动画案例短片创意设计共24页
《动画短片创作》教(学)案
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：
课名：动画短片创作教师：王鹏威
班级：编写时间：。
03动画短片创作
长篇动画中很难完美地实现，在短片中才能发挥自如。
第二章 动画短片创意的技巧
短片《铁丝》，讲了一个铁丝人的故事。一段看似普普通通
的铁丝折成了人形，他具有了人的性格。铁丝人继续拿剩下的铁
丝“创造”着自己的生活，他用铁丝折出自己的房子、家具、女
友……一切人们梦想得到的东西。然后，隐约的外来威胁却让铁
丝人感到不安，他用铁丝折出大狗，又在屋子周围折出高高的围
动画短片的典型结构
有一部在国际动画节上获奖的韩国动画片《生命》。故事是
这样的：一位年轻男子正沿着高不见顶的图腾石柱向上攀登，他
背着儿子，还带着一个沉重的大袋子。寒来著往，时光如校，孩
子渐渐长大，开始和父亲并肩同行，男子却慢慢衰老，但他们都
没停止攀登。终于，白发苍苍的男子再也无法移动脚步了，他把
袋子交给了长大成人的儿子，自己无奈留下。儿子继续向上、向
示。
曾多次夺得奥斯卡最佳动画短片奖的Peter Lord和
NickPark拍摄的一系列动画短片，都是用泥偶作为基本形式，无
论是《动物园里的故事》，还是“超级无敌掌门狗”系列，里面
的泥偶造型都有着相似的风格。泥偶这种形式，相对于动画片中
常见的手绘或三维动画，对观众来说有着某种新鲜感。
从实际制造的角度来看，很多比较另类的动画表现形式，在
GOD》，是一部来自俄罗斯的三维动画片。故事的中心矛盾非常
简单，讲的是高高在上被人敬仰的千手神像，被一只小小的苍蝇
困住了，他们进行了一番趣味横生的对抗。最后，神像弄得晕头
转向，一头从高空栽了下去，而苍蝇飞上了神像的宝座，取而代 之了，对那种看似不可侵犯的权威进行了调侃，让人忍俊不禁。
第二章 动画短片创意的技巧
奥斯卡动画短片
源于1979年，最初是卢卡斯影业光魔公司的电脑动画部被史蒂 夫·乔布斯(Steve Jobs) 以1000万美元收购，正式成为独立
制片公司—皮克斯动画工作室。2002年，美国制片协会为
表彰皮克斯再开发新媒体及新技术方面的成就，特为其颁 发Vanguard奖。2006年，皮克斯被华特迪士尼公司收购。
从观众的欣赏心理角度来看，新鲜的、具有独创性的形式感，比常规
的形式更醒目，更能抓住观众的注意力。同时，采用那些新鲜的、具有独
创性的表现手法，也为观众打开了视野，突破了惯常看待事物的固有方式。
图17-8 玻璃彩绘动画短片《老人与海》
四、思维方式的突破与创新
形式感的求新求变，不仅限于制作材料、技术的突破与创新，更重 要的是思维方式的突破。形式感的构思、创意是和故事情节、画面审美 等元素紧密相连的。
除了主要的羽毛，每个鸟模型上都添加了几何体来软化它的轮廓。为了 使某些特定羽毛显得柔和，羽毛的边缘显得毛茸茸，工作小组用了小片 的毛发帖图和半透明纹理。 技术上短片开拓了夜晚场景的制作，增加了下雨的场景，第一次尝试了 角色设计，笨拙的小丑形象。
皮克斯动画工作室
四、绑架课.Lifted.2006
《绑架课》(Lifted)讲述一个小外星学员学习如何绑架人类。他选择的
皮克斯动画工作室
一、锡铁小兵.Tin.Toy.1988
《锡铁小兵》(Tin Toy)已经是Pixar1988年制作的短片了。片中有一 个可怜的敲鼓小兵，还有一个可怕的婴儿，这是Pixar第一次尝试做出 人体动作跟模型，本片的制作难点在于制作者们想做出一个看上去非常 真实的卡通人物。动画短片《锡铁小兵》(Tin Toy)赢得了奥斯卡最佳动 画短片奖、第三届洛杉矶国际动画节一等奖以及美国电影协会蓝带奖。 这是第一部获得奥斯卡奖的动画短片，也是《玩具总动员》(Toy Story) 的创意来源，影片以一个玩具的视角去观察它们的主人——孩子，在它
《种太阳》Flash动画课件(2024)
关键帧动画制作技巧
选择关键帧位置
根据动画需求，在时间轴上选择 合适的位置放置关键帧。
定义关键帧属性
在每个关键帧上设置对象的属性 ，如位置、大小、颜色等。
使用缓动函数
通过缓动函数，可以使对象在关 键帧之间的运动更加自然和流畅
。
2024/1/30
17
补间动画制作方法
2024/1/30
创建补间动画
02
03
绘制基本图形
使用工具栏中的绘图工具 绘制直线、椭圆、矩形等 基本图形。
2024/1/30
图形编辑
使用选择工具和变形工具 对图形进行移动、旋转、 缩放等编辑操作。
颜色填充与调整
使用颜色面板和渐变工具 为图形填充颜色，并调整 颜色的亮度、饱和度等参 数。
9
元件、库和实例应用
元件类型
了解Flash中的三种元件类型——图 形元件、按钮元件和影片剪辑元件， 并掌握它们的创建方法和使用场景。
2024/1/30
20
ActionScript编程基础
01
变量与数据类型
了解ActionScript中的变量定 义和数据类型，如int、String
、Boolean等。
02
函数与方法
掌握函数的定义和调用方法， 以及常用内置函数的使用方法
。
03
事件处理
学习事件处理机制，如鼠标事 件、键盘事件等，实现用户与
2024/1/30
配角形象设计
包括太阳、云朵、小鸟等 自然元素，以及爷爷、奶 奶等人物角色，造型各异 ，生动有趣。
角色特点分析
通过夸张的比例、简化的 线条和鲜明的色彩，塑造 出符合儿童审美和认知特 点的角色形象。
mg动画公益广告案例
mg动画公益广告案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我们先来看一个关于环境保护的MG动画公益广告案例。
在这个动画中，以可爱的卡通形象为主角，表现了地球因为环境问题受到了严重破坏，生态系统遭到破坏，动植物失去家园等现象，让观众感受到了环境保护的紧迫性和重要性。
通过一个简短的故事情节，让人们意识到每个人都应该为环保出一份力，保护我们共同的家园。
另外一个例子是关于安全教育的MG动画公益广告。
在这个广告中，通过生动的动画形象和有趣的故事情节，向大众普及一些安全知识，教育人们避免危险和事故发生。
比如可以选择一些常见的安全隐患，比如火灾、交通事故等，通过动画形象的演示，让人们对安全问题有更深刻的认识和了解。
还有一个例子是关于爱心公益的MG动画广告。
在这个广告中，通过温馨感人的故事情节，向大众传递爱心和帮助他人的正能量。
比如可以选择一些弱势群体的生活困难，比如孤儿、老人、残疾人等，通过动画形象的演示，让人们感受到自己的渺小与无力，从而激发起大家的爱心和关爱之情。
MG动画公益广告是一种非常有效的传播方式，在传递社会正能量和教育公众上具有重要意义。
通过生动的画面和生动的故事情节，能够更好地引起人们的共鸣和关注，让社会问题得到更好的解决，推动社会进步和发展。
相信在未来，MG动画公益广告会发挥更大的作用，为社会带来更多的正能量和改变。
【这一部分文字涉及了三个MG动画广告案例，内容充实，观点明确。
】某基金会近日推出了一则关于儿童教育公益的MG动画广告。
在这个广告中，通过一个可爱的卡通形象代表着一个孩子的成长历程，通过不同的阶段和经历展示了孩子们所面临到的困境和挑战。
在这个广告呼吁大家关注儿童教育问题，呼吁父母和社会给予更多关爱和尊重，让每个孩子都能健康成长，充分发挥自己的潜力。
这则MG动画广告在观众中引起了强烈的共鸣和回响，让人们深深感受到了父母和社会对孩子教育的责任和重要性。
通过生动的画面和动人的故事情节，让大家重新关注起儿童教育问题，让更多的人愿意为孩子们的未来出一份力。
巧妙的动画设计(一) 一 左晓芳
学校
莱西市城关中学
年级
六年级
授课人
左晓芳
课题
《巧妙的动画设计（一）》
课型
新授课
教
学
目
标
知识与技能
①学会用PowerPoint2003制作文字的连续闪烁效果。
②学会使用“插入对象”的方法放大切换图片。
过程与方法
①通过四个环节的任务操作，体验和感悟动画制作的过程和方法。
设计意图
一、创设情景、激情导入
1、情景创设:同学们，每年的三月是学雷锋活动月，今年我们同学又积极响应学校号召，效仿雷锋叔叔做了大量的好人好事，用实际行动诠释了新时代的雷锋精神。
老师用相机为你们记录了一个个忙碌的身影，一幅幅感人的画面，为了更好地纪念、宣传这次活动，我利用拍摄的这些照片做成了一个多媒体报告，请大家来欣赏。（教师播放）第一张……第二张……。这两张幻灯片你更喜欢哪一张？
教师活动
学生活动
设计意图
“图片的巧妙切换”，怎样才能实现“图片的放大切换”效果呢？让我们一起进入
第三环节：摩拳擦掌。请大家参照课本或导学案，完成这一环节的任务。
教师适时指导。
请大家回想一下，我们刚才利用了什么功能来实现图片的放大切换？
学生回答同时老师板书上：
插入对象
除了“插入对象”的方法外，我们还可以用动作设置做链接，这种方法相对较繁琐，留给大家课后尝试操作一下。
（1）古诗鉴赏
（2）夜晚的空星
学生自学探究、师友互助、小组合作完成任务。
按完成的先后顺序依次给各小组加8、6、4、2分。
师友演示并讲解操作过程。
学生回答“插入对象”
学生自由创作
依然采用分组比赛的形式，充分调学生操作的积极性。
创意短片课件ppt
创意短片的历史与发展
历史
创意短片的历史可以追溯到20世纪初期，当时一些先锋派艺术家开始尝试用短片来表达他们的创新思维和艺术观 念。随着技术的发展和社会的进步，创意短片逐渐成为一种独立的艺术形式，并在全球范围内得到广泛的认可和 应用。
发展
创意短片的发展与技术进步密不可分。随着数字技术的普及和应用，创意短片的制作门槛逐渐降低，使得更多的 人能够参与到短片的创作中来。同时，社交媒体的兴起也为创意短片提供了更广阔的传播平台，让更多的人能够 欣赏到这些富有创意的作品。
创意短片也可以作为个人创作的重要领域 ，通过发挥个人的想象力和创造力展现独 特的艺术风格和思想观念。
02 创意短片的制作流程
创意构思
01
02
03
创意构思
确定短片的主题、风格和 创意点，为后续制作提供 指导。
创意来源
从生活、文化、社会热点 等角度挖掘创意，激发创 作灵感。
创意筛选
对多个创意进行筛选和优 化，选择最适合制作成短 片的创意。
剧本创作
剧本结构
构建短片的起承转合，安 排情节发展，设置悬念和 高潮。
角色设定
塑造鲜明的人物形象，为 角色赋予性格特点和背景 故事。
对白与动作设计
根据情节需要设计角色的 对白和动作，使剧本更加 生动有趣。
角色与场景设定
角色设计
根据剧本描述设计角色的形象、 服装和表情，使角色符合剧本要
求。
场景设计
创意短片课件
目录
CONTENTS
• 创意短片概述 • 创意短片的制作流程 • 创意短片的创意技巧 • 创意短片的案例分析 • 创意短片的未来展望
01 创意短片概述
定义与特点
定义
创意短片是一种具有创新思维和 独特艺术表现形式的短片，通常 用于传达某种信息或情感。
FLASH CS3 实例 公益宣传动画
FLASH CS3 实例公益宣传动画公益广告是以公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，以公益宣传为内容的动画，可以根据具体某一种行为、某一个事件，宣传或者提醒公众。
这里以“宁走十步远，不抢一步险”为依据，制作了一系列小动画，形成一个完成的公益宣传动画，如图11-37所示。
由于该动画中没有添加音频文件，为了使动画更加明了、清楚，这里为其添加了对白。
该动画中主要包括三个场景的动画，在制作过程中，要注意背景之间的转换。
而在单车动画中，特别要注意人物骑单车的动作，以及人物说话时口型的变化。
图11-37 公益宣传动画效果公益动画1整个公益宣传动画由三个小动画组成，其中第一个骑单车动画中的骑单车动作、人物身体动作、头部动作、嘴部动作等比较繁多。
在制作过程中，要结合相关图形，使其不同进行。
（1）在新建的空白文档中，创建图形元件“路边树木”，并且在其中绘制图形后，将该元件拖入场景舞台中，位置如图11-38所示。
图11-38 绘制背景1创建空白文档时，首先要设置文档属性，这样才能够精确确定元素位置。
（2）在第165帧处插入关键帧后，设置该帧中的实例属性，如图11-39所示，创建补间动画。
图11-39 创建移动动画（3）打开第5章中制作的“分层人物.fla”每一图层中的动画帧复制到该文档中，并且将车轮制作成影片剪辑动画，形成如图11-40所示的骑单车动画。
图11-40 胖人骑单车动画（4）根据胖人骑单车动画，制作瘦人骑单车动画。
其中车轮采用相同的影片剪辑元件，如图11-41所示。
由于骑单车动画为逐帧动画，为了通过前一个动作更改为后一个动作，需要将单个动作图形，以分层形式创建在图形元件中。
这样只要复制元件，并且更改其中的某个图层中的图形即可。
图11-41 瘦人骑单车动画（5）下面开始制作情景动画。
首先确定胖人单车位于瘦人单车前方，然后后者逐渐超越前者，如图11-42所示。
图11-42 超车动画由于单个人物包含多个部分，所以在制作超车动画时，必须同步进行，这样画面才能够协调。
二维动画短片《长椅爱情》创作解析
动态模糊
02
在角色快速移动或场景转换时，采用动态模糊技术，增强了画
面的动感和视觉冲击力。
创新转场
03
运用独特的转场方式，如形状变换、色彩渐变等，使场景切换
更加自然流畅，同时增加了观众的好奇心。
音效、配乐与画面融合
音效设计
精心设计的音效使得动画中的动 作和场景更加生动，如脚步声、 风声、物体碰撞声等，增强了观
众的沉浸感。
配乐选择
配乐与动画情感基调相契合，通过 旋律和节奏的变化，引导观众的情 感共鸣，深化了动画的感染力。
音画同步
音效、配乐与画面元素紧密结合， 相互映衬，共同营造出一种和谐统 一的视听体验。
05
制作流程与团队协作
制作流程梳理
前期策划
确定动画主题、故事线、角色设定等关键元素， 制定详细制作计划。
色彩运用与氛围营造
01
02
03
色彩对比
通过冷暖色调的对比，突 出角色性格和情感变化。
色彩象征
运用不同色彩象征不同含 义，如红色代表爱情、蓝 色代表忧伤等。
氛围渲染
根据剧情需要，调整色彩 饱和度和明度，营造出相 应的氛围。
场景设计与细节呈现
场景布局
合理安排场景中的元素和 布局，展现出丰富的空间 感和层次感。
协作工具
采用专业的项目管理软件，实现任务分配、进度 跟踪、文件共享等团队协作功能。
时间管理及进度把控时间Fra bibliotek划制定详细的项目时间表 ，明确各个阶段的时间
节点和完成标准。
任务分解
将项目分解为若干具体 任务，分配给团队成员 ，确保工作顺利进行。
进度监控
定期跟踪项目进度，评 估完成情况，及时调整 工作计划和人员配置。
《皮克斯动画短片创意分析》
作业论文《皮克斯动画短片创意分析》——以《Partly Cloudy》为例学号：学生姓名：所在系部：二О一四年六月皮克斯动画短片创意分析——以《Partly Cloudy》为例摘要：Pixar在UP前按照惯例播放的短片。
相比于《鸟鸟鸟！》对于世俗的讽刺，这部《暴力云与送子鹤》给我的触动更深。
什么仙鹤送子的美好童话，什么云朵创造生命的寓言，什么生命最初的鲜活和可爱，对我来说都是噱头和浮云，这片子明明是在讲爱情。
是在讲两个有着特殊关系的人如何相处，有关命运，有关契约。
每一朵云都拥有一只鹤。
这在暴力云和暴力云的鹤眼里，仿佛是命定的事。
这也许是一种形式的爱情。
但是我们的两个当事人在拥有这种爱的时候，可能从未意识到这一点。
他们心安理得的守着对彼此的契约。
甚至不知道这份契约的存在。
然而我们自己在一种关系里总会想太多。
其实当我们开始计较得失的时候，就已经预示着失去了。
本文主要通过《Partly Cloudy》这部短片，从新、奇、特、美四个方面对皮克斯动画创意进行分析，大致介绍皮克斯动画的突出特色，让读者通过阅读本文对皮克斯动画有一个大致的了解。
关键字：皮克斯动画创意《Partly Cloudy》在漫天晚霞里，在微醺的暖风中，在获得新生命的愉悦中，在一对又一对云与鹤甜蜜依偎的点缀下，世界美好得像是安徒生童话。
一共才5分钟多一点的小短片，却让我爱上了那只可爱的送子鹤。
送子鹤愉快地送完小宝宝飞奔向暴力云，它告诉我们爱是甜蜜的，是期许对方笑颜的努力；一次又一次的受伤却依然义无反顾，它告诉我们爱是责任、是担当；伤痕累累却仍然微笑着望着对方，它告诉我们爱是无私的，是不愿看到对方悲伤的隐忍；勇敢地穿上盔甲继续爱的传递，它告诉我们爱是谅解、是信任......当然，我们也看到送子鹤也曾羡慕地看着别人的甜蜜，也憧憬着自己小小幸福，它也曾在看见鲨鱼宝宝时退缩，但如果它无所畏惧，它还是可爱的么？还记不记得，它每次见到暴力云时调皮地挥手问候？还记不记得，顶着疲惫眼袋的它高高扬起的嘴角？还记不记得，在接过满是刺得包裹时它抻长的脖子？还记不记得，它穿上盔甲后张开翅膀迎接一切磨难时的坚定？爱是无所畏惧的，即便是生命不可承受之重。