九年级下册劳技课教案
九年级下册劳动与技术教案
九年级下册-劳动与技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的关系，认识到劳动在技术发展中的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想意识，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 引导学生将劳动与技术相结合，培养学生的技术应用能力。
二、教学内容1. 劳动与技术的关系2. 劳动的意义和价值3. 技术的起源和发展4. 劳动与技术的结合5. 学生动手实践项目三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动与技术的关系，劳动的意义和价值，技术的起源和发展，劳动与技术的结合。
2. 教学难点：学生动手实践项目的设计、实施和总结。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动与技术的关系，劳动的意义和价值，技术的起源和发展，劳动与技术的结合。
2. 案例分析法：分析典型劳动与技术结合的案例，让学生从中体会到劳动与技术的相互促进。
3. 实践操作法：学生动手实践，培养学生的动手能力和创新能力。
五、教学过程1. 导入：引导学生思考劳动与技术的关系，提出本节课的教学目标。
2. 讲解：讲解劳动与技术的关系，劳动的意义和价值，技术的起源和发展，劳动与技术的结合。
3. 案例分析：分析典型劳动与技术结合的案例，让学生从中体会到劳动与技术的相互促进。
4. 实践操作：学生动手实践，培养学生的动手能力和创新能力。
5. 总结：对本次课程进行总结，引导学生思考如何将劳动与技术相结合，提高学生的技术应用能力。
6. 作业布置：布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识。
后续章节待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学评价1. 学生对劳动与技术关系的理解程度。
2. 学生对劳动意义和价值的认识。
3. 学生对技术起源和发展的了解。
4. 学生对劳动与技术结合的掌握情况。
5. 学生的动手实践能力和创新能力的提升。
七、教学资源1. 劳动与技术相关的教材、课件。
2. 劳动与技术结合的案例资料。
3. 实践操作所需的各种工具和材料。
八、教学进度安排1. 第一周：讲解劳动与技术的关系，劳动的意义和价值。
九年级下册劳技课教案
九年级下册劳技课教案九年级下册劳技课教案【篇一：九年级下劳技课《劳动力转移常识》教案】课题：劳动力转移概述开阳县第四中学：杨昌龙教学目标：1、了解农村劳动力资源基本特征；2、了解劳动力转移的趋势与政策；3、了解劳动力转移的社会影响。
教学重点和难点：1、重点：劳动力转移的趋势与政策；2、难点：劳动力转移的社会影响。
教学过程：引入新课：随着我国社会经济的不断发展，城市化进程的不断加速和加深，以及随之而来的产业升级和产业转移，更多的就业机会和更高薪资水平的职位不断涌现，这极大地吸引着一年中有大部分时间赋闲在家的农村剩余劳动力。
他们随着我国经济发展的高速列车，走上了从农村转移到城市打工的道路。
新课讲解：一、农村劳动力资源基本特征（一）、农民工就业特征1．就业方式多元化2．收入方式多样化（二）、农民工群体分类特征1．第一类是基本融入城市的农民工，他们在城市有固定的住所、工作单位，以及稳定的收入。
2．第二类是常年在城市打工，但时常也会返乡的农民工，他们也拥有相对稳定的职业及收入。
3．第三类农民工是间隙性或季节性在城市打工，这类农民工的特点是仍然以农业为主，只有在农闲的时候才进城打工，获得应得的劳动报酬是这类农民工的基本需求。
二、劳动力转移的趋势与政策（一）、转移趋势1．就业形势稳定2．劳动力转移家庭化3．流入地居住长期化4．就业多元化5．农民工流向区域仍相对集中，就近就地转移加快（二）、转移政策1．完善户籍制度2．建立城乡统一的就业制度3．加强培训制度三、劳动力转移的社会影响（一）、积极影响1．农民收入水平提高2．返乡创业，推动经济发展3．活跃农村消费4．思想进步（二）、消极影响1．外出打工者家庭缺乏关怀2．土地利用率下降3．延缓农业产业结构升级（三）、农民工对国民经济的贡献1．为我国经济起飞持续提供了充裕的劳动力2．壮大并更新了我国产业大军3．农民工成为我国农村脱贫的主力军4．大量农民工进城促进城市消费5．冲击我国农村传统的生育观念6．推动我国小城镇的建设与城市扩容7．推动我国经济市场化的进程四、课堂总结五、布置作业课题：求职知识开阳县第四中学：杨昌龙教学目标：1、了解选择职业与职业培训中心；2、知道如何选择企业；3、了解求职常识。
初中生劳动技术课程教案
初中生劳动技术课程教案一、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够了解环保花瓶的制作材料和制作方法。
- 学生能够掌握基本的切割、打磨、粘贴等手工技巧。
- 学生能够运用废旧材料创作出具有美观性和实用性的环保花瓶。
2. 过程与方法：- 学生通过观察、实践、交流等方式，掌握环保花瓶的制作过程。
- 学生能够独立思考，提出创新的设计方案，提高动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：- 学生培养环保意识，学会珍惜资源，减少浪费。
- 学生通过合作完成作品，培养团队精神和沟通能力。
- 学生感受劳动的乐趣，增强自信心和自我成就感。
二、教学重点与难点1. 重点：环保花瓶的制作方法和技巧。
2. 难点：创新设计方案的提出和实施。
三、教学器材1. 教具：废旧玻璃瓶、剪刀、砂纸、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：学生自备废旧材料，如塑料瓶、纸张、布料等。
四、教学过程1. 导入：教师展示一些环保花瓶的图片，引导学生思考环保花瓶的特点和制作方法。
2. 讲解：教师讲解环保花瓶的制作流程，包括挑选材料、切割、打磨、粘贴等步骤。
3. 示范：教师选择一名学生配合，现场演示环保花瓶的制作过程。
4. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 创作：学生根据自己的想法，制作出具有个性化的环保花瓶。
6. 展示：学生将制作好的环保花瓶进行展示，大家互相评价、学习。
7. 总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂所学，强调环保意识和动手能力的重要性。
五、教学反思通过本节课的学习，学生掌握了环保花瓶的制作方法和技巧，能够运用废旧材料创作出具有美观性和实用性的环保花瓶。
在制作过程中，学生不仅提高了动手能力，还培养了团队精神和沟通能力。
同时，学生也增强了环保意识，学会了珍惜资源，减少浪费。
在今后的教学中，我们将继续注重培养学生的动手能力和创新意识，让劳动技术课程真正成为学生的兴趣所在。
九年级劳技教案范文
一、教学目标：1.知识与技能目标：学习基本的劳技知识与技能，为今后的职业发展打下基础。
2.过程与方法目标：培养学生的动手能力、观察实验能力、解决问题的能力等综合素质。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对劳技工种的尊重和理解，增强学生对劳技技能的重要性以及对劳动的尊重。
4.学习方法上的目标：培养学生自主学习的能力，并能运用学习的知识与技巧解决实际问题。
二、教学内容：1.劳技基本概念，介绍劳技相关工种和行业。
2.劳技实践技能培养：电焊、木工、机械加工等基本技能。
三、教学重点：1.学习和掌握劳技基本概念和相关工种和行业的知识。
2.培养学生的实践技能，例如电焊、木工、机械加工等。
四、教学难点：1.培养学生实践技能的基础上，结合相关理论知识进行综合应用。
2.培养学生的动手能力、观察实验能力和解决问题的能力等综合素质。
五、教学方法：1.概念讲解与示范：通过课堂讲解和示范引导学生学习和理解劳技知识和技能。
2.实践训练与案例分析：组织学生进行实践性操作训练，并根据实际工作应用场景进行案例分析。
3.互动探究与小组合作：通过组织学生的互动探究和小组合作，培养学生自主学习和合作学习的能力。
六、教学过程：1.教学准备：准备相关教学资料，包括电焊、木工、机械加工等实践技能的教学材料和工具。
2.导入与思考：通过图片或视频展示一些著名劳技工种和工人的形象，引发学生对劳技工种的认识和思考。
3.概念讲解与示范：通过课堂讲解和示范，介绍劳技相关基本概念和工种、行业的基本知识。
例如，介绍电焊的原理、操作方法和安全注意事项等。
4.实践训练与案例分析：安排学生进行电焊、木工、机械加工等基本技能的实践训练，并结合实际工作应用场景进行案例分析，培养学生的操作能力和综合应用能力。
5.互动探究与小组合作：组织学生进行互动探究和小组合作，解决实际问题，培养学生的自主学习和合作学习的能力。
6.拓展延伸与学习反思：引导学生展开拓展延伸，参观实际的劳技工作场所或进行实践实习，并通过学习反思和共享，加深对劳技知识和技能的理解和认识。
九年级劳技教案全集
九年级劳技教案全集第一章：劳动与技术教育概述一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术教育的定义、意义和目的。
2. 让学生掌握劳动与技术教育的基本原则和方法。
3. 培养学生对劳动与技术教育的兴趣和积极性。
二、教学内容1. 劳动与技术教育的定义和意义2. 劳动与技术教育的基本原则和方法3. 劳动与技术教育的内容和目标4. 劳动与技术教育的发展历程和现状三、教学过程1. 导入：通过讲解劳动与技术教育的定义和意义，引发学生对劳动与技术教育的兴趣。
2. 讲解：详细讲解劳动与技术教育的基本原则和方法，让学生掌握其核心要点。
3. 案例分析：通过分析劳动与技术教育的内容和目标，使学生了解其在实际教学中的应用。
4. 讨论：组织学生讨论劳动与技术教育的发展历程和现状，引导学生思考其未来发展趋势。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对劳动与技术教育定义和意义的理解程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，了解其对劳动与技术教育的发展历程和现状的认识。
第二章：劳动与技术教育的基本原则和方法一、教学目标1. 让学生掌握劳动与技术教育的基本原则。
2. 让学生学会运用劳动与技术教育的方法。
3. 培养学生运用劳动与技术教育原则和方法进行教学的能力。
二、教学内容1. 劳动与技术教育的基本原则2. 劳动与技术教育的方法3. 劳动与技术教育原则和方法在教学中的应用三、教学过程1. 导入：通过讲解劳动与技术教育的基本原则，引发学生对其的思考。
2. 讲解：详细讲解劳动与技术教育的方法，让学生学会运用。
3. 案例分析：通过分析劳动与技术教育原则和方法在教学中的应用，使学生了解其具体操作。
4. 实践演练：组织学生进行实践演练，培养学生运用劳动与技术教育原则和方法进行教学的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对劳动与技术教育基本原则的理解程度。
2. 实践演练：评估学生在实践演练中的表现，了解其运用劳动与技术教育方法的能力。
第三章：劳动与技术教育的内容和目标一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术教育的内容。
2024年度九年级劳动技术劳技全册教案
4
劳动技术课程概述
劳动技术课程是一门实践性很强的综合性课程，旨在通过劳动实践，培养学生的劳 动观念、劳动技能和创新能力。
课程内容包括劳动基础知识、劳动技能和实践操作等，涉及多个领域和行业，如木 工、电工、烹饪、缝纫等。
劳动技术课程注重学生的实践操作和动手能力，强调在实践中学习和掌握技能。
2024/3/23
案例二
木制相框制作。运用木工工具对 木材进行精细加工，制作出美观
实用的木制相框。
案例三
木制玩具制作。结合创意和木工 技能，设计并制作木4/3/23
15
04
劳动项目实践（二）：缝 纫技艺
2024/3/23
16
缝纫机使用及维护
2024/3/23
缝纫机基本构造与工作原理
01
5
教学目标与要求
2024/3/23
教学目标
通过本课程的学习，使学生掌握 基本的劳动技能和知识，培养学 生的劳动意识、创新精神和实践 能力。
教学要求
要求学生积极参与劳动实践，认 真完成各项任务，注重安全、卫 生和效率，培养良好的劳动习惯 。
6
教材结构与内容
教材结构
本教材采用模块化设计，包括基础知 识、技能学习、实践操作和案例分析 等部分。
案例分析与实践
通过具体案例，学习衣物缝制的步骤和方法，并进行实践操作，提高 缝制技能。
2024/3/23
19
05
劳动项目实践（三）：烹 饪技艺
2024/3/23
20
烹饪原料识别与选用
烹饪原料分类
了解烹饪原料的基本分类，包括蔬菜、水果、肉 类、海鲜、干货等。
原料识别
学习识别各种烹饪原料的外观、质地、气味等特 征，以便正确选购和使用。
最新初三劳动技术课教案(大全8篇)
最新初三劳动技术课教案(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整)初中劳技课教案
初中劳技课教案一、教学目标1. 让学生了解劳技课的基本概念和重要性。
2. 培养学生动手操作、动脑思考的能力。
3. 提高学生的问题解决和团队协作能力。
二、教学内容1. 劳技课的定义和意义。
2. 劳技课的学习方法和技巧。
3. 常见劳技项目的介绍和操作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解劳技课的基本概念和重要性。
2. 示范法：展示和操作常见的劳技项目。
3. 实践法：学生动手操作，进行实际操作练习。
四、教学准备1. 教室环境布置：准备相关的劳技设备和工具。
2. 教学材料准备：准备相关的劳技项目教材和指导书。
3. 学生分组：将学生分成小组，每组选一个组长。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解劳技课的基本概念和重要性。
2. 讲解：讲解劳技课的学习方法和技巧。
3. 示范：展示和操作常见的劳技项目。
4. 实践：学生动手操作，进行实际操作练习。
5. 总结：总结本节课的学习内容和成果，布置课后作业。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 操作技能：评估学生在实际操作中的技能熟练程度。
3. 问题解决能力：评估学生在解决问题时的思考能力和创新思维。
4. 团队合作：观察学生在团队中的协作表现和沟通能力。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座或实践活动，丰富学生的劳技知识。
2. 组织学生参加校内外劳技比赛或展览，展示学生的劳技成果。
3. 开展课后兴趣小组，让学生自主选择劳技项目进行深入学习。
八、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免学生在操作过程中受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生合适的指导和支持。
3. 培养学生的耐心和毅力，鼓励他们在遇到困难时不轻易放弃。
九、课后作业1. 复习课堂所学内容，整理笔记。
2. 完成课后练习，巩固所学技能。
3. 准备下一节课所需材料和工具。
十、课程复习与反馈1. 在每节课开始时，进行简单的复习，检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 鼓励学生提出问题，及时解答他们的疑惑。
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九年级下册劳技课教案【篇一：九年级下劳技课《劳动力转移常识》教案】课题：劳动力转移概述开阳县第四中学：杨昌龙教学目标：1、了解农村劳动力资源基本特征；2、了解劳动力转移的趋势和政策；3、了解劳动力转移的社会影响。
教学重点和难点：1、重点：劳动力转移的趋势和政策；2、难点：劳动力转移的社会影响。
教学过程：引入新课：随着我国社会经济的不断发展，城市化进程的不断加速和加深，以及随之而来的产业升级和产业转移，更多的就业机会和更高薪资水平的职位不断涌现，这极大地吸引着一年中有大部分时间赋闲在家的农村剩余劳动力。
他们随着我国经济发展的高速列车，走上了从农村转移到城市打工的道路。
新课讲解：一、农村劳动力资源基本特征（一）、农民工就业特征1．就业方式多元化2．收入方式多样化（二）、农民工群体分类特征1．第一类是基本融入城市的农民工，他们在城市有固定的住所、工作单位，以及稳定的收入。
2．第二类是常年在城市打工，但时常也会返乡的农民工，他们也拥有相对稳定的职业及收入。
3．第三类农民工是间隙性或季节性在城市打工，这类农民工的特点是仍然以农业为主，只有在农闲的时候才进城打工，获得应得的劳动报酬是这类农民工的基本需求。
二、劳动力转移的趋势和政策（一）、转移趋势1．就业形势稳定2．劳动力转移家庭化3．流入地居住长期化4．就业多元化5．农民工流向区域仍相对集中，就近就地转移加快（二）、转移政策1．完善户籍制度2．建立城乡统一的就业制度3．加强培训制度三、劳动力转移的社会影响（一）、积极影响1．农民收入水平提高2．返乡创业，推动经济发展3．活跃农村消费4．思想进步（二）、消极影响1．外出打工者家庭缺乏关怀2．土地利用率下降3．延缓农业产业结构升级（三）、农民工对国民经济的贡献1．为我国经济起飞持续提供了充裕的劳动力 2．壮大并更新了我国产业大军3．农民工成为我国农村脱贫的主力军4．大量农民工进城促进城市消费5．冲击我国农村传统的生育观念6．推动我国小城镇的建设和城市扩容7．推动我国经济市场化的进程四、课堂总结五、布置作业课题：求职知识开阳县第四中学：杨昌龙教学目标：1、了解选择职业和职业培训中心；2、知道如何选择企业；3、了解求职常识。
教学重点和难点：1、重点：如何选择企业；2、难点：怎样选择适合自己的职业。
教学过程：引入新课：在“就业难”和“招人难”矛盾并存的当下，学习一些求职知识就更显重要。
从农村到城市，转移的劳动力该怎样选择职业和职业培训机构，怎样选择就业单位，怎样及时获取招聘信息，怎样参和招聘呢？这就是我们将要学习的内容。
新课讲解：一、选择职业和职业培训中心（一）、如何选取适合自己的职业1．职业和性格2．职业和兴趣3．职业和特长（二）、选择合适的职业培训机构1．查看办学资格1．查看课程设置3．查看师资力量4．查看学员就业情况5．查看管理制度二、选择企业（一）、企业规模1．企业资产总值行业排名2．企业无形资产行业排名3．企业工业增加值行业排名4．企业销售额行业排名5．企业生产能力行业排名6．企业利润额行业排名（二）、企业给员工提供的职业培训1．企业内部有专门的专业培训2．定期组织企业员工到职业培训机构进行职业技能培训 3．请本行业专家到企业进行现场教学和培训（三）、企业提供的职业发展路线三、求职常识（一）、获取求职信息的渠道和方法1．通过招聘会获取2．通过报刊的求职广告获取【篇二：九年级劳技教案全集】九年级劳技教案第1课时怎样防雷避雷？目的: 1.知道为什么会被雷击2.避雷装置的原理过程:雷雨天气常常会产生强烈的放电现象，如果放电击中人员、建筑物或各种设备，常会造成人员伤亡和经济损失。
应急要点：●注意关闭门窗，在室外工作的人应躲入建筑物内。
●不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。
●切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。
●切勿使用电话和手提电话。
●切勿游泳或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避。
●切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。
●切勿处理开口容器盛载的易燃物品。
●在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。
●在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球、棍等扛在肩上。
●不宜开摩托车，骑自行车。
专家提示：◆高大建筑物上必须安装避雷装置，防御雷击灾害。
◆雷雨天尽量少洗澡，太阳能热水器用户切忌用其洗澡◆在户外不要使用手机。
◆对被雷电击中人员，应立即采用心肺复苏法抢救第2课时家庭节电小常识目的:1电在生活中的地位2 节电的方法过程照明节电日光灯具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点，一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75 瓦白炽灯的亮度，所以用日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。
在走廊和卫生间可以安装小功率的日光灯。
看电视时，只10瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。
还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。
电视机节电电视机的最亮状态比最暗状态多耗电50~60%；音量开得越大，耗电量也越大。
所以看电视时，亮度和音量应调在人感觉最佳的状态，不要过亮，音量也不要太大。
这样不仅能节电，而且有助于延长电视机的使用寿命。
有些电视机只要插上电源插头，显像管就预热，耗电量为6~8瓦。
所以电视机关上后，应把插头从电源插座上拔下来。
电冰箱节电电冰箱应放置在阴凉通风处，决不能靠近热源，以保证散热片很好地散热。
使用时，尽量减少开门次数和时间。
电冰箱内的食物不要塞得太满，食物之间要留有空隙，以便冷气对流。
准备食用的冷冻食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，这样可以降低冷藏室温度，节省电能消耗。
洗衣机节电洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短。
电动机的功率是固定的，所以恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。
洗涤时间的长短，要根据衣物的种类和脏污程度来决定。
一般洗涤丝绸等精细衣物的时间可短些，洗涤棉、麻等粗厚织物的时间可稍长些。
如果用洗衣机漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫拧干，再进行漂洗，既可以节约用电，也减少了漂清次数，达到节电的目的。
电风扇节电一般扇叶大的电风扇，电功率就大，消耗的电能也多。
同一台电风扇的最快档和最慢档的耗电量相差约40%，在快档上使用1小时的耗电量可在慢档上使用将近2小时。
所以，常用慢速度，可减少电风扇的耗电量。
第34 课时如何使用复印机过程一 .看课件知道办公室的设备二.授课静电复印机是一种自动化办公设备，它可以提高公文形成的速度，节省大量的等待时间，给办公工作带来极大的方便。
但是由于复印机的操作又是一项技术性较强的工作，不了解机器的基本原理和构造，就无法正确地使用它，有时还会因操作不当而损坏机器，影响使用。
这里为大家谈谈复印机的使用常识以及一些复印机的使用经验。
一、复印机的操作程序1．预热按下电源开关，开始预热，面板上应有指示灯显示，并出现等待信号。
当预热时间达到，机器即可开始复印，这时会出现可以复印信号或以音频信号告知。
2 ．检查原稿拿到需要复印的原稿后，应大致翻阅一下，需要注意以下几个方面：原稿的纸张尺寸、质地、颜色，原稿上的字迹色调，原稿装订方式、原稿张数以及有无图片等需要改变曝光量的原稿。
这些因素都和复印过程有关，必须做到心中有数。
对原稿上不清晰的字迹、线条应在复印前描写清楚，以免复印后返工。
可以拆开的原稿应拆开，以免复印时不平整出现阴影。
3．检查机器显示机器预热完毕后，应看一下操作面板上的各项显示是否正常。
主要包括以下几项：可以复印信号显示、纸盒位置显示、复印数量显示为“l”、复印浓度调节显示、纸张尺寸显示，一切显示正常才可进行复印。
4．放置原稿根据稿台玻璃刻度板的指示及当前使用纸盒的尺寸和横坚方向放好原稿。
需要注意的是，复印有顺序的原稿时，应从最后一页开始，这样复印出来的复印品顺序就是正确的，否则，还需重颠倒一遍。
5．设定复印份数按下数字键设定复印份数。
若设定有误可按“c”键，然后重新设定。
6．设定复印倍率一般复印机的放大仅有一档，按下放大键即可，缩小倍率多以Ａ3-Ａ4，Ｂ4-Ｂ5或百分比等表示，了解了复印纸尺寸，即可很容易地选定缩小倍率。
如果无需放大、缩小，可不按任何键。
7．选择复印纸尺寸根据原稿尺寸，放大或缩小倍率按下纸盒选取健。
如机内装有所需尺寸纸盒，即可在面板上显示出来；如无显示，则需更换纸盒。
8．调节复印浓度根据原稿纸张、字迹的色调深浅，适当调节复印浓度。
原稿纸张颜色较深的，如报纸，应将复印浓度调浅些，字迹浅条细、不十分清晰的，如复印品原稿是铅笔原稿等，则应将浓度调深些。
复印图片时一般应将浓度调谈。
二、复印过程常见问题的处理按下复印开始键，机器便开始运转，数秒钟后纸张进入机内，经过充电、曝光、显影、转印、定影等工序即可复印出复印品。
复印过程中常会遇到一些问题，如：卡纸、墨粉不足，废粉过多等，心须及时处理，否则就不能继续复印。
复印过程中卡纸是不可避免的，但如果经常卡纸，说明机器有故障，需要进行维修。
这里只谈谈偶尔卡纸的排除。
卡纸后，面板上的卡纸信号亮，这时需打开机门或左（定影器）右（进纸部）侧板，取出卡住的纸张。
一些高档机可显示出卡纸张数，以“Ｐl、Ｐ2”等表示，“Ｐo”表示主机内没有卡纸．而是分页器中卡了纸。
取出卡纸后，应检查纸张是否完整，不完整时应找到夹在机器内的碎纸。
分页器内卡纸时，需将分页器移离主机，压下分页器进纸口，取出卡纸。
1．纸张用完纸张用完时面板上会出现纸盒空的信号，装入复印纸。
可继续复印。
2．墨粉不足3、废粉过多从感光鼓上清除下来的废墨粉收集在一只废粉瓶内，装满后会在面板上显示出信号，有些机器和墨粉不足使用同—个信号，这就更应当注意检查，当废粉装满时要及时倒掉。
有些机型要求废粉不能重复使用，特别是单—成分显影机器，否则会影响显影质量。
三、复印机特殊功能的利用1．自动送稿器的使用使用自动送稿器可以提高复印效率，避免每次放稿都要掀起稿台盖板的麻烦。
使用时首先按下自动送稿按键，指示灯点亮，在供稿台放上原稿。
自动送稿器会一页一页地放上原稿。
原稿放好后，机器即自动开始复印。
自动送稿器的另一个功能是使机器预热后自动开始复印。
方法是在预热过程中，设定好各项目，如纸盒选择，浓度调节、放大或缩小等，然后在供稿台上按上述要求放上原稿，机器预热完马上自动开始复印。
应当注意，卷曲、折皱、折叠的原稿，带书钉、曲别针，胶带或浆糊未干的原稿，背面发黑的原稿，粘在一起或装订的原稿和过簿的原稿不能自动送入。
但是，利用一些特殊复印技巧，仍可自动送人较薄的或不十分平整的原稿。
方法是在将易卡注的原稿一页—页送入时，打开左侧原稿回转盒，进行半自动送稿复印，即用右手送人原稿，用左手接任印过的原稿，这样，原稿几乎不会卡住。