(yōng)刹那( shā)徘徊( huái)D．狭窄（zhǎi）顾忌(jì) 寻觅( mì) 喧嚣(xiāo)2．下列词语书写无误的一项是( )A．拯救折皱沐浴钹声扒崛B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃3．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它________（表演演绎）一种奇怪的体操。
在空中_____（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外_____（伸直伸展），竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪_____（钩抓）住它的空皮。
4．填空。
《蝉》选自《________》（又译作《________》），作者________，______国_____家。
能力提升全练1．下列句子没有运用修辞手法的一项是( ) A．可怜做母亲的对此一无所知。
它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。
然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。
B．接着，它表演一种奇怪的体操。
C．这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。
D．我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。
2．下列有关课文的说法有误的一项是( )A．课文第一段交代了作者有“研究蝉的习性的很好环境”，起到了统领全文的作用。
有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是作者通过亲自观察得出的，增强了文章的真实性。
B．全文以作者对蝉的一生的观察进程为线索，以蝉的幼虫夏至出洞为开头，又以蝉的幼虫天冷入洞为结尾，首尾衔接，将蝉的生长过程叙述得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。
C．课文两个部分的说明顺序是按照蝉生命发展的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫，这就是蝉循环往复的生命史。
D.《蝉》作为法布尔的一篇科学小品，在写法上具有科学、严谨的特点，没有使用文艺笔调。
3．下面的句子排列正确的一项是( )①刚建网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网建在树上。
③昆虫一旦被网住，众多红蜘蛛便会一拥而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，红蜘蛛们便开始分享大餐。
A．①②③④⑤B．④②①③⑤C .③④①②⑤ D.②①④③⑤三年模拟全练阅读下面的文章，回答问题。
动物的寿命与什么有关与寿命不过4年的老鼠相比，乌龟能活100多年，而对地球上寿命最长的哺乳动物弓头鲸来说，死亡在200年后才会发生。
为什么动物们会有差异如此之大的寿命长短呢？科学家认为，决定动物活得长短的主要因素是新陈代谢速率。
20世纪初，德国生理学家马克斯·鲁布内比较了豚鼠、猫、狗、牛、马和人类的能量代谢速率和寿命。
他发现，体形更大的动物具有更低的每克组织代谢速率，它们的寿命也更长，因此他得出结论，能量消耗越快寿命就越短。
较小的动物通常具有较高的新陈代谢速率，这导致寿命缩短，就像汽车很快耗尽汽油一样。
为什么不同的动物衰老速率会不同呢？关键在于不同动物的生存风险不同。
即使不衰老，动物也会遇到各式各样的危险，比如天敌。
人们现在认为这可能取决于每只动物所面临的“进化压力”。
进化压力包括其他想要杀死你的动物。
小型动物更容易受到掠食动物的袭击。
例如，小老鼠很难独自在野外生活一年。
因此，它必须通过快速成长和繁衍，用这种进化防卫方式与寿命短来抗衡。
最常见的解释是：小动物位于食物链下游，其真实寿命往往取决于环境中的天敌而不是它自身，因此对于演化来说，它们需要的是把资源投入到快速成功繁殖上，而不是投入到长寿上去。
相反，大型动物则能更好地防卫捕食者，因此它们有足够的时间来成长。
体型较大的动物能承受更长的成长和繁殖时间。
在英国利物浦大学研究衰老问题的生物学家乔奥·德马加拉斯说：“打个比方，如果你是一头大象，你就不会被一只鬣狗吃掉，因此体型够大本身就是优势。
”也就是说，当某种动物面临的外界死亡风险（比如食物短缺或被掠食者捕食）较低时，其演化出更长寿命的机会就会增大。
还有一些动物类群虽然体型较小，但也能比其他差不多大的动物活得更久，比如许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠。
飞行或掘洞等习性可能就是造成这一现象的原因。
会飞的动物，其生活安全度大幅度上升，所以虽然体型不大，但它们能通过活得长而获得更有利的演化优势，因此它们的寿命就明显延长了。
此外，寿命也与环境相关。
大西洋和北冰洋海域的极寒因素，使生活在此海域的格陵兰鲨鱼寿命长达400多年。
在这样的寒冷环境中，鲨鱼心率和新陈代谢速率减缓，研究者推理认为，这也将减缓老化过程，因此，环境也影响着寿命。
1．说说第1段的作用。
答：________________________________________________________________ 2．决定动物寿命的因素有哪些？答：________________________________________________________________3.文中画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？答：________________________________________________________________4.分析下面句子中加粗词的表达效果。
还有一些动物类群虽然体型较小，但也能比其他差不多大的动物活得更久，比如许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠。
飞行或掘洞等习性可能就是造成这一现象的原因。
答：________________________________________________________________ 5．这篇文章的说明顺序是：_______________。
五年中考全练（2018贵州黔西南、黔东南、黔南中考，15-18）阅读下文，回答问题。
当蟋蟀不再歌唱叶子①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。
为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。
公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴，每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。
②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。
考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。
③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。
在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。
这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上。
而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。
④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。
虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。
⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？⑥聪明的蟋蟀们自有办法。
科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。
在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。
但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。
每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。
⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。
（选自《大科技·科学之谜》有改动）1．请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。
答：___________________________________________________________________ 2．请指出②③④段的说明顺序。
答：_________________________________________________________________ 3.请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用。
答：___________________________________________________________________ 4.请写出你从末段画线文字得到的启示。
大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。
答：___________________________________________________________________ 核心素养全练学习了本文，班上准备进行一次以“有趣的昆虫”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)了解昆虫的休息特点——“蛰”。
“蛰”即“蛰伏”，指动物冬眠，潜伏起来不食不动。
你能说出与之相关的一个节气及其含义吗？答：__________________________________________________________________ (2)为了更好地研究昆虫，小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》，请你帮他补写一个过渡句。
（不超过15个字）《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。
在那里，“一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板的缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”________________________，让我们照见了自己和自己的生活。
(3)活动结束后，老师要求写一篇活动感悟，下面是李华同学写的一个片段，请仿照画线句子再写一句。
走进昆虫的世界，我领略了这个微妙世界无穷的奥秘：蝴蝶的美丽，将我带入了蝶舞翩跹的神秘王国；_______________，_____________________。
昆虫的世界，是一个美妙的世界。
参考答案基础闯关全练1．C纤xiān，刹chà。
2.B A．崛→掘。
C．玄→悬。
D．桨→浆。
3．答案表演腾跃伸直钩解析答题时，可以在把握每组词语细微差别的基础上，结合课文的内容进行填空。