小学五六年级数学寒假作业布置
小学数学寒假作业布置方案
小学数学寒假作业布置方案小学数学寒假作业布置方案15篇为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺整理的小学数学寒假作业布置方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学寒假作业布置方案1依据教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、市教委等九部门《关于印发xx市进一步做好中小学减负工作实施方案的通知》等文件精神，为切实提高教学质量，减轻学生课业负担，结合我校实际，现特制订如下方案：一、组织保障机构：成立作业管理工作组：组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、各年级组长、各学科组长二、具体目标：1、加大教师作业设计培养机制（1）减少重复、机械操练型作业布置，进行作业设计研讨，改善作业效能，从而减轻学生课业负担。
（2）教师能比较系统地掌握不同类型练习题的功效，并具有开发一些有针对性、层次性的思维能力训练题的能力，从而提高教师的专业水平。
（3）研究新的作业设计理念，拓展作业的内容和形式；2、加强作业调控：形成协调各科作业量，科学控制学生作业总量的机制。
3、家校协作突破作业问题：学校、家长、学生共同探讨并形成正确的课业观，形成积极的舆论导向。
三、具体实施举措：（一）学校开展校本培训，召开全体教师大会，学习相关文件精神，从作业管理方面提高认识，统一思想。
（二）完善制度与机制建设1、完善作业管理制度。
建立健全作业总量审核监管和质量定期评价制度，加强作业的设计、审核、反馈等全过程管理，建立年级组、学科组统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构。
2、强化作业总量控制。
小学一二年级不得布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，不得布置重复性和惩罚性作业。
不得通过微信或QQ等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
五年级数学寒假作业布置清单
五年级数学寒假作业布置清单随着寒假临近，学校就开始为学生准备寒假安排，给学生布置寒假作业，提供一份寒假作业布置清单，给学生一个充足的寒假生活安排，希望学生在玩乐的同时也能积极学习，把握时间，学习有收获。
五年级的寒假作业，除了必须完成的作业外，针对一些感兴趣的数学内容，学校也特别安排了一些活动，让学生在有趣和收获的游戏中学习数学，掌握数学的精华。
布置清单如下：1、阅读《九章算术》，系统地掌握算术中的知识，做出书中的练习题，体会算术的规律性。
2、熟悉几何图形，把学过的图形一一画出来，练习几何中各种形状的判断、相交等问题。
3、关注当前数学赛事，锻炼对数学解题的把握能力，分析解题思路，找出解题关键点，深入理解数学的乐趣和奥秘。
4、学习英语数学名词，熟练掌握数学英语，开阔视野，拓宽学习广度，能够跟上国际前沿的数学发展。
5、学习程序设计，培养思维的灵活性和创新能力，熟悉程序设计的运行流程，写出自己的程序代码，掌握编程技术。
6、拓展莱布尼茨几何，研究莱布尼茨几何中的有趣问题，直观感受几何的美妙，体会算术与几何的广泛衍生，开启数学发现的旅程。
7、学习历史上的数学名人，了解他们的数学研究成果，阅读他们的著作，丰富对数学的认识，感受不同数学家的精湛技艺。
8、学习概率论，探索变量间有趣的关系，分析概率事件在不同条件下的可能性，学会如何利用概率让自己的思维更加灵活。
9、练习数学写作，熟悉数学语法，运用精确的表达方式去表达自己的数学思想，培养数学思维的表达能力。
10、利用网络和计算机应用数学，更好地把握网络的信息，运用网络收集资料，发现网络上的好资源，获取更多的数学知识，不断拓展学习的广度。
在寒假期间，除了有趣的玩乐，也建议学生能够充分利用时间，按照以上清单，结合自身学习情况，合理安排自己的时间，完成寒假作业，让自己的数学学习更加有效的拓宽。
此外，学校也给学生安排了一些有趣的数学比赛和活动，巩固所学知识，发现自我的数学潜力，从而让数学之旅更加有意义，有趣的。
五年级数学寒假实践作业安排
五年级数学寒假实践作业安排
一、作业目标：
通过寒假数学实践作业，使学生巩固所学数学知识，提高解决实际问题的能力，培养数学学习兴趣，度过一个愉快而有意义的寒假。
二、作业内容：
1. 数学日记：请同学们选择一个与数学有关的日常生活场景，撰写一篇数学日记，记录你在这个场景中如何运用数学知识解决实际问题。
字数要求：300字以上。
2. 数学手抄报：手抄报的主题可以是数学趣味知识、数学家的故事、生活中的数学等。
请同学们通过查阅资料、动手制作等方式完成手抄报，要求内容充实、设计美观。
3. 数学实践作业：请同学们在家长的陪同下，走进超市或菜市场，选择一项购买任务（如：购买水果、蔬菜、生活用品等），通过实地观察、计算价格、比较不同商家的优惠方式等活动，培养实际购物中运用数学知识的能力。
4. 数学知识小测试：完成10道数学趣味题目，检测自己在寒假期间数学知识的掌握情况。
三、作业要求：
1. 作业要求在寒假期间完成，开学后统一上交。
2. 作业过程中遇到问题，可以向家长请教或与同学交流，也可以查阅相关资料。
3. 作业完成后，请家长签字确认。
四、作业评价：
1. 数学日记：重点评价内容的真实性和数学知识的运用情况。
2. 数学手抄报：重点评价内容的丰富性和版面的美观性。
3. 数学实践作业：重点评价实际操作能力和解决问题的能力。
4. 数学知识小测试：重点评价答题的准确性和速度。
五、作业提示：
1. 数学日记要结合自己的真实经历，写出真情实感。
小学六年级数学寒假作业布置方案（通用24篇）
小学六年级数学寒假作业布置方案（通用24篇）小学六年级数学寒假作业布置方案篇1一、口算练习坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。
（注意书写工整干净）二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）1、制作乘法口诀卡片用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。
2、认识人民币利用整个假期时间认识各种面值的人民币，和家长去购物并完成（用A4纸打印）。
3、数学日记自己选择内容，写1篇数学日记，配上插图，写到A4纸上。
小学六年级数学寒假作业布置方案篇2一、活动目的：能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：家长每天准备80道口算题。
10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：1、对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2、下学期开学后，根据测试结果颁发“南门小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”在6分钟内做对66-74道——“口算三级”在6分钟内做对58-65道——“口算二级”在6分钟内做对42-57道——“口算一级”小学六年级数学寒假作业布置方案篇3一、活动目的：1、通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2、拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
二、活动前期准备：形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
三、活动的程序：1、每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。
2、请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出4个问题并列式计算。
小学六年级数学寒假作业布置方案篇4一、活动目的：1、通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……2、能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
六年级数学年月寒假作业安排
六年级数学寒假作业安排按照学校课程发展部要求，引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，全面提升学生的假期生活质量。
现结合数学学科特点，针对数学寒假课程设置如下作业：1、 放假开始制作一个统计图来合理安排你假期生活的每一天；2、 假期中安排适当的数学学习。
（以下几项提供参考）（1） 把这一学期的知识做个梳理，可以把复习阶段的错题整理一下；（2） 找一找下学期学习的材料，提前做个预习，为小学毕业做好充足准备； （3） 根据自己的这次考试情况，结合老师提供的习题为自己的数学加加油； （4） 结合自己的实际水平，利用假期参加一些数学提高性培训。
3、 假期结束前，请家长针对你的假期数学学习给一个简单的评价。
2013年1月18日 一、递等式计算。
（能用简便算法的用简便方法计算）8－74÷32×61 （2－83×4）÷61 （31＋54÷2）×116二、 (1)一条公路长10千米，第一天修了全长的51，第二天修了全长的21，还有多少千米没有修？(2)一条公路长10千米，第一天修了全长的51，第二天修了21千米，还有多少千米没修？2013年1月19日一、递等式计算。
（能用简便算法的用简便方法计算）12÷（1－73） （21＋52）×94 10÷52－43×92二、（1）动物园有大猴子28只，相当于小猴子的74。
小猴子有多少只？（2）动物园有小猴28只，大猴的只数相当于小猴的74。
大猴有多少只。
2013年1月20日 一、递等式计算。
（能用简便算法的用简便方法计算） 21－32÷8＋41 252×15＋54×21 32＋16×83÷72 （1）果园里有苹果树240棵，梨树的棵数相当于苹果数的85，杏树的棵数是梨树的52。
杏数有多少棵？（2）果园里有杏树240棵，梨树的棵数是杏树的85，梨树的棵数又是苹果树的52。
五年级数学寒假实践作业安排
五年级数学寒假实践作业安排
五年级数学寒假实践作业安排如下：
第一周：整数运算
- 复习正数、负数的概念
- 完成整数加法、减法、乘法和除法的练习题
- 解决实际问题，运用整数进行计算
第二周：分数运算
- 复习分数的概念和基本运算规则
- 完成分数加法、减法、乘法和除法的练习题
- 解决实际问题，运用分数进行计算
第三周：几何图形
- 复习平面图形的基本概念和性质
- 完成各种几何图形的练习题，如三角形、四边形、圆等- 运用几何图形解决实际问题
第四周：数据与统计
- 复习数据收集、整理和统计的方法
- 完成数据图表的练习题，如柱状图、折线图等
- 分析和解读数据图表，回答相应问题
第五周：综合复习
- 对前四周所学内容进行综合复习
- 复习各种题型的解题方法和技巧
- 完成综合练习题，以检验对知识的掌握程度
建议学生每天保持数学思维的训练。
可以选择解答一些有趣的数学问题，或者参加数学游戏和竞赛，提高数学思维能力和解题速度。
同时，鼓励学生多与家人讨论数学问题，共同解决实际生活中的数学难题。
五年级数学寒假作业
五年级数学寒假作业
五年级数学寒假作业可能包括以下内容：
1. 四则运算练习：加法、减法、乘法和除法的练习题，包括整数和分数的计算。
2. 数字的认识与运用：数字的读写和大小比较，以及数字在实际生活中的运用。
3. 分数的运算：包括分数的加减乘除和分数与整数的运算。
4. 小数的认识和计算：小数的读写和大小比较，以及小数的加减乘除运算。
5. 算式的列式和解答：根据问题列算式、解答问题，培养应用数学知识解决实际问题的能力。
6. 几何图形的认识和计算：直线、曲线、角、三角形、四边形等几何图形的认识和计算。
7. 数据分析与统计：根据给定的数据绘制表格、图表，进行数据的分析和统计。
8. 逻辑思维和推理：进行一些逻辑思维和推理题，培养学生的思维能力。
以上是五年级数学寒假作业的一些可能内容，具体作业内容可能根
据学校和教师的要求而有所不同。
建议你按照自己的实际情况和学校教师的要求来完成作业。
五年级数学寒假作业的创意清单
五年级数学寒假作业创意清单一、简介随着教育教学的不断发展，数学作业不再是传统的填空题和计算题，而是更加注重培养学生的数学思维和创造力。
为了激发五年级学生对数学的兴趣，我们设计了以下寒假数学作业的创意清单，旨在帮助学生在寒假期间巩固数学知识，提高数学思维能力。
二、活动一：数学绘画1. 活动内容：学生自选一个数学题目，用图画的方式来解决问题，可以是数轴、图形的绘制等。
2. 活动目的：通过绘画的方式，帮助学生深入理解数学题目，培养他们的空间想象能力和创造力。
3. 活动要求：学生需要在作品中标注清楚解题过程，并在寒假结束后进行展示和交流。
三、活动二：数学手工制作1. 活动内容：学生用纸板、颜料等材料，制作与数学有关的手工作品，如拼图、数学模型等。
2. 活动目的：通过动手制作，培养学生的耐心和动手能力，同时加深对数学概念的理解。
3. 活动要求：学生需自主选取数学相关的主题进行制作，作品完成后提交照片或实物，并展示给全班同学。
四、活动三：数学实地探究1. 活动内容：学生可以选择到家附近的超市、菜市场等实地探究数学，如测量商品的长度、重量，找寻各种几何形状等。
2. 活动目的：通过实地探究，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高他们的实践能力和观察力。
3. 活动要求：学生需认真记录实地探究的过程和结果，并在开学后向全班同学进行共享。
五、活动四：数学游戏设计1. 活动内容：学生根据自己喜爱的数学知识，设计一个数学游戏，如数学竞赛、数学趣味小游戏等。
2. 活动目的：通过游戏设计，培养学生动手动脑、创新思维，激发他们对数学学习的兴趣。
3. 活动要求：学生需在寒假期间完成游戏设计和制作，并在开学后邀请同学一起参与游戏。
六、总结通过上述数学寒假作业的创意清单，我们希望能够引起学生对数学学习的兴趣，培养他们的数学思维和创造力，同时丰富他们的寒假生活。
我们相信，通过这些富有创意的数学作业，学生们能够更加主动地去探索数学的奥秘，进一步提升自己的数学能力。
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作业“超市”八选二目的：培养自己的兴趣爱好
吉大附小的耿玉苗是三年级的班主任，她的班级叫苗苗英才班，“我们班的寒假作业是超市形式的，学生可以根据喜好任选两项，培养自己的兴趣爱好。
”
让我们一起来看看这八项作业：1.我和冬天有个约会：走进冰天雪地的世界，用相机定格你眼中最美的冬季景色，下面可以配上自己写的几句话或几句诗。
2.我为家人做服务：寒假里为自己的家人坚持每天做一件小事，比如给爸爸、妈妈倒杯茶，为他们洗脚、洗袜子等。
3.我是自理小能手：学会做一道菜，学会做大米饭、煮方便面，学会洗碗、擦地、整理书桌和房间，春节期间跟家人学会包饺子。
4.我是智慧小明星：搜集10幅春联，了解春节的来历，了解祖国各地人们不同的年俗，也可以调查外国人是怎样迎接新年的，开学时展开民风年俗交流会。
5.我是小小发明家：搞一项小发明，可以制作出来，如果只有创意，没有条件完成制作，可以把创意写出来。
6.养成读书好习惯：每天坚持读书30分钟，争取一个寒假读一本书，完成一份读书笔记，开学准备推荐给大家，写写自己的推荐理由。
7.养成锻炼好习惯：每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、打乒乓球或游泳都行。
8.我是安全宣传员：了解家庭防震、防火小常识，制作一份手抄报。
耿玉苗介绍，孩子们可以任选两项，多选不限。
如果班级作业和学校作业有重叠，可以合并完成。
许多老师都盯着学生，要求必须完成所有的寒假作业，但耿玉苗不一样，虽然她是语文
老师，可她对同学们说，语文寒假作业可以选做，不用全都写，甚至不写也可以。
她希望孩子去做一些他们认为更有意义的事情，比如读书、旅游。
为什么这样留作业？耿玉苗说：“尊重学生的个性差异，让寒假作业也变变脸。
”
该校学生每天要按时慢跑3分钟，不少于300米~400米，家长必须检查并签字确认。
校方希望以体育带动素质教育，改变家长们“做题至上”的观念。
山西省太原市东岗小学的学生中，有将近一半是外来务工人员的子女。
为了让孩子们体会父母平日的不易，该校三年级一个班的老师在寒假给同学们布置了特殊的寒假作业：到父母工作的地方当小帮手，上一天班。
体验的内容可以用日记、图画或者影像的形式记录下来。