千言万语总关音《声情并茂押韵和平仄》共36页
千言万语总关音：《声情并茂——押韵和平仄》讲义资料共26页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
千言万语总关音：《声情并茂——押 韵和平仄》讲义资料
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高中语文第二课千言万语总关音第四节声情并茂_押韵和平仄练习新人教版选修语言文字应用
第四节声情并茂——押韵和平仄铁马秋风、战地黄花、楼船夜雪、边关冷月，这是一个战士的风花雪月。
唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。
是一滴水，你要把自己融入大海；是一树梅，你要让自己开在悬崖。
一个兵，一条路，一颗心，一面旗。
《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品，都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。
阎老一生以他的赤子之心，抒写了一曲曲声情并茂的爱国爱军之歌。
(选自2015感动中国十大人物颁奖词)中国是一个诗歌的国度，从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词元曲，无数璀璨的“诗星”曾照亮了文学史的巅峰。
一首曲子，一经你的笔端，便声情并茂地传诵到今天，经久不息。
着你【课内挖掘】课内素材徜徉在平平仄仄的世界里，千岩万转，迷花倚石。
一路驻足，一路遥望，片片飘落的花瓣穿越历史的时空，在期盼探索的心海中下着蒙蒙细雨，飘飘洒洒，梦一般浸湿了思绪。
沿着文学长廊一路吟唱，纵观千年历史，俯览万里江山，跋涉历朝历代，寻访百世俊杰。
一条大江东去，波澜壮阔，涤尽千古兴亡旧；无数诗人花开花谢几番晴，万千词家潮起潮落这多雪……狂如太白，天风海雨倾泻至，黄河之水天上来，自西极而东海；豪如东坡，滚滚长江浪花淘尽欢笑情愁，汇九派之云烟，竹杖芒鞋任一蓑烟雨；悲壮如稼轩，逼人酒气啸成剑气，醉里挑灯看剑，妙手难补天裂；伤感如易安，细雨梧桐催人落泪，宝奁尘满，凝眸新愁；沉郁如杜甫，风急天高长江滚滚，万里悲秋落木萧萧；凄怨如蒋捷，空掩袖，倚寒竹，白发听雨点滴到天明。
[应用提示] 以上材料可用于“诗词之美”、“音韵世界”、“文化传承”等话题中。
精彩运用诗歌的世界，令男儿豪气顿生，让山河日月增色。
梦游玉界琼田三万顷，神往素月明河俱澄澈，挹西江，斟北斗，万象宾客，使人读至此，忠愤义填膺，有泪如倾；禁不住凭危栏怒发冲冠，抬望眼仰天长啸，同生那种驾长车踏破贺兰山阙的激烈壮怀；涨涌让志士扼腕、令英雄瞋目的男儿至死心如铁的沸腾热血；拨捻小小环球，搅得九天寒彻，冷眼向阳，热风吹雨，笑看四海翻腾、五洲震荡。
声情并茂——押韵和平仄 怀
梅花数点接新春
对联实际上是中国一种古老的文字游戏，又叫“楹联”，对仗则是中国楹联最基本的特征。
格律诗逢偶句，也就是2、4、6、8句是要押韵的，而且要押平声韵。
音韵学家把古韵分为三种，一个是上古韵，就是《诗经》《楚辞》里的韵脚。(上古韵是没有韵部的，是后人根据先秦、两汉的的古诗主要是先秦的古诗总结的。)上古韵我们先不说，因为暂时也用不到。
例:
登鹳雀楼(王之涣)
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、律诗：
律诗的体裁:也是分五言律诗和七言律诗两种，简称五律和七律。
律诗的要求:五言七言都各为八句。偶句(第2、4、6、8句)押平声韵,奇句(第1、3、5、7句)的最后一个字用仄音。第一句也跟绝句一样押不韵都可以。还有一个重要的要求就是：第三句，第四句和第五句，第六句分别要对仗。例:
一共八句的律诗，要求中间的四句两两对仗。律诗的对仗和对联的对仗要求还是不一样的，总的来说要宽松一些。
(2)怎样“对”才算“仗”
“对杖”是指两个句子间的一种关系，这种关系必须满足下述的要求：
两个句子的字数，句读，相同位置上词语的词性，都要完全相同；而且两句的平仄规律是“相对”的。满足这种关系的两个句子就构成一个对仗结构。
回顾基础知识
押韵知识讲解
何为对仗。
2、什么是韵，“韵”究竟长啥样
刘勰在《文心雕龙》中说：“同声相应谓之韵”。大家都会说普通话，应该知道汉字是由声母和韵母两个音拼读出来的。一个韵母与不同声母结合可以拼出许多字音，如韵母“i”可以跟不同的声母组合成:
xi(西) di(低) ni(泥) ti(蹄) di(堤)
声情并茂——押韵和平仄
课题名称
声情并茂——押韵和平仄
声情并茂——押韵和平仄
【注解】
① 小山：指屏风上雕画的小山。又一说，指
眉妆之名，即“眉山”。 ② 重叠：叠，这里相当于蹙眉之义。重叠，谓眉头重重 蹙锁。 ③金明灭：金光耀眼。 ④鬓云：像云朵似的鬓发。 ⑤度：这里是覆盖的意思。 ⑥弄妆：即梳妆打扮。
⑦新帖：新鲜的“花样子 ”。剪纸为之，贴于绸帛上， 以为刺绣之“蓝本”。 ⑧罗襦：丝绸短袄。 ⑨鹧鸪：这里指装饰的图案。
【故事】
这首词，温庭筠描写一个美女的梳妆。从她
的起床，一直写到梳妆完后开始刺绣，细写梳妆前后情态。 不但暗示了人物的内心世界，也表现了作者的赞美与同情。 小山般眉头，重重蹙锁，朝阳照射，明灭闪烁。鬓发散 乱坠下，如同飞动云朵，好像要从面颊上飞过。她懒懒起床， 没精打采地画着娥眉，慢慢梳妆打扮，迟迟地洗手洗脸。
c． 借对， 通过借义或借音等手段来达到对仗工整的目的。 如“残春红药在，终日子规啼”，以红对子(谐紫)。 d．流水对，流水对是指在一联中两句不是并列的关系， 而是一先一后，递进或假设、因果、条件的关系。如《秋兴》 “请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花”。
④按时代分：古典诗歌、现代诗歌(又分为：格律诗、新 体诗)。 ⑤按题材分：讽喻诗、田园诗、山水诗、边塞诗、爱情 诗等。
(2)押韵与和谐美 押韵是把同韵的字有规律地配置在诗词等韵文的句尾。 各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵是诗词等韵文的语言特 点之一。其主要作用是使声音和谐优美，吟诵顺口悦耳，便 于记忆流传。“韵”和“韵母”是两个并不完全相同的概念， 所谓同韵，指韵腹相同或相近的韵母，如有韵尾则韵尾相同， 韵头可以不同。为了便于押韵，人们把同韵的、可以相押韵 的字归纳为若干韵部，根据现代北京语音的音系归纳的韵部， 最常见的有十八韵和十三辙。
成才之路· 语文
人教版 ·语言文字应用
2020学年高中语文第二课千言万语总关“音”4声情并茂——押韵和平仄练习含解析人教版选修《语言文字应用》
第四节声情并茂——押韵和平仄记一记1.从格律上，诗歌分为和。
答案：古体诗近体诗2．律诗的第一、二句叫，三、四句叫，五、六句叫，七、八句叫。
答案：首联颔联颈联尾联3．律诗的联和联要用对仗。
对仗在形式上又有宽严不同的各种讲究，可分成以下几类。
一是，二是，三是，四是。
答案：颔颈工对宽对借对串对4．普通话中平声是、，仄声是、。
答案：阴平阳平上声去声辨一辨1.依次填入下面两句中横线处的语句，使上下文语意连贯、音节和谐的一项是( )(1)每逢深秋时节，、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫(2)远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕解析：(1)从后文看，是四字句式，从对称的角度考虑，选②；从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容，那就不指“俯瞰”，所以选②不选①。
(2)③④的句式是相同的，但从押韵的角度看该选④。
另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕”应是对“山林”的缭绕，所以从这方面看，也应选④，“白云”在最后。
答案：(1)②(2)④2．下面这首诗题为“途中”，语序已打乱，请写出调整后的正确语序。
①双燕引雏花下教②风卷云开陡顿晴③烟江远认帆樯影④雨中奔走十来程⑤一鸠唤妇树梢鸣⑥翠条浓处两三莺⑦山舍微闻机杼声⑧最爱水边数株柳答案：解析：本诗写诗人春日途中所见。
第一联写天气，第二、三联按照由近及远的顺序描写所见所闻，尾联突出诗人的最爱。
本诗为律诗，第二、三联为工对，偶句押韵。
答案：④②①⑤③⑦⑧⑥填一填1.“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”这副挽联所写对象是 ，包含的两部作品集是 、 。
答案：鲁迅 《呐喊》 《彷徨》2．下面的词句是清末某文学家为武侯祠撰写的对联的组成部分，请把它们整合成上下两联。
①六出七擒 ②取西蜀定南蛮 ③中军帐里 ④点四十九盏明灯 ⑤水面偏能用火攻 ⑥收二川排八阵 ⑦五丈原前 ⑧东和北拒 ⑨变金木土爻神卦 ⑩一心只为酬三顾上联：下联：解析：根据对联上下联字数相等，相对应的结构相似等特点，将其分成两组，然后依据语句的连贯，排出一联的组内顺序，再依据对仗，排出另一联。
声情并茂——押韵与平仄s
2、对仗是律诗的必要条件 • 律诗的每两句组成一联。 • 通常将律诗的第一联（即第一、第二句）称为
首联； 第二联（即第三、第四句）称为颔联； 第三联（即第五、第六句）称为颈联； 第四联（即第七、第八句）称为尾联。
• 每联的上句叫“出句”，下句叫“对句”。
律诗的第二联（即颔联）和第三联（即 颈联）必须对仗。
②万壑有声含晚籁 ③荞麦花开白雪香 ④棠梨叶落胭脂色 ⑤数峰无语立斜阳
②----⑤ ④----③
律诗的首联和尾联差别最大， 容易确定。主要是内容上的 差别。一般是先写景后抒情， 先叙事后议论，首尾两联分 别是思绪的开始和收束。
⑥何事吟余忽惆怅 ⑦村桥原树似吾乡
首联：①----⑧ 尾联：⑥----⑦
⑧信马悠悠野兴长。
诗歌有哪些对仗类型?
1工对 不仅对仗用词的词类要相同，而且必须是意义上属于同
一大类的词。是对仗中最工整、最严格的一种。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍
2宽对 凡是词性相同字词构成的对仗叫做宽对，只要求名词相 对、动词相对、形容词相对、副词相对……。宽对比较自由， 在律诗中运用广泛。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天--杜甫
例： ①国 破 山 河 在，
城 春 草 木 深。(《春望 杜甫》)
仄 仄 平 平 仄， 平 平 仄 仄 平
②迢 递 高 城 百 尺 楼,绿 杨 枝 外 尽 汀 洲.(《安定城楼李商隐》)
仄 仄 平 平 仄 仄 平,平 平 仄 仄 仄 平 平
注： (2)组联规则—上下句相对。以五言诗为例，如上句为平平
“律诗排序”步骤：
下面是王禹偁的《村竹》，打乱了次序，
其正确排序： ①⑧②⑤④③。⑥⑦
第四步，确定颔联和颈联。
①马穿山径菊初黄 ②万壑有声含晚籁 ②----⑤
千言万语总关音：声情并茂——押韵和平仄ppt7
杜牧诗填空
。
。 。
。
诗歌的平仄
律诗平仄的基本要求： ①同句交替 ②上下句相对 ③上下联平仄相“粘”，即相同。（后联出 句第二个字的平仄必须跟前联对句第二字的 平仄一致，平粘平，仄粘仄。） ④一三五不论，二四六分明（一三不论， 二四分明）。
五律平仄示范： 《春望》 仄仄平平仄 平仄相对 平平仄仄平 平仄相粘 平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
兰亭临帖行书如行云流水
月下门推心细如你脚步碎 忙不迭千年碑易拓
弹指岁月倾城顷刻间烟灭 青石板街回眸一笑你婉约
恨了没你摇头轻叹
谁让你蹙着眉 而深闺徒留胭脂味
却难拓你的美
真迹绝真心能给谁 牧笛横吹黄酒小菜又几碟
人雁南飞转身一瞥你噙泪
掬一把月手揽回忆怎么睡
夕阳余晖如你的羞怯似醉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情并茂
——
押韵和平仄
Linlqy
方言中的押韵
一支竹担浮啊浮，阿公叫我去牵牛，牛仔牛蛋 我“捌”牵，阿公叫我去种蛏，蛏仔蛏蛋我“捌”种， 阿公讲我大示众。一支竹担浮啊浮，阿公叫我去放 牛，牛仔牛蛋我“捌”放，阿公叫我去包“赞”，“赞”仔 “赞”蛋我“捌”包，阿公讲我大草包。
拖笼“依弯”，番仔走番，番婆“白莲”到，老鼠偷 煮“罩”，“罩”煮“白莲”熟，一仔一片肉……
仄仄仄平平 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平
七律平仄填空： 仄仄平平仄仄平 平平 仄仄仄 平平 平平 仄仄平 平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
杜甫：登高
风急天高猿啸哀①，渚清沙白鸟飞回②。
仄 仄平平仄仄平， 平平仄 仄 仄 平平。 无边落木萧萧下③，不尽长江滚滚来④。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
第四节声情并茂──押韵和平仄教案
第四节声情并茂──押韵和平仄教案第四节声情并茂──押韵和平仄（教案）千言万语总关“音” 第四节声情并茂──押韵和平仄教学目标：知识与技能：了解基本的押韵、平仄知识。
感受古典诗词讲究语言的音乐性、韵律美。
过程与方法：通过鉴赏古今诗歌词曲，使学生对写作诗文时的韵律和谐有所了解。
情感态度与价值观：感受中国古典诗歌的韵律之美。
教学重点：了解基本的押韵、平仄知识。
教学难点：了解基本的押韵、平仄知识。
教学过程：●（一）诵读儿歌，体会韵感。
○一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我来数一数，数来又数去，一二三四五。
○天上雪花飘，我把雪来扫。
堆个大雪人，头戴小红帽。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
○小手绢，像照片，小猫小狗在上边。
洗手绢，晾晾干，一根绳子晾一串。
猫来瞧，狗来看，好像参观摄影展。
○糖果娃娃进嘴巴，舌头搂它牙躺它。
舌头悄悄告诉牙，糖果是个好娃娃，你要生病别怪它，怪你自己不刷牙。
一、请模仿下文，①继续完成童谣；②另作一首类似的儿歌（题目自定）。
①一九得九，爷爷爱喝酒。
二九十八，袋子吹喇叭。
三九二十七，嫂嫂刷油漆…… ②一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪。
翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长膀子，吃吃青菜。
这些儿歌同学们可能回到了快乐的童年。
我们看看这些儿歌有什么特点呢？押韵。
那么都押什么韵呢？学生回答。
①四九三十六，小叔去磨油；五九四十五，大伯去打虎；六九五十四，哥哥写大字；七九六十三，弟弟吃饼干（妈妈把饭端）；八九七十二；姐姐扎小辫；九九八十一；妞妞穿花衣。
②熊猫宝宝，走路摇摇，翻个筋斗，让你瞧瞧。
吃着竹子，肚子饱饱，扭着屁股，到处跑跑。
●（2）鉴赏诗歌，分析韵脚。
学生朗读诗歌，找出韵脚。
《送元二使安西》（《渭城曲》）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
韵脚是“尘、新、人”（“新”的古音与“尘、人”同韵）。
《玉楼春》宋祁东城渐觉风光好，縠绉波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！36Fra bibliotek千言万语总关音《声情并茂押韵和平仄》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克